云浮市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年中考生物模試卷含解析

云浮市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年中考生物模試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、人類氣體交換的場所是？（）A．肺B．氣管C．肺泡D．支氣管2、下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A．貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．在樹林中比在空地上感覺涼爽、空氣清新C．萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁D．進(jìn)入貯存水果的倉庫，發(fā)現(xiàn)點燃的蠟燭燃燒不旺3、受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動到子宮，最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖，說法錯誤的是（）A．胚泡有機(jī)物總量不斷增加 B．胚泡數(shù)目不斷增加C．胚泡內(nèi)每個細(xì)胞體積減小 D．細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變4、聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是（）A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、咽鼓管 C．耳蝸、大腦皮層 D．鼓膜、大腦皮層5、如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項錯誤的是（）A．①為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺B．縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)C．打針時小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于復(fù)雜反射D．若④處損傷，其他部分正常，受到刺激會有感覺無反應(yīng)6、“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（）A．是一種先天性行為 B．是一種學(xué)習(xí)行為C．是一種繁殖行為 D．該行為由蜻蜓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定7、小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有幾個中央發(fā)亮的黑圓圈，用鑷子壓擠蓋玻片，黑圓圈變形了，圓圈是（）A．氣泡 B．口腔上皮細(xì)胞 C．污物 D．口腔內(nèi)的飯菜渣8、城市道路鋪設(shè)盲道、新聞播報中加配手語翻譯等措施體現(xiàn)了全社會對殘疾人士的關(guān)愛。下列說法不正確的是（）A．盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮B．手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的眼球中形成視覺C．聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射D．盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護(hù)盲道9、已知有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，分別由D和d控制．一對夫婦的基因都是Dd，那么，他們子女的基因可能是（）A．DD、Dd B．DD、dd C．DD、Dd、dd D．DD10、神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．脊髓和脊神經(jīng)11、下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（）A．激素調(diào)節(jié)人體的生理活動時，不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制B．視覺和聽覺的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸C．反射弧完整，不一定出現(xiàn)反射活動D．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射12、如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（）A．M可以表示變態(tài)發(fā)育B．M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．N可以表示體內(nèi)有脊柱D．N可以表示陸生動物13、如圖表示細(xì)胞分裂過程中的變化，能夠正確表示植物細(xì)胞分裂順序的是()A．b→d→f B．e→a→cC．b→a→c D．e→d→f14、冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（）A．細(xì)胞膜 B．液泡 C．葉綠體 D．細(xì)胞核15、用體重相近，發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個雄性小狗進(jìn)行實驗，甲不作處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，如下表所示（單位：微克/100ml血液）．對表分析錯誤的是（）激素名稱甲乙丙甲狀腺激素30.12.8生長激素65.80.1A．甲在實驗中起對照作用 B．乙切除的是甲狀腺C．丙切除的是垂體 D．手術(shù)后乙狗發(fā)育正常16、病人手術(shù)后，應(yīng)適量補(bǔ)充哪類食物有利于傷口的愈合A．糖類B．脂防C．蛋白質(zhì)D．維生素17、人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個白胖子”的謎語猜花生，在植物的個體發(fā)育中，“白胖子”是由()發(fā)育而來。（）A．珠被 B．受精卵 C．受精極核 D．子房壁18、如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是()A．病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多B．人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用C．第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫D．人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種19、下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性B．動物園中養(yǎng)殖大熊貓屬于就地保護(hù)C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源20、如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（）A．①是肺靜脈，內(nèi)流動脈血B．④是左心室，④⑥之間沒有瓣膜C．②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③D．⑤⑥是上、下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血21、觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實驗，請結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a～d，血管標(biāo)注①～⑤)分析，以下說法錯誤的是()A．d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動力B．a(chǎn)、b內(nèi)都是靜脈血，c、d內(nèi)都是動脈血C．b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣D．