四川省廣安市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初真題(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省廣安市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版小升初真題(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fùráojiàshǐxuǎnzébēicǎnwéikàngmàoshèng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀一讀，填寫(xiě)合適的諺語(yǔ)。

（1）他一向刻苦學(xué)習(xí)，所以期末考試取得了好成績(jī)，這正是“__________________，___________________”。

（2）現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先輩艱苦奮斗換來(lái)的，“__________________，___________________”，我們也要為后代子孫多做好事。

（3）小朋友要想實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。這就是“__________________，___________________”。

（4）這學(xué)期你被評(píng)為“三好學(xué)生”，希望你不要驕傲，今后要“__________________，___________________”。2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）解落(

)秋(

)，能(

)(

)(

)花。

（2）春(

)花還在，(

)(

)(

)(

)驚。

（3）(

)時(shí)不識(shí)(

)，呼作(

)玉盤(pán)。

（4）江南(

)采蓮，蓮葉何(

)(

)。3）.看圖，默寫(xiě)古詩(shī)。

4）.閱讀下面的寫(xiě)話，用涂星星的方式打分。我學(xué)會(huì)了游泳夏天到了，天氣炎熱起來(lái)，正是游泳的好日子。游泳池里的水藍(lán)藍(lán)的，清清的，令人禁不住想跳下去。在這里，我開(kāi)始了我的游泳學(xué)習(xí)。你知道嗎，游泳可不是那么好學(xué)的呀，要分好多步驟的！下面我就來(lái)給你介紹一下，以后你要是去學(xué)游泳了，好有一個(gè)心理準(zhǔn)備。游泳課的第一天，老師教我們憋氣。我們是一個(gè)一個(gè)來(lái)的，輪到我了，我吸了一大口氣，再把頭埋在水里。我們都會(huì)了，老師就要我們多練習(xí)，說(shuō)等到可以數(shù)到十個(gè)數(shù)，就可以到別的老師那兒去學(xué)下一步了。到第二天，我們學(xué)“漂”，就是要像一片小樹(shù)葉一樣漂浮在水面上，等學(xué)會(huì)了我們就到第三個(gè)老師那里。這個(gè)老師是教我們蹬腿的，我們先趴在游泳池邊的地上，然后老師要我們把腿放在水面，像青蛙一樣把腿向兩邊蹬開(kāi)再收回來(lái)，要我們練好蹬腿，才可以學(xué)劃手。我們都很好奇，不知道劃手是怎么做的哦，終于大家都學(xué)好蹬腿了，就開(kāi)始在下一個(gè)老師那里學(xué)劃手，我們都很高興。老師教我們先把手合并，再用手把水向兩邊劃開(kāi)，同時(shí)還要吸氣，老師說(shuō)這個(gè)是蛙泳。就這樣、動(dòng)作我們都學(xué)會(huì)了，就可以真正地下水去游了，大家高興得又蹦又跳！老師把我們帶到大游泳池里，我感覺(jué)水就像柔軟的蠶絲被，輕輕地包圍著我，渾身都舒服極了。我認(rèn)真地按照老師說(shuō)的要求去做、很快就可以游出長(zhǎng)長(zhǎng)的一段距離了，我太高興了！游了一會(huì)兒，我就忍不住站起來(lái)拍著水面，和同學(xué)們鬧著玩，老師也很開(kāi)心，雖然口里說(shuō)“不鬧了，不鬧了，快練！快練”，可是臉上卻是笑瞇瞇的。我開(kāi)心、開(kāi)心，太開(kāi)心了！我學(xué)會(huì)了游泳。

格式正確☆☆☆☆☆內(nèi)容清楚☆☆☆☆☆真情實(shí)感☆☆☆☆☆5）.照樣子寫(xiě)字。

（1）加一筆：木禾日目了_______大_______

（2）加偏旁：口和月明子_______巴_______

（3）意思相反：大小多少反_______男_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．親昵（nì）倔強(qiáng)（qiáng）B．砌墻（qì）規(guī)規(guī)矩矩（jǔ）C．狂吠（fèi）奢侈（cǐ）D．剖開(kāi)（pāo）杜甫（fǔ）2）.故事《金鵝》中的小傻瓜是從（）得到金鵝的。A．最老的樹(shù)中B．石頭中C．鵝窩里3）.下列語(yǔ)句的排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①所以，人們就把這位“隸人”創(chuàng)造的字體稱為隸書(shū)。

