小班繪本下雪了教案

小班繪本下雪了教案【篇一：幼兒園小班語言教案：小老鼠穿新衣】幼兒園小班語言教案：小老鼠穿新衣【設(shè)計意圖】現(xiàn)在的孩子在家中多數(shù)是獨生子女，自理能力本身就很差，為了讓孩子們知道自己已經(jīng)長大了，也該自己學習做些力所能及的事情了。在寒冷的冬季里，孩子們來園時都穿來了外套，我借助這些外套鼓勵孩子們學習穿脫衣服，從而提高孩子們的自理能力，我便精心設(shè)計了這節(jié)課?！净顒幽繕恕?、學習故事中小老鼠遇到困難自己動腦筋，想辦法，不麻煩別人的自立精神。2、學習自己穿脫衣服?！净顒訙蕚洹客馓酌咳艘患ⅰ缎±鲜髮W穿衣》幻燈片、《貓和老鼠》里老鼠幻燈片?！净顒舆^程】一、組織幼兒觀看動畫片《貓和老鼠》中的老鼠幻燈片，激發(fā)幼兒學習的興趣。1.小朋友，今天我邀請了一只小動物來我們班做客，想知道它是誰嗎？那你們喜歡它嗎?為什么？教師小結(jié):動畫片中的小老鼠杰瑞，很聰明、機靈，做事情喜歡動腦筋，想辦法，所以，我們大家都喜歡它。2.可是，今天我們還請來了一只小老鼠，這只小老鼠最怕冬天了，小朋友猜一猜，它為什么最怕冬天呢？小朋友的猜測對不對呢？我們一起來看一下，這只小老鼠到底為什么最害怕冬天。二、結(jié)合幻燈片讓幼兒理解故事1.出示第一張幻燈片進行提問：（1）小朋友，看小老鼠是在哪里呢?（2）小老鼠在家里干什么呢？它在那里坐著干什么？發(fā)什么愁？（3）那小老鼠為什么不出去玩呢？（4）外面下雪了，那外面有沒有小動物呢？2.出示第二張故事掛圖（1）小朋友，你們看一下，這張圖上有什么？（2）小老鼠在干什么呢？它旁邊是什么？（3）它在用袋子干什么呢？（4）它套進去了嗎？3.出示第三張幻燈片（1）它現(xiàn)在套上了嗎？（2）對，小老鼠沒套上還急出了一身汗。這個時候小老鼠會怎么做呢？師：小老鼠到底請沒請別人幫忙呢？我們一起來看下一張出示第四張故事掛圖（3）小老鼠找人幫忙了嗎？（4）它是怎樣套上的呢？（5）對，小老鼠沒有找別人幫忙，自己想了個好辦法把袋子套上了，那小朋友知道小老鼠為什么要給尾巴套上袋子嗎？（6）哦。小朋友冷的時候怎么辦呢？（7）所以，這個袋子就是小老鼠尾巴的衣服。（8）請幼兒為故事想個好聽的名字。三、故事好聽嗎？下面老師再把故事完整的的講述一遍。講述完后提問：（1）故事講完了，小朋友能告訴我小老鼠為什么最害怕冬天？那穿衣服的時候小老鼠請沒請別人幫忙？那它是怎么做的呢？小老鼠想了個什么好辦法？（2）請幼兒為故事想個好聽的名字吧！四、學習穿衣服的方法，鼓勵幼兒自己穿衣服。（1）對，小老鼠真聰明，自己想了個好辦法給尾巴穿上了衣服。那小朋友害怕冬天嗎？（2）小朋友為什么不害怕冬天？對，我們不害怕冬天，因為我們有衣服，并且我們自己會穿衣服。我們還喜歡曬太陽，喜歡在戶外玩耍，所以冬天我們不怕冷。（3）那小朋友，現(xiàn)在我已經(jīng)準備好了衣服，哪位小朋友能上來表演一下穿衣服?請個別幼兒上臺示范穿衣服。（4）小朋友，下面我們一起來穿衣服，穿好后一起到外面玩吧！【活動延伸】1.在區(qū)角中，讓那些不會穿衣服的幼兒再進行練習。2.日常生活中鼓勵幼兒穿衣比賽。【活動反思】看?！睂殞氌s緊下床，可他剛下床，有、腿一軟，就坐到了地上，醫(yī)生把他扶起來，對他說：“其實你沒什么病，只要你保證好好吃飯，我就不給你打針?！睂殞毤t著臉點點頭。寶寶變了，爺爺說：“寶寶，快來吃蘋果，吃了蘋果身體好?！睂殞毎杨^一點，拿起蘋果就啃起來，邊啃邊看碟片。爸爸說：“寶寶，快來吃飯吧，吃了飯有力氣?！睂殞氄f：“好，我就來?！币晦D(zhuǎn)身就把奧特曼玩具收拾好了。奶奶說：“寶寶，快來吃飯吧。”寶寶端起碗就吃，吃了一碗還向奶奶要：“奶奶，再給我一碗?！毙Φ媚棠毯喜换\嘴，直說：“寶寶長大了，寶寶長大了。”媽媽說：“寶寶，吃完了飯喝口湯吧?！睂殞毷忠唤樱f：“我自己來喝。”老師說：“寶寶，快吃飯吧。”寶寶低著，把飯大口大口地往嘴送，一會兒就把飯和菜都吃完了。小朋友，我們要和哪個寶寶一樣呢？小動物唱歌活動目標：1、學說短句。例如嘰嘰嘰，我是小雞嘰嘰嘰。2、能積極的參與活動，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。3、通過活動，體驗活動所帶來的快樂?；顒訙蕚洌赫n件，小雞、小鴨、小貓、小狗的胸飾?；顒舆^程：一、導入（課件）今天森林里要舉辦一個音樂會，有許多小動物都要來表演唱歌，看看那些小動物來唱歌了，它們是怎樣唱歌的？二、完整欣賞課件。1、與幼兒坐在一起共同觀看。2、提問：有哪些小動物來唱歌了？