一年級上冊音樂教案（簡譜） （演唱）買菜 湘藝版_第1頁
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文檔簡介

張燕鳳藝小學音樂一年級上冊第六課過這首歌。本課是以"綜合性"原則和"游戲性"原則的基本理念為指活相結(jié)合，給學生創(chuàng)造寬松的音樂環(huán)境，放開學生的手腳，讓每個【教學目標】感受歌曲親切溫馨的氛圍與情緒，并能跟唱歌曲中多次【教學重點】【教學難點】【教學過程】老師你好去認識一位可愛的小朋引導語：皮皮的家到了。聽，屋里傳來了皮皮和爸爸的對話(播放課件皮皮和爸爸的對(1)爸爸的腳步聲是怎樣的？(2)我們可以用這樣的符號來表示：爸爸走路(3)請伸出你的雙手跟著老師拍一拍，走一走草坪吧！(4)模仿爸爸、皮皮走路。(1)小朋友的腳步聲是怎樣的？(2)原來，小朋友的腳步是titi，它是這樣表示的：小朋友跑步(3)請同學們跟老師來念一念。(4)想一想，小皮的腳步和爸爸的腳步有什么不一樣呢？(速度)(5)小結(jié)：爸爸的腳步在每塊草坪上只出現(xiàn)了一次，dadadada；小朋友的腳步在i(6)伸出你們的雙手跟我一起拍拍吧。。小皮，別跑，陪奶奶(1)爺爺?shù)哪_步會是怎樣的呢？(2)原來這就是爺爺?shù)哪_步：爺爺邁步(3)爺爺?shù)哪_步聽上去有點怎樣？(4)原來，爺爺?shù)哪昙o大了，走不動了，所以聽上去會有點緩慢(5)請小朋友們觀察下爺爺?shù)哪_步和爸爸的有什么不一樣？(6)原來，爺爺每次跨過了兩塊草坪。模仿爺爺?shù)哪_步聲。(1)請學生用雙手跟著節(jié)奏邊拍邊說2次。(2)請學生用雙腳跟著節(jié)奏邊拍邊說2次?！顿I菜》，一邊聽一邊(一)感受歌曲(2)師根據(jù)學生的回答，讓學生說說這些蔬菜的特點，如：雞蛋什么形狀？青菜什么顏色？母雞怎么叫呀？魚兒怎么跳呀。(根據(jù)學生的回答，出示相應的圖譜圖片)(二)學習歌曲中的節(jié)奏。雞蛋、青菜、母雞、魚兒，有蘿卜、黃瓜、西紅柿，還有蠶，老師要考一考你們，這首歌里有爸爸走路、皮皮跑步、爺爺邁步請舉手的學生上臺指、念、粘。(個別的可以老師和學生一起完成)爺邁步的節(jié)奏都找出來(1)請4個學生分別讀節(jié)奏。(2)全體學生一起讀節(jié)奏。(1)我們把這首歌的歌詞按剛才的節(jié)奏來讀一遍。(2)聽著伴奏，再把歌詞有節(jié)奏地讀一遍。(三)學唱歌曲。。

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