如何培養(yǎng)孩子的自主學習能力

培養(yǎng)孩子自主學習能力的體會如果我們找對了教育方法，那么，教育孩子是人生最大的快樂?，F(xiàn)在的孩子一家基本都是一個，所以教育孩子的方法是不能生搬硬套的，每一個孩子都有自己的生活環(huán)境。所以我談?wù)勗鯓咏⒑⒆幼灾鲗W習的興趣。每個家長都希望自己的孩子能夠主動自覺地學習，尤其是在小學階段，還沒有能力深刻認識學的重要性，不可能從內(nèi)心深處激發(fā)出自覺學習的激情，因此，家長正確的教育引導，對孩子學習自覺性的影響十分重要。我們不妨來互相探討一下。首先是要舍得投入精力。不是說你花一些錢就完事了，而是在孩子學習的過程中家長更要注重情感和思想的交流，舍得投入大量的精力。方法其實很簡單。就是要在孩子的身上花時間，在孩子的學過程中耐心輔導，在學習氛圍的營造上做榜樣。孩子學習的時候，家長經(jīng)常在他身邊看書、寫文章，或者是看看孩子的課本、練習冊；對孩子不懂的問題，及時地和他一起探討，一起尋找破解的途徑；發(fā)現(xiàn)孩子功課中的錯誤，分析一下原因是什么，如果下次遇到應(yīng)怎樣克服。上輔導課和做習題，孩子所面對的都是“無情”的數(shù)字、詞句和任務(wù)，沒有情感的交流，讓一個幾歲的孩子對一件每天必須面對卻又是沒有生機活力和情感互動的事物感興趣，其難度是可想而知的。自覺性其實就是孩子學習興趣的反映，是一種情感互動的結(jié)果，如果不投入大量的情感，任何孩子都不可能“無師自通"地去自覺學習的。其次是要讓孩子能夠自己選擇學習的方式。在孩子的學習過程中，只提出總體的要求，具體的細節(jié)讓孩子自己去把握，更能激發(fā)孩子的學習自覺性，增強學習的效果。比如平時只要求孩子寫字時坐姿要端正、做題時一定要細心、讀書時要留心精彩詞句的應(yīng)用以及用多長時間完成多少作業(yè)和練習等等，而其他的方面都由孩子自己做主。讓孩子自己選擇學習的方式，學習就會成為一件快樂的事情。第三是要讓孩子能夠看到完成學習任務(wù)后盡情玩樂的希望。玩是孩子的天性，學習的自覺性如果脫離了天性，那一定是空中樓閣。而現(xiàn)在很多家長就是希望孩子用盡可能少的時間去玩，用盡可能多的時間去看書學習，且不說這種愿望的是與非，單從其可能性上講，就是不現(xiàn)實的。在玩與學的關(guān)系上家長要把握的就是一個度的問題，只有做到了既有時間玩，又有時間學習，才能達到良性的學習娛樂雙贏結(jié)果。所謂度，不同的孩子，有不同的尺度，有的孩子每天可能要有兩個小時的玩樂時間，有的孩子每天可能要有三個小時的玩樂時間，但無論是什么樣的孩子，要達到雙贏，就必須做到兩個確保：一是確保孩子在學習時能夠看到完成任務(wù)后去玩的希望。這一點看似簡單，可很多家長往往卻都忽視了，周末和節(jié)假日給孩子安排了滿滿的輔導和練習，孩子一點都看不到什么時候是盡頭，他的學習就只是應(yīng)付大人，甚至是熬時間，何談自覺學習；二是確保孩子玩得盡興。既然去玩，就要讓孩子拋開各種壓力，甩掉各種包袱，痛