如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出22、噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌．一段時間后，細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因為DNA是（）A．主要的遺傳物質(zhì) B．控制性狀的單位C．提供能量的物質(zhì) D．遺傳物質(zhì)的載體23、如圖是植物嫁接示意圖，對該圖描述正確的是（）A．①是砧木，②是接穗，屬于有性生殖 B．①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖C．①是接穗，②是砧木，屬于有性生殖 D．①是接穗，②是砧木，屬于無性生殖24、根尖中具有大量根毛的部位是（）A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)25、下列符合學(xué)生實驗規(guī)則的一項是（）A．學(xué)生進(jìn)實驗室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備，進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做B．學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做C．學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實驗室后自主操作、完成實驗，不一定要按老師的要求去做D．實驗過程中，出現(xiàn)異常或意外事故，盡量不要麻煩老師，要學(xué)會自行處理26、“試管嬰兒”是人類生殖技術(shù)的一大創(chuàng)舉，為治療不孕不育癥開辟了新的途徑。露西是個幸運的小女孩兒，是“試管嬰兒”技術(shù)將她帶到這個美好的世界。如圖為試管嬰兒技術(shù)的過程圖解，請據(jù)圖利用所學(xué)知識回答下列問題：小學(xué)時露西真以為自己是在試管中長成嬰兒的，現(xiàn)在她知道了，與別人不同的是，她的第一個細(xì)胞----_______的形成和早期的胚胎發(fā)育是在體外完成的。露西的性別是在圖中的3受精成功時決定的，她很慶幸當(dāng)時是含______染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，讓她成為一個女孩。露西現(xiàn)在是個13歲的女孩，她的身體正在發(fā)生著與男孩子不一樣的一些變化，比如：________等（說出一條即可）。她知道這都是________分泌的雌性激素調(diào)節(jié)作用的結(jié)果。27、下圖為小明家族中卷舌性狀的遺傳圖解，請分析回答：（1）小明的長相與父母都有差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱之為_______________。（2）能卷舌與不能卷舌在生物學(xué)上稱之為一對_________________。能卷舌為________性狀，不能卷舌為_________性狀。（3）若用R、r分別表示控制這對性狀的顯、隱性基因，媽媽的基因組成為____________，小明的基因組成___________。（4）小明細(xì)胞中的Y染色體來自于圖中的_______________。（5）自2015年10月起二胎政策放開后，小明的爸媽想再生一個孩子，生出能卷舌的幾率________。28、如圖所示的是某科學(xué)小組制作的生態(tài)瓶：將幾株健壯的水草、1條健康的小魚、2顆螺螄和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中，密閉后置于光照、溫度適宜的環(huán)境中。每天記錄水草的生活狀況、顏色變化、魚及螺的活動情況。瓶子已密封，除陽光、熱能外，任何物質(zhì)都無法進(jìn)入瓶內(nèi)，那么，瓶內(nèi)動植物維持生存所必需的物質(zhì)是怎樣獲得的？______。為了使該生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定的時間更長些，除了保持光照、溫度適宜外，你還有的辦法是：_____。29、閱讀材料回答問題材料一：在女性惡性腫瘤中，宮頸癌的發(fā)病率僅次于乳腺癌，醫(yī)學(xué)界研究表明，97%的子宮頸癌都是由HPV病毒導(dǎo)致的。宮頸癌疫苗（又稱為HPV疫苗），可以防止人乳頭狀瘤病毒（HPV）感染。2016年7月18日，葛蘭素史克（GSK）宣布，人乳頭狀瘤病毒（HPV）疫苗[16型和18型]獲得中國國家食品藥品監(jiān)督管理總局的上市許可，成為中國首個獲批的預(yù)防宮頸癌的HPV疫苗。2017年7月，HPV疫苗正式上市，適用于9﹣25歲女性，疫苗最佳接種年齡是15歲。材料二：在我國，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素；由于長期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在二戰(zhàn)期間，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命，現(xiàn)在相同病情，用幾百萬單位的青霉素也起不到相應(yīng)的效果由材料1的信息可知，在女性的惡性腫瘤中發(fā)病率最高的是_____。接種HPⅤ疫苗可預(yù)防宮頸癌，該免疫反應(yīng)的抗原是_____，其能刺激人體的細(xì)胞_____產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于_____（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。青霉素是從青霉菌的分泌物中提取的，與青霉菌相比，HPV的主要區(qū)別是_____。有些鄉(xiāng)村醫(yī)生在給病人注射青霉素后病人出現(xiàn)休克甚至死亡事件（即青霉素過敏），在這里青霉素相當(dāng)于_____（填“抗原”或“抗體”），所以注射青霉素前一定要進(jìn)行皮試，做皮試很疼，原因是皮試部位皮膚的真皮內(nèi)含有豐富的_____。為規(guī)范人們安全用藥的行為抗生素已被列為處方藥，在藥店自行購買非處方藥時識別非處方藥的英文標(biāo)識是_____。30、閱讀下列資料，回答相關(guān)問題．資料一：洱海水生動物資源豐富，其中有魚類8科20屬33種，其中土著魚17種，8種為洱海特有種，洱海特有的大理裂腹魚（弓魚）、洱海鯉為國家二級重點保護(hù)魚類，大理鯉、春鯉為云南省二級保護(hù)動物．洱海水生植物有26科44屬，共61種，包括沉水植物19種，浮葉植物7種，漂浮及懸浮植物6種，挺水植物11種，其它18種．洱海藻類有195種．資料二：獅群通常由1只雄獅及5～37只雌獅組成，所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的．雌獅是強(qiáng)有力的捕食者．獅子以各種草食類動物為食，斑馬、長頸鹿等都是它們的捕食對象．當(dāng)它們捕到獵物后，雄獅將是第一個享用者，等它吃飽后，雌獅和幼獅才會圍上去．資料一說明了“生物多樣性”中的________多樣性，洱海特有的大理裂腹魚（弓魚）、洱海鯉為國家二級重點保護(hù)魚類，你還知道國家一級保護(hù)的動物有________．（至少寫出兩種）要保護(hù)生物多樣性，最為有效的措施是________．資料二中描寫了獅子的________行為和________行為．31、（閱讀以下資料，回答問題：1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：美國的兩個實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎出生的對照小鼠的生長速度快2～3倍，體積大1倍。（1）獲得超級鼠采用的現(xiàn)代生物技術(shù)叫_________________________________技術(shù)。（2）這項研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小，控制這個性狀的是____________基因，說明生物體的性狀是由_______控制的。（3）如果甲、乙鼠的體色均為白色，且白色由顯性基因（A）控制，灰色由隱性基因（a）控制，而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠，則甲鼠的基因組成是________；如果它們再生一只小鼠，出現(xiàn)灰色的可能性為_______________。（4）鼠體色的白色或灰色，在遺傳學(xué)上稱為一對______性狀。

