吉林省通化市（本年度）小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

吉林省通化市（本年度）小學語文部編版專題練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.把下列漢字正確、工整、美觀地寫在田字格內。

籬澎健2、填空題（每題2分共5題）

1）.課內梳理。

（1）法布爾是_____（國名）著名的昆蟲學家、文學家。他的作品《________》用優(yōu)美生動的語言，記錄了他對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學和文學價值。

（2）通過本學期的學習，我加深了對傳統(tǒng)文化的了解：“中醫(yī)四診”指的是______________；李春設計的________是我國寶貴的歷史文化遺產；杜牧的詩句“__________________，路上行人欲斷魂”，寫的是傳統(tǒng)節(jié)日_______________（節(jié)日名）；王維的“___________，遍插茱萸少一人”描寫的是重陽節(jié)獨特的節(jié)日習俗。

（3）大家不要輕信謠言，正所謂“__________，_____________”嘛！

（4）______________，山寺桃花始盛開。

（5）人誰無過？________________，善莫大焉。

（6）這事用不著發(fā)愁，“_______________，水來土掩”，到時候自有應對的辦法。我們做事要有“________，焉得虎子”的冒險精神，這樣成功的概率才大。2）.看采訪問題，完成導圖。

環(huán)境—從前：一(

)樹，一(

)喜鵲，一個鳥窩—后來：____________

感受—從前：樹和喜鵲很___________————后來：樹和喜鵲很快樂3）.加一加，組成新字，并組詞。

人+云=_________木+交=_________イ+主=_________4）.下面的漢字很有特點，讀一讀，將詞語補充完整！漢字偏旁探源偏旁意思示例辶多和“行走”相關街dào(

)歡sòng(

)口多和“嘴巴”相關chī(

)飯jiào(

)好心多和“心理活動”“情緒”相關思niàn(

)xiǎng(

)法忄心qíng(

)匆máng(

)5）.我會把下面的詞語補充完整，并按要求填空。

①竊竊私(

)②沒精打(

)③相(

)并論④爭(

)斗艷

（1）選擇合適的成語填入句子中。（填序號）

春天到了，校園里的一角，鮮花朵朵，(

)，芬芳迷人。

（2）①號詞語是AABC式詞語，請寫兩個類似的詞語：(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列哪個句子不能夠表現(xiàn)“栩栩如生”這個成語的意思？()A．“魚游到了你的紙上！”看著青年畫的游魚，圍觀的人們贊嘆不已。B．表弟學起猴子來，那抓耳撓腮、擠眉弄眼的樣子，讓人忍俊不禁。C．這些蠟象生動傳神，跟真人一模一樣，令人嘆為觀止。D．讀了他的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍。2）.下列說法正確的是（）A．讀了《白鷺》的第6—8自然段，我依次看到了“白鷺瞭望”“白鷺垂釣”“白鷺起舞”三幅圖。B．“故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年?！毙∶髟捯魟偮?，老師就表揚他朗讀停頓正確。C．《圓明園的毀滅》一文用大量的筆墨寫圓明園昔日的輝煌，是為了表達作者的自豪之情。D．用較快的速度默讀《搭石》時，遇到“脫鞋挽褲”這個詞我不懂意思，便停下來反復回讀。3）.下列名句中與珍惜時間無關的一項是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．少年易老學難成，一寸光陰不可輕。C．欲窮千里目，更上一層樓。D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？”（仿寫句子，先寫人物的動作，再寫人物的語言）

_____________________

2．其實我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？（改為陳述句）

__________________

3．深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星星。（縮句）

____________________

4．請你大膽想象，把下面描寫景色的句子改寫得富有詩情畫意。

例：每個小水塘，都倒映著月亮的影子。

每個小水塘，都抱著一個月亮！

細密的小雨灑在樹葉上。

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

可愛的嫩綠的綻開的鮮嫩的寶貴的

葉子地方蘑菇花朵肥料2）.照樣子，連一連，讀一讀。

集合看寒冷的奶酪

搬運包裹呼呼的冬天

偷偷地隊伍誘人的木地板

緊緊地糧食美麗的風聲6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)雨越下越大。

(

)一會兒，豆大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上“啪啪”直響。

(

)雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。

(

)地上的水越來越多，匯合成一條條小溪。

(

)我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

(

)雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。2）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.理解課文，判斷正誤。

1．雷棣是一個美國男孩。(

)

2．“企盼”就是“盼望”的意思，課題也可以改為“盼望世界和平的孩子”。(

)