三、學說短句。1、小雞是怎么唱歌的？我們來做做小雞。（帶幼兒邊表演，邊學說短句：嘰嘰嘰，我是小雞嘰嘰嘰）2、小鴨是怎樣唱歌的？我們來做做小鴨。（帶幼兒邊表演，邊學說短句：嘎嘎嘎，我是小鴨嘎嘎嘎。）3、小貓是怎樣唱歌的？我們來做做小貓。（帶幼兒邊表演，邊學說短句：喵喵喵，我是小貓喵喵喵。）4、小狗是怎樣唱歌的？我們來做做小狗。（帶幼兒邊表演，邊學說短句：汪汪汪，我是小狗汪汪汪。）四、嘗試角色表演。這些小動物唱歌唱得真好聽！我們也來表演一下吧。（幼兒自主選擇角色進行表演）活動延伸：除了這些小動物，你想想還會有哪些小動物也來唱歌了呢？利用句式進行創(chuàng)編活動。如：咩咩咩，我是小羊咩咩咩。傘打傘”一．幼兒聽“雨聲”來引題提問：你聽到了什么？下雨了我們想到外面去玩那該怎么辦呢？誰來幫幫老師。（幼兒答：打傘等）小朋友，我們可以打傘去外面玩，森林里也有很多小動物，它們下雨的時候也有好多有趣的傘，它們的傘是怎樣的呢？讓我們一起來聽一聽。二．教師示范朗誦詩歌“傘”提問：1.兒歌的題目叫什么？（出示傘）2.兒歌里有哪些小動物呢？（出示貼絨）3.它們把什么當作傘了？（把貼絨放在小動物相應的地方）輔助提問（1）.小喜鵲把什么當作傘了？（出示大揚樹）（2）.小青蛙把什么當作傘了？（出示大荷葉）（3）.小螞蟻把什么當作傘了？（出示大蘑菇）三．這么好聽的詩歌，讓我們再來聽一聽，教師再次朗誦。提問：1.小喜鵲為什么會把大揚樹當傘？2.小青蛙為什么會把大荷葉當傘？3.小螞蟻為什么會把大蘑菇當傘？四．幼兒學習詩歌1.幼兒跟教師朗誦一遍。2.師幼對念詩歌：（1）.幼兒念前半句，教師接后半句，最后兩句一起念。（2）.教師念前半句，幼兒念后半句，最后兩句一起念。3.幼兒起立，有感情的完整念一遍。五．創(chuàng)編詩歌。1.大楊樹，大荷葉，大蘑菇都像傘，那小朋友，想一想，你覺得還有什么東西像傘（幼兒輕輕討論）2.請個別幼兒回答（根據(jù)幼兒回答出示貼絨）【篇三：小班語言】智慧樹雙語幼兒園小班上學期期末綜合試題姓名：得分：一、看誰認的字多。白你下千山高姐它個時雪頭禾分泡水開魚玉園傘蘋床思太吃星可人羊高明紅花草天二、看誰背的兒歌多。1、《小鴨》小鴨乖乖，個子矮矮，屁股歪歪，大家都愛。2、《香皂》香皂，香皂，像塊糕糕，輕輕一擦，變成泡泡。3、《小羊乖乖》小羊乖乖，把門開開，不開不開，媽媽沒來。4、《下雪了》下雪了。下雪了，小河變胖了，小屋長高了，世界變白了，娃娃的鼻子變紅了。5、《好乖乖》公園里，百花開，花兒好看我不摘，這樣才是好乖乖。6、《小皮鞋》兩只小皮鞋，一對好朋友，生氣撅撅嘴，高興碰碰頭。7、《有趣的尾巴》猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把傘。三、看誰背的古詩多。《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！兑顾奚剿隆防畎孜歉甙俪撸挚烧浅?。不敢高聲語，恐驚天上人。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！肚锲指琛防畎装装l(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜?！恫荨钒拙右纂x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。《憫農(nóng)》李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。四、手指游戲。1、《悄悄話》小鳥，小鳥，住在大樹上，田鼠，田鼠，住在大樹下，喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花變成小電話，喳喳喳，吱吱吱……，小鳥和田鼠講著悄悄話。2、《瓜瓜花》西瓜圓，南瓜扁，黃瓜長，絲瓜尖，冬瓜有花頭上開，不做傻瓜我最乖。3、《小烏龜》小烏龜，不說話，背著厚殼爬爬爬，爬到水里會游泳，爬上岸來伸尾巴。4、《大瀑布》山公公，會織布，沒人買，掛高處，天天掛，月月掛，原來是條大瀑布。5、《抬妞妞》一二三，爬竹竿，四五六，踢足球，七八九，手搭手，搭個花轎抬妞妞。五、看誰認得多。hello你好bee蜜蜂sun太陽day白天night夜晚boy男孩girl女孩i我you你dad爸爸mom媽媽apple蘋果cat貓dog狗1、hello，hello是你好，兩人見面有禮貌。hello，hello說你好，從小做個文明寶寶。2、bee，bee是蜜蜂，嗡嗡飛在花