特殊的作業(yè)作文共九篇_第1頁
特殊的作業(yè)作文共九篇_第2頁
特殊的作業(yè)作文共九篇_第3頁
特殊的作業(yè)作文共九篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

特殊的作業(yè)特殊的作業(yè)(一)今天,是放學的一天。劉老師布置了一項特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落,同學們便嘰嘰喳喳地議論起來。“雞蛋怎么會跳舞呢?”我?guī)е@個問題回到了家。一到家,我便放下書包,迫不及待的拿出實驗材料,按照劉老師的說得步驟動手做了起來。實驗的材料有:一杯清水,一個普通的雞蛋,食用鹽。 </font>我將雞蛋小心翼翼地放入水中,免得會破掉。雞蛋沉了下去,我將鹽刮了一平勺放入水中,用筷子輕輕拌了一下,鹽溶解了,可雞蛋依然紋絲不動。我又加了一勺,雞蛋在水底搖晃了一下,又不動了。第三勺時,雞蛋終于耐不住水底的寂寞,邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來了!看,他一會兒跳熱辣奔放的牛仔舞,一會兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲,一會兒又跳輕巧可愛的芭蕾舞,可真有趣! </font>這時,我便有一個新的想法涌上了心頭:也許,不一定要一個雞蛋,多一些沒準會更壯觀呢!沒錯,趕緊行動!實演的步驟依然一樣,只是將原來的一個雞蛋變成了十個,一杯水變成了一盆水。我往里加鹽,可是,一點動靜也沒有,我只好使勁往里加。終于,在我的努力下,那一群小精靈跳起舞來了。左碰碰,右撞撞,跳上了水面!十分好看!原來,這一個有趣的現(xiàn)象還蘊含了一個科學知識,你知道嗎?這個特殊的回家作業(yè),不僅讓我看見了奇妙的現(xiàn)象,還讓我體會到了科學的有趣與科學的魅力!希望大家也能多動手做實驗,在廣闊的科學天地里遨游!特殊的作業(yè)(二)今天老師布置了一項特殊的作業(yè)----給自己的父母洗腳。你聽到這個題目一定倍感驚訝。這個老師怎么了,怎么會布置這樣的作業(yè)。但我卻要感謝我的老師,是他讓我學會了感恩,學會了報答,學會了孝敬父母。古人說,百善孝為先,孝敬父母是為人子女的本分。下午放學回到家做完作業(yè),我去給媽媽接洗腳水。在接水時我想到了媽媽這十一年來對我的哺育、教誨……“呀!好燙!”原來熱水太多了,我連忙加了些涼水。我想:我小時候媽媽給我洗腳時我百般挑剔,不是誰太涼了就是水太熱了,媽媽總是滿足我的要求,從無怨言,我不禁有些慚愧。我把水盆端到媽媽面前說:“媽媽我給你洗洗腳吧。”我蹲下去,先去脫媽媽的襪子,可伸出手時又有些不好意思的猶豫了。這時我又想我是個出腳汗特別厲害的人,每天的襪子又臟又臭,可媽媽不知給我脫了多少回,洗了多少回。想到這我迅速脫掉媽媽的襪子,讓媽媽把腳放進水盆里。我把手放進水里輕輕抱起媽媽的一只腳,上下仔細的搓洗著。這時我抬起頭看看媽媽,媽媽也正看著我,我們同時露出了幸福的微笑。我們每天都在說母愛是偉大的,無私的,我們要報答父母的恩情。那么我們何不從洗腳這樣簡單的事開始做呢?讓我們的父母在為我們辛苦的同時,也享受我們的愛呢?天津和平區(qū)天津市實驗小學六年級:李健慧特殊的作業(yè)(三)今天,老師布置了一項特殊的作業(yè):讓我們獨自去商店買東西。寫完作業(yè),我對大家說:“我要去超市買東西,你們有什么需求?”爸爸躺在沙發(fā)上,懶洋洋地說:“給我買包‘洽洽’原味瓜子?!眿寢屨f:“家里創(chuàng)口貼正好用完了,帶一包上來。”外公聽到我們的談話,說:“酒沒了,再買兩瓶二鍋頭。”領(lǐng)到任務(wù),我拿起購物卡走出了門。