童話節(jié)主持詞

童話節(jié)主持詞

篇一：童話節(jié)主持人串詞

童話節(jié)主持人串詞

開場白：

男：尊敬的各位領導、各位嘉賓，女：親愛的老師們

男：人見人愛的同學們。

合：大家上午好！【下午好】

男：童話，是真善美的化身。

女：童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。

男：今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧！現(xiàn)在我宣布，中大附中三水實驗學校小學部童話節(jié)正式開始。

一、1（1）班《石頭湯》

【女：XX，你喝過石頭湯嗎？

男：??？沒有呢！我就喝過西紅柿雞蛋湯、排骨玉米湯，石頭也能做湯喝嗎？女：我就知道你沒喝過，那我們一起來看看石頭湯是怎么做的吧！請欣賞由一年級（1）班的向日葵們?yōu)槲覀儙淼耐拕　妒^湯》?！?/p>

1（2）《小蟲子的夢》

【每個人都有夢想，每個人都有追求夢想的權利！只要你努力拼搏，努力奮斗！一定會夢想成真的！請欣賞由一年級（2）班的小星星們?yōu)槲覀儙淼耐拕　缎∠x子的夢》】

二、2（1）班《木偶奇遇記》

【女：XX，你知道小木偶皮諾曹嗎？

男：知道??！皮諾曹原本十分調皮貪玩，但后來經過一些曲折的經歷和磨難，讓他慢慢成為一個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。女：哇！那我們快點請出二年級（1）班的毛毛蟲們，一起來看看他們班的小木偶皮諾曹又將發(fā)生什么有趣的故事。下面，請欣賞童話劇《木偶奇遇記》】

2（2）班《丑小鴨》

【丑小鴨的故事早已家喻戶曉，二年級（2）班的同學對這個美麗的童話故事進行了新的詮釋，下面請欣賞童話劇《丑小鴨》】

三、3（1）班《查理與巧克力工廠》

【男：XX，你愛吃巧克力嗎？

女：那是必須的，我超愛！

男：如果給你一家巧克力工廠，里面有吃不完的巧克力，前提是不能和家人在一起，你還想要嗎？

女：啊~這個嘛?。。ㄋ伎贾校?/p>

男：一個叫做查理的小男孩也遇到了這個問題，我們一起來看看他是怎么選擇的吧！請欣賞由三年級（1）班的小蝸牛們給我們帶來的童話劇《查理與巧克力工廠》】

3（2）班《德國一群老鼠的童話》

【男：(扮演小老鼠上場)

女：唉XX,你在干嘛呢

男：這還看不出來？叔叔阿姨，你們說我穿的是誰的衣服?。ê陀^眾互動）觀眾：小老鼠!

女：接下來請欣賞由三年級（2）班的小螢火蟲們給我們帶來的童話劇《德國一群老鼠的童話》?！?/p>

四、4（1）班《偷油的老鼠》

【男：小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來！女：你嘀嘀咕咕念什么呢？什么老鼠、什么油啊的？什么??？

男：這你還聽不出來啊？我在給你講一個關于老鼠偷油的故事。

女：誰叫你講的不生動形象??！要是有表演我就更能看懂了。

男：好啊！說演就演，下面，請欣賞四（1）班的小蜜蜂帶來的童話小舞劇《偷油的老鼠》。

4（2）班《皇帝的新裝》

【安徒生的童話《皇帝的新裝》，大家不會陌生吧！故事里那愚昧的國王為了一件不存在的新衣鬧出了許多笑話，下面請欣賞由四年級（2）的小魚兒們?yōu)槲覀儙淼耐拕　痘实鄣男卵b》?！?/p>

