Java EE（ SSM + Spring Boot + Vue.js 3 ）框架整合開(kāi)發(fā) 教學(xué)大綱

《JavaEE框架（SSM+SpringBoot+Vue.js3）整合開(kāi)發(fā)》教學(xué)大綱大綱版本：v1.0課程名稱（中/英）：JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)/JavaEEFrameworkIntegrationDevelopment學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：96理論學(xué)時(shí)：48實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：48（含實(shí)戰(zhàn)）課程類別：專業(yè)課開(kāi)課學(xué)期：6適用專業(yè)：軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程性質(zhì)：必修課先修課程：Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用一、課程簡(jiǎn)介為學(xué)生搭建起通向“企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)”的橋梁和紐帶，以“構(gòu)建Java應(yīng)用知識(shí)體系、闡明SSM和SpringBoot框架原理、引導(dǎo)企業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)”為原則，為學(xué)生在Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域“深耕細(xì)作”奠定基礎(chǔ)、指明方向。課程將系統(tǒng)講授JavaServlet、Spring、SpringMVC、MyBatis、SpringBoot核心知識(shí)、SpringBootWeb開(kāi)發(fā)、SpringBoot數(shù)據(jù)訪問(wèn)、SpringBoot安全控制、異步消息、部署與測(cè)試、應(yīng)用監(jiān)控、Vue.js3基礎(chǔ)、Vue.js3進(jìn)階等知識(shí)。分階段完成三個(gè)完整的綜合案例：基于SSM+JSP的名片管理系統(tǒng)、基于SpringBoot+Thymeleaf+MyBatis的電子商務(wù)平臺(tái)以及基于SpringBoot+Vue.js3+MyBatis的人事管理系統(tǒng)。二、課程目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)課程目標(biāo)1：理解JavaServlet、SSM和SpringBoot的基礎(chǔ)知識(shí)及框架原理；課程目標(biāo)2：掌握J(rèn)avaEE框架整合開(kāi)發(fā)的主要過(guò)程、步驟和方法，針對(duì)企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)提煉相關(guān)的系統(tǒng)架構(gòu)；課程目標(biāo)3：熟練使用Eclipse、SpringToolSuite（STS）和IntelliJIDEA等集成開(kāi)發(fā)工具，構(gòu)建基于SSM、SpringBoot、MyBatis以及Vue.js3的整合開(kāi)發(fā)；課程目標(biāo)4：撰寫(xiě)“JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)”課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能夠查找和閱讀JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)方面的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料。（2）能力目標(biāo)課程目標(biāo)5：注重培養(yǎng)實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)能力，掌握基本的JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)創(chuàng)新方法和應(yīng)用解決方案；課程目標(biāo)6：研究與JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)相關(guān)的前沿理論與框架發(fā)展新動(dòng)向，能夠結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)，拓展面向新興行業(yè)的系統(tǒng)整合開(kāi)發(fā)；課程目標(biāo)7：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的思想意識(shí)，專業(yè)課程融入“思政教育”。了解企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)過(guò)程中有關(guān)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等政策和制約因素；課程目標(biāo)8：面向新工科建設(shè)，了解項(xiàng)目工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)中進(jìn)行應(yīng)用；課程目標(biāo)9：通過(guò)團(tuán)體協(xié)作，小組討論、翻轉(zhuǎn)課堂等課程教學(xué)模式設(shè)置，使學(xué)生積極承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的多種角色；課程目標(biāo)10：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)相關(guān)的知識(shí)，適應(yīng)新的發(fā)展領(lǐng)域。