2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃（16篇）

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃（16篇）

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃（精選16篇）

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇1

一學(xué)生情況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的

學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。

但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有

沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)

期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、

一個基本操作，我都要求學(xué)生達到規(guī)范。一個學(xué)期下來，學(xué)生的

面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術(shù)就是打計算機的觀念改

變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番

了o這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,

這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分

鐘，這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能

不夠，因此，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利

通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中

也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣，一個一個知

識點的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6、7

模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒

體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演

示作品的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的

重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)

資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用

powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制

作多媒體作品。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)

生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)

的興趣和認識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使

學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的

能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、

工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四本學(xué)期教學(xué)的目標

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活

中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和認識。

3、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其

中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些

創(chuàng)新設(shè)計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學(xué)措施

本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作

三種方法進入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及教室評價的方法進行

教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇2

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本班共有學(xué)生一名。有—人曾接受過一年的信息技術(shù)教育，

有10名學(xué)生從未接觸過計算機。雖然部分學(xué)生已接受了一年多的

教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進行操作，他們只知

一些最簡單基本的操作方法，諸如利用Word文檔進行簡單的編輯,

繪制表格等。但大多數(shù)學(xué)生只是只知其一，不知其二，在操作上

仍不熟練。根據(jù)這些情況，結(jié)合我班實際，本期特安排如下教學(xué)

內(nèi)容。

二、教材內(nèi)容分析：

本期安排的教學(xué)內(nèi)容有：復(fù)習(xí)開關(guān)機、Word文檔編輯、建立

文檔、編輯文檔、設(shè)置文檔格式、制作表格并進行簡單的編輯等

內(nèi)容。采用理論與實際相結(jié)合的方法，介紹講解、操作練習(xí)同步

進行。

三、教學(xué)目標：

1、使學(xué)生了解計算機基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的操作方法、文明

上機。

2、使學(xué)生認識到信息技術(shù)對未來學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用，

了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，對社會發(fā)展的影響。

3、逐步培養(yǎng)學(xué)生正確認識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺

遵守社會公德和道德規(guī)范，文明上機，正確地識別、獲取和使用

信息、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，綜合表

達能力及綜合設(shè)計能力，培養(yǎng)學(xué)生利用住處技術(shù)對其它課程進行

學(xué)習(xí)和探討的意識和方法。

四、教學(xué)要求：

1、認識Word,學(xué)會使用Word,建立及編輯打印文檔，初步

正確使用Word文檔。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速制作表格，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

3、學(xué)習(xí)利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上

三個要求也是本冊教學(xué)的難點。

五、教學(xué)措施：

1、以計算機基本知識、基本操作和基本應(yīng)用為主，重點突出

實踐應(yīng)用，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。

3、堅持以理論指導(dǎo)實踐，而后從實踐中探索知識。

4、對個別問題進行個別指導(dǎo)，及時糾錯。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇3

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三至六年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作，以及

學(xué)生和教師的計算機培訓(xùn)工作。工作任務(wù)繁多，為有效地進行信

息學(xué)的教育教學(xué)工作，維護管理好全校的電腦，保證校園網(wǎng)的正

常使用，特做如下計劃安排：

一、認真做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對學(xué)

生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會，計算機的

應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信

息技術(shù)科的教師來說，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，

我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任

務(wù)。

二、認真鉆研教材，探索教學(xué)方法

作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容

往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資

料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可

行的教學(xué)方法。

三、積極培訓(xùn)教師，進一步提高教師計算機應(yīng)用水平和操作

能力。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已

會自己制作多媒課件，計算機應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，

但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學(xué)期新進來

很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與

學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學(xué)期的另一個重要工作就是進

行教師計算機水平的培訓(xùn)工作。這是我校進行信息化管理的一個

重要工作環(huán)節(jié)。

四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作。

學(xué)校校園網(wǎng)站第一版的設(shè)計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時

