2024屆貴州遵義九年級上學(xué)期期末考試 語文試題及答案

2024屆貴州遵義九年級上學(xué)期期末考試語文試題及答案

試卷滿分150分，考試時間150分鐘

一、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

遵義會議會址旁的那棵百年槐樹、枝繁葉茂，,然屹立。這棵槐樹已有一百多年的樹齡，是

名副其實(shí)的百年古樹。這棵槐樹，主干向側(cè)上生長，cdngJing

①的樹干高出旁邊中西合璧的二層小樓，青枝綠葉遮下來形成了一

大片綠蔭。這棵槐樹忍俊不禁地微笑著，在風(fēng)中搖曳。1935年，中國共產(chǎn)黨在槐樹旁的小樓

上，召開了著名的遵義會議，它是歷史的見證者。

當(dāng)年，這棵槐樹就在會址旁靜靜地站立著，像健zhudng②的哨

兵守衛(wèi)著會址小樓，看著紅軍將領(lǐng)們做出正確的抉擇。今天，百年槐樹4。

③然佇立，它見證著意氣風(fēng)發(fā)的中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國夢砥礪前

行。

1、請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。（4分）2、上面文段中加

點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.屹立B.名副其實(shí)C.忍俊不禁D.搖

曳

3、根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。

①海日生殘夜，0（王灣《次北固山下》）

②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？o（崔景頁《黃鶴樓》）

③會當(dāng)凌絕頂，o（杜甫《望岳》）

④,在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

⑤,水滿陂塘。（秦觀《行香子》》

⑥親人見了親人面，歡喜的眼眶里轉(zhuǎn)。（賀敬之《回延安》）

⑦《行路難》（其一）中，詩人面對美酒佳肴，卻難以下咽，表現(xiàn)出極大郁悶之情的句子

是：，。

⑧《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中作者坦陳心志,不辭衰老，不惜殘年，表達(dá)忠君之心的句子

是：,!

4、下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.范仲淹，字希文，謚號文正，唐

朝政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。

B.桑梓，家鄉(xiāng)，古時住宅旁邊常栽種桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”來指代家鄉(xiāng)。

C.余光中，生于江蘇南京，詩人、散文家，代表作《鄉(xiāng)愁》選自《余光中選集》

D.茨威格，奧地利作家，代表作品有小說《象棋的故事》、傳記《三位大師》等。

二、閱讀能力（共15道小題，55分）

（一）整本書閱讀（5分）5、“鬧”有爭吵、干、攪擾等意思，也可以表現(xiàn)反抗精神。下

列沒有體現(xiàn)人物反抗精神的一項(xiàng)是（）（3分）A.孫悟空大鬧天宮B.保爾參軍鬧革

命

C.閻婆大鬧鄲城縣D.徐海東看戲鬧廠主

6、小說中的“突發(fā)事件”，往往是情節(jié)運(yùn)行的動力。《水滸傳》中魯達(dá)本是經(jīng)略府提轄，后

來卻因某一突發(fā)事件，離開渭州，東逃西奔。請你概述魯達(dá)遇到的這一突發(fā)事件。（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）放飛預(yù)演左琦

中考完的兒子，有了相對悠閑的一段時間。丈夫把他帶到南京。

父子倆每天五點(diǎn)半起床，心情暢快地扛上單反相機(jī)，去領(lǐng)略這座城市的五彩斑斕。

每天，兒子都會將他的心儀之作發(fā)給我。這些照片，或是鋼索羽翼般斜拉著的南京眼步行

橋，或是遍植花草、二月蘭開得燦爛如云的水杉大道，或是沉淀著厚重歷史氣息的南京大

學(xué)……兒子沒正經(jīng)學(xué)過攝影，靠自己琢磨，憑自己觀察，倒也拍出了景物的某些風(fēng)神。

旅居南京一周，丈夫手頭還有工作，兒子將獨(dú)自一人返回長沙。這在他人生中，還屬頭一

回。盡管有些擔(dān)心，但我們還是決定放手讓他試膽。

不就坐個高鐵？兒子的臉上，看不出任何惶恐和忐忑不安。也許，內(nèi)心竊喜萬分也未可知。

臨行前，丈夫左交待右提醒，“包里有相機(jī)，行李得留心；注意察看指示牌顯示何種顏色地

標(biāo)，方便尋找車廂的準(zhǔn)確位置；電話手表時刻保持暢通，以便第一時間能聯(lián)系我們……”