（3）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)具體內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1.專業(yè)知識(shí)：具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力及開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。2、4、5、62.問(wèn)題分析與設(shè)計(jì)解決方案：掌握J(rèn)avaEE框架整合開(kāi)發(fā)的基本理論、基本知識(shí)和基礎(chǔ)方法。1、2、33.思政培養(yǎng)：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。7、8、94.自主學(xué)習(xí)能力：具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、一定的工程設(shè)計(jì)能力、分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力。6、105.溝通：能夠就企業(yè)級(jí)Java應(yīng)用開(kāi)發(fā)方面問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。4、8、96.使用現(xiàn)代工具：具有較強(qiáng)的系統(tǒng)整合開(kāi)發(fā)能力，能夠運(yùn)用軟件工具進(jìn)行工程項(xiàng)目的需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試、維護(hù)等工作。37.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。4、5、6、88.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。10（4）教學(xué)內(nèi)容安排總體思路分階段進(jìn)行項(xiàng)目案例教學(xué)，具體內(nèi)容安排順序：JavaServlet?Spring?SpringMVC?MyBatis?SSM框架整合開(kāi)發(fā)?SpringBoot?SpringBoot+Thymeleaf+MyBatis的整合開(kāi)發(fā)?Vue.js3?SpringBoot+Vue.js3+MyBatis的整合開(kāi)發(fā)。三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求總學(xué)時(shí)96對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)1JavaServlet、內(nèi)置對(duì)象、JSP1.理解JavaServlet的生命周期、運(yùn)行機(jī)制2.熟悉內(nèi)置對(duì)象的使用方法及原則3.了解JSP頁(yè)面的基本標(biāo)簽4.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、4、52Spring框架，包括Spring的開(kāi)發(fā)環(huán)境構(gòu)建、SpringIoC、SpringAOP、SpringBean以及Spring的數(shù)據(jù)庫(kù)編程等內(nèi)容1.了解SpringIoC和SpringAOP機(jī)制2.掌握Spring的開(kāi)發(fā)環(huán)境構(gòu)建3.掌握Spring的數(shù)據(jù)庫(kù)編程4.SpringBean的生命周期5.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告6201、3、4、53SpringMVC框架，包括SpringMVC的工作原理、SpringMVC的工作環(huán)境、基于注解的控制器、表單標(biāo)簽庫(kù)與數(shù)據(jù)綁定、JSON數(shù)據(jù)交互以及SpringMVC的基本配置等內(nèi)容1.了解SpringMVC的工作原理2.掌握SpringMVC的工作環(huán)境搭建3.重點(diǎn)掌握基于注解的控制器的編寫(xiě)4.了解表單標(biāo)簽庫(kù)與數(shù)據(jù)綁定的原理5.重點(diǎn)掌握J(rèn)SON數(shù)據(jù)交互6.了解SpringMVC的文件上傳、攔截器等基本配置7.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告6401、3、4、54MyBatis框架，包括MyBatis的工作原理、SSM框架整合開(kāi)發(fā)、核心配置文件、SQL映射文件、級(jí)聯(lián)查詢、動(dòng)態(tài)SQL以及MyBatis的緩存機(jī)制等內(nèi)容1.熟悉MyBatis的開(kāi)發(fā)環(huán)境2.了解MyBatis的工作原理3.掌握SSM框架整合開(kāi)發(fā)的流程4.掌握MyBatis的SQL映射文件的編寫(xiě)5.掌握MyBatis的動(dòng)態(tài)SQL6.了解MyBatis的緩存機(jī)制7.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4401、2、3、4、5、105基于SSM+JSP的名片管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.