間的運行，第一版的設(shè)計越來越不能滿足我們的需要，為此，我

們計劃在本學(xué)期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息

化應(yīng)用水平。

五、做好全校電腦的硬件維護

學(xué)校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別

是學(xué)生機房和電子備課室，因上機任務(wù)繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。

但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維

護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的

順利進行。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇4

隨著計算機的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡(luò)，那就是計

算機網(wǎng)絡(luò)&&計算機和通信結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，它已成為社會生活

不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了

廣泛應(yīng)用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如虎添

翼。因特網(wǎng)已成為一個連接世界各地億萬人的通信系統(tǒng)。而寬帶

技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算

技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡(luò)真正無處不在。

一、學(xué)生情況分析

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會

也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比

較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生

對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比

較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺

乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能

感興趣。

二、指導(dǎo)思想

以教學(xué)大綱，考試說明，教材為依據(jù)進行教學(xué)。信息技術(shù)課程

是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，不能和其它課程

一樣上課，而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標，以提高學(xué)生的計算

機應(yīng)用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學(xué)生學(xué)會使用

這個工具來處理日問題，可讓結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生在

研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)

信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。

三、教學(xué)措施

1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識,并能靈活運用，采取知識題目化,

任務(wù)驅(qū)動的方式，把各知識點以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來，讓學(xué)生在

練習(xí)過程中掌握知識。

2、并在學(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、重點關(guān)注后進生。

4、加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不

良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上

機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

四、時間安排

結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節(jié)信

息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當(dāng)引導(dǎo)拓展模塊，做

如下安排：

第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃

第二課時了解計算機網(wǎng)絡(luò)

第三課時了解校園網(wǎng)

第四課時網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信

第五課時局域網(wǎng)的構(gòu)建

第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)

第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息

第八課時網(wǎng)上交流及討論

第九課時因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域

第十課時了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)

第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁

第十二課時創(chuàng)建新的網(wǎng)站

第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁

第十四課時動態(tài)HTML效果的運用

第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布

第十六課時復(fù)習(xí)

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇5

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立

足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力

為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信

息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點，培養(yǎng)學(xué)

生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)

用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的

手段，為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信

息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點，從實際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，

大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實到平時的

教育教學(xué)中去，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、

信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的

建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動地

進行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實踐。積極開展教學(xué)研究工作，

以本學(xué)科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，

在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心

國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注

重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，

做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心

往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,

訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)

秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時

間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自

來水。

（一）日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)

效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標

教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認

識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教

材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘

要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教

具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使

用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目

性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突

重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身

心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破

難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，

使學(xué)生的綜合能力得到提高。

（二）教研活動

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)

生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素

質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力

幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇6

經(jīng)過這么多年的教學(xué)，我們在本著學(xué)校各部門的計劃要求及

學(xué)科組的計劃結(jié)合，為了把本學(xué)期的教學(xué)做好必要的準備。我本

人做出如下的教學(xué)計劃工作：

一、教學(xué)簡析

《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書以解讀寫思路、探討教學(xué)方法、提

供教學(xué)案例、拓展教學(xué)資源為主線，從信息技術(shù)教學(xué)實際出發(fā),

引入學(xué)習(xí)學(xué)生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。今天，我們是網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)者，

同時也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。

二、學(xué)生情況分析

好的方面：現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸

電腦的機會也比較多，由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，

且操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較

熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。

不足之處：學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方

面，缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣，

只對娛樂功能感興趣，這并非我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向，而應(yīng)

當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個方向來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

為了做好以上的工作，所以在教學(xué)中我要按以下幾點計劃措

施來要求我自己：

(一)、精心備課，認真上課

1、做好充分的準備工作

(1)熟悉大綱，鉆研教材，明確重點和難點，認真寫好教案。

(2)教師平時要不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的知識視野，多讀教學(xué)理

論書籍，研究心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ)。

(二)、關(guān)注基礎(chǔ)水平和認知特點差異，鼓勵個性化發(fā)展

(1)面向每一位學(xué)生。面對學(xué)生水平參差不齊，要在保證基本

教學(xué)目標達成的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性和創(chuàng)造性，使每位學(xué)

