2.8 計算器的使用(分層練習(xí))(解析版)_第1頁
2.8 計算器的使用(分層練習(xí))(解析版)_第2頁
2.8 計算器的使用(分層練習(xí))(解析版)_第3頁
2.8 計算器的使用(分層練習(xí))(解析版)_第4頁
2.8 計算器的使用(分層練習(xí))(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2章有理數(shù)的運算2.8計算器的使用分層練習(xí)1.(2023·山東淄博·統(tǒng)考二模)若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器按順序輸入:

表示的計算式正確的是(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)科學(xué)計算器的按鍵意義回答即可.【詳解】解:依題意得:表示的計算式為:.故選:A.【點睛】本題考查科學(xué)計算器的使用,掌握科學(xué)計算器的常用操作是解題的關(guān)鍵.注意:前面輸入的數(shù)字是分子,后面輸入的數(shù)字是分母;是前面數(shù)字的平方,不含符號;當(dāng)然如果加了括號,需要把括號內(nèi)的計算結(jié)果看成一個數(shù).2.(2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期中)使用科學(xué)計算器按下圖按鍵順序輸入,則它表達的算式的計算結(jié)果是(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)計算器的使用方法,結(jié)合各項進行判斷即可.【詳解】解:按下列按鍵順序輸入:則它表達的算式是,故選:D.【點睛】此題主要考查了計算器的應(yīng)用,根據(jù)有理數(shù)的輸入方法正確輸入數(shù)據(jù)是解題關(guān)鍵.3.(2022秋·山東淄博·六年級統(tǒng)考期中)用課上介紹的科學(xué)計算器計算,按鍵順序如下,則計算器輸出的結(jié)果是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)圖中所示的按鍵順序,列出算式,計算即可.【詳解】解:根據(jù)圖中所示的按鍵順序,輸出的結(jié)果應(yīng)為:.故選:B【點睛】本題考查了用計算器計算有理數(shù)的混合運算,解本題的關(guān)鍵在熟練掌握用計算器進行計算的輸入步驟.4.(2023秋·六年級課時練習(xí))下面科學(xué)計算器的按鍵順序:對應(yīng)的計算任務(wù)是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)科學(xué)計算器按鍵功能可得.【詳解】解:與科學(xué)計算器的按鍵順序?qū)?yīng)的算式是故選:B.【點睛】本題主要考查計算器-有理數(shù),解題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)計算器中各按鍵的功能.5.(2022秋·七年級課時練習(xí))用型號為“大雁牌”的計算器計算,按鍵順序正確的是(

)A.B.C.D.(【答案】D【分析】根據(jù)題意,可以寫出正確的按鍵順序,從而可以解答本題.【詳解】解:用型號為“大雁DY-570”的計算器計算(-2)10,按鍵順序是:(、(-)、2、)、yx、1、0,故選:D.【點睛】本題考查計算器,解答本題的關(guān)鍵是明確計算器的按鍵順序.6.(2023秋·七年級課時練習(xí))使用科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序為:則輸出結(jié)果為.【答案】【分析】根據(jù)計算器的順序列出算式計算即可.【詳解】解:根據(jù)如圖所示的按鍵順序,輸出結(jié)果應(yīng)為:.故答案為:.【點睛】本題主要考查計算器?基礎(chǔ)知識,解題的關(guān)鍵是掌握分數(shù)的按鍵和平方的按鍵,并依據(jù)其功能列出算式.7.(2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期末)如圖,若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序如下:則輸出結(jié)果應(yīng)為.【答案】【分析】根據(jù)有理數(shù)的混合運算法則進行計算即可.【詳解】解:根據(jù)題意可得:,故答案為:.【點睛】本題考查了計算器,有理數(shù)的混合運算,掌握用計算器計算有理數(shù)的混合運算是解題的關(guān)鍵.8.(2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期末)如圖,若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計簤,其按鍵順序如下:則輸出的結(jié)果為.【答案】【分析】根據(jù)按鍵的順序得出算式,計算得出答案即可.【詳解】解:根據(jù)按鍵順序可知算式為.故答案為:.【點睛】本題主要考查了科學(xué)計算器的使用和有理數(shù)的混合運算,熟練掌握科學(xué)計算器的使用方法是解題的關(guān)鍵.9.(2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期末)如圖,若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序如下:則輸出結(jié)果應(yīng)為.【答案】【分析】根據(jù)計算器的按鍵順序,列式計算即可.【詳解】解:由計算器的按鍵順序可得:;故答案為:.【點睛】本題考查有理數(shù)的除法.熟練掌握計算器的鍵位含義,以及按鍵順序所表示的運算順序,是解題的關(guān)鍵.10.(2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期末)如圖,若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序為:則輸出結(jié)果應(yīng)為.【答案】30【分析】根據(jù)科學(xué)計算器的使用計算.【詳解】解:依題意得:[3×(﹣2)3-1]÷(-)=30,故答案為30.【點睛】利用科學(xué)計算器的使用規(guī)則把有理數(shù)混合運算,再計算.11.(2023秋·七年級課時練習(xí))用計算器計算:(1)(精確到0.01);(2)(精確到百位).【答案】(1)(2)【分析】(1)用計算器先計算出和的值,再相加,精確到0.01即可;(2)用計算器先計算出與,再相加,然后再乘以,精確到百位即可.【詳解】(1)(2)【點睛】本題考查用計算器進行有理數(shù)的運算,正確使用計算器是解題關(guān)鍵.12.(2021秋·七年級課時練習(xí))用計算器計算(結(jié)果保留兩位小數(shù)):(1);