3．聯(lián)合國是1945年成立的，是政府間國際組織。(

)

4．“記住，沒有人總會讓著你的，一定要靠自己的努力去贏得成功?！边@句話是激勵雷棣自強不息的動力。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。沒有不下臺的演員沒有不下臺的演員也沒有不散場的觀眾鼓掌一百零一次還是有一百零二次的落幕走吧，雨點在無聲飄落泥土并不是它的墓園只有長長的路是真實的快樂地、熱情地、認真地走吧1．作者把人生比作一個_________，個人只是其中的一個_________，而世間萬物的任何表演，總有收場的時候，正如_______________一樣。

2．此詩把對人生的思考引向了更深的層次，從“雨點在無聲飄落／泥土并不是它的墓園”中，我們領悟到“落幕”并非意味著_____________。

3．詩中的哪一句表明了作者的生活態(tài)度？請用橫線畫出，并簡要說說你的理解。

_______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當時的真實感受。題目自擬。材料真實，感情真摯。字跡工整，語句通順，不得少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。弈秋，通國之。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為，思援弓繳而射之。雖與之俱學，。為是其智弗若與？曰：非然也。1．按原文填空。

2．文中用_______的手法敘述二人對待學弈的態(tài)度。

3．文中兩個跟弈秋學下棋的人，表現(xiàn)各有不同，請分別用兩個成語來概括兩個人的學習態(tài)度。

第一個人：_________________________

第二個人：_________________________

4．用文中的話說說另一個人“雖與之俱學，弗若之矣”的原因。

__________________

5．寫出這篇文言文的主要內容。

__________________

6．讀了這篇課文，你明白了什么道理？

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。品品，秋的味道①秋天的味道是多樣的、誘人的。它又甜，又酸，又飄著香。②秋天的甜味最濃在果園里。蜜橘被秋風擦得金黃。將它輕輕摘下，把皮剝開，你就會看到里面的橘瓣真像幾個胖娃娃緊緊地抱在一起。我把它們掰開，吃了一瓣兒，好甜呀——蜜橘的味道真好！枝頭的香梨金黃金黃的，很誘人。摘下來咬一口，哇——如果說吃蜜橘像是在喝泉水，那么吃香梨就像是在喝花蜜了。柿子穿上橘紅的衣裳，像一個個小燈籠，掛在枝頭。輕輕地吸上一口，那甜味兒濃濃的。③秋天的甜味聚集的日子是八月十五的夜晚。家家戶戶的桌上都擺著甜甜的月餅，有濃甜的，有淡甜的，有豆沙味的，有蜜味的，有草莓味的。④秋天的味道是酸酸的。那紫紅的葡萄顆顆爽牙，還有那水果之王——獼猴桃，真是酸得爽舌呀！⑤秋天的味道是香香的。香味飄蕩在田野里。玉米金黃金黃的，吃起來又香又醇；花生吃起來脆脆的，香香的，別有一番風味。⑥我愛這秋天的味道。1．根據(jù)意思寫詞語。

吸引人的。(

)集合湊在一起。(

)

2．短文第2自然段是圍繞哪句話寫的？用“_______”畫出來。作者寫了果園里的_________、_________、_________這三種事物，讓我們感受到秋天甜甜的。

3．在作者眼里，秋天的味道是_________、_________、_________。

4．判斷下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

（1）將它輕輕摘下，把皮剝開，你就會看到里面的橘瓣真像幾個胖娃娃緊緊地抱在一起。()

（2）摘下來咬一口，哇——如果說吃蜜橘像是在喝泉水，那么吃香梨就像是在喝花蜜了。()

（3）柿子穿上橘紅的衣裳，像一個個小燈籠，掛在枝頭。()

5．為什么說秋天的甜味聚集的日子是八月十五的夜晚？理解錯誤的一項是（）A．因為八月十五的夜晚，家家戶戶桌子上都擺著甜甜的月餅，有濃甜的、有淡甜的、有豆沙味的、有蜜味的、有草莓味的。B．暗指了八月十五是闔家團圓的日子。心情是愉悅的，生活是甜美的。C．所有的甜味都在這一天品嘗到了。6．本文的結構是（）A．總——分B．總——分——總12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我是分類小達人。看圖片，巧分類。（填序號）

①手②兔③耳

④足⑤蟲⑥鵝

身體部位：動物：2）.將漢字送上對應的韻母小火車。

13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）風把花兒吹得搖搖晃晃。（改為擬人句）

______________________________________

（2）沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的心情。（改為反問句）

___________