參考答案1、A【解析】

呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用。【詳解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。【點睛】肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點要重點掌握。2、B【解析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。【詳解】貯存在地窖里的大量蔬菜由于進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會發(fā)出熱氣，故A不符合題意；植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，B符合題意；萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出二氧化碳，能使石灰水變渾濁，C不符合題意；由于貯存在地窖中的水果進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物呼吸作用消耗氧氣、產(chǎn)生二氧化碳并釋放出能量。3、A【解析】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。【詳解】由分析知道：受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎。在形成胚泡的過程中，細(xì)胞不斷分裂，胚泡數(shù)目不斷增加，但細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變，由于胚泡里面的有機(jī)物不斷的被消耗，所以胚泡有機(jī)物總量不斷減少。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道胚胎的發(fā)育過程。4、C【解析】試題分析：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故選C?？键c：本題考查的是聽覺的形成過程，解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。5、A【解析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成?！驹斀狻客从X是在大腦皮層的軀體感覺中樞產(chǎn)生的，故A錯誤?？s手反射是簡單反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)，故B正確。打針時小孩看見注射器的針頭就縮手，屬于復(fù)雜反射，后天生活過程中形成的，神經(jīng)中樞在大腦皮層，故C正確。④是效應(yīng)器接收到指令，做出反應(yīng)。運動神經(jīng)纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應(yīng)器。若④傳出神經(jīng)處損傷，其他部分正常，受到刺激表現(xiàn)為有感覺無反應(yīng)，故D正確。故選：A【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。6、B【解析】試題分析：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動物出生后由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的。題目中“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于昆蟲的繁殖行為，是一種先天性行為。故選B。考點：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。7、A【解析】在制作口腔上皮細(xì)胞時，在“蓋”這一步，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣做就不會再蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮、周圍發(fā)黑的氣泡了。8、B【解析】