(2);(3);

(4).【答案】(1)62.27;(2)23424.8;(3)0.49;(4)81.97.【分析】(1)根據(jù)計算器運算程序按順序鍵入,再將結(jié)果結(jié)果保留兩位小數(shù)即可;(2)根據(jù)計算器運算程序按順序鍵入,再將結(jié)果結(jié)果保留兩位小數(shù)即可;(3)根據(jù)計算器運算程序按順序鍵入,再將結(jié)果結(jié)果保留兩位小數(shù)即可;(4)根據(jù)計算器運算程序按順序鍵入,再將結(jié)果結(jié)果保留兩位小數(shù)即可.【詳解】解:(1)按鍵的順序為:計算器顯示的結(jié)果為.則;(2)按鍵的順序為:計算器顯示的結(jié)果為23424.8則.(3)按鍵的順序為:計算器顯示的結(jié)果為0.486519則(4)按鍵的順序為:計算器顯示的結(jié)果為81.96612903225則【點睛】本題考查用計算器計算算式,求近似數(shù),要熟悉計算器使用方法是解題關(guān)鍵.13.(2023秋·全國·七年級隨堂練習(xí))用計算器求下列各式的值:(1);

(2);

(3);

(4).【答案】(1);(2)371293;(3);(4).【分析】根據(jù)有理數(shù)的運算順序,計算器的操作方法求解即可.【詳解】解:(1);(2);(3);(4)==.【點睛】本題考查了有理數(shù)的混合運算,計算器的操作方法,熟知計算器的操作方法是解本題的關(guān)鍵.14.(2021秋·七年級課時練習(xí))寫出一個四位數(shù),它的各個數(shù)位上的數(shù)字都不相等(如6731).用這個四位數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字組成一個最大數(shù)和一個最小數(shù),并用最大數(shù)減去最小數(shù),得到一個新的四位數(shù).對于新得到的四位數(shù),重復(fù)上面的過程,又得到一個新的四位數(shù).一直重復(fù)下去,你發(fā)現(xiàn)了什么?請借助計算器幫助你進行探索.【答案】借助計算器嘗試幾次后會發(fā)現(xiàn),對任何一個各個數(shù)位上的數(shù)字都不相等的四位數(shù),總能得到6174這一結(jié)果,并固定在這一結(jié)果上,似乎掉進了一個“黑洞”里.【分析】根據(jù)題目指示進行計算,得出結(jié)果并進行分析.【詳解】解:四位數(shù)86318631?1368=7263,7632?2367=5265,6552?2556=3996,9963?3699=6264,6642?2466=4176,7641?1467=6174,7641?1467=6174,…由上可知,最終得到6174這一結(jié)果,并且固定在這一結(jié)果上.【點睛】本題是一個探究性題目,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.但在探究時一定記住6174是個數(shù)字黑洞這個規(guī)律.15.(2023秋·全國·七年級課堂例題)用計算器計算:(1);(2).【答案】(1);(2)【分析】(1)依據(jù)數(shù)值依次按鍵輸入即可計算得到答案;(2)依據(jù)數(shù)值依次按鍵輸入即可計算得到答案.【詳解】解:(1)按鍵順序為計算器顯示結(jié)果為,可以按鍵切換為小數(shù)格式,所以.(2)按鍵順序為計算器顯示結(jié)果為.【點睛】此題考查計算器輸入方法,利用計算器計算的輸入順序,正確掌握輸入計算器的順序及各鍵的功能是解題的關(guān)鍵.1.(2021·山東淄博·統(tǒng)考二模)下列關(guān)于計算器的按鍵說法中,錯誤的是(

