2024年河南省普通高中招生考試模擬試卷一（含答案）

2023-2024年河南省普通高中招生考試模擬試卷

語(yǔ)文（-）

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題（共4分）

偶像的價(jià)值不在于被仰望和被崇拜，而是體現(xiàn)在激勵(lì)與學(xué)習(xí)上。讓英雄模范成

為偶像，就是要①揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們身上展現(xiàn)的忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。對(duì)黨和

人民的事業(yè)無(wú)志不渝、百折不更，堅(jiān)守一心為民的理想信念，堅(jiān)守為中國(guó)人民謀

幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命;在平凡的工作崗位上忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，

不計(jì)較個(gè)人得失，舍小家顧大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神。

他們用智慧和汗水，甚至鮮曲和生命，標(biāo)注下最閃亮的精神③標(biāo)，照亮每個(gè)人的內(nèi)

心世界，激勵(lì)著人們奮勇前行。

（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全鄢亞項(xiàng)的一項(xiàng)是（2分）（）

A.shlxieB.shixueC.shixueD.shixie

（2）在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.①宏②饒③坐B.①宏②撓③座

C.①弘②饒③座D.①弘②撓③坐

2.古詩(shī)默寫（8分）

中國(guó)人是最懂浪漫的。中國(guó)人的浪漫，是忘情于山水。在“重巖疊嶂，①"

（酈道元《三峽》）的連綿險(xiǎn)峻的三峽中穿行;在“天與云與山與水，上下一白”

的靜謐的西湖中泛舟。中國(guó)人的浪漫，是豁達(dá)地生活。“②，

③"（王勃《送杜少府之任蜀州》）讓相隔天涯的人心靈無(wú)限

貼近；“④，⑤"（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上

見贈(zèng)》）讓身處低谷的人看見新事物的美好。中國(guó)人的浪漫，還是厚植于心的愛國(guó)

1

情。文天祥"⑥??"（《過(guò)零丁洋》）般視死如歸的

決心，蘇軾“⑧，西北望，射天狼"（《江城子.密州出獵》）般為國(guó)

御敵的社志，成為千百年來(lái)最激蕩人心的力量。

3.名著閱讀（4分）

同學(xué)們?cè)陂喿x《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的評(píng)價(jià)，為此語(yǔ)文老師

組織了一場(chǎng)辯論。請(qǐng)你以原著相關(guān)情節(jié)為依據(jù)，反駁反方的觀點(diǎn)。

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到

困難就嚷嚷著要散伙。他還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛占小便宜，貪戀

女色。他是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接展恰m的一項(xiàng)是（）（3分）

古往今來(lái)，滄海橫流，方顯英雄本色，在歷史的轉(zhuǎn)折處，，在命運(yùn)的

轉(zhuǎn)折點(diǎn)，英雄偉大，是因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)偉大；英雄不朽，是

因?yàn)樗麄兊墓I(yè)不朽?！?是少年英雄的氣概，

“”這是老英維的壯志。

①英雄常常視死如歸，勇赴國(guó)難②宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。③英雄常橫

刀立馬，力挽狂瀾④莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

A.②④③①

B.③①②④

C.①③②④

D.④①②③

5.你所在的中學(xué)準(zhǔn)備開展以“走進(jìn)漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（共

2

9分）

（1）下面是跟“漢字”有關(guān)的一段材料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并用一句話寫出你的結(jié)論。

（20字以內(nèi)）

作為中華文明的使者，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期起，漢字就陸續(xù)傳入朝鮮、日本、越南等亞

洲國(guó)家，并在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)直接充當(dāng)這些國(guó)家的官方文字，在這些國(guó)家的歷史發(fā)

展進(jìn)程中留下了閃亮的文明印記。漢字在這些國(guó)家的應(yīng)用與傳播，拉近了國(guó)家之間

的感情，促進(jìn)了民族文化的交流，成為中國(guó)與世界各國(guó)友誼的橋梁。

（2）在活動(dòng)期間，你發(fā)現(xiàn)北京作為舉辦2022年冬季奧運(yùn)會(huì)和2008年夏季奧運(yùn)會(huì)

的城市，兩屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽都融入了漢字元素，展現(xiàn)了漢字之美，請(qǐng)你任選一個(gè)向同

學(xué)們介紹其寓意。

的專

2008年夏季奧運(yùn)會(huì)會(huì)曲2022年冬季奧運(yùn)會(huì)會(huì)做

（3）為了宣傳漢字文化，學(xué)校為此次活動(dòng)擬寫了一副對(duì)聯(lián)，但在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不小心