人類有各種不同的感受器官和感受器，能感受各種刺激，并發(fā)出信息，信息沿神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，并產(chǎn)生相應(yīng)的感受。【詳解】A、盲道地磚表面的突起，可刺激盲人足底皮膚中的感受器產(chǎn)生興奮，將神經(jīng)沖動傳至大腦皮層中的軀體感覺中樞，再由軀體運運動中樞發(fā)出指令來完成行走動作，故A正確；B、手語翻譯者做出的手勢可在聽力障礙者的視網(wǎng)膜上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺，故B錯誤；C、條件反射是在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，聽力障礙者通過手語獲得信息并作出反應(yīng)，這是條件反射，故C正確；D、盲道可為盲人提供安全的行走線路，因此要注意保護(hù)盲道，故D正確。【點睛】本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射，眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成及其他感覺器官。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握這些基礎(chǔ)知識，并能靈活運用這些相關(guān)知識來解釋實際問題。9、C【解析】

生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因?！驹斀狻恳粚Ψ驄D的基因都是Dd，遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，他們子女的基因可能是DD、Dd、dd，C正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。10、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。故選A。11、A【解析】

人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射?！驹斀狻緼．人體生命活動的調(diào)節(jié)，是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結(jié)果，其中神經(jīng)系統(tǒng)占主導(dǎo)地位，激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，參與調(diào)節(jié)人體的生命活動，A錯誤。B．視網(wǎng)膜上含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器。耳蝸內(nèi)有對聲音敏感的感覺細(xì)胞，感受振動的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。所以人的聽覺感受器位于耳蝸。因此人的視覺感受器和聽覺感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸，B正確。C．反射弧完整，不一定出現(xiàn)反射活動，反射的完成還要有刺激，C正確。D．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞能接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，D正確。故選A?！军c睛】此題考查的是人體生命活動的調(diào)節(jié)、視覺和聽覺的感受器、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位和反射，注意綜合掌握。12、A【解析】

（1）青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育過程是受精卵→若蟲→成蟲，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；（2）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等；（3）圖中M是青蛙和蝗蟲的共同特征，N是青蛙、蝗蟲和家兔的共同特征?！驹斀狻壳嗤芎突认x的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，因此M可以表示變態(tài)發(fā)育，A正確；青蛙和蝗蟲不能進(jìn)行光合作用，直接或間接以植物為食，因此都屬于消費者，因此M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者，不表示分解者，B錯誤；青蛙和家兔體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動物，蝗蟲體內(nèi)沒有脊柱屬于無脊椎動物，因此N不可以表示體內(nèi)有脊柱，C錯誤；家兔和蝗蟲是陸生動物，而青蛙是水陸兩棲，生殖發(fā)育離不開水，不是真正的陸生動物，因此N不可以表示陸生動物，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。13、A【解析】

（1）細(xì)胞分裂的概念：細(xì)胞分裂是指活細(xì)胞增殖其數(shù)量由一個細(xì)胞分裂為兩個細(xì)胞的過程。（2）細(xì)胞分裂的過程：①細(xì)胞核先由一個分成兩個；②細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核；③植物細(xì)胞：在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，于是，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。植物細(xì)胞的分裂圖示如下：【詳解】植物細(xì)胞分裂過程是：細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍如b，細(xì)胞核經(jīng)過一系列變化，由一個分成同等的兩個，細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份，每一份含有一個新生的細(xì)胞核如d；在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁如f，因此，植物細(xì)胞分裂過程中的變化的正確順序為b→d→f，A正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的概念和過程。14、B【解析】