“拜拜拜拜拜拜！”兒子將背包瀟灑地往肩上一甩。似是把剛才的囑咐也瀟灑地甩到九霄云

外，大步流星地進(jìn)了候車廳，頭也沒回。

沒過多久，就收到兒子的問詢：“我座位號是多少？”

丈夫眉頭一皺：“不是早發(fā)給你車票信息了嗎！”

“哎呀，沒看，反正可以問你！”兒子一句云淡風(fēng)輕的話，差點(diǎn)沒把丈夫送上即將爆發(fā)的火

山島。

高鐵啟動，兒子對著信號微弱的平板齪牙樂呵，也不知跟誰聊得熱乎。時不時抱怨萍蹤無定

的網(wǎng)絡(luò)。

一路貌似無驚無險(xiǎn)。

直到兒子在武漢站泡方便面，丈夫無奈地猛然起身：“你好、兒子！”兒子當(dāng)場石化，那吃

癟又詫異的表情，讓丈夫只能把笑意狠狠地憋在心底。

不是說好的獨(dú)自返程嗎？想象中的自由就這么難實(shí)現(xiàn)嗎？又被老爹“套路”了？

兒子陷入深深的困惑中、“老爹跟蹤我！”兒子向我吐槽。

想必接下來的行程，遠(yuǎn)沒有之前所謂的“自由自在無憂無慮”了.

回到家，丈夫早有準(zhǔn)備、立馬召開家庭會議。打開手機(jī)上的記事本，細(xì)說了情非得已現(xiàn)身的

原委。

原來，丈夫一直坐在離兒子僅隔兩排的位置上。從上車起，他便大為光火。兒子先是朝錯誤

方向跑到車頭，再折返回來，在尋找車廂號上大費(fèi)周折。據(jù)他觀察，行李架滿滿當(dāng)當(dāng)，兒子

只能將背包放在較遠(yuǎn)的地方、這無可厚非。但高鐵?？空军c(diǎn)的時候，兒子并未起身留意過自

己的行李物品。如果背包里的相機(jī)沒拿出來倒也罷，但因沿途有雨后初霽的美景，兒子拿出

相機(jī)來拍照，可正當(dāng)武漢站人流量大的時候，他為了泡一桶方便面，把相機(jī)、平板、手表統(tǒng)

統(tǒng)放在座位上，自己卻站在車廂連接處狼吞虎咽。在此過程中，也絲毫沒有察覺到丈夫的存

在。誠然，兒子考慮了他人感受，但神經(jīng)如此大條，毫無防人之心，終究讓丈夫坐不住了。

兒子聽罷，一言不發(fā)。

“不過，你主動幫助女士擺放行李箱，體現(xiàn)了你的善良和熱心，這一點(diǎn)我必須要肯定。”丈

夫以此結(jié)束發(fā)言。

兒子的眉頭稍有舒展。

看著兒子不置可否的表情，我問：“兒子，老爹說的你可認(rèn)同？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，在小本兒上

記下剛才的幾個要點(diǎn)：貴重物品不脫離視線，通訊工具隨身攜帶，合理規(guī)劃路途上的休息和

閱讀……

“假如老爹趁你吃面，藏下你的東西，你會怎么處理？”兒子的臉有些發(fā)白，假若真的遺

失，他怕是難以交待。

“我會報(bào)警，會查監(jiān)控?！?/p>

“那是否會耽誤行程，延誤工作和學(xué)習(xí)呢？”

兒子若有所思，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

會議尾聲、我總結(jié)；”“'生活是本大書，比紙質(zhì)書更具挑戰(zhàn)性，更需要細(xì)致、機(jī)敏和經(jīng)驗(yàn)，也

更能淬煉人生的鋼刃，散發(fā)奮斗的色澤。這本書有時情節(jié)跌宕、妙趣橫生，有時也亂石飛

撲、險(xiǎn)象環(huán)生。它傳授你技巧，也給予你教訓(xùn)，這取決于你對這本書的認(rèn)知與理解。這次老

爹的暗中陪伴，就當(dāng)是對你徹底放飛的預(yù)演。不過，既然始作俑者是一桶方便面，今后可以

不吃它了嗎？”