被墨水染毀，只能辨認(rèn)出其中的幾個(gè)字（如下所示），請(qǐng)補(bǔ)寫出這副對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：中國(guó)漢字下聯(lián)：傳源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

（1）

（2）

3

（3）____________________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）閱讀下文完成6-9題。（共16分）

是駕駛員，更是戰(zhàn)斗員

①蔣東伯是武警青海總隊(duì)機(jī)動(dòng)第二支隊(duì)防暴裝甲車中隊(duì)的一名駕駛員，他開過(guò)

指揮車、大巴車、運(yùn)兵車、突擊車、水炮車、裝甲車，幾乎涉及支隊(duì)所有類型的車，

至今已有近10年駕齡，累計(jì)行駛里程20多萬(wàn)公里，是支隊(duì)公認(rèn)的“老司機(jī)”。

②"這個(gè)‘老司機(jī)‘，就愛'走難路'！”提起蔣東伯，戰(zhàn)友們都對(duì)他一流的技

術(shù)和身上的闖勁兒佩服不已。

③前幾年，防暴裝甲車配發(fā)到支隊(duì)，它與其他車輛在駕駛和維修等方面差別較

大，一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老駕駛員都有些信心不足。

④彼時(shí)，還是車隊(duì)“年輕人”的蔣東伯卻兩眼放光：“這家伙真威風(fēng)！帶勁兒！

我申請(qǐng)當(dāng)?shù)谝慌{駛員！”

⑤駕駛集訓(xùn)中，大家可謂“吃盡了苦頭“。防暴裝甲車內(nèi)部狹仄，駕駛員的活

動(dòng)空間極小，置身全是“鐵疙瘩”的駕駛艙，必須全副武裝防止因磕碰而受傷?！坝?/p>

到路面顛簸不平時(shí)，開上一會(huì)兒就暈頭轉(zhuǎn)向，難受！”同為駕駛員的馮棟坦言。

⑥“躺床上舒服，能打勝仗嗎？”越不好駕駛，蔣東伯越想挑戰(zhàn)。

⑦吃過(guò)的苦，終會(huì)照亮前方的路。經(jīng)過(guò)那次集訓(xùn)，蔣東伯受到了組織和戰(zhàn)友的

認(rèn)可，年紀(jì)輕輕就成為大家口中的“光司機(jī)”。

⑧集訓(xùn)結(jié)束后，蔣東伯絲毫沒(méi)有放松要求。他鉆研大綱、反復(fù)練習(xí)，通過(guò)限制

路和障礙物駕駛課目?jī)H需46秒，且全程不觸碰限制桿，創(chuàng)下支隊(duì)最快紀(jì)錄，隨后

他參加總隊(duì)組織的專業(yè)比武，勇奪該課目第一名。

⑨防暴裝甲車十分精密和復(fù)雜。有一次訓(xùn)練，蔣東伯駕駛的車輛發(fā)生故障“趴

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窩”了，雖然后來(lái)和生產(chǎn)廠家聯(lián)系，在他們的遠(yuǎn)程幫助下解決了問(wèn)題，但蔣東伯卻

有些后怕：幸虧這是平時(shí)訓(xùn)練，要是戰(zhàn)場(chǎng)上出了問(wèn)題，哪里還來(lái)得及聯(lián)系廠家呢？

⑩關(guān)乎戰(zhàn)斗力的環(huán)節(jié)，蔣東伯從不馬虎。他把防暴裝甲車的板件圖、說(shuō)明書等

相關(guān)資料找來(lái)，自己立下“軍令狀”：3個(gè)月時(shí)間把簡(jiǎn)單維修整明白。

(11)那段時(shí)間，他沒(méi)日沒(méi)夜地苦學(xué)深鉆，白天摸索性能，晚上研究理論，遇

到不懂的問(wèn)題就上網(wǎng)查資料打電話咨詢，有時(shí)候遇到問(wèn)題解決不了，睡覺(jué)都不踏實(shí)。

憑借著這股子韌勁兒，蔣東伯基本掌握防暴裝甲車的日常維修維護(hù)技能。不過(guò)，有

沒(méi)有真本事還得戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)檢驗(yàn)。

(12)之后的一次綜合演習(xí)中，面對(duì)導(dǎo)調(diào)組設(shè)置的“左前輪輪胎爆胎”的突發(fā)