)A.按鍵顯示結(jié)果:45B.按鍵顯示結(jié)果:C.按鍵顯示結(jié)果:D.按鍵顯示結(jié)果:66【答案】D【分析】根據(jù)計算器的按鍵對應(yīng)的功能即可求解.【詳解】解:A.按鍵顯示結(jié)果:45,正確,不符合題意;B.按鍵顯示結(jié)果:,正確,不符合題意;C.按鍵顯示結(jié)果:,正確,不符合題意;D.按鍵顯示結(jié)果:66,錯誤,應(yīng)為,故D錯誤,符合題意.故選:D.【點睛】本題主要考查了利用計算器進行有理數(shù)的相關(guān)運算,解題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)計算器中各按鍵的功能.2.(2020·山東·統(tǒng)考二模)使用科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序如圖所示,輸出結(jié)果應(yīng)為(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)如圖所示的按鍵順序,列出算式3×(-)-1.22,再計算可得.【詳解】根據(jù)如圖所示的按鍵順序,輸出結(jié)果應(yīng)為3×(-)-1.22=-2.5-1.44=-3.94,故選:B.【點睛】本題主要考查計算器-基礎(chǔ)知識,解題的關(guān)鍵是掌握分數(shù)的按鍵和平方的按鍵,并依據(jù)其功能列出算式.3.(2020秋·山東煙臺·七年級統(tǒng)考期末)如圖,若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序為,則輸出結(jié)果應(yīng)為(

)A.8 B.4 C. D.【答案】D【分析】根據(jù)計算器的按鍵順序,寫出計算的式子,然后求值即可.【詳解】解:==故選:D.【點睛】本題考查了計算器的使用,解題的關(guān)鍵是理解計算器的按鍵順序,寫出計算的式子.4(2019·山東煙臺·一模)利用科學(xué)計算器求值時,實數(shù)的按鍵順序為,實數(shù)的按鍵順序為,則計算的按鍵順序為(

)A.B.C.D.【答案】A【分析】根據(jù)題意可得a、b的值,再根據(jù)a+b的值確定計算器的按鍵順序即得答案.【詳解】解:由計算器知:,,則,所以a+b的按鍵順序為:.故選:A.【點睛】本題考查了計算器的使用,解題的關(guān)鍵熟知計算器面板上各按鍵的功能和運算順序.5.(2022秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期中)用計算器求0.25×12,按鍵錯誤的是(

