2023-2024學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)普通高校對(duì)口單招語文模擬卷(含答案)

2023-2024學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)普通高校對(duì)口單招語文模擬卷(含答案)1.下列各項(xiàng)中，對(duì)劃線字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(shí)(聲勢(shì)很盛)溯(順?biāo)鞯姆较?彌望(滿)C.熙熙攘攘(和樂的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惴恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)2.下列字的注音全都正確的一項(xiàng)是()3.下列各組詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.精粹精絡(luò)精疲力盡精誠(chéng)所至，金石為開B.贈(zèng)予授予予人口實(shí)同甘共苦，禍福予共C.即將立即若即若離一言即出，駟馬難追D.揮毫毫發(fā)毫無二致失之毫厘，謬以千里4.下列詞語中加括號(hào)的字，讀音全都正確的一組是()A.女(紅)(gōng)安土(重)遷(zhòng)商(埠)(fǔ)花團(tuán)錦(簇)(cù)B.(蒞)臨(li)大放(厥)詞(jué)(挾)制(xié)(蔫)頭耷腦(yān)C.(懦)弱(nuò)年高德(劭)(shào)兩(棲)(qī)(沁)人心脾(qìn)D.(遽)然(jù)精神抖(擻)5.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是()6.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.博彩微博控宏篇巨制嘉言懿行B.凋敝養(yǎng)植業(yè)不落言簽錦衣御食C.胡縐嘉峪關(guān)條分縷析珠聯(lián)璧合D.像素親和力鋤強(qiáng)扶弱姍姍來遲7.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()運(yùn)動(dòng)不僅不能獲得益處，而且會(huì)誘發(fā)其他疾病。詩篇中對(duì)尖銳的社會(huì)矛盾的揭露可謂力透紙背。變假日期間景區(qū)游客重足而立、擁堵滯留的狀況。8.下列各句中，沒有語病的一句是()活處方并不存在。②每項(xiàng)真理都有兩副面孔，每條規(guī)則都有兩個(gè)方A.利用適用作用B.作用適用利用C.應(yīng)用作用施用D.適用應(yīng)用施用10.下列文學(xué)常識(shí)，表述正確的一項(xiàng)是()是古代說理文進(jìn)一步成熟的標(biāo)志。11.(),相逢何必曾相識(shí)。(白居易《琵琶行》)12.故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，。人生如夢(mèng)， 。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)17.,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫)19.《寡人之于國(guó)也》中，孟子主張通過宣傳教化來實(shí)行王道的幾個(gè)句子是：,,頒白者不負(fù)戴于道路矣。20.,靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，。(王羲之《蘭亭集序》)三、文言文理解(10題)21.在橫線處填寫出詩文原句。(任選4題作答)(8分)①愛國(guó)詩人屈原在《國(guó)殤》一詩中，贊美楚國(guó)的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈，為國(guó)犧牲，“誠(chéng)②荀子在《勸學(xué)》一文中說，“故木受繩則直，金就礪則利， ”,想借此消除晉武帝對(duì)自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個(gè)詩意的季節(jié)，王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清， 百年多病獨(dú)登臺(tái)”感慨秋的悲涼。⑤雨，可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句 66,到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫出了無限的哀愁，蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?”表現(xiàn)出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永，特別是其22.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字，表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?(3分)C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂E.春如舊，人空瘦24.閱讀下面兩首元曲，完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕，斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官，林下何曾見?至今寂寞彭澤黃金難買青春再，范蠡也曾金鑄來。金，安在哉?人，安在哉?1.下25.請(qǐng)用斜線(/)給下面畫線部分?jǐn)嗑洹?5分)必?cái)」嗜司嘤刑鞓猩B(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)看重高尚的節(jié)操對(duì)于個(gè)人成才的重要性。對(duì)蘇軾的見解，你有什么看法?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。(200字左右，12分)27.摘錄原文填空：①(3)(4)兩段文字分別寫了在特定情景下夏四奶奶的話是一個(gè)注腳——瑜兒墳上紅白相間的花“()”,那分明是有人祭奠夏瑜安放的花圈。會(huì)加重，是因?yàn)橥屎谖稍谡{(diào)節(jié)人的生物鐘方面沒有起到作用。32.第②句是個(gè)比喻句，對(duì)本體、喻體之間的相似點(diǎn)分析不恰當(dāng)?shù)囊籆.而且，然而，因此35.下列對(duì)第一段寫作目的的分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()的問題36.本文提到的有關(guān)漁釣的詩文，涉及到哪幾方面的內(nèi)容?37.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是()A.卜式靠牧羊致富，但為了抗擊匈奴，他愿意把一半家產(chǎn)交給官府作為邊境作戰(zhàn)的費(fèi)用?