我朝兒子狡黠地眨眼。兒子摸摸后腦勺，靦腆地笑了。把鍋甩給方便面，誰都不冤。

（選自《閱讀時代》，有刪改）

請根據(jù)文本，幫助“兒子”完成“青春旅行”記事本的相關(guān)內(nèi)容。

7、【記事本?物品清單】結(jié)合文本，兒子返程時攜帶的物品中，不包括的一項(xiàng)是（）（3

分）A.相機(jī)B.背包C.監(jiān)控D.平板

8、【記事本?父親印象】請根據(jù)提示，完成下面表格。（4分）

父親細(xì)節(jié)方法

0_______臨行前，左交待右提醒，"包里有相機(jī)……"語言描寫

生氣的父親?________神態(tài)描寫、語言

描寫

無奈的父親猛然起身，"你好，兒子！"?__________

@_______打開手機(jī)上的記事本，細(xì)說了情非得已現(xiàn)身的原委動作描寫

9、【記事本?旅程回顧】下列情節(jié)與原文不相符的是（）。（3分）

突遇父親家庭會議

詫弁困感腦腆受教

10、【記事本?旅程感言】請從兒子的視角，總結(jié)本次旅程的收獲。（4分）

快樂密碼

材料一：

你有沒有這種經(jīng)歷？睡前打算刷十分鐘視頻，一晃兩個小時過去了；本想早起跑步，鬧鐘響

后又決定下次再說；下決心減肥，可一點(diǎn)外賣，燒烤奶茶必不可少……我們總是一邊在短暫

的快樂里無法自拔，一邊又對自己的不自律痛心疾首。實(shí)際上，這一切都與多巴胺和內(nèi)啡肽

這兩種化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。近年來，相關(guān)研究得出如下結(jié)論：多巴胺屬于瞬間心動，是快樂陷

阱；而內(nèi)啡肽是長久美好，是快樂源泉。

材料二：

情緒與身體健康之間存在著密切的關(guān)系。積極的情緒能夠帶來積極的身體反應(yīng)。當(dāng)人們經(jīng)歷

快樂、滿足和希望等積極情緒時，身體會釋放出多巴胺和內(nèi)啡肽等有益于身體健康的化學(xué)物

質(zhì)，從而提升免疫力和整體健康水平。相反，消極的情緒，如壓力、憤怒和憂慮可能導(dǎo)致身

體產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，長期累積可能會產(chǎn)生心理健康問題和增加身體患病風(fēng)險(xiǎn)。

多方面調(diào)稿

J絹的技術(shù)

一崇耀2

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■用免收力

僅或心情?慢?文不n!fia

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情緒與疾病的關(guān)系（圖）?公眾號?四望梅川河一

材料二：

“多巴胺”是一種化學(xué)物質(zhì)，它既是一種激素，也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在人體內(nèi)發(fā)揮著重要作

用。當(dāng)你有特別強(qiáng)烈的欲望去完成某件事情，做出某種行為時，你的大腦就會分泌大量多巴

胺，驅(qū)使你繼續(xù)追求欲望，并在這個過程中帶來快樂和滿足。這本是好事，但人們很多成癮

行為都和多巴胺的分泌有關(guān)。比如吸煙、喝酒、打游戲、刷視頻、但這些事情產(chǎn)生的多巴胺

很廉價(jià)，人人都能隨手獲得，還會帶來很多負(fù)面影響。

內(nèi)啡肽也被稱為“快樂激素”或者“年輕激素”，它能讓人感到歡愉和滿足，甚至可以幫助

人排遣壓力和不快。內(nèi)啡肽可以幫你隱藏身體的痛苦，讓你堅(jiān)持完成某個任務(wù)。保持定期

的、有規(guī)律的運(yùn)動，可以促進(jìn)內(nèi)啡肽的分泌。如果沒有成為習(xí)慣，只是偶爾動一下，對促進(jìn)

內(nèi)啡肽分泌的作用不大，只有不斷重復(fù)這種行為，讓它內(nèi)化成為我們自愿的一種習(xí)慣時，內(nèi)