情況，蔣東伯帶領(lǐng)3名載員，迅速投入更換輪胎的戰(zhàn)斗。拆卸安裝螺母、頂千斤頂、

搬運(yùn)輪胎……他們不到7分鐘便將重達(dá)250公斤的“大家伙”更換完畢。

(13)"我喜歡迎難而上，現(xiàn)在部隊(duì)裝備升級(jí)很快，讓人總是有一種“能力危

機(jī)感‘。”蔣東伯說(shuō)。

(14)在代表支隊(duì)參加總隊(duì)舉行的一次紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練時(shí)，本想一展身手的

蔣東伯卻遭遇了“滑鐵盧”。原來(lái)，由于防暴裝甲車噪聲比較大，為了不驚擾藍(lán)軍，

紅軍指揮員臨機(jī)決定讓蔣東伯把車朝停在遠(yuǎn)處，所有人悄悄下車隱蔽靠近目標(biāo)。

(15)“握慣了方向盤”的蔣東伯突然要“邁開雙腿”，他自己都感到有些心里

沒(méi)底。果不其然，由于戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作拖泥帶水不利索，他被藍(lán)軍偵察員發(fā)現(xiàn)，紅軍行

動(dòng)失敗。

(16)反思總結(jié)時(shí)，雖然紅軍指揮員承認(rèn)自己決策失誤，應(yīng)該讓駕駛員守在車

上，但蔣東伯認(rèn)為，實(shí)戰(zhàn)中汽車兵不僅要管得好“車輪子”，更要用得好“槍桿子”,

這樣才能增加勝算，

(17)于是，在隨后的訓(xùn)練中，蔣東伯除了一如既往苦練傳統(tǒng)駕駛課目，還注

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重提升自身綜合軍素質(zhì)，為成為一名全面過(guò)硬的戰(zhàn)斗員不斷努力。近年來(lái)，他先后

被支隊(duì)評(píng)為“紅旗車駕駛員”“技術(shù)能手”，榮立三等功1次。

（18）“不畏難、不懼險(xiǎn)，勇攀高峰、永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)，蔣東伯不僅是技術(shù)精良的'老

司機(jī)'，更是打贏路上的‘弄潮兒‘！”去年年底，在支隊(duì)舉辦的“鋼鐵之星”頒獎(jiǎng)

典禮上，蔣東伯榮獲“鋼鐵之星”稱號(hào)。手捧鮮花站在舞臺(tái)中央，聆聽著支隊(duì)授子

他的頒獎(jiǎng)詞，蔣東伯眼眶濕潤(rùn)，流下了幸福的淚水。而守在屏幕前觀看直播的觀眾

更是紛紛留言：向人民子弟兵學(xué)習(xí)。

（作者：郭紫陽(yáng)。有刪改）

6.標(biāo)題往往具有概括文章主要內(nèi)容的作用。請(qǐng)你說(shuō)標(biāo)題中的“戰(zhàn)斗員”在文中是如

何體現(xiàn)的。（3分）

7.作者是如何表現(xiàn)防暴裝甲車不好駕駛的?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

8.本文是如何按照時(shí)間順序展開敘事的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

9.你是如何理解作者在文中塑造的駕駛員蔣東伯這一人物形象的?請(qǐng)結(jié)合全文加

以探究。（5分）

6

（二）閱讀下面的文字，完成10-12題。（共12分）

材料一：

日前，河南省衛(wèi)健委報(bào)告一例新增本土病例，系無(wú)癥狀感染者。一時(shí)間，“無(wú)

癥狀感染者”成為“核心傳播人”的話題甚囂塵上，引起公眾不安。

“無(wú)癥狀感染者”是指無(wú)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等臨床癥狀，但是呼吸道等標(biāo)本新

冠病毒核酸檢測(cè)呈陽(yáng)性的感染者。相對(duì)有癥狀的確診病例來(lái)說(shuō)，這一類人群更為隱

蔽，不易被發(fā)覺(jué)，卻可以在無(wú)意間傳播病毒給其他人。目前，依據(jù)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)癥