五、5（1）班《稻草人》

【女：XX，你知道稻草人有什么作用嗎？

男：那用處可就大了，它可以放在地里趕麻雀、烏鴉之類的，防止種子或幼苗被吃！

女：那我們一起來看看到底稻草人都做了些什么！下面，請欣賞由五年級

（1）的小雛鷹們?yōu)槲覀儙淼耐拕　兜静萑恕??！?/p>

5（2）班《王子與乞丐》

【男1：表演（打發(fā)點錢唄！打發(fā)點唄！）男2：哼，我這身份多高貴?。〔唤o??！就不給！！

女：你們在干嘛?。课覀冞@還看童話劇呢！

男：你沒看出來我們模仿的是什么嗎？

女：嗯（思考中）~~

男1：哎~就你這智商，我模仿的是乞丐?。∧?：我模仿的是王子??！女：嗨，你這乞丐和王子模仿的一點兒也不像?。∥覀冞€是來看一看五年級（2）班的同學表演的乞丐與王子之間發(fā)生了什么精彩的故事吧！請欣賞童話劇《王子與乞丐》】

六、6（1）班《小王子和玫瑰花》

【關于王子與公主的故事，同學們應該聽過很多，但王子與玫瑰花的故事呢？下面就讓我們一起來欣賞由六年級（1）班的綠芽兒們?yōu)槲覀儙淼耐拕　缎⊥踝优c玫瑰花》?！?/p>

6（2）班《湯姆索亞歷險記》

【女：XX，你看過成龍歷險記這部動畫片嗎？

男：哇，這部動畫片超愛看的！我最愛看那些歷險記之類的故事、電影、動畫片了。

女：那今天我給你推薦一個關于歷險記的童話劇吧！

男：好啊！好啊！肯定很精彩。

女：下面，請欣賞由六年級（2）班的··們帶來的童話劇《湯姆索亞歷險記》?！?/p>

結束語：師：美麗的童話帶給我們七彩的夢。

男：在多姿多彩的童話世界里，我們聆聽花開的聲音；

女：在想象奇特的童話世界里，我們感受夢幻的氣息；

男：在形象豐富的童話世界里，我們觸摸鮮活的生命。

女：我們的童年因為有了亮燦燦的童話而生機勃勃。

師：下面我宣布，中大附中三水實驗學校小學部童話節(jié)到此結束，讓我們明年再會！

篇二：童話劇主持詞

男：尊敬的各位老師

女：敬愛的家長、親愛的同學們：

男：大家

合：上

男：童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。

女：童話是精靈，它將美麗匯進靈魂的深處。

男：在童話的天地里，我們體會了到了無窮的樂趣；

女：在童話的天地里，我們了解了那種驚人的智慧。

男：在這個陽光明媚的日子里，我們開展“愛的腳印”童話劇表演活動。讓我們一起走進童話，走進童話這廣闊的天地

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎這次參加“愛的腳印”童話劇表演活動的領導和家長們，感謝他們對我們學習的重視，感謝他們對我們這次活動的支持。

男：下面我宣布“愛的腳印”童話劇表演正式開始！

一群機靈的小動物們開著自己的小汽車，突然，在馬路上遇到了一些問題，咦？這到底是怎么一回事啊，請欣賞由芽芽一班小朋友帶來的《田鼠的小列車》

《小熊請客》在這個特殊日子里，我們小朋友也都按捺不住心中的喜悅，想要用親子童話劇的形式慶祝自己的節(jié)目呢！瞧，芽芽二班的小朋友已經躍躍欲試了，請欣賞芽芽二班的表演《小熊請客》。

在一個地窖里，有一群善良的小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他們發(fā)生了一件事情？我們一起來看一看十什么事情？有請芽芽三班的小朋友帶來的《啤酒桶與小老鼠》

表演到這里，一些大朋友也按捺不住只記得才藝，下面請欣賞歌伴舞《等待》。表演者：楊帆、喬娟

一塊云頭從我們頭上飄過來了，從云里落下來許許多多的水果。這些水果五顏六色，各種各樣：有蘋果、香蕉、葡萄、梨等等，讓我們快來看看這些好吃的水果是怎樣變成水果雨的吧，請欣賞豆豆一班帶來的童話劇《水果雨》