這是我第一次晚上獨自外出買東西,所以總感覺有個小偷跟在身后,我非常緊張,一路狂奔。 </font>終于到了超市。我剛進門,就看見了食品區(qū)。哎呀,所有的瓜子都放在第四層,我好不容易把瓜子拿下來,結(jié)果拿成了小包裝的,只好費勁地再把它放回去,重新拿個大包裝的。這瓜子非常香,個頭小,所以能讓人吃很久很久,回味無窮。 </font>我又來到煙酒區(qū)。酒的品種真多啊,五糧液,郎酒……不過,這些酒可這夠貴呀。還好,一瓶紅星二鍋頭只要五元錢。二鍋頭是白酒,越陳越好,所以我選了兩瓶生產(chǎn)日期靠前的。我不知道外公為何偏愛這種酒,這種酒又苦又辣,跟瓜子比起來,味道天差地別。最后我來到柜子前,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)口貼只剩下最后一包了,我正要伸手,一個大人推了我一把,最后一包創(chuàng)口貼就這樣被這位大人買走了。我匆匆給了錢,奔向另一家超市。一進門我就大叫:“買創(chuàng)口貼啦!”生怕創(chuàng)口貼又被別人搶走了。阿姨笑著給我拿了一包創(chuàng)口貼。我把商品像寶貝一樣抱著,生怕被別人偷走了?;氐郊?,大家都夸我能干。爸爸拿起瓜子抱著吃,外公看到二鍋頭高興極了。看到大家這么開心,我也心花怒放,這項特殊的作業(yè)我圓滿地完成啦!特殊的作業(yè)(四)“媽媽,我要為您洗腳。長這么大,您一直無微不至地關(guān)心著我,愛著我。含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔了。您付出的一切我都無法回報,今天我要給您洗腳!”媽媽久久沒有說話,我抬起頭看媽媽。媽媽的眼圈早已濕潤,只是向我微笑?!昂煤⒆?,長大了?!眿寢寭崦业念^。我給媽媽脫下襪子,把媽媽的腳放進水盆里?!皨寢?,舒服嗎?”“舒服舒服”看著媽媽的那雙腳,我突然覺得這是世界上最美的腳!我用手撫摸著媽媽的腳:“媽媽,等我長大了,我一定要買一雙世界上最最好看的白色水晶鞋給您,到那時,媽媽就是世界上最美的媽媽!”“嗯,那是呀,媽媽一定是全世界最幸福的媽媽!”媽媽閉著眼,享受著我為他的按摩。我這時才發(fā)現(xiàn),原來世界上的母親都是那么的容易滿足?。 皨寢?。好了!”我把媽媽的腳抬起來擦干。這才覺得還有話沒說?!皨寢?,我愛您!”我大聲地說出了這三個字,“媽媽,以后我要天天為您洗腳,這樣,媽媽以后穿水晶鞋就會更加更加漂亮了!”媽媽用慈祥的目光看著我。好許,才說:“我們家的漪漪最乖了,媽媽有你就是最最快樂的人了!”做了這項特殊的作業(yè)后,我終于體會到了這項作業(yè)的真正含義。媽媽含辛茹苦的養(yǎng)育著我們,這就是偉大的母愛。這深深的母愛是我們永遠都償還不了的!特殊的作業(yè)(五)課堂上老師給我們布置了這么一道有趣的作業(yè),回家后把自己在課堂上寫給母親的那段話讀給母親聽。聽到這個作業(yè)我的心中不禁有些小激動:”如果我讀完了母親會給我一個溫暖的擁抱嗎?母親會熱淚盈眶嗎?”一個個幸福的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。但是這種念頭剛出現(xiàn)不久就被自己否定了,因為要知道在家里母親一直對我嚴格要求,恐怕她聽了還是冰山臉,不會改變?;氐郊抑校鐾昶渌鳂I(yè),雖然已經(jīng)猜想倒了結(jié)果,但是我還是抱有一絲希望,母親走過來了,我把作業(yè)講給她聽。說罷心中還是有些緊張,全身也不禁發(fā)抖。看著母親我便讀起了那段話,讀了一半后我不禁回想起了小時候我受傷了母親抱我去醫(yī)院充滿愛的一幕。這時的我突然產(chǎn)生了好奇心想看看母親的表情是怎樣的呢?