生都能得到發(fā)展。教學(xué)中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接，給學(xué)

生創(chuàng)造個性化發(fā)展的空間。

⑵關(guān)注個別差異。教師面對所有的學(xué)生，要承認和關(guān)注學(xué)生

基礎(chǔ)水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學(xué)生。教師要給

學(xué)生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見和表達

創(chuàng)造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異

就有各種各樣層次不同的見解，要將學(xué)生的個體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源,

讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成

學(xué)習(xí)任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都能得到個性化的發(fā)展。

(三)、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力

(1)適應(yīng)知識的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周

期短，原來掌握的知識很快就會過時。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)

不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)信

息時代公民的需要。

(2)促進知識技能的有效遷移。教師教給學(xué)生的不僅僅是信息

技術(shù)知識本身，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)新的信息技

術(shù)技能。教師要在認識信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技

術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法、

不同問題解決過程的共通之處，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗，通過合

理的探索，完成對新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而達到利用知識技

能有效遷移的發(fā)生，促進學(xué)生發(fā)展的目的。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使

自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展.

二、研修目標

1.通過培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件，數(shù)

學(xué)教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率.

2.提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力和操作能力.

3.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，

提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力.

三、研修方式和內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升

工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認真完成培訓(xùn)期間各

項任務(wù)及作業(yè).認真聆聽專家講，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身

的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足.

2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)

查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q.

3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、

研修日志.

4、學(xué)以致用在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技

術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力力，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí).合理

運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教

學(xué)手段的不足.

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇8

20_年6月28日

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我能夠努力工作，

認真學(xué)習(xí)。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，本學(xué)期從事高一信息

技術(shù)，高二通術(shù)的教學(xué)工作及現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、備課信息技術(shù)教師工作總結(jié)在開學(xué)初，我認真寫好教學(xué)計

劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，與上網(wǎng)查找

相關(guān)資料、資源并加工處理。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本

學(xué)科的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學(xué)目標。因此每節(jié)

課前都要檢查機器狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。上課時認真講課，

力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性，使學(xué)生真正成為主體，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想

象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、

有創(chuàng)意的作品，使每個學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上

機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔

導(dǎo)，課后及時找出不足。

二、個人學(xué)習(xí)：

每個人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長起來的。對于新

課程改革背景下的教師，只有一桶水是不夠的，教師必須擁有自

來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、

不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息

技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人好的教學(xué)方法，

豐富教學(xué)手段，在教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

1、我負責(zé)設(shè)備的維護，確保了設(shè)備的正常運行，使有限的硬

件得到了充分的利用。

2、隨著信息技術(shù)高速發(fā)展，各校大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我

校也注冊了校園網(wǎng)，為了保證這些設(shè)備能正常運行，使網(wǎng)校能充

分發(fā)揮它的作用，維護學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全，保證網(wǎng)絡(luò)的通暢成了我

每天的必要工作，將我校的最新動態(tài)及時、準確的發(fā)布到網(wǎng)站上。

平時還要閱讀大量的相關(guān)資料，以便不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，

確保勝任本職工作。

四、努力方向：

1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、

集中注意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)。

3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對

信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認識上有更大進步。

4、利用假期自學(xué)與教學(xué)相關(guān)的一些軟、硬件知識，重點學(xué)習(xí)

flash,PR及網(wǎng)絡(luò)知識。

教學(xué)是一個長期復(fù)雜的過程，而對于信息技術(shù)課，我覺得還

有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。努力做到讓學(xué)生從計算機

上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到計算機中所蘊含的知識、

技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對信息技術(shù)課

的新鮮感和興趣感。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇9

一、認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)

課。

信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的.地位卻越來越重要。

對學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將

認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我

們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時，在上好每節(jié)課的同時，精

心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平

和素養(yǎng)，同時也為做課題做好準備。

本學(xué)期初三的信息技術(shù)課主要是以下內(nèi)容:

