部編版七年級(jí)下冊(cè)《老王》課件

你熟悉他們嗎？那他們呢？楊絳老王傴()鑲嵌()攥()骷髏()取締()塌敗()滯笨()荒僻()惶恐()愧怍()翳()yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuángxiānɡqiàn識(shí)記字詞yì楊絳〔1911-2016〕，錢鐘書夫人，原名楊季康,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要著有《干校六記》、《洗澡》、《我們仨》等。錢鐘書〔1910—1998〕，江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》、《管錐編》等。

我們帶著問題，閱讀課文。走近老王整體感知

課文以我們一家與老王的交往為線索寫了老王的哪些片段，請(qǐng)你把他們找出來。1-4段：寫老王的家世凄慘，居住條件極差等狀況5-6段：寫老王給我家送冰車費(fèi)減半、送默存上醫(yī)院不收錢7段：寫老王僅依靠一位主動(dòng)降格為貨的主顧維持生計(jì)8-21段：寫老王去世前一天給我家送香油和雞蛋再讀課文，填下表段落內(nèi)容描寫方法效果第一部分（1—）寫老王的基本情況：老王的_________老王的_________老王的______________描寫____之____之____之第二部分（—22）寫作者與老王交往的幾個(gè)片段：老王____________________________老王____________________________老王___________________________________描寫_______描寫_______描寫_______描寫_____________________生理缺陷帶著重病給作者送香油、雞蛋。給作者家送冰，車費(fèi)減半。老實(shí)厚道54職業(yè)居住條件送錢先生看病，不愿拿錢。外貌神態(tài)語言動(dòng)作走近老王苦善外貌善良淳樸知恩必報(bào)生活身體精神老王身上體現(xiàn)的苦和善形成鮮亮對(duì)比，但文中還有一些善良的人。

請(qǐng)思索：作者一家人對(duì)老王的“善〞主要體現(xiàn)在哪些方面？〔按照課文順序概括回答)①_______________________________②_______________________________③_______________________________④_____________________________________________________________⑤_______________________________照顧老王的生意，坐他車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；作者的女兒送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥；老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。關(guān)懷老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活；綜上所述:你覺得老王是個(gè)怎樣的人？作者對(duì)他的態(tài)度是怎樣的？老王：窮苦、卑微、淳樸善良、重感情、講仁義、知恩必報(bào)作者對(duì)老王的態(tài)度：盡可能地去幫助他、關(guān)懷他語言欣賞楊絳女士的文學(xué)語言樸素本色，卻靈氣飛揚(yáng)，別有韻味，體會(huì)以下句子的表達(dá)效果。1、他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相同。前任一詞簡(jiǎn)練之至，大詞小用，又很風(fēng)趣。2、我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？〞“強(qiáng)笑〞一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝我們，心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。3、我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?！拌偳对陂T框里〞用夸張的手法，強(qiáng)調(diào)老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。善良老實(shí)的老王就這么去了，在他生前常常照顧他的楊絳有什么樣的感受？悲傷、慚愧、同情主旨探究你怎么理解課文最后一句話的？

明確：一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的境況。她覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，老王是一個(gè)不幸的人。而自己對(duì)老王的關(guān)愛不夠，所以感到“愧怍〞。你怎樣看待作者一家對(duì)老王的關(guān)愛？相對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中見到的對(duì)不幸者、