思政大討論方案

思政大討論方案一、引言在當(dāng)今社會(huì)，高校的思想政治教育被視為培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。為了增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，扎實(shí)推進(jìn)思政課教學(xué)改革，提升大學(xué)生的思政思維、思政能力和思政水平，我們決定開展一次大規(guī)模的思政大討論活動(dòng)。二、背景1.當(dāng)前社會(huì)變革加速，各種思潮蓬勃發(fā)展，大學(xué)生面臨著思想觀念多元化、價(jià)值取向多樣化的挑戰(zhàn)。2.大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度普遍不高，思政課在學(xué)生中的學(xué)習(xí)興趣和關(guān)注度有待提高。3.有限的在線教育和線下教育為大學(xué)生思想政治教育提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。三、目標(biāo)本次思政大討論活動(dòng)旨在通過開展一系列的討論，引導(dǎo)大學(xué)生深入思考和探索以下問題：1.如何樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立正確的政治觀念？2.如何增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀養(yǎng)成？3.如何提高思政課的教學(xué)效果和吸引力？4.如何應(yīng)對(duì)當(dāng)代社會(huì)思潮的多元化挑戰(zhàn)？四、實(shí)施方案1.分組討論：根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和興趣，將學(xué)生分成若干小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組由一名思政教師指導(dǎo)并記錄討論結(jié)果。2.議題確定：根據(jù)目標(biāo)，確定一系列議題，例如“如何樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀”、“如何提高社會(huì)責(zé)任感”等。每個(gè)小組從中選擇一個(gè)議題進(jìn)行討論。3.討論形式多樣：討論可以采用線上或線下的形式進(jìn)行，可以使用在線平臺(tái)、短信、郵件等方式進(jìn)行議題交流。同時(shí)，也可以組織線下座談會(huì)等活動(dòng)。4.學(xué)術(shù)支持：為學(xué)生提供必要的學(xué)術(shù)支持和背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和分析，確保討論的深入和有效。5.結(jié)果整理和總結(jié)：每個(gè)小組將討論結(jié)果整理成報(bào)告，由思政教師進(jìn)行匯總和總結(jié)，形成一份綜合性的討論報(bào)告。五、時(shí)間安排1.討論時(shí)間：本次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，具體的討論時(shí)間由各小組自行安排。2.匯總總結(jié)：針對(duì)每個(gè)議題，各小組需在一個(gè)星期內(nèi)完成討論報(bào)告的整理和提交。六、預(yù)期效果1.提高大學(xué)生思政教育的參與度和關(guān)注度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.培養(yǎng)學(xué)生的思辨和分析能力，拓寬學(xué)生的思維空間和視野。3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀養(yǎng)成，樹立正確的政治觀念和世界觀。4.改進(jìn)思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容，提高思政課的教學(xué)效果和吸引力。5.增進(jìn)師生之間的交流和了解，促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。七、活動(dòng)保障1.組織協(xié)調(diào)：由學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生工作處協(xié)調(diào)組織本次活動(dòng)，并配備專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。2.資金保障：學(xué)校將提供必要的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行活動(dòng)的組織和實(shí)施，確保順利進(jìn)行。3.宣傳推廣：通過校園宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)等多種方式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，提高活動(dòng)的知名度和影響力。八、結(jié)語本次思政大討論活動(dòng)將為大學(xué)生思想政治教育的改革提供有益的借鑒和經(jīng)