于是我瞄了母親一眼,沒看見,母親背朝著我正在做清潔。當我看著母親而沒繼續(xù)讀書時,母親一句話把我拉回現(xiàn)實中:“繼續(xù)讀呀!怎么停了?”待我吞吞吐吐讀完后,便抬頭正對上母親的眼睛,看見母親并無異常,但母親的眼角卻多了一點晶瑩的淚光,仿佛是一座即將噴水的噴泉。可是母親或許不想在我面前展現(xiàn)軟弱的一面,轉(zhuǎn)瞬間母親眼角剛剛僅有的一點淚光消失得無影無蹤,好似即將噴出的泉水被巨石死死地壓了回去。這時母親開口“嗯”了一聲,“吧本子拿來,我簽字吧!”母親的聲音略微的有一絲沙啞,語氣不再想原來那樣如同刀子般鋒利,不再像原來那樣魔音灌耳了,而是降低了音量。我拿來本子,母親也非常認真的簽了字,我把本子放回書包里就準備睡覺了。晚上睡在床上看著窗外那孤獨的夜空中掛著一輪皎潔的明月,周圍還有群星點點,仿佛母親就是那一輪明月照著夜空,照著我的心靈。特殊的作業(yè)(六)今天,李老師布置了一項特殊的作業(yè),向爸爸媽媽說,我愛你?;丶液螅要q豫著要不要跟媽媽說,忽然,往事又浮現(xiàn)在我的眼前那是一個下午,回家時,天正下著雨,我一路跑回家,覺得頭重腳輕,一到家,便倒在了床上。傍晚,勞累了一天的媽媽下班回來,摸了摸我發(fā)燙的額頭,二話沒說,披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。一路上,風吼得更厲害了,雨越下越大,媽媽怕我淋著,把整個雨衣都給了我,把我裹得嚴嚴的。我心里有種說不出的感動,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促,腳步也放慢了,每挪動一步都那么吃力。到了醫(yī)院后,醫(yī)生給我打了針,服了藥,我迷迷糊糊地睡著了.醒來時,我發(fā)現(xiàn)媽媽坐在床邊.見我醒了,她輕聲問:“好點了嗎?”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),說:“好多了”我的鼻子一酸,說不下去了……想到以前媽媽對我的關(guān)心,我終于暗下決心,一定要對媽媽說“我愛你!”“呤——”門鈴響了,一定是媽媽回來了,于是我去給媽媽開門?!皨寢?,我有事對你說?!薄澳悄阏f呀?!庇谑?,我把媽媽叫進了房間。這時,我感到雙腳不聽使喚了,雙手在不停的發(fā)抖,我努力使自己平靜下來,我鼓起勇氣,終于顫抖地說出了:“媽媽,我愛你!”媽媽聽了我的話,先是一愣,然后皺起了眉頭,疑惑地從嘴里擠出了一句話:“榮澤,你犯錯誤了嗎?”我一聽,便說:“沒有,媽媽!是因為您曾經(jīng)為我做過許多事?!眿寢屄犃?,欣慰地說:“謝謝!”這時,媽媽忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前,一股暖流涌上心頭。我鼻子一酸,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),扭過頭去,走出了房門。晚上,媽媽翻來覆去,激動的難以入睡,而我卻早早的進入了夢鄉(xiāng)。特殊的作業(yè)(七)愛是生命的火焰,沒有它一切都會變成黑暗;愛是一盞明燈,在我們迷茫時為我們照亮前行的路……那天,我們有一項特殊的作業(yè)——對家長說“我愛你”,這可難倒了在家素來沉默寡言的我。放學回家時看到媽媽忙忙碌碌的身影,我緊張的心跳個不停,身子酥酥麻麻地顫抖。怎么辦,怎么辦才好!不知所措的我,什么也說不出口。因為沒有勇氣嗎?我也不知道。媽媽看我愣在那兒,便關(guān)切地問:“怎么啦?有什么事嗎?”呆立片刻之后,我才吞吞吐吐地回答:“沒……沒什么事!”媽媽應(yīng)道:“哦,那就快去寫作業(yè)吧!”