狀感染者不算在確診病例內(nèi)，也沒(méi)有公布行動(dòng)軌跡。若不及時(shí)篩查出這一類人，很

容易讓公眾置身于潛藏的風(fēng)險(xiǎn)之中；若不及時(shí)公開這一類人的相關(guān)信息，會(huì)造成公

眾新的恐慌，不利于疫情的精準(zhǔn)防控。

就目前公布的信息來(lái)看，無(wú)癥狀感染者都是先發(fā)現(xiàn)確診病例后，再通過(guò)倒推追

查才得知。這就給我們提了個(gè)醒，要對(duì)來(lái)自疫情重點(diǎn)地區(qū)、從事醫(yī)護(hù)工作等相關(guān)職

業(yè)的重點(diǎn)人群進(jìn)行檢測(cè)篩查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)癥狀感染者，采取必要措施進(jìn)行干預(yù)，杜

絕隱患；而不是等到發(fā)現(xiàn)確診病患，再去倒推追查。即便檢測(cè)無(wú)恙，并安然度過(guò)

14天隔離期，也應(yīng)對(duì)其進(jìn)行密切跟蹤觀察，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

（摘自《“無(wú)癥狀”感染者”難防？重點(diǎn)篩查更要公之于眾》）

材料二：

從“內(nèi)防反彈”防控策略看，針對(duì)無(wú)癥狀感染者以及感染他人的情況，必須保

持警惕，嚴(yán)加防范，強(qiáng)化監(jiān)控、檢測(cè)、排查力度，“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”，

將其傳播病毒、感染他人的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

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同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)，對(duì)無(wú)癥狀感染者無(wú)須過(guò)度緊張、恐慌。其一，在目前國(guó)內(nèi)嚴(yán)密

的疫情防控體系下，無(wú)癥狀感染者只是極少數(shù)、極個(gè)別現(xiàn)象。比如，新聞中曾有武

漢出行史的無(wú)癥狀感染者劉某某，曾“自行隔離14天期滿”。這意味著，劉某某

是因“超長(zhǎng)潛伏期”而成了個(gè)別“漏網(wǎng)之魚”。而在大量感染者中，“超長(zhǎng)潛伏

期”的無(wú)疑只是極少數(shù)，不大可能改變“本土疫情傳播已基本阻斷”的基本格局。

其二，無(wú)癥狀感染者雖然也能傳染他人，但相比有癥狀的確診病例，其傳染性相對(duì)

較低。如專家所言，“無(wú)癥狀感染者因?yàn)闆](méi)有癥狀，通過(guò)咳嗽，打噴嚏等方式傳給

別人的可能性較低”。此外個(gè)人只要采取正確的防護(hù)措施，如戴口罩、勤洗手、避

免與他人近距離接觸，就不難做到防止感染。

（摘自《對(duì)無(wú)癥狀感染者，要嚴(yán)防，但不必恐慌》）

材料三：

當(dāng)前，新冠肺炎疫情在國(guó)內(nèi)已得到了全面控制，各地也已全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)。但日

前廣東河南甘肅再現(xiàn)多例本地病例，提醒我們對(duì)無(wú)癥狀感染者不容忽視，對(duì)目前疫

情防控仍不可松懈。比如，甘肅新增1例湖北輸入確診病例。這一病例此前從湖北

咸寧返蘭，持有湖北健康“綠碼”，3月28日確定為疑似病例，3月29日被確診

為新冠肺炎。也就是說(shuō)，不是綠碼，肯定有問(wèn)題。是綠碼，未必沒(méi)問(wèn)題。

對(duì)于各地防疫工作來(lái)說(shuō)，一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，面對(duì)新的不確定性，“零

增長(zhǎng)”不代表“零風(fēng)險(xiǎn)”。要尊重民眾的知情權(quán)，要尊重專業(yè)工作者的建議權(quán)，敢

于讓時(shí)刻出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)立即亮相，切莫將“零增長(zhǎng)”作為一種指標(biāo)壓力傳導(dǎo)到基層，

從而帶來(lái)防疫隱患。要切實(shí)做到，不官僚、不冒險(xiǎn)、不隱瞞、不氣餒。

這給全國(guó)人民提了一個(gè)醒，現(xiàn)在仍然不到徹底放松的時(shí)候。張文宏有兩句話非

常值得重視，他說(shuō)：“抗疫勝利的關(guān)鍵在于人民，此時(shí)不復(fù)工又待何時(shí)？最有效的

藥，就是人的免疫力?！币簿褪钦f(shuō),目前對(duì)于無(wú)癥狀感染者防不勝防，這些人自身

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攜帶病毒，但自己可以自愈，他們傳染的人，有的免疫力強(qiáng)，或者抵抗了病毒，或