；噬嫌X得這個(gè)人情太重了，并擔(dān)心卜式會(huì)因此而提出一些無理的要求，所以沒有接受卜式的家產(chǎn)。B.當(dāng)富豪人家紛紛隱匿家產(chǎn)時(shí)，卜式卻熱衷于拿出家產(chǎn)去資助官府。皇上重賞了卜式，完全是出于鼓勵(lì)富商人賈能夠顧念國(guó)家、支持自己的政策的目的。C.皇上對(duì)卜式的用管理羊群的方法來管理老百姓的理論頗感興趣，想試一試他的本領(lǐng)，便封他為緱縣令，果然緱氏百姓反映很好；出任成皋縣令，辦理漕運(yùn)的政跡又被評(píng)為最好。這樣皇上更重用他了。D.南越呂嘉謀反時(shí)，卜式上書朝廷，請(qǐng)纓出戰(zhàn)，愿意父子一起率兵奔赴前線，決一死戰(zhàn)，以力效國(guó)?；噬险J(rèn)為雖然他們最終沒有真正上戰(zhàn)場(chǎng)，但有這種保衛(wèi)國(guó)家的心意就已經(jīng)很難得了。38.明代花鳥畫明代初期，因太祖朱元璋對(duì)南宋院體畫風(fēng)青睞有加，花鳥畫大致延續(xù)了宋代院體工筆畫風(fēng)格，沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣，雅好詩文書畫，尤好花鳥畫。他在位期間，宮廷畫院的花鳥畫風(fēng)格面貌多樣，有延續(xù)南宋院體花鳥畫艷麗典雅風(fēng)格的工筆重彩畫家邊文越來越多地參與花鳥畫創(chuàng)作，他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開始就與院體畫大相徑庭，最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在山水畫方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鳥的"吳門四家",即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續(xù)宋、元文人畫傳統(tǒng)，疏簡(jiǎn)而不放逸；唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫風(fēng)，并融入了時(shí)代的精神特質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的市民趣味。他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎(chǔ)上發(fā)展處鮮明的個(gè)性特征，在美術(shù)史上頗有影響。嚴(yán)然而，到吳門畫派的弟子一代，花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里他將書法和山水畫筆法融入花鳥畫，運(yùn)用水墨的干濕濃淡和滲透，巧妙地表現(xiàn)花葉的形態(tài)與陰陽向背，簡(jiǎn)練放逸又不失法度，開寫意花鳥一代新風(fēng)。如果說陳淳的大寫意花鳥充分表達(dá)了筆墨的特性與畫面的形式感，那么徐渭的作品則充分發(fā)揮了大寫意花鳥托物言志的功能，澆胸中塊壘，書澎湃激情。在繪畫語言風(fēng)格方面，他吸收作畫的花鳥畫家，利用生宣良好的吸水性來控制畫面水墨滲化效果，表達(dá)特殊韻味。他還以潑墨法作花鳥，用筆墨的縱橫捭闔表達(dá)自身的憤懣情緒。徐渭開創(chuàng)了大寫意花鳥的新體派，八大山人、石濤、述，不符合原文意思的一項(xiàng)是()意花鳥一代新風(fēng)。六、寫作(1題)寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。除詩歌外，文體不限。羹冷炙(烤肉、剩飯)3.D4.CA項(xiàng)商(埠)(bù);B項(xiàng)(蔫)頭耷腦(niān);D項(xiàng)(坍)陷(t【解析】【解析】【解析】考點(diǎn)：正確使用詞語(包括熟語)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】“六藝”指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問和技能。12.早生華發(fā)一尊還酹江月14.戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流15.開瓊筵以坐花不有佳詠17.沉舟側(cè)畔千帆過18.晦19.謹(jǐn)庠序之教申之以孝悌之義20.雖趣舍萬殊暫行于己21.①終剛強(qiáng)兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄②君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣③本圖宦達(dá)不矜名節(jié)④煙光凝而暮山紫萬里悲秋常作客⑤梧桐更兼細(xì)雨一蓑煙雨任平生⑥江晚正愁余山深風(fēng)氣的強(qiáng)烈批判。(內(nèi)容1分，思想感情1分，程度1分)23.AB選A得3分，選B得2分，選C得1分，選DE不得分24.B25./此天道/人君之大綱也。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)記“/”處，共10處，每中間可斷可不斷。)參考譯文：所謂掌握事物的關(guān)鍵，就是指春季萌生、夏季生長(zhǎng)、秋季收獲、冬季貯藏，這是天時(shí)的運(yùn)行規(guī)律。不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律，違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)成功最終也要失敗。所以做人君也要(注意)掌握客觀規(guī)律儲(chǔ)藏等重任。也不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律，違背(規(guī)律的話),即使暫26.(觀點(diǎn)2分，聯(lián)系實(shí)際3分，具體分析3分，語言表達(dá)4分)28.B29.善良、膽小、迷信。30.重新認(rèn)識(shí)了唐主編的為人，重新正視當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣。31.A句：運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，把野山桃人格化，把野山桃在風(fēng)中舞動(dòng)的姿態(tài)比作舞蹈，生動(dòng)形象地寫出了野山桃在狂風(fēng)中飛舞的動(dòng)態(tài)美(或生動(dòng)形象地寫出了野山橇在狂風(fēng)中舞動(dòng)的熱烈),表達(dá)了作者列野山桃的喜愛之情。B句：使用了比喻和擬人的修辭手法，把山桃花人格化，把微風(fēng)中的山桃花比作少女，生動(dòng)形象的寫出了山桃花的靦腆、莊重自強(qiáng)的特點(diǎn)(或微風(fēng)時(shí)的靜態(tài)美),表達(dá)了作者列野山桃花的喜愛之情。32.B33.這篇小說通過正直能干的老甩戰(zhàn)勝投機(jī)取巧的老白當(dāng)選隊(duì)長(zhǎng)的故事，贊揚(yáng)了像老甩一樣樸實(shí)正直、風(fēng)正派、不講特權(quán)而又充滿智