第一章數(shù)字化聲音

第1節(jié)數(shù)字化聲音播放

第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制

第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯

第二章數(shù)字化視頻

第1節(jié)數(shù)字化視頻播放

第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯

第3節(jié)視頻的拍攝與采集

第三章電腦動畫初步

第1節(jié)走進繽紛的電腦動畫世界

第2節(jié)逐幀動畫

第3節(jié)我來當(dāng)大師一一形狀補間

第4節(jié)我來當(dāng)大師一一動作補間

第5節(jié)我來當(dāng)大師一一引導(dǎo)線動畫

第四章電腦動畫精彩實例

第1節(jié)精彩banner

第2節(jié)創(chuàng)作片頭

第3節(jié)音樂賀卡

二、認真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。

信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的

發(fā)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須

認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。作為專

業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進行任務(wù)驅(qū)

動式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教

學(xué)方法。

三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。

經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技

術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和

操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進行強

化培訓(xùn)。同時，對原有的信息學(xué)奧賽小組進行進一步的培訓(xùn)，進

一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平，為參加今年的noip20__打

下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛

好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題

入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按計劃開展好

培訓(xùn)工作，力爭在這次競賽中獲得比較好的成績，為學(xué)校爭光。

四、配合學(xué)校其他教師和部門，認真完成好學(xué)校下達的各項

工作任務(wù)。

以上幾點是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計劃。我將嚴格按照計

劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和

同事指正。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推

進素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人。根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息

技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)

課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或

掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、

處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),

為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活

中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

2、初步掌握網(wǎng)頁制作(frontpage20—)的一些基本操作，學(xué)

會制作簡單的網(wǎng)頁。

3、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻

的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些

創(chuàng)新設(shè)計。

三、情況分析

(1)學(xué)生基本情況：

本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公

軟件例如powerpoint、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用有一定了解，但是由于

每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性

大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，

參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時

間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，

課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺

忘較大，操作生疏；

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并

不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬

背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)

生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對

計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。

(2)教材分析：

本學(xué)期教材是使用海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組出版的

八年級信息技術(shù)(下冊)，內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作、用計算機處理多

媒體信息、圖像處理等，其中網(wǎng)頁制作占教材的50%,可見制作網(wǎng)

頁是本學(xué)期教學(xué)的重點，也是難點。

四、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容包括：第一單元《大家一起來運動》、第二單元《感

受精彩藝術(shù)節(jié)》、第三單元《設(shè)計班級網(wǎng)站》、第四單元《制作班

級網(wǎng)站》

五、具體措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作

三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行

教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

八年級的信息技術(shù)教學(xué)，以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練

為主。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)

造力的培養(yǎng)，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法，情感、

態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要有：

1、借助范例，從興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原

理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系

的軟件進行教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進行創(chuàng)作的

機會，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、自學(xué)能

力和信息處理能力，有利于促進學(xué)生的主動發(fā)展。

2、通過活動教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達與

交流信息的能力。

3、將評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。

不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面

的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。

發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)

習(xí)進行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)

基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及

獲取知識的能力。

六、教學(xué)進度表（附表）

第一單元《大家一起來運動》4課時

第二單元《感受精彩藝術(shù)節(jié)》4課時

第三單元《設(shè)計班級網(wǎng)站》3課時

第四單元《制作班級網(wǎng)站》5課時

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇11

一、年級學(xué)生情況分析

隨著信息化社會的到來，有些學(xué)生并不是第一次接觸計算機,

據(jù)初步統(tǒng)計家中有計算機的學(xué)生很少，平時有機會接觸過計算機

的同學(xué)更少，通過一年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練掌握了開機、關(guān)機、

鼠標等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技術(shù)等的

概念，基本掌握了畫圖的操作，會使用畫圖程序創(chuàng)作一幅完整的

畫，基本掌握了WORD的有關(guān)知識和能力，基本掌握了基本的文件

操作。

在操作能力上，有的學(xué)生一點即通，而且能舉一反三;但也有

的學(xué)生動手操作能力較弱，反復(fù)示范，練習(xí)后仍不得要領(lǐng)。針對

上述情況，本學(xué)期應(yīng)加強學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，盡量讓學(xué)生