動物王國每隔四年會選舉一次國王，大家每次都會選獅子，可是這次選舉，獅子有了很多競爭對手，選舉結果會是什么樣呢請欣賞朵朵班帶來的《我選我自己》！

女：相信通過這次童話劇表演，同學們一定會從中體會到閱讀的快樂，一定會對語文有了更濃的興趣。那就讓我們在課余時間，多走進閱讀，讓閱讀走進我們每一個人的生活。

男：快樂的時光總顯得那么短暫，“愛的腳印”童話劇表演活動合：到此結束

篇三：“童話伴我成長”主題班會串詞1

“童話伴我成長”第二課堂

主持詞

蔣哲賢，高玉卓一起上臺。

蔣：親愛的老師、同學們，大家好！（鞠躬）

高：在這個楓葉飄零的晚秋，陣陣輕柔涼爽而又芳香四溢的風兒，我們走進第二課堂，為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，發(fā)展我們的個性特長，使我們在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調地發(fā)展。我們將以“童話伴我成長”為主題，開展一系列的活動。

蔣：童話是深受我們喜愛的一種文學樣式，是啟迪我們智慧的搖籃曲，童話像一朵美麗的花兒，讓我們的生活變的多姿多彩。童話像面包，像牛奶，比牛奶、比面包更可貴，哺育著我們健康成長。

高：今天的活動就是一朵四色花瓣的美麗花兒，每片花瓣都十分美麗，相信你們一定會喜歡。

蔣：哇，那我們還不趕快先進入我們的看圖猜童話故事吧！我真是太想早點兒看看這些節(jié)目了！

高：那好吧！現(xiàn)在我們就進入第一片花瓣——有獎競猜。

蔣：請跟隨我一起來看，這是那個童話故事的人物？

高：什么什么？我來猜猜？可是有獎品的哦！

蔣：大家看看不就知道了嘛！你來說?。ㄅe手回答，不能在下面搶答，搶答無效）

高：大家真是厲害啊，一下就猜到了?？磥砥綍r大家都很愛看童話故事?。?/p>

蔣：是啊，同學不但愛看，還有同學更是想當作家，自己來編童話故事呢？不信大家來看。

（十名同學依次上場）

高：瞧，讓我來看一看，誰想把他編的童話故事給大家講一講呢？蔣：編得多好啊，你也快來試試！

高：童話像夜空中的群星燦爛、美麗、新奇、飄忽、神秘。編童話，讓我們感受人世間的真情真愛，感受生活的喜、怒、哀、樂，讓我們的頭腦變得更聰明，讓我們的心靈變得更美好。

蔣：接下來，還有學生當小演員為我們表演童話，讓童話中的人物出現(xiàn)在我們的眼前。

高：請欣賞童話劇《巨人的花園》

蔣：看了童話劇《巨人的花園》，我相信同學們的感受一定和我一樣。

感受到童話給我們帶來真善美的熏陶。他們帶我們進入童話世界遨游，享受那神奇的世界。表演的真好。

高：為了使我們的第二課堂生動精彩，我們把童話世界搬到了我們的畫中。有請同學們?yōu)槲覀冋故舅麄冏约簞?chuàng)作的手抄報。

（20名同學依次上臺展示）

蔣：除了當畫家，還有同學想當小小演說家，把他喜歡的童話故事給大家講一講呢？有請？

高：講的多好，還有誰也要來講一講呢？

蔣：同學們，你們講的真好！我們就讓這么精彩的童話世界伴我們長大的。我們今后一定會快樂自己，快樂人生，讓幸福永遠伴隨我們。

高：童話就像一首詩歌，讓我們把夢想變成現(xiàn)實。那你知道多少童話知識呢？下面，讓我們進入最緊張的板塊——童話知識搶答。你看，各個小組已經按捺不住激動。

（大聲）開始答題！

蔣：（開始報題目）

高：經過激烈的答題，可以看出我們同學在平時多么的愛看童話??！一起：五彩童話，伴我成長。

蔣：童話，讓我們插上想象的翅膀，馳騁在知識的海洋里。高：讓童話伴你我成長，做一個健康、快樂的孩子。

蔣高一起：時間如流水，一去不復還！快樂的時光總是過得飛快。讓我們期待下次。謝謝大家！

（鞠躬，揮手再見。）

篇四：城角街童話節(jié)串詞

城角街童話節(jié)串詞

一、開場白

閆：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

童年是燦爛的，童話是美好的。我們曾為人魚公主凄美的結局淚水漣漣，為丑小鴨變成高貴的白天鵝破涕為笑。

孩子們，你們就是一群真善美的小天使。希望你們能在純凈的、美好的童話世界里快樂的成長。下面，我宣布：城角街小學第一屆“心隨童話一起飛”童話節(jié)啟動儀式正式開始。