者成了無(wú)癥狀感染者。有的免疫力弱，必須進(jìn)醫(yī)院治療。對(duì)此，我們一方面要保持

良好的生活習(xí)慣，提高自己的免疫力，另一方面，要繼續(xù)堅(jiān)持出門戴口罩、堅(jiān)持不

參加非剛性需求的活動(dòng)。既不要過(guò)于恐慌，也要有更多的耐心保持警惕。每個(gè)人做

好自身的防控，才是最有效、成本最低的防控，也有助于復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

（摘自《生活需要正常，防疫不可松懈》）

10.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.“無(wú)癥狀感染者”相對(duì)有癥狀的確診病例來(lái)說(shuō)不易被發(fā)覺(jué)，卻可以在無(wú)意間

傳播病毒給其他人。

B.在目前國(guó)內(nèi)嚴(yán)密的疫情防控體系下，無(wú)癥狀感染者只是極少數(shù)、極個(gè)別現(xiàn)

象。

C.“不是綠碼，肯定有問(wèn)題。是綠碼，未必沒(méi)問(wèn)題?！币馑际莵?lái)自疫區(qū)的人員

即使持有綠色健康碼也很大可能是“無(wú)癥狀感染者”。

D.個(gè)人只要采取正確的防護(hù)措施，就不難做到防止感染。因此，每個(gè)人做好

自身的防控，才是最有效、成本最低的防控，也有助于復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

11.結(jié)合材料回答：面對(duì)“無(wú)癥狀感染者”客觀存在的現(xiàn)實(shí)，我們個(gè)人所應(yīng)采

取的正確態(tài)度是什么？為什么？（4分）

12.材料三劃線句子使用了哪種論證方法？有何表達(dá)作用？（4分）

三、古詩(shī)文閱讀（14分）

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（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成13T6題。（10分）

（一）于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏

臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不

私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞;上書諫寡人

者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭

若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,

皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

（二）景公飲酒，七日七夜不止。弦章諫日：“君飲酒七日七夜，章愿君廢

酒也。不然，章賜死。"晏子入見，公日：“章諫吾日：愿君之廢酒也。不然，章

賜死。如是而聽之，則臣為制也；不聽，又愛其死。"晏子曰：“幸實(shí)，章遇君也!

令章遇桀、紂，章死久矣?！庇谑枪鞆U酒。

（節(jié)選自《晏子春秋》）

［注］①弦章：齊景公臣。②廢酒：停止喝酒。③愛：舍不得。

13.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.臣遨知不如徐公美此跡危急存亡之秋也心悅誠(chéng)服

B.皆以差于徐公山川之差價(jià)廉物差

C.由此理之予理夫巴陵勝狀走馬理花

D.時(shí)時(shí)而回進(jìn)又何回焉回不容發(fā)

14.把語(yǔ)段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共3分）

（1）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

譯文：（2分）

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（2）如是而聽之，則臣為制也。

譯文：如果就這樣聽從他的勸諫，0（1分）

15.有諺語(yǔ)云：“窺一斑而見全豹?！薄多u忌諷齊王納諫》是《戰(zhàn)國(guó)策》中的名篇,

透過(guò)《鄒忌諷齊王納諫》，你感受到了《戰(zhàn)國(guó)策》怎樣的寫作特色?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段（一）

簡(jiǎn)要分析。（2分）

16.語(yǔ)段（一）中的齊王展現(xiàn)出封建賢明君王應(yīng)具有的特點(diǎn)，語(yǔ)段（二）中的景公

是否也是這樣的君王?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容分析。（3分）

（二）閱讀古詩(shī)《登飛來(lái)峰》回答17-18題（共4分）

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

17.詩(shī)中的“浮云”既指,又指o（2分）

18.請(qǐng)從修辭的角度賞析“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”。（2分）

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四、作文（50分）

19.請(qǐng)從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任戰(zhàn)二個(gè)，寫一篇作文。

⑴請(qǐng)以“小事見真情”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。

②600字左右。

③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

⑵請(qǐng)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

身處太空，有些東西在心中會(huì)變得很“小”，比如得失;有些東西則會(huì)變得很

“大”，比如對(duì)家人、對(duì)祖國(guó)的愛和牽掛。（航天員王亞平）

上述材料引發(fā)了你哪些回憶、思考或感悟?請(qǐng)寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也