啡肽才會分泌。而那些自律的人，因?yàn)槌种院愕剡\(yùn)動或做某件事，就會產(chǎn)生持續(xù)的快樂。

所以，越自律，越快樂，越幸福。

（摘編自《科技日

報(bào)》）

材料四：

如何能產(chǎn)生內(nèi)啡肽呢？內(nèi)啡肽的產(chǎn)生是很吝嗇的，需要付出心血和汗水。寒窗12年的學(xué)子考

上理想的大學(xué)，接到通知書的那一刻，如果抽取血樣，內(nèi)啡肽的含量一定很高。辛苦了一年

的農(nóng)夫，看到碩果累累的果樹，豐收在望，他體內(nèi)的內(nèi)啡肽含量一定不低。內(nèi)啡肽的產(chǎn)生是

體力和精神雙重努力的結(jié)果，它帶給我們的歡愉，寶貴而稀少。

運(yùn)動也可以分泌內(nèi)啡肽。專家提示：內(nèi)啡肽的分泌需要一定的運(yùn)動強(qiáng)度和一定的運(yùn)動時間。

一般情況下，中等偏上強(qiáng)度的運(yùn)動，比如健身操、跑步、登山、羽毛球等，運(yùn)動30分鐘以上

才能刺激內(nèi)啡肽的分泌。長期堅(jiān)持體育運(yùn)動的人，常在運(yùn)動后感到心情舒暢，就是運(yùn)動促進(jìn)

內(nèi)啡肽分泌的緣故。如果有一段時間不運(yùn)動，內(nèi)啡肽分泌減少，人會變得無精打采。除此之

外，我們靜下心來感受生活，內(nèi)啡肽在平靜的時候也能分泌。

最頂級的自律，就是遠(yuǎn)離多巴胺，追逐內(nèi)啡肽。只有不斷追求更高層次的樂趣，才會擁有自

由篤定的人生。讓我們把時間分給睡眠，分給書籍，分給運(yùn)動，分給花鳥樹木和山川湖海，

分給你對這個世界的熱愛。而不是浪費(fèi)在無聊的人和事上。當(dāng)你開始做時間的主人，你會感

受到平淡生活中，噴涌而出的巨大力量。

（摘編自“現(xiàn)代與經(jīng)典”公

眾號）

九（1）班圍繞“快樂密碼”進(jìn)行討論，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

11、【討論要緊扣議題】下列圍繞“快樂密碼”議題進(jìn)行的討論，不正確的一項(xiàng)是（）（3

分）A.鬧鐘響后的貪睡，燒烤奶茶的誘惑，睡前刷視頻的放縱，容易讓人掉入快樂陷阱，是

短暫的快樂。

B.多巴胺和內(nèi)啡肽都能產(chǎn)生快樂因子，多巴胺屬于瞬間心動，而內(nèi)啡肽是長久美好，是快樂

的源泉。

C.當(dāng)有強(qiáng)烈的欲望做某事時，大腦就會分泌多巴胺，讓你追求欲望，并在這個過程中讓你感

到快樂。

D.生活中，我們會產(chǎn)生憤怒和憂慮的情緒。憤怒指因極度不滿而情緒激動，憂慮是憂愁擔(dān)心

的情緒。

12、【討論要各抒己見】下面是同學(xué)們對材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3

分）A.材料一從生活現(xiàn)象出發(fā)引出多巴胺和內(nèi)啡肽的不同，材料二著重談情緒對健康的影

響。

B.材料三辯證分析多巴胺分泌對人利弊，成癮行為是多巴胺分泌過多造成的，要治愈成癮須

抑制多巴胺分泌。

C.材料三分別闡述了多巴胺和內(nèi)啡肽對人們的影響。多巴胺獲得更為容易，內(nèi)啡肽獲得更

難。

D.材料四中寒窗苦讀的學(xué)子考上理想的大學(xué)，辛苦耕作的農(nóng)夫收獲了果實(shí)，可見內(nèi)啡肽的產(chǎn)

