高中《泰坦尼克號(hào)》觀后感

高中《泰坦尼克號(hào)》觀后感那是1912年泰坦尼克號(hào)豪華郵輪，從英國(guó)的南安普頓出發(fā)駛往美國(guó)紐約，在其處女地啟航時(shí)觸礁冰山而沉沒的凄美故事。下面是為大家整理的《泰坦尼克號(hào)》觀后感，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

《泰坦尼克號(hào)》觀后感1

電影《泰坦尼克號(hào)》以它的成功轟動(dòng)全國(guó)，令許多人為之感動(dòng)。聽爸爸說在第七屆奧斯卡金像獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上，它一舉獲得了十四項(xiàng)提名中的十一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，制造了電影史上的奇跡。前兩天，電視上在播放這一部電影，我有幸觀看了這部電影，看完后我十分感動(dòng)。尤其是當(dāng)大船撞上冰山快要沉入海底的.時(shí)候，感人的畫面出現(xiàn)了。

男主人公杰克在海面上找到一塊僅供一人逃生的木板，他把他的女友露絲扶了上去，自己則泡在冰冷的海水里，平靜的等待著死神的召喚;船長(zhǎng)命令他的船員把救生艇讓給老人、孩子和婦女，而他自己和家屬、船員必須和大船共存亡……看到了這感人的一幕，我的心情十分激動(dòng)，留下了眼淚。電影播放完后，我的心里暖融融的，坐在沙發(fā)上，久久的沉思：一方面為那麼豪華的船的沉沒而惋惜，為那麼多人與大船一起葬身大海而痛心。另一方面，我為杰克、船長(zhǎng)等人的高尚行為感到敬佩。同時(shí)我也明白了《泰坦尼克號(hào)》的主題，那就是一個(gè)人類共同追求的，又十分需要的東西，愛。杰克因?yàn)閻圩约旱呐?，所以甘愿犧牲自己也要讓女友好好活著?/p>

船長(zhǎng)因?yàn)閻圩约旱拇?，所以能在危難面前鎮(zhèn)定自若的安排救生艇讓老人、孩子和婦女們逃亡，這種愛是高尚的，同時(shí)我認(rèn)為這種愛已經(jīng)升華成為一種責(zé)任。大家都知道，人是不能沒有愛的。一個(gè)人，沒有父母的慈愛，心靈就會(huì)感到十分壓抑;一個(gè)家庭，沒有長(zhǎng)幼之間的互愛，就不會(huì)有幸福和美;人類沒有相互間的愛，就不會(huì)有群體的凝聚力和社會(huì)的文明。愛是人類社會(huì)生存和進(jìn)展的力量。人類不能沒有愛。我認(rèn)為愛是互相的，你給他人愛，他人也會(huì)把最真誠(chéng)的愛給你。到那時(shí)，世界將變成一個(gè)美妙的人間。

《泰坦尼克號(hào)》觀后感2

當(dāng)我看見逸夫樓的公告板上寫著下午放映《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，抑制不住內(nèi)心的沖動(dòng)再次坐到了放映廳里——這是我第三次觀看此片，也是第一次和這么多人一起看電影。好友知道我正在看《泰坦尼克號(hào)》時(shí)，發(fā)短信說：“千萬不要哭哦?！蔽一貜?fù)說不會(huì)啦，看這部片子的層次已經(jīng)不是哭了，哪個(gè)鏡頭不熟悉啊?？墒牵捌_始沒十幾分鐘，輝煌的音樂響起，華麗的泰坦尼克號(hào)第一次出場(chǎng)時(shí)，我的眼睛就不由自主的暖暖一片。

有關(guān)于泰坦尼克號(hào)的記憶是如此的富有戲劇性，似乎就像是被上帝安排的命運(yùn)一般。然而在塵埃落定時(shí)候，誰都看得見，這命運(yùn)有著怎樣的起承轉(zhuǎn)合。上帝從來沒有安排，安排好這一切的，是人類。