熟練使用Eclipse集成開(kāi)發(fā)工具構(gòu)建基于SSM的整合開(kāi)發(fā)2.熟練撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員與負(fù)責(zé)人的多種角色0042、3、4、5、9、106SpringBoot入門，包括SpringBoot特性、Maven簡(jiǎn)介、使用SpringToolSuite（STS）快速構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用以及使用IntelliJIDEA快速構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用等內(nèi)容1.了解SpringBoot特性2.了解Maven相關(guān)概念3.掌握使用SpringToolSuite（STS）快速構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用4.掌握使用IntelliJIDEA快速構(gòu)建SpringBoot應(yīng)用2001、37SpringBoot核心，包括核心注解、基本配置、自動(dòng)配置原理以及條件注解等主要內(nèi)容1.了解SpringBoot的自動(dòng)配置原理2.掌握SpringBoot的核心注解3.了解SpringBoot的條件注解4.熟悉SpringBoot的基本配置5.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2001、48SpringBoot的Web開(kāi)發(fā)，包括SpringBoot的Web開(kāi)發(fā)支持、Thymeleaf視圖模板引擎技術(shù)、JSON數(shù)據(jù)交互、文件上傳與下載、異常統(tǒng)一處理以及對(duì)JSP的支持1.掌握J(rèn)SON數(shù)據(jù)交互技術(shù)2.熟悉Thymeleaf視圖模板引擎技術(shù)3.掌握SpringBoot的文件上傳與下載4.熟悉SpringBoot的異常統(tǒng)一處理5.了解SpringBoot對(duì)JSP的支持6.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、49SpringBoot訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的解決方案，包括SpringDataJPA、SpringBoot整合MyBatis、SpringBoot整合REST、SpringBoot整合MongoDB、SpringBoot整合Redis、數(shù)據(jù)緩存Cache技術(shù)等內(nèi)容1.了解pringBoot整合REST2.了解SpringBoot整合MongoDB3.了解SpringBoot整合Redis4.掌握SpringDataJPA的用法5.掌握SpringBoot整合MyBatis6.了解數(shù)據(jù)緩存Cache技術(shù)7.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、4、610基于SpringBoot+Thymeleaf+MyBatis的電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.掌握基于Thymeleaf+MyBatis的SpringBootWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)的流程、方法以及技術(shù)2.熟悉電子商務(wù)平臺(tái)的業(yè)務(wù)需求、設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)3.熟練撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔4.了解電商行業(yè)的法律法規(guī)、市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員與負(fù)責(zé)人的多種角色0082、3、4、5、6、7、8、9、1011SpringSecurity，包括SpringSecurity快速入門以及基于SpringDataJPA的SpringBootSecurity操作實(shí)例等內(nèi)容1.了解網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制2.了解國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略3.熟悉SpringBootSecurity操作實(shí)例2001、712企業(yè)級(jí)系統(tǒng)間異步消息通信，包括消息模型、JMS與AMQP企業(yè)級(jí)消息代理、SpringBoot對(duì)異步消息的支持以及異步消息通信實(shí)例等內(nèi)容1.熟悉企業(yè)級(jí)系統(tǒng)間異步消息通信機(jī)制2.了解企業(yè)間信息溝通策略2001、6、713SpringBoot的部署與單元測(cè)試，包括模板引擎的熱部署、使用spring-boot-devtools熱部署以及SpringBoot的單元測(cè)試等內(nèi)容1.熟悉SpringBoot的熱部署2.掌握SpringBoot的單元測(cè)試3.了解測(cè)試在應(yīng)用開(kāi)發(fā)中的地位4.熟練撰寫(xiě)測(cè)試報(bào)告2001、4、814SpringBoot應(yīng)用的監(jiān)控和管理，包括端點(diǎn)的分類與測(cè)試、自定義端點(diǎn)以及自定義HealthIndicator等內(nèi)容1.了解端點(diǎn)的分類與測(cè)試2.