第七單元質(zhì)量檢測卷-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版

第七單元質(zhì)量檢測卷四年級語文·RJ·下冊(時間:70分鐘滿分:100分)題號一二三四五六七八九十總分分數(shù)一、看拼音，寫詞語。(9分)fúróngqiánkūnyùhúzhǔzǎikūlongzhìxùdiàoqiǎnjiànxíngwéichí二、給加點的字選擇正確的讀音，打“?”。(6分)1.戰(zhàn)士們匍(púpǔ)匐前進,屢(lǚlǔ)次劃傷胳膊和腿。2.教師是一個專于奉獻的崗(gānggǎng)位。3.驀(mòmù)地,起了一陣狂風(fēng),湍急(duāntuān)的河流里落滿了樹葉。4.剖(pōupū)開楊靖宇的胃，敵人沒有找到一粒糧食。三、把下列詞語補充完整，并按要求填空。(10分)臨()不()不可()()()()不安心()如()()()并論忠于()()1.描寫人物品質(zhì)的詞語是：、。2.描寫人物心情的詞語是：、。四、選出比喻句，把序號填在括號里。(4分)()1.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。2.輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。3.奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。4.人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。五、運用修改符號，修改下面兩句話。(4分)1.草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。2.他的家鄉(xiāng)是浙江人。六、我是背誦小能手。(8分)1.,君子以。2.,自勝者強。3.,不尤人。4.生于而死于。5.洛陽親友如相問，。6.欲將輕騎逐,。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)1.元代的《墨梅》中,“,”兩句是他內(nèi)心感情的寫照。2.《黃繼光》一文中的故事發(fā)生在的戰(zhàn)場上，黃繼光、的精神值得我們學(xué)習(xí)。八、口語交際。(6分)假如你是你們班新轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生，能做一下自我介紹嗎?九、閱讀理解。(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(17分)哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭?！翱旄桑　贝L又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1、理解下面詞語的意思。(4分)驚慌失措：鎮(zhèn)定自若：須臾:屹立:2.寫出下面詞語的近義詞。(3分)調(diào)遣——()須臾——()沉沒——()3.注意加點的詞語，聯(lián)系上下文，說說句子含義。(6分)(1)輪船在深深的海水中慢慢下沉。(2分)(2)“它筆直地朝著‘諾曼底號’逼了過來?！薄氨啤钡囊馑际?；用“逼”字的效果是。(2分)(3)“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上?！睘槭裁床挥谩芭堋?(2分)4.學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定深為船長的精神所感動，你認為船長是個怎樣的人?你是從哪些語句看出來的?用“”在選文中畫出來。(4分)(二)課外閱讀。(10分)奇跡的名字叫父親1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親的瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手；“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)不為人知:.洞穿:2.“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指；說“這”是“奇跡”的原因是：。(2分)3.老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”?(3分)4.你想對文中的父親說什么呢?(3分)