生是需要付出心血和汗水的。

13、【討論要條理清晰】請根據(jù)材料二中“情緒與疾病的關(guān)系”圖，完成討論提綱。（4

分）討論主題：快樂密碼?情緒與疾病的關(guān)系

良性循環(huán)：①惡性循環(huán)：人們產(chǎn)生憤怒、憂郁等不良情緒時，會釋

放高血糖素等壓力激素，人體自我修復(fù)能力減弱，免疫力下降，可能會產(chǎn)生各種疾病，增生

不良情緒及心理疾病，并形成惡性循環(huán)。

討論結(jié)果：②14、【討論要言之有據(jù)】請結(jié)合以下案例，整理討

論報(bào)告。

小海同學(xué)一年前開始學(xué)習(xí)鋼琴，每天除了完成學(xué)業(yè)任務(wù)外，還要數(shù)十遍地練習(xí)音階，練習(xí)指

法，十分枯燥難熬，好在他堅(jiān)持了下來。他彈出第一首優(yōu)美的曲子時，覺得自己仿佛坐在維

也納金色大廳里演奏，十分快樂。（4分）案例報(bào)告

小?？鞓罚阂荒陮W(xué)琴，終有所獲

快樂產(chǎn)生的原因：小海體內(nèi)產(chǎn)生了內(nèi)啡肽，因?yàn)棰偃绾萎a(chǎn)生內(nèi)啡

肽，讓自己更快樂？

②④④

（三）古代詩文閱讀（17

分）月山堂記（明〕唐寅

古來之名其堂者不一，歐公①之《書錦》百世之榮矣，蘇子②之《三槐》千古之芳矣。后人

讀其記，想見其為人。童氏之堂名之日月山者，何哉?噫！我知之矣。

仰觀于天，與日星云漢而并麗者，月；俯察于地，與泰岱衡廬而俱峙者，山。是二者固大塊

③之文章，而亦學(xué)者所當(dāng)觸類而怡情者也。蓋學(xué)之心，莫貴于明。學(xué)之功，莫貴于靜。非明

無以照萬物之理，非靜無以致遠(yuǎn)大之器。夫明孰有明于月者乎，靜孰有靜于山者乎?！对姟?/p>

日：“日居月諸，照臨下土?！雹苎云涿饕病！兑住吩唬骸凹嫔?，艮，君子以思不出其

位?！毖云潇o也。學(xué)者對月而寓明德之思，觀山而知靜。正之義將見，明生于靜，靜則生

明。堂雖鄙陋，亦則吾儒崇效卑法⑤之一助爾。又豈非《書錦》《三槐》之遺意哉？然斯堂

也，人以為歲時伏臘⑥之所者，吾以為道潛修之廬也。若夫土脈之盛，規(guī)模之宏，風(fēng)俗之

美，與夫人煙樹畜⑦之繁殖，又在選勝者自得之焉。是為記。

【注釋】①歐公：歐陽修。②蘇子：蘇軾。③大塊：大自然。④日居月諸，照臨下土：

日月光芒，照耀大地。⑤崇效卑法：效法天地道義法門。⑥伏臘：古代伏祭、臘祭之日，

泛指節(jié)日。⑦樹畜：栽種，畜牧。

15、下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）（3分）A.是二者固大塊之文章汝

心之固（《愚公移山》）

B.非靜無以致遠(yuǎn)大之器非寧靜無以致遠(yuǎn)（《誡子書》）

C.然斯堂也康肅忿然曰（《賣油翁》）

D.吾以為道潛修之廬也屬予作文以記之（《岳陽樓記》）

16、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①童氏之堂名之日月山者，何哉？

②學(xué)之功，莫貴于靜。

17、下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開篇，用歐陽修

的《書錦》、蘇軾的《三槐》，引出“月山堂”命名的原因。

B.日月星辰、名山可以觸動人們的情緒，陶冶人們的情操，都是大自然的饋贈。

C.文章引用《詩》《易》，強(qiáng)調(diào)人們在道德修養(yǎng)上應(yīng)該如月般明亮，如山般沉靜。

D.《月山堂記》和劉禹錫的《陋室銘》，都寄寓了作者懷才不遇、孤高自傲之情。

浣溪沙（宋）蘇軾

軟草平莎①過雨新，輕沙走馬路無塵，何時收拾耦耕②身？

日暖桑麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰，使君③元是此中人。

浣溪沙（宋〕蘇軾

細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮④清洛⑤漸漫漫。

雪沫乳花⑥浮午盞⑦，蓼茸蒿筍⑧試春盤⑨。人間有味是清歡。

【注釋】①平莎：莎草，多年生草本植物.②耦（ou）耕：語出《論語?微子》：“長沮、