二、金校長發(fā)言

閆：“心隨童話一起飛”金色的童年，陽光燦爛，我們親近童話，其樂融融。首先掌聲有請金校長致辭。

三、童話展演

（一）、：《我的童年我的歌》

閆：童年像一首歌，每一首都能唱出幸福與歡樂；童年像天上的繁星，每一顆都閃爍著光芒；童年像一江春水，每一滴都是五彩繽紛；首先請欣賞一（2）班詩歌朗誦《我的童年我的歌》

（二）、《童話睡美人》

閆：咱們學校有一群像小鯉魚泡泡一樣善良、勇敢、熱情的孩子，瞧他們來啦。

（三）、《狐假虎威》

閆：每一個童話，都給我們帶來無盡的遐想，讓我們快樂無比，讓我們陶醉其中！下面請欣賞二（2）班孩子們?yōu)槲覀儙淼耐捛榫皠　逗倩⑼?

表演的簡直太精彩了！

（四）春天組詩：

閆：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅。春天隨著陽光的節(jié)拍一路走來，催綠了山山嶺嶺。下面請欣賞一組春天的詩歌。首先由一（1）班小朋友為我們帶來的詩歌《小種子》

：《小種子》

《春天里的精靈》

C6《飛進春天的大門》

：《春天里的童話》

（五）班：童話劇小紅帽

閆：我獨自走在郊外的小路上，把糕點帶給外婆嘗一嘗；她家住在又遠又僻靜的地方，我要當心附近是否有大灰狼；同學們，你聽過小紅帽的故事嗎？下面請欣賞五（2）班的同學為我們帶來的英語童話劇《小紅帽》（英語）

（六）、：《書籍如海洋》

閆：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。請欣賞四（2）班同學為我們帶來的《書籍如海洋》

（七）、：《走過四季》

閆：

請聽二二班帶來的詩歌《走過四季》

（八）、：《牽手一起走》

閆：晨誦，是溫暖的陽光，和煦的春風，沐浴著你，撫摸著我。你我的心扉在書香中敞開！在經典中我們和黎明共舞！

（九）、歌曲：小紅帽，表演者：班梁玉潔

（十）、：《小河的歌》

閆：春風吹綠了山崗，吹醒了小溪，吹響了一首春之歌。請聽五（1）班《小河的歌》

(十一)：《悠悠水韻》

閆：溪水叮咚，河水嘩嘩，江水滔滔，海水洶涌，請欣賞五一班為我們帶來的《悠悠水韻》，他們的朗讀把我們帶入一種美的意境，童話的世界。

四、結束語

今天，同學們的誦讀、表演，歌唱，都是一個個美妙的童話故事，里面的天使就是你們，。做真善美的天使，永遠是我們的追求。老師們，同學們，讓我們踏上童話王國的征程，乘著童話的翅膀，一起在夢想的天空翱翔！