細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，如液泡、葉綠體、線粒體等，其中液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，細(xì)胞結(jié)構(gòu)如下圖：【詳解】細(xì)胞膜有保護(hù)作用，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，故A錯誤；液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡，故B正確；葉綠體是光合作用的場所，故C錯誤；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，生命活動的控制中心，故D錯誤。故選B。【點睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能是解題的關(guān)鍵。15、D【解析】通過分析此實驗表中的數(shù)據(jù)可知，甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲組是對照組，乙丙是實驗組．乙組的小狗甲狀腺激素過少，因此乙組切除的是甲狀腺。丙組的生長激素含量過低，切除的是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用，因此乙組的小狗會發(fā)育遲緩，生長激素是由垂體分泌的，有促進(jìn)生長的作用。如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，因此丙組的小狗會生長緩慢。故選D。點睛：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。只要熟練掌握了生長激素和甲狀腺激素的作用，結(jié)合分析本探究中的表格數(shù)據(jù)，即可解答。16、C【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。病人因病手術(shù)，需要修復(fù)和更新細(xì)胞，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物。【點睛】熟記六大類營養(yǎng)物質(zhì)對人體各項生命活動的重要作用，缺一不可。17、B【解析】

謎語中的麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。根據(jù)果實和種子的形成過程進(jìn)行解答。【詳解】一朵花完成受精過程后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，其他部分都凋落，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮?！鞍着肿印敝傅氖桥?，由受精卵發(fā)育而來，故選B?！军c睛】根據(jù)謎語的描述，正確判斷出果實、種子的各部分結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。18、C【解析】試題分析：首次感染時，病毒侵入人體，刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體；隨著病毒的增殖，抗體也慢慢增加，呈上升趨勢，其后抗體開始與相應(yīng)抗原結(jié)合從而使抗原被吞噬細(xì)胞吞噬消滅，抗體慢慢減少．當(dāng)?shù)诙?，同樣的病毒侵入人體后，病毒剛開始繁殖，抗體的數(shù)量便會急劇膨脹，比病毒要多得多，然后病毒開始減少，抗體也隨之減少．因此病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多，A正確；抗體具有特異性，因此人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用，B正確；產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫，因此第一次侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫，不是非特異性免疫，C錯誤；人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞，屬于血液中白細(xì)胞的一種，D正確?？键c：抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫。19、D【解析】

（1）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（2）保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。（3）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！驹斀狻可锒鄻有圆粌H是指生物種類的多樣性，還有基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤；人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，如動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)，B錯誤；生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞，如濫采亂伐、環(huán)境污染等，C錯誤；建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護(hù)珍貴的遺傳資源，D正確?！军c睛】此題考查的是保護(hù)動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵和保護(hù)生物多樣性的措施。20、C【解析】

（1）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動脈，與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動脈。左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣，朝動脈開，保證了血液只能從心室流向動脈，防止血液倒流。（2）圖中①是上下腔靜脈，內(nèi)流靜脈血；②是右心房；③是右心室；④是左心室；⑤是肺靜脈，內(nèi)流動脈血，⑥是主動脈，內(nèi)流動脈血。【詳解】心臟的結(jié)構(gòu)如圖：對照此圖和題干圖可知：A、①是上、下腔靜脈，將靜脈血流回到右心房，故A選項錯誤；B、④左心室連通⑥主動脈，二者之間有動脈瓣，故B選項錯誤；C、②右心房與③右心室之間有房室瓣，只能朝向心室開，保證了血液只能從②右心房流向③右心室。故C選項正確；D、⑤與左心房相通，是肺靜脈，內(nèi)流動脈血；⑥是主動脈，內(nèi)流動脈血，故D選項錯誤；故選C?！军c睛】本題主要考查血液循環(huán)的途徑，應(yīng)注意血流方向、肺靜脈和肺動脈中流動的卻是動脈血和靜脈血。21、D【解析】心臟四腔中，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，輸送血液路線最長，壓力大，A正確；