可以闡述觀點(diǎn)。要求：①立意自定，題目自擬。

②寫一篇記敘文或議論文，文體特征鮮明，600字左右。

③不要套作，不得抄襲。

④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2023-2024年河南省普通高中招生考試模擬試卷

語(yǔ)文答案（一）

一、積累與運(yùn)用

1.（1）C（2分）

（2）D（2分）

2.①隱天蔽日；②海內(nèi)存知己；③天涯若比鄰；④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；⑤病樹前

頭萬(wàn)木春；⑥人生自古誰(shuí)無(wú)死；⑦留取丹心照汗青；⑧會(huì)挽雕弓如滿月

3.我方認(rèn)為，豬八戒吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞

釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人，是一個(gè)忠勇善良、

淳樸憨厚的人。

4.B

5.（1）漢字架起中國(guó)與世界各國(guó)的友誼之橋。

（2）示例一：2022年冬奧會(huì)會(huì)徽由兩部分組成。上部分以漢字“冬”為靈感來(lái)源,

運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形態(tài)，展現(xiàn)出滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿，同時(shí)也將厚重的東方文化底

蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。下半部分由“BEIJING2022”和奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志

組成，表明了奧運(yùn)會(huì)的地點(diǎn)和時(shí)間。

示例二：2008年夏季奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽由兩部分組成。上半部分是一個(gè)近似橢圓形的中

國(guó)傳統(tǒng)印章，上面刻著一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在向前奔跑，迎接勝利的圖案。像“京”字，又

像現(xiàn)代漢字“文”字，取意中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化。下半部分由“BELIING2008”和

奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志組成，將奧林匹克的精神與中國(guó)傳統(tǒng)文化完美的結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也

表明了奧運(yùn)會(huì)的地點(diǎn)和時(shí)間。

（3）書博大精深華夏文明

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）6.①面對(duì)難以駕駛的防暴裝甲車，年輕人”蔣東伯經(jīng)過(guò)不懈努力駕駛成功

且練就了過(guò)硬技術(shù)。②面對(duì)防暴裝甲車的維修維護(hù)問(wèn)題，蔣東伯苦學(xué)深鉆，基本掌

握防暴裝甲車的日常維修維護(hù)技能并成功經(jīng)受住檢驗(yàn)。③身為駕駛員的蔣東伯還注

重提升自身綜合軍事素質(zhì)，立志成為一名全面過(guò)硬的戰(zhàn)斗員。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)1

分,共3分）

13

7.①通過(guò)“內(nèi)部狹仄”“活動(dòng)空間極小”“全是‘鐵疙瘩，的駕駛艙”等詞句描寫出

防暴裝甲車的內(nèi)部環(huán)境，直接表現(xiàn)出其不好駕駛。（或“極”“全是”“必須”等副

詞極力勾勒出防暴裝甲車內(nèi)部環(huán)境差，直接表現(xiàn)出其不好駕駛。）②通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富

的老駕駛員信心不足，大家集訓(xùn)中“吃盡了苦頭”以及駕駛員馮棟的話等，側(cè)面表

現(xiàn)出防暴裝甲車不好駕駛。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4分。如有其他角度，言

之成理亦可酌情給分）

8.①按照事件發(fā)展展的先后順序展開敘事。開篇對(duì)駕駛員蔣東伯進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，之

后按照時(shí)間順序敘述了蔣東伯挑戰(zhàn)駕駛防暴裝甲車、基本掌握防暴裝甲車日常維修

維護(hù)技能、注重提升自身綜合軍事素質(zhì)等經(jīng)歷。②運(yùn)用一些表示時(shí)間進(jìn)程的語(yǔ)句，

如“前幾年”駕駛集訓(xùn)中”“集訓(xùn)結(jié)束后”“那段時(shí)間”“之后的一次綜合演習(xí)中”“在

代表支隊(duì)參加總隊(duì)舉行的一次紅藍(lán)實(shí)兵對(duì)抗演練時(shí)”“反思總結(jié)時(shí)”“在隨后的訓(xùn)練

中”“去年年底”等，將事情串在一起，敘事清晰。（意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4

分）

9.示例:駕駛員蔣東伯是一個(gè)不畏艱難、不斷提升自我、不斷戰(zhàn)斗的人。身為駕駛

員，他不僅勇于挑戰(zhàn)連經(jīng)驗(yàn)豐富的老駕駛員都信心不足的防暴裝甲車，還不斷苦學(xué)

深鉆