2022幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案(14篇)_第1頁
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2022幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案(精選14篇)為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書?;顒臃桨敢趺粗贫??以下是小編幫大家整理的2022幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇1一、活動目標1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與勞動節(jié)慶?;顒拥臉啡?。5、知道勞動節(jié)的由來。二、活動準備1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。三、活動過程1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。四、活動延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇2活動目的:1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們的情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習勞動技能,體驗勞動生活?;顒訉ο螅喝珗@幼兒?;顒訒r間:5月1日到5月31日?;顒又饕撠熑耍焊靼嗾?、副班主任,保育員?;顒涌谔枺菏畟€手指動動動,什么活兒都會干!活動過程:一、故事講述篇1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。二、勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。(二)中班——我是快樂的小幫手1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3.各班每周評選出一名“值日之星”。(三)大班——家務(wù)勞動小能手1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦。2.通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。小班:穿衣服比賽。中班:剝毛豆比賽。大班:上學(xué)準備。(整理書包)四、活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇3一、活動意圖一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實現(xiàn)家園共育。二、活動目標1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。三、活動主題勞動最光榮四、活動時間20xx年x月x日----x月x日五、活動準備1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。六、活動過程(一)了解“勞動節(jié)”1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進行宣傳。3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。(二)勞動實踐開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。(三)幼兒分享將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇4活動目標:1、相互學(xué)習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感?;顒訙蕚洌?、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機活動過程:一、相互認識:1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽:1、分組、貼牌。2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎:1、分組進行獎狀的領(lǐng)取和拍照。2、領(lǐng)取獎品幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇5活動目的:1、在游戲情境中學(xué)習整理書包里面的物品。2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做?;顒訙蕚洌?、書包、物品玩具若干。2、小紅旗若干面?;顒舆^程:一、出示兩個書包,與幼兒探討哪個書包更整潔。1、師:今天老師帶來兩個書包,小朋友看看,這兩個書包你們喜歡哪一個?為什么?2、幼兒自由回答。3、教師小結(jié):第一個書包里面的書放得很整齊,第二個書包里面的書是亂糟糟的。二、教師示范后引導(dǎo)幼兒動手整理書包。1、教師示范整理書包,并講解應(yīng)該如何整理,書包才會很整齊。2、采取比賽的方式,請幼兒動手整理書包,教師觀察幼兒整理的情況。三、請你來評選教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包,選出“最整潔的書包”,評選“禮儀小學(xué)童”,并獎勵小紅旗一面。四、小結(jié)剛才小朋友都很棒,都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣,也能把自己其它的東西也整理好,知禮懂禮孩提聰,爭當禮儀小學(xué)童!活動延伸:利用區(qū)域活動時間,請幼兒整理班級的圖書、玩具。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇6活動目標:1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂?;顒訙蕚洌焊枨艓?、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程:一、談話活動:使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民……)那它是怎么來的呢?二、學(xué)唱歌曲及看教育片教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動比賽在活動的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇7活動目標:1、展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。2、認識三原色,嘗試進行簡單的顏色調(diào)配。3、。體驗玩色活動的樂趣,愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作?;顒訙蕚洌?、展示油漆工人工作的圖片或視頻。2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。3、裝有紅、黃、藍三原色顏料的顏料桶各一個,刷子每人一把,小桶每人一個。4、幼兒自備美工圍裙和帽子?;顒拥攸c:各班級活動室內(nèi)?;顒訒r間:4月28日或4月29日?;顒恿鞒蹋?、油漆工人多辛苦(8:50~9:00)引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動節(jié)。播放油漆工人工作的視頻,引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,激發(fā)幼兒勞動的興趣。2、認識三原色(9:00~9:15)引導(dǎo)幼兒認識三原色——紅、黃、藍,并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。將幼兒分組,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,感知顏色的神奇。3、設(shè)計我們的小房子(10:50~11:10)請幼兒觀察墻面的變化,并猜測用意。將幼兒分組,啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計成什么樣子。鼓勵幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達出來。4、勤勞的油漆工(午睡后)出示小刷子,導(dǎo)入角色——小小油漆工。請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵幼兒與小組成員協(xié)商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。鼓勵幼兒大膽進行涂色操作活動,掌握將顏料涂抹均勻的方法?!皠趧印苯Y(jié)束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談?wù)劇皠趧印焙蟮母惺?。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇8一、指導(dǎo)思想:教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、具體安排:1、時間:20xx年4月25日~5月2日2、地點:本園與各班活動室和大一班休息室3、參加對象:全體教師、幼兒4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師三、活動內(nèi)容:(1)園內(nèi)活動活動之一:穿衣服、疊被子比賽先在各自班內(nèi)進行,每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽?;顒又航o小樹花兒澆澆水教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木?;顒又簣@內(nèi)撿垃圾教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士?;顒又模簯c“五一”講故事故事古詩背誦比賽讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義?;顒又澹海簽榘嗉壸鲆患虑?,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等?;顒又簽橛變簣@做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。(2)園外活動活動之一:慶五一繪畫比賽每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學(xué)來在園里進行參賽?;顒又悍窒碛瓮娴目鞓饭膭詈⒆釉谶@個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂?;顒又簬桶职謰寢屪鲆患虑槿纾菏帐巴婢呶锲罚猛闲?,倒垃圾等?;顒又模簬椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。四、注意事項:1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。2、活動期間組織有序,注意小朋友的安全。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇9活動目的:1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。2.欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。3.樂于參與活動,感受扎染的奇妙,體會勞動的快樂?;顒訙蕚洌?、古代扎染的圖片或視頻2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布?;顒舆^程:一、導(dǎo)入部分:1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察?!∨笥褌冞@件T恤好看嗎?——T恤上都有些什么顏色?——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?二、學(xué)習扎染:1、欣賞扎染。(1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。(2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。2、教師示范扎染的材料與操作過程。(1)示范扎染的過程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習扎染。3、嘗試在T恤上進行扎染,布置圖案。(1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染,設(shè)置圖案。(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。三、教師指導(dǎo):1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。四、結(jié)束部分:幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進行總結(jié)點評?;顒友由欤河變赫故咀约旱脑咀髌?,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進行表演。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇10一、活動背景在我們?nèi)粘I鐣?,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習初步的人際交往技能,認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。二、活動內(nèi)容1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段小班:“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”(一)主題目標1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的.事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。(二)具體活動1、認識“五一”節(jié)(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術(shù)活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班:“做光榮的勞動者”。(一)主題目標1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習。(二)具體活動1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)3、學(xué)做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班:“尋找身邊最可愛的人”。(一)主題目標1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。(二)具體活動1、快樂的小幫手(談話活動)。2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。3、五一家庭勞動日(綜合活動)。4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。6、尋找身邊最可愛的人。四、區(qū)域游戲1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標:根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料:不同難度的貨架底板。指導(dǎo)要點:選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標:和同伴一起合作接通水管。材料:不同長度的管子若干,三通、彎頭等若干。指導(dǎo)要點:根據(jù)需要設(shè)計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū):他們的工作目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進行回答。4、手工區(qū):服裝加工廠目標:和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇11活動主題:《我勞動我快樂》活動時間:20xx年4月29日全天活動地點:小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)活動目的:1、知道5月1日是勞動節(jié);2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛她們的情感;3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習勞動技能,體驗勞動生活,并能分享勞動的感受;活動準備:1)提前教學(xué)活動關(guān)于勞動節(jié)的課程,并讓幼兒收集關(guān)于勞動節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會勞動者);2)提前對社區(qū)進行踩點與各行工作人員溝通;3)各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈送勞動者);4)通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當天下午親子勞作;5)“我勞動我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))活動內(nèi)容、流程及注意事項:1)內(nèi)容:收集勞動者的圖片流程:教學(xué)活動后布置作業(yè)---回家觀察---手機圖片資料---展示(我的觀察勞動成果展示)備注:1、時間:4月27日以前;2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片;3、28日展示各班觀察成果;2)內(nèi)容:參觀活動流程:對社區(qū)踩點---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論(勞動與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動勞動成果展示)備注:1、時間:29日上午9:20—10:30;2、參觀之前教師要對幼兒進行安全教育、知識教育、規(guī)則教育;3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請幼兒分享感受;5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中;6、各班組組織細節(jié)需有詳細3)內(nèi)容:親子勞動體驗流程:準備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級執(zhí)行任務(wù)(班長)(對園內(nèi)進行勞作)--總結(jié)活動(分享)(班長)---延伸(繪畫)備注:1、時間:29日下午15:30分—16:30分;2、提前通知家長參加親子活動的時間;3、各班組組織細節(jié)需有詳細計劃;幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇12一、活動總目標:1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日;2、了解各行各業(yè)人們的勞動,激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動人民的情感;3、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、推理能力,豐富幼兒生活經(jīng)驗;4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感;二、活動內(nèi)容:方案一:《螞蟻搬豆》活動目標:1.體驗勞動是件辛苦又快樂的事2.知道食物來之不易,愛護勞動成果活動準備:沙包、球若干個,布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;活動過程:老師們可以將幼兒分成6人一組,請幼兒角色扮演成小螞蟻,每次2人看家,4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱),與家人分享,幼兒可以交替外出尋找食物??茨慕M找到的食物最多,哪組獲勝。方案二:《采摘活動》活動目標:感受勞動人民的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感?;顒有问剑河H子活動活動流程:1、確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具;2、以班級/家庭為單位進行采摘;3、將采摘的食物,進行販售,體現(xiàn)幼兒的勞動成果。方案三:《職業(yè)體驗》建議幼兒園聯(lián)系當?shù)赜變郝殬I(yè)體驗館,帶著小朋友們進行職業(yè)體驗,通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦,學(xué)會尊重父母、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。幼兒園五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動主題方案篇13活動目標1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。2.增進對勞動樂趣的感受,培養(yǎng)愛勞動的習慣?;顒訙蕚浣?jīng)驗準備:孩子用線條小人做過游戲,對線條小人有一定理解。孩子有過勞動體驗。材料準備:孩子勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆?;顒又仉y點重點:用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。難點:將孩子勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫?;顒舆^程1.游戲:“我是小木偶”。教師出示關(guān)節(jié)小人,孩子聽教師口令,模仿關(guān)節(jié)小人進行動作游戲,比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手,要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。2.出示孩子勞動時的照片。(1)師:照片中的

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