城角街小學第一屆“心隨童話一起飛”童話節(jié)啟動儀式到此結束。

篇五：童話讀書節(jié)主持稿

“七色光”藝術節(jié)暨讀書節(jié)展示會主持稿

李：我有一個夢想

讓世界開滿花

每朵花兒都能飄出美麗的童話

黃：童話里有愛

童話里有家

童話里的誠實善良教我們長大——

合：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！香洲一小第八屆“七色

光”文化藝術節(jié)暨讀書節(jié)展示會現(xiàn)在開始。

黃：哎，李靜茹，你知道我們這次讀書節(jié)的主題是什么？

李：當然知道，這次讀書節(jié)的主題是：我們在童話里飛翔

黃：在金色的童年里，一個個妙趣橫生的童話故事陪伴著我們成長。

是童話，領著我們走進了知識大門；是童話，讓我們認識了美麗善良的真諦。是童話，讓我們明白了一個又一個人生哲理。

李：下面，讓我們一起乘著小白船，到藍藍的天空銀河里，到哥本哈

根的美人魚身邊，到美麗的天鵝湖畔，聆聽啁啾歌唱與甜蜜夢想，徜徉在童年的秘密花園里。

（全體同學一起歌唱《小白船》）

李：童話是我最喜愛讀的書籍，你喜歡嗎？

黃：喜歡！像《安徒生童話》《格林童話》《小木偶奇遇記》《寶葫蘆的秘密》《查理和巧克力工廠》（越說越快，喘不過氣）

李：哇，看了真多！那我來考考你，猜猜童話人物。你敢接受挑戰(zhàn)嗎？

黃：（拍胸脯）沒問題

李：聽題：眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的精明，耳朵豎得象天線。

聽的一切可疑的聲音，你磨快了尖齒利爪到處巡，你給我們帶來了生活安寧。

黃：（抓耳撓腮），這是什么呀？（問下面的同學）同學們，你們知道

嗎？

（黑貓警長）

李：同學們可比你聰明多了。再來一題：一根藤上七朵花，風吹雨打

都不怕，七個兄弟一顆心,天不怕,地不怕,斗惡魔，本領大。（葫蘆娃）

李：藍藍的皮膚活潑又聰明，生活在那美麗的大森林，齊心協(xié)力斗巫

師，唱歌跳舞多歡欣。

（藍精靈）

李：耳朵雖然有缺口，但能聽八方，一顆紅心永不變，守在紅太狼身

旁。

（灰太狼）

黃：灰太狼最愛說的是什么？請大家回答我。（）聽不清楚，大

家齊聲說：

哈哈，原來我們學校有這么多永不言敗的灰太狼。

李：童年，是最爛漫天真的一段歲月，它美得就像一個夢，讓我們流

連回味不已。那里有暖暖的春風，有藍藍的天空，有遙遠的大海，還有童話中走出來的騎士和公主伴隨著童話，我們從一只丑

小鴨慢慢變成一只美麗的白天鵝?，F(xiàn)在，當熟悉的童話人物出現(xiàn)在我們眼前，動聽的主題曲在耳畔響起，你是否仿佛來到了童話世界。

黃：下面，請欣賞五年級同學自編自演的童話大串燒。同學們可以一

起來猜人物，一起來唱主題曲。

黃：在羊村，今后還會發(fā)生什么事呢？葫蘆娃、黑貓警長等一行人是

怎樣幫助白雪公主的呢？聰明的你，一定有更精彩、更有創(chuàng)意的想象。

合：同學們，讓我們插上想象的翅膀，在童話世界里快樂飛翔吧。

舉出八個大牌子：在童話世界里飛翔。

篇六：六一兒童節(jié)童話劇活動主持詞

兩位主持人手拉手上場。

(主持人男)童話，是真善美的化身。

(主持人女)童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。

(主持人合)今天，讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧!孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現(xiàn)在開始。(師生齊拍手，營造氛圍。)

(主持人男)一群小蝌蚪從出生就沒見過自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》

(主持人女)有播種就有收獲,如果沒有播種又如何呢請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。

(主持人男)晨風吹，陽光照，兩只小鳥來報道，快看啊，它們來了!請欣賞一二班帶來的童話劇表演：《兩只小鳥》

(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來了，這不，小壁虎也來湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》(主持人男)老虎的牙齒非常厲害，小動物們非常害怕，狐貍想出了一個好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動物們再也不怕老虎了，它們在美麗的森林里快樂的生活著。接下來請欣賞二四班同學帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》

(主持人女)《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。

(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎話筒對臺下觀眾(不能)下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。

(主持人女)呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來，他們在說什么呢請讓我們共同欣賞二二班同學帶來的課本劇《坐井觀天》

(主持人男)樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎

(主持人女)我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶!