了解端點(diǎn)和HealthIndicator的自定義200115Vue3基礎(chǔ)，包括Vue3的安裝、Vue3的生命周期、插值與表達(dá)式、計(jì)算屬性、指令、在Vue3中動(dòng)態(tài)使用樣式、組件以及自定義指令等內(nèi)容1.熟悉Vue3的安裝方法2.了解Vue3的生命周期3.掌握Vue3的插值與表達(dá)式4.掌握Vue3的組件設(shè)計(jì)5.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、416Vue3進(jìn)階，包括render函數(shù)、組合API、webpack、VueCLI、路由vue-router以及狀態(tài)管理與Vuex等內(nèi)容1.了解render函數(shù)的用法2.理解組合API的思想3.了解webpack工具的用法4.掌握VueCLI的用法5.掌握路由vue-router的用法6.理解狀態(tài)管理與Vuex的使用機(jī)制7.熟練撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告4201、417基于SpringBoot+Vue3+MyBatis的人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.掌握基于SpringBoot+Vue3+MyBatis應(yīng)用開(kāi)發(fā)的流程、方法以及技術(shù)2.重點(diǎn)掌握前后端分離項(xiàng)目的跨域訪問(wèn)3.熟練撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔4.了解人事管理的相關(guān)理念5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員與負(fù)責(zé)人的多種角色0042、3、4、5、6、7、8、9、1018分組（1-3人）設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于SpringBoot+Vue3+MyBatis的前后端分離的應(yīng)用系統(tǒng)1.掌握基于SpringBoot+Vue3+MyBatis應(yīng)用開(kāi)發(fā)的流程、方法以及技術(shù)2.掌握前后端分離項(xiàng)目的跨域訪問(wèn)3.熟練撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員與負(fù)責(zé)人的多種角色00122、3、4、5、6、7、8、9、10合計(jì)482028四、教學(xué)安排及教學(xué)方式（1）教學(xué)安排總學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)，其中，講授48學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）20學(xué)時(shí)（見(jiàn)《JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱），案例實(shí)戰(zhàn)28學(xué)時(shí)（見(jiàn)《JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)》課程實(shí)訓(xùn)資源）。（2）教學(xué)方式線上線下混合式教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，輔以適當(dāng)?shù)木€上學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)的主要概念、基本原理、基本方法的理解與認(rèn)識(shí)，以上機(jī)實(shí)驗(yàn)、案例綜合實(shí)戰(zhàn)與習(xí)題練習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)在Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的重要地位，通過(guò)上述教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際解決復(fù)雜問(wèn)題能力的培養(yǎng)。講授環(huán)節(jié)主要采用教師講解、演示、互動(dòng)的教學(xué)形式。教師講解知識(shí)點(diǎn)、演示程序代碼，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)形成直觀印象，并通過(guò)課堂教學(xué)雙方互相提問(wèn)，與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，達(dá)到課程目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)主要采用教師安排任務(wù)、學(xué)生自主上機(jī)練習(xí)，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、答疑的形式。上機(jī)練習(xí)可利用實(shí)驗(yàn)室電腦或?qū)W生個(gè)人電腦編程，通過(guò)安裝在本地的IDE進(jìn)行上機(jī)練習(xí)。案例實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)主要采用學(xué)生自主實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例，教師線上線下指導(dǎo)、答疑的形式。