桀溺耦而耕”，指兩個人各拿一耙并肩耕作，此處指詞人與衣民一起耕作。③使君：詞人自

稱。④淮：淮河。⑤洛：洛河。⑥雪沫乳花：煎茶時浮現(xiàn)在水面上的泡沫，⑦午盞：午茶。

⑧蓼茸蒿筍：均是鮮嫩的春菜。⑨春盤：舊俗立春用鮮菜、水果、餅餌等裝盤，饋送親友，

故稱。

18、下列情境在兩首詞中都出現(xiàn)的一項(xiàng)是（）（3分）A.日暖桑麻B.雨后初晴C.蒿氣

如薰D.煙柳媚灘

19、“清歡”即清雅恰適之樂，請結(jié)合兩首詞的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α扒鍤g”的理解。（4

分）

三、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

貴州10名小朋友空降哈爾濱，他們被親切地稱為“小折耳根”。請你與“小折耳根”一起參

與“貴州一哈爾濱”文化交流活動。

20、下面是此次文化交流活動的相關(guān)內(nèi)容，語句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）①此次活

動，不僅讓孩子們在旅途中收獲了知識，開闊了視野，鍛煉了意志。

②他們跨越了地理的界限，帶著家鄉(xiāng)的味道，開啟了一段精彩的旅程。

③也讓孩子們意識到，世界是廣闊的、多元的，每個地方都有其獨(dú)特的魅力和故事。

④同時，貴州豐富的民族文化和特色農(nóng)產(chǎn)品也通過這些“小折耳根”傳遞給哈爾濱人民。

⑤“小折耳根”興奮地走進(jìn)接待大廳，手中提著一筐家鄉(xiāng)的特產(chǎn)折耳根。

⑥更重要的是，增進(jìn)了兩地人民的感情，推動了兩地經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域的共同發(fā)展。

⑦在哈爾濱，這些“小折耳根”將接觸到與貴州截然不同的自然環(huán)境、人文景觀。

A.⑤②⑦④①③⑥B.⑤②④⑦③①⑥

C.⑦①②⑥⑤④③D.⑦①②④③⑤⑥

21、“小折耳根”向哈爾濱人民介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)，下面是他們的解說詞。序號①一⑥的內(nèi)容

中有兩處表達(dá)不妥，請找出來并修改。（6分）尊敬的叔叔、阿姨，親愛的小朋友們：

大家好！

我們是來自貴州的“小折耳根”，現(xiàn)在由我向大家介紹我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)一一折耳

根。①折耳根又名魚腥草，它的葉片正面是綠色，背面呈紫紅色。②折耳根的莖又白又細(xì)，

莖上長著纖細(xì)的根須。③將折耳根掐成一寸一寸的小段，加入剁好的姜、蒜、蔥末等調(diào)料，

再加一勺糊辣椒面，④這樣做的目的是為了做出一道香辣十足的黔北風(fēng)味美食。⑤童謠這樣

唱道："折耳根，折耳根，一到春天遍坡生。外婆帶我挖根根，我是外婆乖孫孫”。⑥歡迎

大家都來品嘗我們家鄉(xiāng)的美食！

22、“小折耳根”要制作“南夏北冬?大美山河”短視頻，選擇赤水竹海和哈爾濱冰雪世

界景觀，請幫助他們完成視頻腳本。要求：凸顯景觀特征，語言流暢。（6分）

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四、寫作能力（60分）

23、閱讀下面的文字，按要求作文。

列寧說：“只有什么事也不干的人才不會犯錯誤?！币苍S我們每個人都會犯錯，也許我們都

應(yīng)該有一個“錯題本”。鄭振鐸的“錯題本”上記錄了對貓的誤解，史鐵生的“錯題本”上

記錄了對母愛的忽視，楊絳的“錯題本”上記錄了對老王的愧作……犯錯并不代表著無知或

者愚蠢，犯錯是透視自我和人類的一扇窗。

你的錯題本記錄了什么呢？請根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，以“錯題本”為題，寫一篇文章。

要求：①選好角度，確定立意，內(nèi)容健康；②除詩歌外，文體自選，字?jǐn)?shù)為600~700字；③

文章符合生活常理，能表達(dá)自己真情實(shí)感或觀點(diǎn)；④勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、校

