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我們班四歲了第1頁新課導入

同學們，我們在一起學習就已經(jīng)三年多了，三年多班級生活給我們留下了許多美好回想。，你們了解我們班嗎?說說你對我們班印象。第2頁回想成長足跡剛?cè)胝n時，大家由互不相識到慢慢熟悉。建隊日那天，我們一起成為光榮少先隊員第3頁運動會時候大家齊心協(xié)力取得優(yōu)異團體獎。每年大家一起出游第4頁三年時光，一千多個日子，我們朝夕相對，那些給你留下了難忘印象，和大家分享一下。第5頁講講班級中那些溫暖感人故事講講班級中那些幽默有趣故事講講班級中那些難過難過故事第6頁回想照片背后故事第7頁班級生活高興多第8頁一起勞動、游戲第9頁互幫相互第10頁探究分享

當聽到我們班級取得榮譽或者受到好評時候,你心情是怎么樣?當聽到我們班級受到批評或者落后了，你心情是怎么樣?為何會有這么心情呢?我們是班級一員,它榮辱與我們息息相關。第11頁每個班級都有自己優(yōu)點,你能說一說我們班棒在哪里嗎?比一比誰發(fā)覺最多。第12頁

每一個同學都希望我們班級越來越出眾,但同學們，我們也不得不看到,我們班級還存在很多不足。交流班級存在問題。第13頁為了讓班級更棒,我們來建立一個“金點子”基地。請大家針對班級問題與不足,出主意、想方法,用自己智慧為班級獻計獻策。第14頁設計班徽請設計一個班徽、比一比,看誰設計主題明確,簡練美觀.第一步:確定能表達班級奮斗日標主題詞。第二步:選定表達主題詞象征圖案和顏色。第三步:把選定圖案有

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