(主持人男)我還想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎(互動，話筒對下面觀眾或挑人回答)對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

(主持人女)而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。

(主持人男)樊一菲說得非常對!我還有一個問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演，發(fā)現(xiàn)童話有什么特點嗎

(學生舉手發(fā)言，自由暢談)

(主持人女)大家說的真好!童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣!

(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!

(主持人女)是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。

(主持人男)親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩!(主持人女)今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結束了。

篇七：20XX英語

20XX英語

尊敬的各位領導、

各位嘉賓。

親愛的老師們、

人見人愛的同學們。

合：大家下午好！

伴隨著冬日里溫暖的陽光。

新年的鐘聲即將敲響。

在這個難忘的日子里。

我們滿懷喜悅迎來了一年一度的校園英語童話節(jié)。

今天，我們相聚在這里，一起走進神奇美麗的童話世界。

今天，我們相聚在這里，感受英語的無窮魅力，共同品味快樂童年。今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！校園英語童話節(jié)現(xiàn)在開始！

我們學校有一支出色的管樂隊，他們曾經多次在大型演出、比賽中獲獎，受到廣泛好評，現(xiàn)在有請他們?yōu)槲覀冄葑鄽鈩莼趾氲摹吨腑h(huán)王》。

最近《江南style》成為火遍全球的神曲。下面，請跟隨四年級同學的舞步，一起high起來吧！

轉眼間，我們已不再是一年級的小朋友了，還記得一年級學習的課文嗎？讓我們溫故而知新，請欣賞二年級的課本劇《小壁虎借尾巴》。

一雙玻璃鞋，講述著一個美麗的故事。今天，來自美國的英俊王子將在這里上演跨國版灰姑娘的故事。掌聲有請五年級帶來的童話劇——《灰姑娘》。

一年級的小同學們今天最快樂，因為他們是第一次在學校里過童話節(jié)。下面請大家欣賞一年級帶來的《新編小紅帽》，讓我們一睹小演員們的風采吧。

輕快的音樂，曼妙的舞姿，帶給我們輕松的心情，下面請欣賞二年級的舞蹈《火焰女孩》。

我們弦樂團從組建到蓬勃發(fā)展，活力四射，個性張揚，讓我們在激昂的旋律中，走向榮光。請欣賞學校弦樂團的弦樂合奏《八月桂花遍地開》。

下面，請欣賞二年級給我們帶來的《小兔乖乖》。

媽媽的愛是最圣潔的愛，我們要把最真誠的愛獻給我們的媽媽。但媽媽卻說：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”我的祖國。

我要把美好的青春獻給你。請欣賞學校美嗓朗誦班帶來的《媽媽的愛》和學校家委會帶來的《我愛你，中國》。

戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到一位英姿颯爽的少女將軍。請欣賞四年級為我們朗誦《木蘭詩》，掌聲有請！

