第二節(jié) 消化與吸收(教案 人教版)_第1頁(yè)
第二節(jié) 消化與吸收(教案 人教版)_第2頁(yè)
第二節(jié) 消化與吸收(教案 人教版)_第3頁(yè)
第二節(jié) 消化與吸收(教案 人教版)_第4頁(yè)
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第二節(jié)消化與吸收教學(xué)目標(biāo)1.2.3.4.教學(xué)重點(diǎn)1.2.教學(xué)難點(diǎn)1.2.課時(shí)安排2第1課時(shí)1.第26第29的相互關(guān)系示意圖，思考下列問(wèn)題：構(gòu)成消化系統(tǒng)的消化器官有哪些？它們之間是如（1（2消化腺消化腺流入的部消化液唾液腺口唾胃腺胃胃胰腺十二指胰液肝臟膽膽腸腺小腸）2.究（1（2的ABC將A和BC約1③取3將A入2將B入2將C入2這3到30這3加2（3對(duì)2則1作2作2行13（4第2課時(shí)上面的探究實(shí)驗(yàn)表明，饅頭變甜與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)1.第302.3.第31（1（2（3D（1中Y（2（3D第31第、3

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