名等信息。

參考答案1、①蒼勁②壯③傲2C

3、①江春入舊年②煙波江上使人愁③一覽眾山小④醉翁之意不在

酒⑤樹繞村莊⑥眼淚⑦停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然⑧欲為圣明除

弊事肯將衰朽惜殘年

4A

5C

6、魯達(dá)本是經(jīng)略府提轄，但在潘家酒樓聽到金氏父女控訴，為救金氏父女脫離虎口，三拳打

死鄭屠，結(jié)果只能丟棄官職，亡命出走。7C8、①.嘮叨的父親/細(xì)致的父親②.眉頭

一皺：“不是早發(fā)給你車票信息了嗎！”③.動作描寫、語言描寫④.理性的父

親/耐心的父親/細(xì)心的父親

9B結(jié)合第⑤段“不就坐個高鐵？兒子的臉上，看不出任何惶恐和忐忑不安。也許，

內(nèi)心竊喜萬分也未可知”，可知兒子并沒有“忐忑不安”。10、本次旅行，我領(lǐng)略了南京

五彩斑斕的美景，體驗(yàn)了獨(dú)自返家的喜悅。收獲了獨(dú)自出行的經(jīng)驗(yàn)，比如貴重物品不要脫離

視線等，感受到了父母的關(guān)愛，最為重要的是，細(xì)讀了生活之書，我要吸取教訓(xùn)，思慮周

詳，勇往直前，為以后真正的啟航做好準(zhǔn)備。

11D12B

13、①.人們產(chǎn)生開心、幸福、甜蜜、快樂等積極情緒，或運(yùn)用多方面調(diào)節(jié)情緒的技術(shù)，釋

放如內(nèi)啡肽、多巴胺等快樂元素，進(jìn)而促進(jìn)人體自我修復(fù)，提升免疫力，以此來促進(jìn)心情愉

悅，產(chǎn)生積極情緒，形成良性循環(huán)。②.情緒與身體健康之間存在著密切的關(guān)系。積極的情

緒有益于身體健康，消極的情緒可能會產(chǎn)生心理及身體等健康問題。

14、①.因?yàn)樗?jīng)歷了十分枯燥難熬的練琴過程，并且長期堅(jiān)持，這種不斷重復(fù)的行為，已

經(jīng)內(nèi)化為一種自愿的習(xí)慣，體內(nèi)產(chǎn)生了內(nèi)啡肽，獲得持續(xù)的快樂。②.付出心血和汗水；③.

持之以恒地運(yùn)動或做某件事；④.靜下心來，感受生活；做一個自律的人，追求高層次的樂

趣，做時間的主人。15BA.副詞，本來/行人詞頑固；B.兩個都是“達(dá)到”的意

思；C.連詞，然而/助詞……的樣子；D.助詞，的/代詞，這件事。16、(1)童氏的堂

命名為“月山”，為什么呢？(2)學(xué)習(xí)的功效，沒有比心靈平靜更重要的。17D劉禹錫

的《陋室銘》，借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。并

沒有“懷才不遇”之感慨；《月山堂記》表達(dá)了作者對寧靜生活的追求，對月山堂的喜

愛，并沒有懷才不遇、孤高自傲之情。

參考譯文

自古以來，給自己的屋子命名的人很多。歐陽修的《書錦》可以算得上百代以來最好的了，

蘇軾的《三槐》千年以來也流芳百世，后人讀他們的文章，想象他們的人品。童氏的堂命名

為“月山”，為什么呢？啊，我知道了。

抬頭仰望天空，能和日月星辰并列的，是月亮；低頭俯瞰大地，能和泰山、衡山、廬山一同

聳立的，是山。這兩種東西，本來就是大自然的文章，而學(xué)習(xí)的人應(yīng)當(dāng)接觸相類事物，學(xué)會

陶冶性情。學(xué)習(xí)的心，沒有比聰明更重要的；學(xué)習(xí)的功效，沒有比心靈平靜更重要的。不聰

明沒有辦法洞悉萬物的道理，不能保持心靈寧靜就沒有辦法到達(dá)遠(yuǎn)方成就大事。說到明，誰

能比月亮更明亮的呢？說到靜，誰能比山更安靜呢？《詩經(jīng)》說日月每天都照耀著我們的土

地，是說它明亮啊?！兑捉?jīng)》中說“兩山重疊，叫