)A.B.C.D.【答案】C【分析】根據(jù)計算器的計算方法得出結(jié)論即可.【詳解】解:A.操作正確,故A不符合題意;B.操作正確,故B不符合題意;C.乘號應(yīng)操作在兩數(shù)之間,操作錯誤,故C符合題意;D.操作正確,故D不符合題意;故選:C.【點睛】本題主要考查計算器的使用,熟練掌握計算器的使用方法是解題的關(guān)鍵.6.(2022秋·山東威?!ち昙壨=?jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)皇冠中學(xué)校聯(lián)考期中)如圖,若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序為則輸出的結(jié)果應(yīng)為.【答案】【分析】根據(jù)科學(xué)計算器的使用計算.【詳解】解:依題意得,故答案為:.【點睛】本題考查科學(xué)計算器的使用,求有理數(shù)的立方,根據(jù)計算器的按鍵順序列出代數(shù)式是解題的關(guān)鍵.7.(2023秋·七年級課前預(yù)習(xí))如圖,若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計算,其按鍵順序如下:則輸出的結(jié)果應(yīng)為.【答案】【分析】根據(jù)按鍵的順序得出算式,計算得出答案即可.【詳解】解:根據(jù)按鍵順序可知算式為.故答案為:.【點睛】本題主要考查了科學(xué)計算器的使用和有理數(shù)的混合運算,熟練掌握科學(xué)計算器的使用方法是解題的關(guān)鍵.8.(2022·全國·七年級專題練習(xí))如圖,是小明在帶號鍵的計算器上按的順序鍵,則計算器上輸出的結(jié)果是.【答案】1.7【分析】根據(jù)計算器的原理,熟悉計算器的基本運用即可.【詳解】解:,故答案為:1.7.【點睛】本題考查計算器的基本運用,熟練掌握計算器的基本運用是解題關(guān)鍵.9.(2021秋·山東煙臺·六年級統(tǒng)考期中)若用我們數(shù)學(xué)課本上采用的科學(xué)計算器進行計算,按鍵順序如圖所示,則輸出結(jié)果應(yīng)為.【答案】8.5【分析】根據(jù)按鍵順序可得,再計算即可求解.【詳解】解:根據(jù)題意得:.故答案為:【點睛】本題主要考查了用科學(xué)計算器進行計算,熟練掌握計算器上各按鍵的功能是解題的關(guān)鍵.10.(2022秋·七年級課時練習(xí))用計算器計算:(1)-5.6+20-3.6=;(2)-6.25÷25=;(3)-7.2×0.5×(-1.8)=;(4)-15×(-2.4)÷(-1.2)=;(5)4.6÷1-6×3=;(6)≈(精確到個位).【答案】【分析】(1)利用計算器計算有理數(shù)的加減法即可得;(2)利用計算器計算有理數(shù)的除法即可得;(3)利用計算器計算有理數(shù)的乘法即可得;(4)利用計算器計算有理數(shù)的乘除法即可得;(5)利用計算器先計算有理數(shù)的乘除法、再計算有理數(shù)的減法即可得;(6)利用計算器先計算有理數(shù)的乘方與減法、再計算有理數(shù)的除法即可得.【詳解】(1)原式;(2)原式;(3)原式;(4)原式;(5)原式;(6)原式;故答案為:,,,,,.【點睛】本題考查了利用計算器計算有理數(shù)的加減乘除法與乘方運算、近似數(shù),掌握計算器的使用是解題關(guān)鍵.11.(2023秋·七年級課時練習(xí))用計算器計算:(1);

(2);(3);

(4).【答案】(1)17;(2);(3);(4).【分析】根據(jù)有理數(shù)四則運算規(guī)律,先乘除后加減,從左往右進行運算即可得答案.【詳解】解:(1);(2);(3);(4).【點睛】本題考查了有理數(shù)四則混合運算,將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)進行乘除運算是解決本題的關(guān)鍵.12.(2021秋·七年級課時練習(xí))(1)用計算器計算下列各式,將結(jié)果寫在橫線上.________;________;________;________.(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(3)不用計算器,你能直接寫出的結(jié)果嗎?【答案】(1);(2)見解析;(3).【分析】(1)利用計算器一一計算即可(2)用計算器分別進行計算,再根據(jù)結(jié)果找出規(guī)律,通過計算觀察可發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律:如果n是21,22,23,…,29中的任何一個數(shù),則:999×n=,其中是1個5位數(shù),前2位是n-1,個位是30-n,中間2個數(shù)字總是97.(3)根據(jù)規(guī)律即可直接寫出999×29的結(jié)果即可.【詳解】解:(1),;(2)通過計算觀察可發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律:如果n是21,22,23,…,29中的任何一個數(shù),則:999×n=,其中是1個5位數(shù),前2位是n-1,個位是30-n,中間2個數(shù)字總是97.(3)根據(jù)以上規(guī)律可直接寫出:.【點睛】此題考查了計算器?有理數(shù),解題的關(guān)鍵是通過用計算器計算,找出規(guī)律,通過規(guī)律進行解答.13.(2018秋·七年級課時練習(xí))用計算器計算:(1)0.84÷4+(-0.79)×2;(2)49.75÷0.252;(3)×(5.63-3.31)×112-25.【答案】(1)-1.37(2)796(3)108.36【分析】(1)利用計算器輸入方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論