雄壯的樂曲，振奮人心，歡快的節(jié)奏，催人奮進，跳躍的音符，蕩人心弦。請欣賞由學校健美操給我們帶來的《神采飛揚》。

《丑小鴨》的故事早已家喻戶曉，三年級的同學們把這個美麗的童話故事進行了新的編排，真是精彩極了。請欣賞三年級帶來的《丑小鴨》。

有夢想就有希望，向著目標不斷努力，讓我們一起放飛希望，成就夢想。下面，請欣賞學校舞蹈團的舞蹈《飛得更高》。

我們是新世紀的太陽，我們是新世紀的雛鷹，我們與祖國同呼吸、共命運，讓我們銘記這難忘時刻。

合：本屆校園英語童話節(jié)文藝節(jié)目到此結束。

讓我們一起相約下一屆校園英語童話節(jié)！各位領導、嘉賓，各位老師、同學們，再會！

篇八：童話劇主持詞

童話劇《人鴉》主持詞

女1：尊敬的老師。

男1：親愛的爺爺奶奶。

女2：叔叔阿姨！

男2：所有的小伙伴們！

合：大家下午好！

女1：在這個燦爛的日子里。

男1：我們迎來了自己的節(jié)日----六一兒童節(jié)！

女2：在這個快樂的日子里。

男2：我們也迎來了童話劇《人鴉》的精彩演出！

女1：20XX年12月1日。

男1：我們四三班的全體同學踏上了排練童話劇的旅程。女2：雖然困難重重。

男2：但是我們從不言棄！

合：因為我們始終記住一句話，順著嘴巴的方向往前飛！女1：我們自己編寫劇本，故事生動樂陶陶。

男1：我們自己設計服裝，心靈手巧樣式好。

女2：我們努力排練舞蹈，動作優(yōu)美似蝴蝶。

男2：我們自己背記歌詞，歌聲動聽令人醉。

合：我們用自己的行動，詮釋團結的力量！

女1：旅途中，父母是我們堅強的后盾。

男1：忘不了他們制作服裝熬夜到三更半夜！

女2：一路上，老師與我們同行。

男2：忘不了排練過程中他們放棄休息時間，一次次的指導！

合：四三班，一個團結友愛的大集體，我們一起并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！

女1：童話劇的旅程我們走了整整一個學期。

男1：終于迎來了今天的慶典。

女2：也許我們的演出還有很多不足。

男2：但卻是每個人用心送給大家，送給自己最好的禮物！

女1：下面，我宣布：四三班《人鴉》童話劇演出正式開始！有請演員們上場！

結尾：

女1：謝謝所有為童話劇付出辛苦的老師家長

男1：謝謝所有用心的演員們

女2：童話劇排練的過程中每個人都經歷了一段難忘的心路歷程男2：下面請幾個演員分享他們的童話劇的排練心得

女1：謝謝大家的發(fā)言！

男1：通過這次童話劇的排練我們感觸多多，收獲多多。女2：但是我們更記住了。

男2：不管遇到什么，都應該順著嘴巴的方向往前飛！

合：順著嘴巴的方向往前飛！讓我們的童年綻放出最美麗的花朵！女：今天的演出到此結束，謝謝大家！

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篇九：《完整--童話婚禮主持稿》

童話婚禮主持稿

童話婚禮主持稿整體文案

婚禮程序

第一部分

一、小提琴開場

二、新娘唱歌《揮著翅膀的女孩》

三、追光尋找新郎，新郎告白，出場《我愿意》

四、畫面定格打傘遮雪

第二部分

一、主持人上場，自我介紹，歡迎來賓

二、新人步入婚姻殿堂

三、互動

四、愛情圣火

五、交換信物，許愿瓶

六、愛情告白，擁抱

七、領導上場，講話

篇十：20XX童話主題婚禮主持詞

20XX童話主題婚禮主持詞

結婚是人生重要的時刻，擁有一個完美的婚禮是每個新人的夢想，誰都憧憬著白馬王子式的童話浪漫，下面xx為大家整理一套童話主題婚禮主持詞，提供欣賞。童話主題婚禮流程

第一部分

一、小提琴開場

二、新娘唱歌《揮著翅膀的女孩》

三、追光尋找新郎，新郎告白，出場《我愿意》

四、畫面定格打傘遮雪

第二部分

一、主持人上場，自我介紹，歡迎來賓

二、新人步入婚姻殿堂

三、互動

四、愛情圣火

五、交換信物，許愿瓶

六、愛情告白，擁抱

七、領導上場，講話

八、父母入場

九、拜父母

十、敬茶

十一、父母講話

十二、倒杯塔

十三、交杯酒

十四、父母退席，新人退場

童話主題婚禮主持詞

第一場：浪漫開場(小提琴獨奏)

有人說，這個世界上每一個女孩都是一個漂亮的天使，他們?yōu)榱藢ふ易约旱恼鎼郏蹟喑岚?，來到人間。她非常向往人間的愛情，并幻想有一天能成為美麗的新娘，身披潔白的婚紗和自己心愛的王子共同步入神圣的婚姻殿堂。你聽，她正在用天使獨有的美妙聲音表達著自己渴望的純潔愛情。