泰坦尼克號(hào)故事所負(fù)載的這一層對(duì)于人類盲目自信的批判在電影中有所提及，雖然不是敘事的重點(diǎn)，卻也在伊斯姆先生和史密斯船長(zhǎng)的對(duì)話中、有關(guān)救生艇數(shù)量和容量的對(duì)話中等情節(jié)中含蓄的給出了電影本身的觀點(diǎn)——釀成最終悲劇的，并非全是天災(zāi)，而是人類的挑戰(zhàn)一切的狂熱——無力負(fù)擔(dān)全責(zé)的史密斯船長(zhǎng)選擇了放棄生命，無力控制局勢(shì)的麥道船長(zhǎng)選擇了飲彈自盡，無力制造神話的安德魯先生選擇了與自己畢生的最大杰作一起毀滅——這不是一個(gè)人的死亡，不是一艘郵輪的毀滅，而是積聚了一個(gè)時(shí)代人類欲望的幻夢(mèng)的崩裂，這崩裂令任何個(gè)體都無從承受，惟有一死，方可解脫。

局限于時(shí)長(zhǎng)等因素，電影在情節(jié)上和畫面上對(duì)于這一層的表達(dá)如果可以說是點(diǎn)到為止，那么來自于詹姆斯霍納的電影配樂，則在這一道路上達(dá)到了超越電影故事和畫面的境界。尤其是電影配樂中的尾聲《大海的詠嘆》，以全篇音樂都未曾有過的沉重和憂傷將這個(gè)主題講述到了音樂可以達(dá)到的極致——不再有悲天憫人的情懷，不再有悲劇升華的光輝，有的只是對(duì)于這樣一個(gè)已經(jīng)深眠于大海，終將有一天深眠于人類歷史的故事的反思與追憶，最后逐漸遠(yuǎn)去的音效，就是在訴說著這命運(yùn)的啟示。

《泰坦尼克號(hào)》觀后感3

在昨天晚上，我在家觀看了著名的災(zāi)難電一影《泰坦尼克號(hào)》，這部片子是老片子，在我上中學(xué)的時(shí)候就上映了，我印象里面已經(jīng)是第3次看這部片子了，但之前看的時(shí)候還很小，看看熱鬧而已，這次才把經(jīng)過看明白。

一艘由愛爾蘭開往美國(guó)的泰坦尼克號(hào)準(zhǔn)備起航，當(dāng)時(shí)的它是世界上最大的客輪，被無數(shù)的人看作是不沉之船，正是這樣的自信，讓操作它的人犯下了天大的疏忽，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。在船開始下沉的時(shí)候，大部分的人，還在品嘗美酒，開舞會(huì)，沒有人相信發(fā)生了什么，這也是把最佳的逃生時(shí)機(jī)丟掉的原因之一。

《泰坦尼克號(hào)》電一影里男一女主人公的故事由為我所感動(dòng)，女1號(hào)應(yīng)嫁入上層名流社會(huì)的男2號(hào)過物質(zhì)幸福的生活，但他選擇了和他真正相愛男1號(hào)，屏棄了貴族身份，過真正的幸福生活。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，女1號(hào)本應(yīng)做逃生船走的，但她還是選擇了回到馬上就要沉沒的泰坦尼克號(hào)上，和男1號(hào)在一起。然后就是感天動(dòng)地和揪心的營(yíng)救和被營(yíng)救，逃離和求生的大戲。在船底層的時(shí)候，他們知道生的希望是多么的渺小，但他們沒有放棄，女1號(hào)去找?guī)湍?號(hào)解手銬的人的時(shí)候，沒有人來，也許她自己回去的時(shí)候，馬上就淹么船艙了，但她選擇了回去……最后的結(jié)果男1號(hào)死了，女1號(hào)活過來了。和她做逃生船的結(jié)果是一樣的，但不一樣的是她把真正的感情表現(xiàn)出來了，很感動(dòng)人心。

在沉沒的時(shí)候無數(shù)的船員的責(zé)任心是多么的偉大，在選擇逃生和盡職盡責(zé)的時(shí)候，大部分選擇了后者，鍋爐工在最后才逃出底層船艙，船長(zhǎng)欠悔的死在駕駛室，那個(gè)設(shè)計(jì)泰坦尼克號(hào)的設(shè)計(jì)師不愿意逃走，小提琴師們用他們的方式演義了自己的最后生命……

人總是要死的，但把生命的最后光輝發(fā)揚(yáng)到底的機(jī)會(huì)不是人人都有的，讓我們?yōu)槟切┧涝谧詈髰徫坏拇冎戮?，為主人公的感天?dòng)地愛情喝彩，為災(zāi)難中死去的人們默哀!

