蘇科版七年級下冊第七章平面圖形的認(rèn)識（二）同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念 專題練習(xí)（無答案）

第七章：平面圖形的認(rèn)識（二）同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念如圖，下面結(jié)論正確的是（）∠1和∠2是同位角B、∠2和∠3是內(nèi)錯角∠2和∠4是同旁內(nèi)角D、∠1和∠3是內(nèi)錯角練習(xí)：如圖，同位角共有（）A、6對B、8對C、10對D、12對如圖，要得到a//b，則需要條件（）∠2=∠4B、∠1+∠3=180°C、∠1+∠2=180°D、∠2=∠3練習(xí)：如圖，下列說法中，正確的是（）因為∠2=∠4，所以AD//BC因為∠BAD+∠D=180°，所以AD//BC因為∠1=∠3，所以AB//CD因為∠BAD+∠B=180°，所以AD//BC題型歸類突破例題1、如圖，直線DE截，AB，AC，其中內(nèi)錯角有（）A、1對B、2對C、3對D、4對如圖，有下列條件=1\*GB3①∠1=∠2；=2\*GB3②∠3=∠4；=3\*GB3③∠3+∠4=180°；=4\*GB3④∠1+∠2=180°；=5\*GB3⑤∠1+∠2=90°；=6\*GB3⑥∠3+∠4=90°；=7\*GB3⑦∠1=∠4。其中能判斷直線l//l的條件有（）=2\*GB3②=4\*GB3④B、=1\*GB3①=2\*GB3②=7\*GB3⑦C、=3\*GB3③=4\*GB3④D、=2\*GB3②=3\*GB3③=6\*GB3⑥平行線的性質(zhì)例題：如圖DE//BC,EF//AB,圖中與∠BFE互補(bǔ)的角共（）A.2個B.3個C.4個D.5個練習(xí)：如圖DH//EG//BC,且DC//EF,那么圖中和∠1（∠1本身除外）相等的角有（）A.2個B.4個C.5個D.6個題型歸類突破例題：如圖，l//l，l為l，l的截線，∠1=70°，有下列說法：=1\*GB3①∠5=70°；=2\*GB3②∠3=∠6；=3\*GB3③∠2+∠6=220°；=4\*GB3④∠4+∠7=180°。其中不正確的有（）A.1個B.2個C.3個D.4個例題：如圖，CD//AB，∠DCB=70°，∠CBF=20°，∠EFB=130°，問直線EF與AB有怎樣的位置關(guān)系？為什么？圖形的平移例題：下列運動形式：=1\*GB3①農(nóng)村水井打水時水桶的升降；=2\*GB3②立式電梯中人的升降；=3\*GB3③汽車在平直的公路上行駛；=4\*GB3④鐘表上指針的運動；=5\*GB3⑤電風(fēng)扇葉片的轉(zhuǎn)動。其中不是平移的有（）=1\*GB3①=2\*GB3②B.=2\*GB3②=3\*GB3③C.=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤練習(xí)：下列運動屬于平移的是（）冷水加熱過程中小氣泡上升成為大氣泡急剎車時汽車在地面上的滑動C.投籃時的籃球運動D.隨風(fēng)飄動的樹葉在空中的運動例題：將長度為3㎝的線段向上平移20㎝，所得線段的長度是（）A.3㎝B.23㎝C.20㎝D.17㎝練習(xí)：如圖，在△ABC中，AB=8㎝，BC=6㎝，AC=7㎝，沿著與AB垂直的方向把△ABC向上平移8㎝，得到△DEF,則陰影部分的面積為例題：如圖，在圖形A到圖形B的變換過程中，下列描述正確的是（）A.向下平移2個單位，向右平移4個單位B.向下平移1個單位，向右平移4個單位C.向下平移1個單位，向右平移8個單位D.向下平移2個單位，向右平移8個單位練習(xí)：將圖形A向右平移3個單位得到圖形B，再將圖形B向左平移5個單位得到圖形C。如果直接將圖形A平移到圖形C，則平移的方向和距離是（）向右、2個單位B.向右、8個單位向左、8個單位D.向左、2個單位例題：如圖，經(jīng)過平移，△ABC的頂點A移到了點D，請作出平移后的三角形。例題：如圖，某住宅小區(qū)內(nèi)有一矩形地塊，想在矩形地塊內(nèi)修筑同樣寬的兩條“之”字路，余下部分綠化，道路的寬為2m，求綠化的面積。三角形分類：例題：下列說法正確的是（）=1\*GB3①等腰三角形是等邊三角形。=2\*GB3②三角形按邊分可以分類為等腰三角形、等邊三角形和不等邊三角形。=3\*GB3③等腰三角形至少有兩條邊相等。=4\*GB3④三角形按角分類可分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C.=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④練習(xí)：下列說法正確的是（）等腰三角形肯定是等邊三角形B.由三條線段組成的圖形叫三角形C.銳角三角形中最大的內(nèi)角一定小于90°D.若一個三角形中有一個銳角，則這個三角形是銳角三角形。例題：已知三角形的兩邊長分別為4㎝和9cm，則下列長度的四條線段中能作為第三邊的是（）13cmB.6cmC.5cmD.4cm練習(xí)：現(xiàn)有2cm，4cm，6cm，8cm長的四根木棒，任意選取三根組成一個三角形，那么可以組成三角形的個數(shù)為（）A.1B.2C.3D.4例題:下列說法中錯誤的是（）A.三角形三條角平分線都在三角形的內(nèi)部B.三角形三條中線都在三角形的內(nèi)部C.三角形三條高都在三角形內(nèi)部D.三角形三條高至少有一條在三角形的內(nèi)部練習(xí)：如果一個三角形的三條高的交點恰好是三角形的一個頂點，那么這個三角形是（）銳角三角形B.鈍角三角形C.直角三角形D.都有可能題型突破例題：如圖，第1個圖中有1個三角形，第2個圖中共有5個三角形，第3個圖中共有9個三角形，以此類推，則第6個圖中共有三角形個。例題：把三角形的面積分為相等的兩部分的是（）三角形的角平分線B.三角形的中線C.三角形的高D.以上都不對三角形內(nèi)角和例題：在△ABC中，∠B=∠A+10°，∠C=∠B+10°，求△ABC各內(nèi)角的度數(shù)。練習(xí)：若△ABC中，∠A:∠B:∠C=2：3：4，則△ABC是三角形（按角分）例題：已知兩個多邊形的內(nèi)角總和是900°且邊數(shù)之比為1:2，求這兩個多邊形的邊數(shù)。練習(xí)：多邊形的每個內(nèi)角都是156°，則它的邊數(shù)是（）10B.13C.15D.19例題：如果一個多邊形的內(nèi)角和等于外角和的2倍，那么這個多邊形的邊數(shù)n=練習(xí)：如圖，小亮從A點出發(fā)前進(jìn)10m，向右轉(zhuǎn)15°，再前進(jìn)10m，又向右轉(zhuǎn)15°……這樣一直走下去，他第一次回到出發(fā)點A時，一共走了m。題型歸類突破例題：如果一個三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)之比為2:3:5，那么這個三角形是（）銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無法判斷例題：若一個n邊形n個內(nèi)角與某一個外角的總和為1350°，則n等于（）6B.7C.8D.9例題：若一個多邊形外角和與內(nèi)角和相等，則這個