多上機操作；加強后進生的輔導(dǎo)，盡量改變兩極分化的狀況。

二、教學(xué)大綱、教材分析

選用的教材是青島版《信息技術(shù)》。根據(jù)五年級學(xué)生的情況分

析及小學(xué)生的認知規(guī)律，將教材適當(dāng)分解與重組，選取PPT這部

分的內(nèi)容為本學(xué)期重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。該部分內(nèi)容以計信息技術(shù)常識、

基本操作技能和益智性教學(xué)軟件為重點，教材編寫由淺入深，從

感性到理性，循序漸進，圖文并茂，適合小學(xué)生閱讀的特點，而

且注意了與其他學(xué)科的聯(lián)系。

在教學(xué)內(nèi)容上，選擇了該教材五年級下冊中的第1到第7課

的有關(guān)內(nèi)容。使學(xué)生學(xué)習(xí)PPT的基本使用方法，逐步變興趣為探

索的動力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息技術(shù)在生活、學(xué)習(xí)、

工作中的重要性。

三、教學(xué)目標及要求

情感態(tài)度目標：通過本學(xué)期的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，樹立一定的計算機信

息意識。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)和操作中學(xué)會觀察問題和分析問題的正

確思想方法，養(yǎng)成愛護公物、遵守機房規(guī)章制度以及學(xué)科學(xué)、愛

科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。

知識技能目標：會使用PPT進行有關(guān)多媒體課件的操作。

教學(xué)要求：幫助學(xué)生建立對計算機的感性認識，使學(xué)生了解

計算機在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣

和意識；幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)

慣及責(zé)任意識，遵守道德規(guī)范。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇12

轉(zhuǎn)眼間，上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將上學(xué)期的工作做

個工作總結(jié)，幫助梳理下信息技術(shù)的教學(xué)工作，希望在今后的工

作上有所提高。

一、教學(xué)方面：

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，全體信息技術(shù)教師認真寫好教學(xué)計

劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)

科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,

檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓

住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)

生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力

和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有

創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，

使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機

任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，

課后及時找出不足。

二、個人學(xué)習(xí)：

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必

須擁有自來水。為此在工作中，信息組抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，

在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動

地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手

段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人

的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提

高。

三、其他方面：

電腦教師的硬件維護也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前

提，因此課下機房的維護工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個學(xué)校的

展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時

更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在

班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有

責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、

研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特

點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣

歷史使命。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇13

一年我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的—大精神為指導(dǎo),

以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、

提高質(zhì)量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設(shè)為重點，積

極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學(xué)習(xí)與研究，扎扎實實地

做好各項工作。

1.繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動，加強

信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)

與信息化水平。

本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作，

繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，

教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，

努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。

通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與相結(jié)

合的有效途徑和方法。

［具體活動］:7月份對全區(qū)教師進行程序設(shè)計的培訓(xùn)。

2.進一步加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法和教學(xué)評價制度，提

高集備、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效

性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生

發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為

各片集備時間，由各片長組織實施，另三個周組織全區(qū)集體教研，

教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一

次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧一一學(xué)習(xí)一一

設(shè)想一一交流”的過程開展教研。

3.積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的

優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。

并且通過活動，及時推廣，帶動全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上

教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進行“雙

語”教學(xué)。確立實驗學(xué)校教師，制定實驗教學(xué)方案及實施措施。

4.抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

根據(jù)課改新理念，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進學(xué)生全面發(fā)展的

評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展

學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，

建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。

對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價，激勵學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會

信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，

以及獲取知識的能力。

在抓好開課的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識

和掌握情況進行檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集

中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上及時經(jīng)驗教訓(xùn)，改進教學(xué)方法。

5.做好學(xué)生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試，上機考核時間全

市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，學(xué)校

要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的

成功。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機器人制作和程序設(shè)

計競賽工作，在全區(qū)學(xué)校積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學(xué)生作