項(xiàng)目案例實(shí)戰(zhàn)利用學(xué)生個(gè)人電腦編程，通過(guò)安裝在本地的IDE進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法考試成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)兩部分構(gòu)成。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的40%，期末成績(jī)占總成績(jī)的60%，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表。（1）平時(shí)成績(jī)由課堂出勤表現(xiàn)、上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）、出勤成績(jī)按相應(yīng)的比例折算并相加后得出。（2）期末成績(jī)由項(xiàng)目報(bào)告和期末項(xiàng)目答辯成績(jī)折算得出?？己朔绞郊俺煽?jī)占比為：序號(hào)成績(jī)構(gòu)成考核方式占比1平時(shí)成績(jī)課堂表現(xiàn)10%2上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）20%3出勤10%4期末成績(jī)項(xiàng)目報(bào)告10%5期末項(xiàng)目答辯50%合計(jì)100%評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)可通過(guò)回答問(wèn)題、分組討論、演講匯報(bào)等方式進(jìn)行考核，按照百分制評(píng)分，總評(píng)后按照10%進(jìn)行折算。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分80-100分60-79分40-59分1-39分0分回答問(wèn)題、參與討論或匯報(bào)情況（權(quán)重0.4）積極主動(dòng)回答問(wèn)題、參與討論或做匯報(bào)能夠被動(dòng)回答問(wèn)題、參與討論或做匯報(bào)勉強(qiáng)能回答問(wèn)題、參與討論或做匯報(bào)不能正常地回答問(wèn)題、參與討論或做匯報(bào)不能回答問(wèn)題、參與討論或做匯報(bào)資料查閱、知識(shí)運(yùn)用情況（權(quán)重0.3）熟練查閱全部資料、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)基本做到資料的查閱、知識(shí)的運(yùn)用能做到部分資料的查閱、部分知識(shí)的運(yùn)用不能做到資料的查閱、知識(shí)的運(yùn)用觀點(diǎn)和想法的表達(dá)（權(quán)重0.3）觀點(diǎn)和想法清晰、合理，邏輯性好觀點(diǎn)和想法比較明確，具有一定的合理性、邏輯性觀點(diǎn)和想法比較明確，但合理性、邏輯性不足沒(méi)有明確的觀點(diǎn)和想法（2）上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）上機(jī)實(shí)驗(yàn)（實(shí)戰(zhàn)）環(huán)節(jié)按照百分制評(píng)分，然后按照20%進(jìn)行折算。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分80-100分60-79分40-59分1-39分0分實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)）預(yù)習(xí)報(bào)告（權(quán)重0.2）按時(shí)完成，業(yè)務(wù)邏輯合理，內(nèi)容完整；能積極、正確回答教師提出的問(wèn)題按時(shí)完成，業(yè)務(wù)邏輯基本合理；能正確回答教師提出的問(wèn)題延時(shí)完成，業(yè)務(wù)邏輯基本合理；勉強(qiáng)能回答教師提出的問(wèn)題后期補(bǔ)交，內(nèi)容不完整，不能辨識(shí)；不能回答教師提出的問(wèn)題未提交實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)）操作（權(quán)重0.4）操作IDE熟練，操作方法正確，實(shí)驗(yàn)效果合理操作IDE不夠熟練，有少量錯(cuò)誤但不違法安全規(guī)程，實(shí)驗(yàn)效果合理操作IDE生疏，操作有錯(cuò)誤但不違法安全規(guī)程，能夠得出實(shí)驗(yàn)效果操作生疏，未能完成實(shí)驗(yàn)，未能得出實(shí)驗(yàn)效果缺席或違反安全規(guī)程實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)）總結(jié)報(bào)告（權(quán)重0.4）按時(shí)完成，內(nèi)容全面；按時(shí)完成，內(nèi)容基本完整延時(shí)完成，內(nèi)容基本完整后期補(bǔ)交，內(nèi)容不完整未提交（3）出勤出勤按照百分制評(píng)分，然后按照10%進(jìn)行折算。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分100，曠課1次扣5分，請(qǐng)事假1次扣3分，請(qǐng)病假1次扣2分，遲到1次扣2分，早退1次扣2分。（4）項(xiàng)目報(bào)告項(xiàng)目報(bào)告按照百分制評(píng)分，然后按照10%進(jìn)行折算。