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文檔簡介
云南省西雙版納傣族自治州(本年度)小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
luòtuoránfànɡcāshìqīxī
zhànɡpénɡkǒnɡjùyīwēidānwù
2、填空題(每題2分共5題)
1).把下列詞語補(bǔ)充完整,并任選一個(gè)詞寫一個(gè)句子。
眼(
)手(
)百(
)百(
)(
)先(
)后
春華(
)(
)五彩(
)(
)一葉(
)(
)
___________________________2).在括號里填上合適的量詞。
一(
)隊(duì)旗一(
)海鷗一(
)銅號3).按照課文內(nèi)容填空。
(1)秋天的景色十分迷人,不但讓我想起描寫秋天的成語:_____、_____;還讓我想起《山行》中描寫楓葉美的詩句:_____,_____。
(2)《夜書所見》一詩中,想象黑夜明燈,兒童逗引蟋蟀的詩句是_____,_____。
(3)_____,_____。告訴我們只要團(tuán)結(jié)一心,就一定能戰(zhàn)勝困難。(寫一句我們學(xué)過的諺語。)
(4)一年好景君須記,_____。4).把下列句子補(bǔ)充完整。
(1)一時(shí)強(qiáng)弱在于力,_______。
(2)燈不撥不亮,_______。
(3)有理走遍天下,________。5).來到風(fēng)景如畫的九寨溝,我欣賞到了五彩:__________。聽到美妙的歌聲我會(huì)用“________”等成語為之點(diǎn)贊。3、選擇題(每題2分共3題)
1).“()”告訴我們既要多讀書,也要多實(shí)踐。A.讀書百遍,而義自見B.不知?jiǎng)t問,不能則學(xué)C.讀萬卷書,行萬里路2).哪吒出生時(shí),太乙真人用手托起哪吒,然后取出一粒()放入了他的口中。A.金丹B.糖果C.銀丹3).給別人打電話時(shí),下面做法中錯(cuò)誤的是()A.不能說自己是誰。B.接聽電話要有禮貌C.沒聽清楚時(shí),可以請對方重復(fù)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).修改病句。
(1)同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福生活。
____________________________________
(2)周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號的船。
______________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
躲進(jìn)苦頭
播下深山
吃盡土地
整治種子2).連一連。
春節(jié)吃粽子
端午節(jié)貼春聯(lián)
重陽節(jié)掃墓
清明節(jié)登山、插茱萸
元宵節(jié)賞月
中秋節(jié)吃湯圓6、排序題(每題5分共2題)
1).將下列句子按一定的順序排列。
()山不高,我們倆很快就爬到了半山腰。
()到了山頂,放眼一望,山下ー片新綠,讓人心曠神怡。
()春天來了,我和媽媽一起去爬山。
()山腰上的樹木都長出了新芽,翠綠翠綠的真好看。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)頓時(shí),鍋里響個(gè)不停。
(
)翻了兩次,荷包蛋基本成形了。
(
)早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒些油。
(
)又過了一會(huì)兒,一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。
(
)然后拿起一個(gè)雞蛋,磕開,倒進(jìn)鍋里。
(
)過了一會(huì)兒,我放了點(diǎn)鹽,用鏟子將蛋翻個(gè)身。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題。
1.《竹節(jié)人》一文中,“我們”的竹節(jié)人被老師繳去,但當(dāng)看到老師玩竹節(jié)人玩得忘乎所以時(shí),“我們”分外開心,“我們”開心的是竹節(jié)人得以完整保存。(
)
2.《花之歌》的作者是黎巴嫩著名作家紀(jì)伯倫寫的,他是使東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)之一。(
)
3.伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)期人,關(guān)于他們二人成為知音的傳說,《呂氏春秋》《莊子》等古書均有記載。(
)
4.《盼》寫的是蕾蕾小時(shí)候盼望下雨穿雨衣的事。(
)
5.《在柏林》寫的是第一次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生在德國柏林的一個(gè)故事。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).1.楓橋夜泊(唐)張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。1.“月落烏啼霜滿天”中“啼”的讀音是_________,意思是:_________。這句詩的意思是:__________________。