②原來(lái)，隸書(shū)是由秦代一個(gè)叫程邈的奴隸創(chuàng)造的。

③他用了十年對(duì)當(dāng)時(shí)應(yīng)用的小篆進(jìn)行研究，將其化圓為方，削繁為簡(jiǎn)，成就隸書(shū)3000字，大大減少了篆書(shū)撰寫(xiě)的麻煩。

④程邈是秦時(shí)下邽的一個(gè)小官，因?yàn)橛|犯了法律被罷官貶為了奴隸。

⑤中國(guó)書(shū)法有多種書(shū)體，我們把一種蠶頭雁尾、雁不雙飛的字體叫做隸書(shū)，這是為什么呢？A．⑤②④③①B．④①⑤③②C．⑤③④①②D．④⑤②①③4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（仿照這種寫(xiě)法，描寫(xiě)一位要登臺(tái)演出的同學(xué)，寫(xiě)出他（她）與平時(shí)不同的表現(xiàn)。）

仿寫(xiě)：講臺(tái)上，一向______，這次______。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

如毛的天空輕快有力的湖面

靈敏的細(xì)雨光彩奪目的翅膀

硬硬的視覺(jué)伶俐可愛(ài)的圖畫(huà)

曠亮的甲殼波光粼粼的燕子2）.連一連

拉彈唱講穿6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在后面的橫線上。

①夕陽(yáng)漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。

②夕陽(yáng)忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天邊飄浮。

③為了看日落，我登上了頂樓。

④向西眺望，只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。

⑤它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。

⑥觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

正確排序?yàn)椋篲________________________2）.排列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫(xiě)在（）里。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我們班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)仰望國(guó)旗，我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)升旗手，我真自豪。

(

)我們唱著國(guó)歌，紅旗冉冉升起。

(

)我向國(guó)旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.需要昆蟲(chóng)傳播花粉才能結(jié)出種子的花，開(kāi)花時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面這首古詩(shī)，完成練習(xí)。浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。1．“九曲黃河萬(wàn)里沙”寫(xiě)出了黃河的哪些特點(diǎn)？（）A．曲曲折折氣勢(shì)磅礴B．歷史悠久風(fēng)景優(yōu)美C．位置重要水勢(shì)平緩D．古跡眾多旅游勝地2．本詩(shī)中引用的我國(guó)的民間故事是《______________》。

3．對(duì)本詩(shī)所表達(dá)的思想感情，理解正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人從黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中，感受到母親河的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)黃河的贊美之情。B．借助牛郎織女的故事，流露出詩(shī)人向往自由自在生活的感情。C．表達(dá)了詩(shī)人豪邁的氣概和對(duì)美好生活的向往之情。D．詩(shī)人夢(mèng)想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過(guò)著幸福的生活。4．與“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩(shī)表達(dá)的意思最相近的一項(xiàng)是（）A．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。B．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

一天，小兔看到葡萄架上結(jié)滿了葡萄，可他跳來(lái)跳去卻摘不到一顆。于是，他指著架上的葡萄說(shuō)：“這葡萄是酸的。”小松鼠聽(tīng)了小兔的話，都不敢吃。這時(shí)，來(lái)了一只聰明的小猴子……請(qǐng)你看圖接著寫(xiě)一寫(xiě)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問(wèn)題。伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為曲無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．成語(yǔ)“______”出自這個(gè)故事。這個(gè)故事中_______是_______的知音，從___________________可看出。

2．體會(huì)文言文與現(xiàn)代文的不同。讀讀下面句子，寫(xiě)出加點(diǎn)字的古今含義。

伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。

古義：___________今義：_______________

3．下列句子停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．以為世/無(wú)足復(fù)/為鼓/琴者B．以為/世/無(wú)足/復(fù)為/鼓琴者C．以為/世無(wú)足/復(fù)為鼓/琴者D．以為世/無(wú)足復(fù)/為/鼓琴者4．伯牙“終身不復(fù)鼓”的原因是：____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.一片美麗的楓葉