品進行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：

定學(xué)生、定活動時間、定活動內(nèi)容，各校信息技術(shù)教師要積極借

用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高我區(qū)學(xué)生的競

爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

［具體活動］:

①4月份學(xué)生電腦作品制作競賽

②5月份教師、學(xué)生程序設(shè)計競賽

加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究，推進信息技術(shù)于學(xué)科的

整合。

配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)

秀的教學(xué)課例外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)

生學(xué)的過程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的‘方式，形成一

些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進信息技術(shù)

與學(xué)科的整合。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學(xué)校充分利用一些

優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。

［具體活動］:

4月份舉辦基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)秀課例合教學(xué)設(shè)計方案的評選

活動。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇14

能夠有機會參加高水平的研修和學(xué)習(xí)，特別是能夠到新疆教

育學(xué)院，這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)

習(xí)，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗

禮，每次都讓我欣喜不已，因為一次學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野，

提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)的后期網(wǎng)絡(luò)跟蹤研修中有

更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，制定

個人研修計劃如下：

一、積極主動的學(xué)習(xí)

珍惜這次網(wǎng)絡(luò)研修機會，認真遵守網(wǎng)絡(luò)研修的各項要求，按

時參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專

家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識

的不足。

二、向?qū)＜艺埥?/p>

對網(wǎng)絡(luò)研修中不明白的問題和教學(xué)中的困惑，找機會向?qū)＜?/p>

請教。并努力在網(wǎng)絡(luò)研修中提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)?/p>

助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，

各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論

和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同

探討。

三、尋找提升新途徑

每天堅持網(wǎng)絡(luò)研修，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,

寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，并且堅持每天更新，對

照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的

課堂教學(xué)的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看

是否能在最短的時間內(nèi)做到的提高，并將所思所悟及時整理。

四、讀書一一堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)

容精心研讀。

五、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)語文課程標準的基本理念，掌握語文

有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解

研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育

教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)

習(xí)的體會和收獲，在某一個具體的方面進行深刻、細致的總結(jié)，

規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合托里二小的實際情況，并在下

學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校語文教研組的教師展開課題實驗。

網(wǎng)絡(luò)研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)

鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對

沒有落實好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天，努力做到

日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

2023年信息技術(shù)教師個人工作計劃篇15

一、個人發(fā)展目標

1、通過集體培訓(xùn)、個人研修等形式，繼續(xù)加強語文教育理論

學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)思想，提高課堂教

育教學(xué)藝術(shù)。

2、繼續(xù)更新專業(yè)知識，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)，進一步

掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身素

質(zhì)，增強專業(yè)實力，促進個人專業(yè)成長。

3、在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自

己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

4、深入研究課堂、教材、學(xué)生，積極探索適合學(xué)生運用的教

學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

5、結(jié)合我校特色，探索微課教學(xué)的運用并深入完善語文自主

學(xué)習(xí)卡，提高語文教學(xué)效率。

二、研修內(nèi)容及方式。

1、圍繞工作室的教育教學(xué)研究主題，每學(xué)期深入研讀2本以

上教育教學(xué)專著，撰寫有質(zhì)量的研究論文不少于1篇。積極參加

工作室的各項培訓(xùn)，堅持學(xué)習(xí)培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)

與實踐操作相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與專家引領(lǐng)相結(jié)合，獨立思考與合

作交流相結(jié)合，自我反省與不斷提升相結(jié)合。

2、每學(xué)期，自愿進入“雙循環(huán)式”聽課制，教學(xué)相長，互動

提高。借助團隊力量不斷進取。作為研修團隊的一員，我將虛心

向其他成員學(xué)習(xí)，多聽課，多交流，多討論，多學(xué)習(xí)，多反思，將

團隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。

3、積極參加名師工作室負責(zé)的課題研究，并主動承擔(dān)一定的

研究任務(wù)。根據(jù)自己承擔(dān)的工作室課題研究任務(wù)申報子課題，帶

動其他教師進行子課題的研究。根據(jù)工作室的課題，結(jié)合我校的

小組合作學(xué)習(xí)的