2.“夜半鐘聲到客船”中“夜半”的意思是:_________,“到”的意思是:_________。這句詩的意思是:__________________。
3.這首詩寫作者看到的景象有_________,聽到的聲音是_________,抒發(fā)了作者_(dá)_________________的思想感情。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
題目:我學(xué)會(huì)了
要求:1.把題目補(bǔ)充完整。2.內(nèi)容要真實(shí),寫自己經(jīng)歷過的,而且是感觸最深的事。3.把內(nèi)容寫具體,句子寫通順,不寫錯(cuò)別字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴,鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辩娮悠谒?,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.選擇劃線字的正確解釋,把序號填入括號。
善:①擅長、善于;②好;③善良;④容易,易于;⑤辦好、弄好。
伯牙善鼓琴(
)善哉,洋洋兮若江河(
)
心懷不善(
)多愁善感(
)
善始善終(
)英勇善戰(zhàn)(
)
2.翻譯下列句子。
①方鼓琴而志在太山,鐘子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!?/p>
翻譯:____________________________
②鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。
翻譯:____________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).思辨性閱讀——閱讀《談讀書》,做題。談讀書①書是讀不盡的,要挑好書讀。走進(jìn)圖書館,你盡管看到千卷萬卷的紙本子,其中真正能夠稱為“書”的恐怕難上十卷百卷啊。你應(yīng)該讀的正是這十卷百卷的書。在這些書中間你不但可以得到正確的知識,而且可以于無形中吸收大學(xué)者治學(xué)的精神和方法。這些書,這樣的書才能撼動(dòng)你的心靈,激動(dòng)你的思考。②只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。③??次膶W(xué)書,也不好的。一些人往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué),以為這些都無足重輕,后來變成連常識也沒有。所以我們不要放開科學(xué),一味鉆在文學(xué)里。譬如說罷,古人看見月缺花殘,黯然淚下,是可恕的,他那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá),當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是糊涂蟲。④讀書是有方法的。有兩點(diǎn)要注意:第一,值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀,著眼在了解全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,仔細(xì)品味書中的內(nèi)容。第二,讀過一本書,要記筆記。記筆記不但可以幫助你記憶,而且可以逼得你仔細(xì),刺激你的思考。當(dāng)然,各人天資習(xí)慣不同,你用哪種方法收效大,我用哪種方法收效大,都不是一概而論的。你自己終究會(huì)找出你自己的方法,別人決不能給你一個(gè)方法,使你可以依法炮制。(1)梳理信息,把握內(nèi)容要點(diǎn)。關(guān)于讀書,本文談了哪四個(gè)觀點(diǎn)?
答:①_______________
②__________________
③____________________
④___________________
(2)結(jié)合自己的實(shí)際,回答為什么不能只看一個(gè)人的著作?
答:_________________
(3)文中寫道“值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀,著眼在了解全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,仔細(xì)品味書中的內(nèi)容。”你贊同這種讀書方法嗎?寫出你的理由。
答:_________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).甲骨文字形的象形性較強(qiáng),我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)辨認(rèn)漢字。請你根據(jù)“采”的字形特點(diǎn),并聯(lián)系“采”的本義,分析這個(gè)字。它的上邊表示(
),下邊表示(
)。
“采”本是用手采摘葉芽的形象,后引申為搜集、選擇、采納、取得、理會(huì)等義;也指精神上的活力或生氣;神色,神態(tài)等。
A.水B.手C.木頭D.樹葉2).在加點(diǎn)字的正確讀音后面畫橫線。
神州(zhōuzōu)情誼(yíyì)相隔(ɡéhé)海峽(xiájiá)
元
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