??①青蛙先生有一本心愛(ài)的書(shū)。這本書(shū)的名字叫《綠色的童話》。青蛙先生非常愛(ài)讀這本書(shū)，他舍不得把這些童話一下子都讀完，就像有了好東西，不能一下子都吃掉一樣，他每次只讀一兩篇。因此，青蛙先生非常想有一個(gè)小書(shū)簽，看到了哪一頁(yè)，就把書(shū)簽夾在哪一頁(yè)，這樣又方便，又有趣。

??②午后散步的時(shí)候，青蛙先生發(fā)現(xiàn)，池塘邊上有一片紅紅的楓葉。紅楓葉飄落在青草地上，它有五根細(xì)小的“手指”，就像一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小巴掌，用它來(lái)做書(shū)簽棒級(jí)了。青蛙先生小心地?fù)炱疬@片紅楓葉，發(fā)現(xiàn)有一條小蜥蜴正躲在紅楓葉下睡午覺(jué)呢。楓葉下面又陰涼，又安靜。

??③青蛙先生輕輕地說(shuō)了聲“對(duì)不起！”，然后把紅楓葉輕輕地放下了。

??④回到家里，青蛙先生還一直想著那片漂亮的紅楓葉，他的童話書(shū)里，就缺少這樣一個(gè)書(shū)簽。

??⑤青蛙先生忍不住又跑到了池塘邊，他看見(jiàn)蜥蜴睡完午覺(jué)，正在散步呢。

??⑥青蛙先生問(wèn)：“蓋在你身上的那片紅楓葉呢？我太喜歡它了，想把它做成一個(gè)書(shū)簽?！?/p>

??⑦“那你剛才為什么不取走它呢？”小蜥蜴惋惜地說(shuō)，“一陣風(fēng)把紅楓葉吹到小溪里去了，我看見(jiàn)一條小鯽魚(yú)頂著它游走了。

??⑧“真可惜?！鼻嗤芟壬鷩@了口氣說(shuō)，“剛才我怕拿走了它，會(huì)驚醒午睡的你?！?/p>

??⑨“真抱歉，我睡著了，一點(diǎn)兒都不知道，謝謝你的好心?！毙◎狎嬲f(shuō)。

??⑩傍晚，青蛙先生在家里又讀了一篇美麗的童話。

???這時(shí)，門(mén)外響起了咚咚的敲門(mén)聲。

???青蛙先生打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)外站著一片美麗的紅楓葉，比他中午看到的那片還要鮮艷，還要漂亮。

???“紅楓葉怎么會(huì)自己走過(guò)來(lái)了？”吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮，突然明白了——

(1)青蛙先生想擁有一個(gè)小書(shū)簽的原因是什么？（用原句回答）

____________________

(2)美麗的楓葉串成了美麗的故事，給下面的故事情節(jié)排排隊(duì)。

(3)短文第②段畫(huà)線的句子非常生動(dòng)、形象，把__________比作__________，寫(xiě)出了對(duì)紅楓葉的_______之情。

(4)讀第③段，想一想：青蛙先生為什么要“輕輕地說(shuō)”“輕輕地放下”？你覺(jué)得這是一位怎樣的青蛙先生呢？

____________________

(5)根據(jù)文章內(nèi)容預(yù)測(cè)，第?段中青蛙先生明白了什么？寫(xiě)在橫線上。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.判斷下列句子中引號(hào)的作用，將正確答案的序號(hào)填在句子后面的括號(hào)中。

A．表示引用的部分

B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分

C．表示諷刺或否定的意思

1．人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。(

)

2．每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”(

)

3．這里是落葉松的海洋?？?，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎？那些是白樺。(

)

4．老柿樹(shù)像一把大傘，張?jiān)谖壹业拈T(mén)前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬(wàn)年傘”。(

)2）.下面每組字中，各有一個(gè)與其他結(jié)構(gòu)不同的字，將其序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。

1．A．聞B．闊C．圍D．同(

)

2．A．清B．請(qǐng)C．青D．情(

)

3．A．沒(méi)B．量C．村D．眼(

)

4．A．臨B．崗C．烈