心臟的左側(cè)接收經(jīng)肺循環(huán)回來的血液，是動脈血；心臟的右側(cè)接收經(jīng)體循環(huán)回來的血液，是靜脈血，B正確；

心室與動脈之間，即圖中b與②，d與①之間，有防止血液倒流的動脈瓣，C正確；

如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水會經(jīng)過右心房和右心室，從②肺動脈流出，D錯誤。22、A【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是：設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察他們的作用?！驹斀狻烤w侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故選:A。【點睛】本題知識點簡單，考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗和實驗的結(jié)論，只要考生識記噬菌體侵染細(xì)菌實驗的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。此類試題，需要考生正確牢固的基礎(chǔ)知識。23、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。圖中①是接穗，②砧木?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的生殖方式，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖。因此，被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或莖做接穗，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖。故選D?！军c睛】本題考查的是嫁接的有關(guān)知識。掌握嫁接的原理是解題的關(guān)鍵。24、D【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，植物根尖的縱剖面如圖：自上而下依次是成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠?！驹斀狻扛谖挥诟捻敹?，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，故A不符合題意。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，故B不符合題意。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽，故C不符合題意。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，故D符合題意。故選D。【點睛】熟記根尖的各部分結(jié)構(gòu)及功能是解答此類題目的關(guān)鍵。25、C【解析】試題分析：A、學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行任何準(zhǔn)備，進(jìn)實驗室后不一定按老師的要求去做，故錯誤；B、學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實驗室后一定按老師的要求去做，故正確；C、學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實驗室后自主操作、完成實驗，不一定要按老師的要求去做，故錯誤；D、實驗過程中，出現(xiàn)異常或意外事故，要找老師，千萬不能自已處理，故錯誤。故選B考點：本題考查學(xué)生對實驗室規(guī)則的理解，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26、受精卵X骨盆寬大（或乳腺發(fā)達(dá)或聲調(diào)較高等）卵巢【解析】

此題知識跨度特別大，必須要從各個方面仔細(xì)分析，才能正確作答?！驹斀狻浚?）試管嬰兒是在借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，形成受精卵，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖，體外受精、胎生。（2）當(dāng)含Y染色體的精子與含X染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，受精卵將發(fā)育成男嬰，當(dāng)含X染色體的精子與含X染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，受精卵將發(fā)育成女孩。由此可見，生男生女決定于生殖過程中卵細(xì)胞與哪一種類型的精子相結(jié)合。（3）露西現(xiàn)在是個13歲的女孩，她的身體正在發(fā)生著與男孩子不一樣的一些變化，比如：骨盆寬大（或乳腺發(fā)達(dá)或聲調(diào)較高等）等，這些屬于第二性征；這都是卵巢分泌的雌性激素激發(fā)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果?！军c睛】理解掌握試管嬰兒的培育過程，人類染色體的組成，青春期的發(fā)育。27、變異相對性狀顯性隱性Rrrr爸爸75％【解析】

（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制?！驹斀狻浚?）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。小明的長相與父母都有差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。能卷舌與不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為相對性狀。能卷舌為顯性性狀，不能卷舌為隱性性狀。

（3）若用R表示顯性基因，r表示隱性基因，則這對基因的遺傳圖解如圖所示：則不能卷舌的小明的基因組成是rr，其父母的基因組成是Rr。。

（4）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，父親的Y染色體一定傳給兒子，X染色體一定傳給女兒。因此從性別的遺傳規(guī)律分析，正常男孩體細(xì)胞中的Y染色體一定來自于父親（爸爸）。（5）由（3）題遺傳圖解可見：小明的爸媽想再生一個孩子，生出能卷舌的幾率為75%?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀、變異、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。28、主要是綠色植物光合作用提供有機(jī)物和氧氣，分解者分解部分有機(jī)物提供無機(jī)鹽和植物所需二氧化碳也可以由其中消費者提供增加生產(chǎn)者的數(shù)量，為生態(tài)瓶提供更多的有