我六神無主地低頭走了,腦子里卻浮現(xiàn)出一絲絲塵封已久的記憶。記得那是一個冬天的清晨,天剛蒙蒙亮,媽媽早早地就起床了。聽見腳步聲,我便好奇地跟了過去。媽媽正在洗衣服,冰涼的水滲入她粗糙的皮膚里。媽媽的手已被無情的水凍得通紅通紅。每天,媽媽就用這雙手為我洗衣、燒飯……不知不覺,我已長大成人,這才發(fā)現(xiàn),媽媽的臉上也爬上了皺紋。現(xiàn)在回想起以前的點點滴滴,我真是不孝。不爭氣的淚水已在眼眶打轉(zhuǎn)兒,我最終還是鼓起了勇氣,想馬上沖下樓,想飛快地跑到媽媽的面前,想大聲地告訴她我的心聲。說做就做,我如離弦的箭般沖到媽媽跟前,攥緊了拳頭,心里在為自己暗暗加油?!皨寢專矣性拰δ阏f……”媽媽轉(zhuǎn)過頭一臉疑惑地對我說:“還有什么事???”“其……其實,媽媽我愛你!”我終于說出了口。媽媽的臉上綻開了最美的笑容,我也笑了,笑得那么燦爛。誰言寸草心,報得三春暉。人生是花,而愛是花蜜,我們在點點滴滴感動的花蜜滋潤下茁壯成長。特殊的作業(yè)(八)今天趙老師布置了一項特殊的作業(yè)——回家后,看著父母的眼睛,認真地說:“我愛你?!被氐郊液螅易ゾo時間把其他作業(yè)寫完,然后來到客廳,看到正在看電視的老媽,心里的小鹿便開始亂撞了。我走進房間,在里面走來走去,心里非常緊張:我到底是直接說呢?還是寫在紙上?如果我說了,老媽會不會笑我······經(jīng)過一番思考,我慎重的決定還是說的好。我鼓起勇氣,來到老媽面前,撒嬌地坐在她腿上。老媽被我這一舉動嚇住了,一時說不出話來。我趁這個時候,連忙說“老媽,我愛你。”老媽這時回過神兒來,一只手抬起來摸摸我的額頭,笑著說:“你沒發(fā)燒吧!還是你又想去哪兒玩,來求我的?快起來,別擋著我看電視?!蔽覜]有移動,再次鼓起勇氣,深情地說:“老媽,我愛你!”我的心馬上就要跳出來,只感覺臉上燙得像烤紅薯一樣,手心里的汗像趕集似的往外涌。這回老媽看了看我的眼睛,發(fā)現(xiàn)我沒有在開玩笑,于是她微笑著說:“我也愛你!要是你真的愛我,就好好學習,上課認真點。”我點了點頭,立馬跑回房間,坐了下來。做下來后,我那顆懸著的心才稍微有點下降了。我照著鏡子,看著面紅耳赤的自己,心里不由地開始懷疑:我剛才真的說了嗎?我沒有因為不好意思而開不了口嗎······等我鎮(zhèn)定下來后,心里的小鹿也停下來休息了。我開始回想老媽對我的愛:老媽在我生病時照顧我、在我學習遇到困難是幫助我、在我迷路時指出明路······老媽在我身上傾注的實在是太多太多,我對她說一萬聲“我愛你”也不為過。特殊的作業(yè)(九)當我還是五年級學生時,一天,語文老師告訴我們,他給我們班每個同學的家長各發(fā)了一條告狀短信。這下同學們可著急了,有的埋怨老師太壞,有的摸著自己的屁股念念有詞。這時,劉老師還說給每個人還發(fā)了一根“救命稻草”,并告訴我們不到萬不得已千萬不能打開。“叮鈴鈴……”放學的鈴聲在4:25準時敲響了。原本我最期待的就是放學了,可現(xiàn)在——哎,我恨不得有孫悟空的七十二變,立刻變成小鳥飛回家看看爸爸媽媽的表情,原本輕飄飄的書包,現(xiàn)在卻變得異常沉重。我回到家,忐忑不安地站在門口:爸爸媽媽會怎樣對我呢?是“夾板肉”還是“獅吼功”呢?無論怎樣,我總不能就站在這一夜吧!我鼓作勇氣,一把把門打開,好!客廳安全。我躡手躡腳地走到樓梯口,正準備跑回房間時,碰巧撞見媽媽拿著掃帚向我走來,我拔腿就跑。誰知老媽大叫一聲:“凡凡,跑什么跑,下來掃地!”我愣住了:原來老媽還不知道呀!我松了一口氣,放下書包,接過媽媽手中的掃帚,哼著小曲掃起地來。沒過多久,一陣急促的敲門聲響起來,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論