《泰坦尼克號(hào)》觀后感4

豪華郵輪撞上了一座海面上的冰山，郵輪進(jìn)水，船長(zhǎng)讓老弱婦孺先上救生艇，其余人只得等待死亡，感人的故事油然而生。在郵輪上幾乎沒有幾個(gè)人跟隨船長(zhǎng)上救生艇;在無奈之下，船長(zhǎng)命令當(dāng)時(shí)世界第一首富上救生艇時(shí)，他卻領(lǐng)著他的狗走到船頭默默地等死;一位婦女已經(jīng)坐在救生艇，但又為帶著孩子的母親讓出了位置，把生的希望留給別人;大家在最后的時(shí)刻，都在說：我愛你，我愛你!

生死只在一霎之間時(shí)，杰克選擇了露絲，他偉大的愛救下了露絲的性命，他將自己凍死在水里，他是神圣的，偉大的。而在生死之間，卻有許多無恥之徒，有人用錢收買船長(zhǎng)，用錢玷污了純潔的生命;有人居然未保自己不沉水底，按住露絲的頭;有人竟然男扮女裝，上救生艇。

人性的好壞，在這里展現(xiàn)的淋漓盡致，生與死之間，人類顯而易見恐懼死亡。但是，有些東西比生命更重要，選擇別人生的人是高尚的，杰克讓露絲好好的活下去，他讓自己人生中摯愛的生命逃離了死亡，走向了生的希望，延續(xù)了愛的光輝，傳播了美的高尚。

在安老師的講述下，我的心靈受得了很大的震撼，精神得到了美的升華。在杰克的面前我是那么渺小，如果我在泰坦尼爾號(hào)上，也可能會(huì)躲到救生艇里逃走，以后我會(huì)學(xué)習(xí)杰克為自己的愛而放棄自己的性命。我相信!互相關(guān)愛，互相幫助是戰(zhàn)勝一切困難的法寶!

《泰坦尼克號(hào)》觀后感5

周五晚上，我和媽媽去電影院看了一部名叫《泰坦尼克號(hào)》的世界著名影片?？赐旰螅腋杏|良深。

讓我感觸最深的是距離船沉前一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事。這些乘客大多都是心地善良的。他們讓兒童和婦女先逃生，體現(xiàn)了英國(guó)紳士的優(yōu)雅風(fēng)度。在這生死關(guān)頭，人性的光輝閃耀在這一刻。樂師們?cè)谶@大難臨頭之際，沒有驚慌失措，而是繼續(xù)演奏著，體現(xiàn)了非?？少F的職業(yè)精神，蕓蕓眾生的生命也在他們的演奏中展示了她最后的尊嚴(yán);船的設(shè)計(jì)師把自己的救生衣讓給了年輕的蘿絲，在與船共沉中，獲得靈魂的安寧;有一對(duì)古稀之年的夫妻相擁在一張床上，把生的希望讓給年輕人;有一位原本可以逃離船艙的乘客看見一個(gè)孤兒在墻角哭泣，她說：“我不能見死不救!”于是，她不顧水已經(jīng)爬上了她的腰，還是奮力救起了那個(gè)孩子;當(dāng)然更讓人震撼的是，在生命的最后關(guān)頭，主人公杰克和蘿絲永不放棄，大智大勇，與命運(yùn)搏斗的堅(jiān)強(qiáng)……

《泰坦尼克號(hào)》的可貴之處，不僅在于她將一百年前人性的光輝展示給世人，也把人性的丑惡真實(shí)地揭露給今天的人們看。比如，一只救生艇可載七十個(gè)人，而有一只船上卻只坐了十二個(gè)人，他們?yōu)榱俗约禾用运降貏儕Z了他人幸存的機(jī)會(huì);有一個(gè)老男人