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分80-100分60-79分40-59分1-39分0分項(xiàng)目報(bào)告撰寫(xiě)文字通順，邏輯性好，結(jié)構(gòu)合理，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)合理，功能模塊實(shí)現(xiàn)完整文字通順，邏輯性較好，結(jié)構(gòu)合理，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)合理，功能模塊實(shí)現(xiàn)完整，但抄襲較多文字基本通順，邏輯性一般，結(jié)構(gòu)有不合理部分，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)不合理，功能模塊實(shí)現(xiàn)不完整，抄襲較多文字不夠通順，邏輯性差，結(jié)構(gòu)一般，抄襲較多，無(wú)自己實(shí)現(xiàn)的模塊未提交（5）期末項(xiàng)目答辯期末項(xiàng)目答辯采用百分制評(píng)分，總評(píng)后按照50%進(jìn)行折算。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：指標(biāo)分值分值分配/分值分檔指標(biāo)分配備注完成質(zhì)量20分檔1：10—20分項(xiàng)目業(yè)務(wù)邏輯合理，網(wǎng)站功能齊全，頁(yè)面視覺(jué)美觀。按照項(xiàng)目整體結(jié)構(gòu)和個(gè)人完成部分質(zhì)量情況，按個(gè)人給分。（注：項(xiàng)目中的成員成績(jī)不同）分檔2：5—10分項(xiàng)目業(yè)務(wù)邏輯基本合理，網(wǎng)站功能基本齊全，頁(yè)面有美化。分檔3：1-5業(yè)務(wù)邏輯簡(jiǎn)單，頁(yè)面簡(jiǎn)陋，項(xiàng)目功能不完整。分檔4：0分不是由個(gè)人獨(dú)立完成：0分。工作量30分檔1：30分個(gè)人工作量完成項(xiàng)目中組員的平均工作量。（注：整個(gè)項(xiàng)目由1人獨(dú)立完成，可以考慮額外多加10分，注：如果最后總分超過(guò)100，則以100處理。）注：1.要求項(xiàng)目業(yè)務(wù)邏輯功能實(shí)現(xiàn)合理。如果項(xiàng)目功能不齊全或功能不合理，則酌情扣分。2.不滿足備注中的項(xiàng)目要求一條：小組扣4分。分檔2：15-30分個(gè)人工作量完成超過(guò)到平均工作量的1/2，具體由答辯老師按照完成量酌情給分。分檔3：15分個(gè)人工作量完成項(xiàng)目中組員的平均工作量的1/2。分檔4：0-15分個(gè)人工作量完成不到平均工作量的1/2，具體由答辯老師按照完成量酌情給分。分檔5：0分項(xiàng)目中沒(méi)有個(gè)人獨(dú)立完成的部分：0分。注：經(jīng)答辯老師確認(rèn)個(gè)人工作量不是本人完成答辯50分檔1：40—50分能準(zhǔn)確流利地回答5個(gè)難度適宜的問(wèn)題以上，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，準(zhǔn)確無(wú)誤。分檔2：30—40分能準(zhǔn)確流利地回答3個(gè)難度適宜的問(wèn)題以上，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，準(zhǔn)確無(wú)誤。分檔3：20—30分能準(zhǔn)確流利地回答1個(gè)難度適宜的問(wèn)題以上，回答問(wèn)題時(shí)思路清晰，言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，準(zhǔn)確無(wú)誤。分檔4：0—20分回答問(wèn)題時(shí)思路混亂，重點(diǎn)不夠突出，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，錯(cuò)誤百出。六、教材及其他教學(xué)資源（1）使用教材[1]陳恒.SSM+SpringBoot+Vue.js3全棧開(kāi)發(fā)從入門到實(shí)戰(zhàn)（微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2022.（2）主要參考書(shū)[1]陳恒.JavaWeb開(kāi)發(fā)從入門到實(shí)戰(zhàn)（微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2019.[2]陳恒.JavaEE框架整合開(kāi)發(fā)入門到實(shí)戰(zhàn)——Spring+SpringMVC+MyBatis（微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2018.[3]陳恒.SpringBoot從入門到實(shí)戰(zhàn)（微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2020.七、說(shuō)明本課程的先修課程為《Java程序設(shè)計(jì)》和《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》，后續(xù)課程為《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)》。八、課程思政內(nèi)容1.培養(yǎng)學(xué)生民族認(rèn)同感，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。梳理國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，包括華為、中興等國(guó)產(chǎn)企業(yè)在全球市場(chǎng)的崛起，在操作系統(tǒng)領(lǐng)域的新架構(gòu)，向?qū)W生展示中國(guó)的信息技術(shù)領(lǐng)域成就，增強(qiáng)使命感與榮譽(yù)感；通過(guò)華為孟晚舟事件、美國(guó)的芯片壟斷—引出：民族認(rèn)同感。黨的十八