人音版六年級音樂下冊教學計劃

六年級音樂下冊教學計劃一、學情分析：六年級的學生共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過系統(tǒng)的學習，已經(jīng)打下了扎實基礎，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)很好，音色也很優(yōu)美。這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高。還有一些學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳連基本的音樂知識、音樂技能都沒有掌握，更談不上視譜。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生愛好音樂、學習音樂的興趣，對他們要多鼓勵，尋找他們身上的閃光點，多給表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)他們熱愛音樂、熱愛生活、熱愛自然、熱愛國家的感情。二、教材分析：（一）教學內(nèi)容：本冊教材內(nèi)容有七個單元，每個單元包括“聆聽“演唱“知識與技能“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。（二）教學重點、在學生原有的基礎上進一步提高他們的音樂欣賞水平、進一步加強基礎樂理知識的學習，特別是對音符的認識能力、在原有的基礎上進一步改善學生的歌唱習慣，減少喊唱現(xiàn)象、能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動三、教學目標：（一）知識目標：認識了解秧歌、長調(diào)、短調(diào)、小調(diào)、勞動號子以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識（二）能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力（三）情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的人。（四）質(zhì)量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。四、教學措施、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)能力。七、教學進度課時教學七、教學進度課時教學具備注周次日期教學內(nèi)容準備4多媒體、鋼第1課1-22.13-2.26琴、打擊樂古風新韻器3-42.27-3.12第2課4多媒體、鋼五、教具學具準備多媒體課件、鋼琴、打擊樂六、周次及課時安排周次課時數(shù)新授周次1632復習周次24機動周次24合計1938月下踏歌琴、打擊樂器第月下踏歌琴、打擊樂器第3課銀屏之4多媒體、琴、打擊器第4課美好祝4多媒體、鋼琴、打擊器清明假一第5課快樂的陽4多媒體、琴、打擊器第6課神奇的印4多媒體、鋼琴、打擊器勞動一天第7課放飛夢4多媒體、琴、打擊器4多媒體、鋼端午節(jié)游戲?qū)m琴、打擊樂一天假器復習4多媒體、鋼琴、打擊樂7-8 3.27-4.99-10 4.10-4.2311-12 4