《蘆葦?shù)挠洃洝氛n件

17蘆葦?shù)挠洃浲瑢W(xué)們，你們看這就是蘆葦，你們對這種植物有哪些了解？在大家眼中平淡無奇的蘆葦，卻給那里生活過的孩子們留下了甜美的回憶，現(xiàn)在，就讓我們跟隨作者樊發(fā)稼一起走進(jìn)故鄉(xiāng)的蘆葦叢中，追憶那份童年的純真和美好。樸碧曳猶剪舵pǔbìyèyóujiǎnduò會認(rèn)的字雀輝籠塞蚊帳quèhuīlóngsāiwénzhàng籠lónɡ（鳥籠）lǒng（籠罩）“塞”是平舌音，“帳”是翹舌音，“剪、蚊”是前鼻音，“籠”是后鼻音。會寫的字蘆葦憶夢幻尤搖錫純紡lúwěiyìmènghuànyóuyáoxīchúnfǎng“蘆”上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬。下面是“戶”，不是“盧”；“憶”左窄右寬，右邊是“乙”，不是“己”?！坝取弊⒁夂汀褒垺眳^(qū)別開來?！盎谩迸c“幼”注意區(qū)別，都是一筆之差?！皳u、錫、純、紡”要寫得左窄右寬。蘆葦夢幻尤其回憶紡織錫紙碧生生綠油油亮晶晶碧青青一片片一簇簇一朵朵一個(gè)個(gè)認(rèn)讀詞語重點(diǎn)詞語解釋夢幻：本文指夢中的幻境。樸實(shí)無華：質(zhì)樸實(shí)在而不浮華。迫不及待：迫:緊急。及:來得及。形容情勢緊急，不能等待。歡呼雀躍：高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。小心翼翼：形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。整體感知第一部分（1自然段）：總說我不能忘懷故鄉(xiāng)的蘆葦。第二部分（2自然段）：故鄉(xiāng)蘆葦?shù)拿利惥吧?。第三部分?——6自然段）：回憶童年趣事。第四部分（7自然段）：抒發(fā)對故鄉(xiāng)蘆葦?shù)臒釔酆蛻涯睢?/p>

作者的故鄉(xiāng)一定有很多景物，可他為什么要寫蘆葦呢？下節(jié)課我們到文中去找答案。學(xué)習(xí)第一部分（第1自然段）作者愛故鄉(xiāng)、更愛故鄉(xiāng)的蘆葦。讀后思考：1.第一段的一句話我們都知道了什么？2.這一句與文題有什么關(guān)系？總起句，呼應(yīng)題目，揭示主題。學(xué)習(xí)第二段這樣寫有什么好處，并照樣子說一兩個(gè)比喻句。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云，給村莊鑲上一道美麗的風(fēng)景。朗讀課文故鄉(xiāng)的蘆葦多美啊，讓我們通過動(dòng)情的朗讀再來感受一下。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，呼喚著……在那鳥鳴似的歌聲中，小伙伴們多么快樂啊！你聽，大家吹得多起勁?。【G色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。

句子中的“船隊(duì)”和“幻想”分別指什么？說說你的理解。讀出孩子們做船的專注和放船的雀躍。紡織娘同學(xué)們，在本文介紹的