(揮著翅膀的女孩，新娘上場)當天使降落人間，她的真愛，她的王子又在哪里呢他們該上演一場怎樣的童話故事呢你聽，王子的心聲已經飄蕩在殿堂的上空。

(歌曲《我愿意》，新郎告白前段，《我愿意》)(新人雪下打傘背景，追光打圈。播放新人告白后段)剛剛，我們見證到了一場偉大的愛情故事，故事中，天使終于找到了自己真愛的白馬王子，而今天，兩個人終于決定攜手走進神圣的婚姻殿堂，現(xiàn)在，讓我們共同與新人一起回顧一下他們在愛情道路上留下的美麗身影

第二場(大屏幕，VCR)：

傳統(tǒng)婚禮尊敬的各位領導，各位來賓，所有的親朋好友們：大家上午好!

今天是2xxx年月日，現(xiàn)在是北京時間九點五十八分,20XX年十一個特別不一樣得年頭，因為在這一年，我們將迎來北京奧運會，我們的國家將會在這一年得到突飛猛進的發(fā)展。而就在這樣一個充滿著吉祥和喜慶的念頭，一對有情人也在自己的愛情道路上向前邁進了一大步，選擇在今天走進神圣的婚姻殿堂。

我們所有的親朋好友從四面八方走來，也是為了慶祝這樣一對天作之合某某先生和某某小姐的新婚慶典。

首先請允許我做一下自我介紹，我是來自沈陽電視臺的節(jié)目主持人，也是兩位新人的好朋友，非常高興見到大家，更高興更榮幸的是能夠為我的好朋友商雷和楊童羽主持他們的新婚典禮。每一次主持別人的婚禮都覺著特別的高興和幸福，因為在婚禮上，我總能分享到新人最幸福的表情和最燦爛的笑臉，而今天，和我一起來分享這份幸福的還有在座的各位領導和來賓。在這里，請允許我代表新人以及他們的雙方父母對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。謝謝你們。

那剛剛呢，我們大家見證了一場發(fā)生王子和公主之間的童話故事，而今天，王子和公主即將走上神圣的婚姻殿堂，他們又會帶給我們怎樣的驚喜呢那接下來，就請音響師奏響神圣的婚禮進行曲，請兩位新人共同步入你們神圣的婚姻殿堂。

(共同入場)好的，那現(xiàn)在呢，兩位新人就站在我的旁邊，可以看得出來，兩個人都很激動。說句實在話阿，第一次認識兩位新人的時候，我就有一種驚為天人的感覺，我覺著兩位新人都實在是太完美了，就像當今流行的那些韓劇當中的男女主角，看上去非常的般配、非常的完美。那兩個人現(xiàn)在就站在婚姻殿堂上心情怎么樣呢我們來問一問(互動)高興、激動、感謝、祝福，這些可能是我們平時最常聽到的詞匯，可是今天兩位新人說出來還是讓我們覺得非常感動，感受到了兩個人之間的默契。這種默契就像一團火，燃燒著他們的生活，讓他們的愛情充滿著熾熱，散發(fā)著耀眼的光芒。那接下來，兩位新人就要讓我們共同感受一下它們之間的火熱愛情，有請兩位新人點燃屬于他們的愛情圣火。

(愛情圣火)愛情圣火熊熊燃起，愛情光芒熾熱迸發(fā)。我們有理由相信，在他們婚后的生活中，他們之間的愛情溫度一定會不斷升高，光芒閃亮。好的，感謝新人，請新人回到舞臺的中央。在剛才的一瞬間，我們幸福的分享到了她們愛情的熾熱，也見證了他們的愛情誓言。其實，愛情誓言真得很簡單，就像在開場時新郎的告白中那三個字，我愿意。這三個字可能是這個世界最簡單卻是最讓我們感動的三個字，這是兩個相愛的人相伴一生的承諾，這是兩個相愛的人為彼此許下的最真摯的誓言。今天，兩個人也將這份誓言以一種特殊的形式記錄了下