古代印度省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

第3課古代印度第1頁教學目標1.知道古印度地理位置自然環(huán)境、文明歷程；印度種姓制度；佛教興起和傳輸。2.引導學生閱讀相關印度種姓制度和佛教教義相關材料，培養(yǎng)學生辨證看問題和全方面評價歷史事件能力。3.經過對印度初步了解，使學生認識印度河流域是世界古代文明發(fā)祥地，印度是世界四大文明古國之一。第2頁教學重點：古埃及代表性文明成就。教學難點：分析自然環(huán)境對文明產生影響；了解古代埃及法老與金字塔關系。第3頁文明起源第4頁

一、古代印度河流域文明古代印度在地理上是指今天南亞次大陸，古代印度文明最早出現于印度河流域。1.地理位置第5頁找出印度河流域、哈拉巴、摩亨佐·達羅等早期文明遺址？2.古文明第6頁印度和發(fā)源于青藏高原，流經今巴基斯坦境內，入阿拉伯海，水量豐沛。在那里發(fā)覺哈拉巴和摩亨佐·達羅等早期文明遺址，年代大約為公元前23世紀——前18世紀。這些文明一度繁榮，以后因不明原因衰亡而長久不為人所知。第7頁第8頁公元前15左右，來自中亞一支游牧部落侵入印度。他們自稱雅利安人，陸續(xù)在印度河流域和恒河流域定居下來，從事農業(yè)生產，印度北部逐步出現了許多小國家。3.國家出現第9頁孔雀王朝統(tǒng)治時期是古代印度文明鼎盛時期。除半島最南端外，印度基本上實現了統(tǒng)一。農業(yè)和工商業(yè)都比較繁榮，出現了許多工商業(yè)中心城市，首都華氏城是當初世界上最繁榮、人口最多大城市之一。第10頁孔雀王朝第11頁第12頁二、森嚴種姓制度雅利安人進入印度之后，逐步建立了嚴格社會等級制度，史稱“種姓制度”。第13頁第一等級第二等級第三等級第四等級婆羅門編造說：從造物神嘴演化出婆羅門，從手生出剎帝利，從腿生出吠舍，從腳生出首陀羅。第14頁等級名稱社會階層從事職業(yè)特點祭司貴族、武士、官吏、國王雅利安人普通公社組員各等級之間貴賤分明，世代相襲。低等級人不得從事高等級職業(yè)，不一樣等級人不得通婚。婆羅門剎帝利吠舍首陀羅被征服土著居民和奴隸祭奠掌管軍事和行政權力農業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)農業(yè)、畜牧業(yè)、打魚業(yè)和手工業(yè)，為前三個等級服務第15頁婆羅門剎帝利吠舍首陀羅種姓等級金字塔示意圖想一想這種制度有什么特點，產生了怎樣影響？第16頁種姓制度特點1.種姓界限森嚴；2.種姓職業(yè)世襲；3.種姓實施內婚。種姓制度影響嚴重地妨礙古代印度社會發(fā)展第17頁三、釋迦摩尼創(chuàng)建佛教同學們都看過《西游記》齊天大圣孫悟空輔佐他師父唐僧到西天取經，實際上就是到印度研究佛經。那么，佛教創(chuàng)始人是誰？想想為何佛教能廣泛傳輸？第18頁佛教創(chuàng)建于公元前6世紀。創(chuàng)始人喬達摩·悉達多，以后被稱為“釋迦牟尼”，是印度北部迦毗羅衛(wèi)城釋迦族王子。第19頁早期佛教反對種姓制度，反對第一等級婆羅門特權，因而也得到王室和一些富人支持。佛教提出“眾生平等”，不拒絕低種姓人入教，教義通俗易懂，信仰民眾日益增多，一度成為印度國教。第20頁佛教傳輸公元前3世紀后，佛教開始向外傳輸第21頁兩條外傳路線（1）北傳：中亞→中國→朝鮮→日本→越南（傳至東亞地域）（公元前后，由中亞傳入中國）（2）南傳：佛教往南經錫蘭，傳到東南亞緬甸、