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小學(xué)生防溺水家長(zhǎng)會(huì)一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議二、珍愛生命,謹(jǐn)防溺水會(huì)議議程:四、大家相互交流一、上課質(zhì)量決定學(xué)習(xí)效果
有些學(xué)生上課注意力不集中,講話,愛做小動(dòng)作,不愿意做筆記,課堂效率低.透過階段檢測(cè)看問題二、效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。在家中很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。
周末、假期時(shí)間過于放松。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視
有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,選擇題亂猜;到考試時(shí)遇到難題不是去思考,而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有不完成作業(yè)、抄作業(yè)現(xiàn)象。謹(jǐn)防溺水
珍愛生命一、事件回放4月20日,廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍,經(jīng)過村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里,造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。4月26日,安徽六安4名小學(xué)生手拉手救同學(xué),不幸被急流沖走。5月6日,安徽省銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島游玩,1名女生不慎落水,6名學(xué)生下水施救,造成5人溺水死亡。6月9日10時(shí)40分,哈爾濱5名學(xué)生手拉手營救落水女同學(xué),其中4人遇難。6月9日下午2時(shí)左右,山東省萊蕪市7名中學(xué)生在當(dāng)?shù)氐膮R河下游發(fā)生溺水事故。截至當(dāng)晚7時(shí)50分,7名中學(xué)生被全部打撈上岸,但不幸的是已全部死亡。二、時(shí)刻警惕,處處小心
首先,不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”,更重要的是幫孩子分析禁止的原因,讓學(xué)生思考出其中利害,時(shí)刻警惕周圍可能存在的安全隱患,才能起到教育效果。第二,游泳要嚴(yán)格遵守“四不”1.不要獨(dú)自在河邊玩耍;2.不要去無救生員、無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的非游泳區(qū)游泳;3.不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使有救生圈也不安全;4.飯后、運(yùn)動(dòng)后不要立即去游泳,那樣容易抽筋,發(fā)生事故。三、如何預(yù)防兒童溺水
1.對(duì)0~4歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水,浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。2.對(duì)于5~12歲的兒童,應(yīng)教會(huì)孩子游泳及游泳規(guī)則;兒童游泳應(yīng)在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下,選擇安全場(chǎng)所,并配備游泳圈等安全器材;大人應(yīng)該注意水域深淺,并教會(huì)孩子用腳試水深淺。
1、教育孩子要有責(zé)任心。
有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。
希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。早晨7:45前到
中午在校午休:13:50之前3.遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。
希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)4.未經(jīng)允許,家長(zhǎng)不能進(jìn)學(xué)校,學(xué)生不能隨意離校。5.增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。6.仔細(xì)排查家庭、社會(huì)矛盾,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化,勤觀察、勤過問,保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。7.上學(xué)不帶零花錢,玩具,造型新穎好玩的文具等。8、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī),多關(guān)注學(xué)習(xí)過程9.給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。10、努力幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活(1)安排好作息時(shí)間(2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作(3)有選擇地看課外書(4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)扎實(shí),本次測(cè)驗(yàn)較出色:
孫可欣麻祥云楊兆晗王怡晴劉沐辰周子軒劉子睿對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較大:周子軒劉沐辰焦振毅孫可欣麻祥云徐熙雯王雨霏毛天羽王夢(mèng)然張嘉豪岳俊杰康曉云劉欣瑜王怡晴夏子涵家長(zhǎng)代表發(fā)言
每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,多一點(diǎn)信任理解,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生備用工具&資料
每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,多一點(diǎn)信任理解,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語家長(zhǎng)代表發(fā)言一、上課質(zhì)量決定學(xué)習(xí)效果
有些學(xué)生上課注意力不集中,講話,愛做小動(dòng)作,不愿意做筆記,課堂效率低.透過階段檢測(cè)看問題二、效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較
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