幼兒園教師培訓(xùn)體會隨筆5篇范文

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在學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)當(dāng)很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種很敏捷任憑的筆記或文體。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是整理的幼兒園老師培訓(xùn)體會隨筆，盼望對大家有所關(guān)心。

幼兒園老師培訓(xùn)體會隨筆篇1

這段時(shí)間我參與了本幼兒園老師專業(yè)技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為音樂、美術(shù)、舞蹈、書法四種形式。幼兒老師是幼兒教育活動直接的組織者和實(shí)施者，幼兒老師專業(yè)素養(yǎng)的凹凸，打算著幼兒教育的優(yōu)劣。所以我特別感謝策劃、組織這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，給我們?nèi)w幼兒老師供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺，讓我們有機(jī)會提高自己各方面的藝術(shù)素養(yǎng)。

音樂組的培訓(xùn)，第一節(jié)是樂理學(xué)問課，雖然培訓(xùn)時(shí)間不是很長，但是每位老師都特別仔細(xì)的學(xué)習(xí)著樂理學(xué)問，有的不懂的老師還樂觀提問。培訓(xùn)到鋼琴伴奏時(shí)，我們不僅把左手基本配法都記錄在歌譜下面，降低了難度，而且培訓(xùn)后我們我們依據(jù)嫻熟程度，刻苦練習(xí)，有力量的老師能彈出更多的花樣，我們?nèi)坷蠋煂W(xué)得很樂觀，每天很早就可以聽到已經(jīng)有老師在練琴了。雖然天氣寒冷，但也擋不住老師練琴的熱忱。

我們又進(jìn)行了聲樂訓(xùn)練，由淺入深、循序漸進(jìn)，讓我這個(gè)從來沒接觸過聲樂訓(xùn)練的人愛好盎然，大家學(xué)習(xí)樂觀性都特別高。老師講到呼吸訓(xùn)練時(shí)，讓我們想象聞到花香時(shí)的那種深呼吸，很簡單讓我們把握呼吸方法。老師告知我們，要想唱出美麗悅耳的歌聲，不是一朝一夕就能練成的，應(yīng)當(dāng)每天都堅(jiān)持練嗓子，把嗓子打開，這樣才能唱出悅耳的歌聲。

伴著美麗的曲子，一群身著修身舞蹈服的女老師們?nèi)缣禊Z般翩翩起舞……原來，這是幼兒園進(jìn)行的“老師形體訓(xùn)練培訓(xùn)”課上的一幕。針對老師們的身體狀況和活動場所，特意支配了一系列適合大家練習(xí)的形體訓(xùn)練課程，有效提升老師們的體質(zhì)、體型與儀態(tài)。培訓(xùn)過程中，老師仔細(xì)示范動作，大家也一招一式練習(xí)，感受著自己身體的每一處變化，感受著疲憊的消逝、精神的煥發(fā)。通過學(xué)習(xí)，大家既熬煉了身體，強(qiáng)化了體質(zhì)；又陶冶了情操，增深了友情；更增加了集體的分散力。大家都表示將以更飽滿的熱忱和更良好的精神風(fēng)貌投入到今后的工作中去！

美術(shù)培訓(xùn)，這一次培訓(xùn)分三個(gè)老師，每位老師培訓(xùn)的內(nèi)容都是不一樣，分別對簡筆畫；顏色畫；手工等多方面進(jìn)行培訓(xùn)講解學(xué)習(xí)。我們了解到了在幼兒教育中常常要用到的線描畫和油畫棒畫。包括1、線描畫中線描的工具（筆：水性筆、雙頭筆、馬克筆、珠光筆、熒光筆等；紙：圖畫紙、打印紙、彩色卡紙）、線的使用、基本裝飾線以及裝飾點(diǎn)。油畫棒畫的材料與特點(diǎn)和常用技法。通過這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)了更多的學(xué)問，轉(zhuǎn)變了自己一些學(xué)問，同時(shí)也拓展了自己的思維，幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可以更加豐富多彩一點(diǎn)，這讓我在以后的活動中能更好運(yùn)用和學(xué)習(xí)。

提到寫字教學(xué)，是幼兒園教育的重中之重，幼兒園是孩子學(xué)習(xí)握筆的重要啟蒙階段，要給幼兒打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，老師本身必需要有過硬的“本事”，寫出一手規(guī)范、美觀的字。

非常愉快我們領(lǐng)導(dǎo)為全部老師支配的寫字培訓(xùn)，老師從寫字的標(biāo)準(zhǔn)坐姿到字體的書寫規(guī)范一一的對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。要寫英雄字，首先要寫好基本筆畫、筆順。老師要對每個(gè)字的筆順規(guī)章進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，讓我們知道根據(jù)筆順寫字，簡單把字寫好，還能加快寫字的速度。寫字的姿態(tài)和執(zhí)筆方法同樣很重要。正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法是寫字時(shí)起碼的要求。通過培訓(xùn)，全體老師樂觀練字，每位老師都在進(jìn)步，字越寫越美麗。

我想無論是音樂，還是舞蹈、美術(shù)，寫字道理都是一樣的，這短短幾天的功夫，不行能讓我們一下子就把握了一門超群的技術(shù)力量，回去之后還得靠自己自覺的堅(jiān)持練習(xí)，這樣這門技術(shù)力量才能有所提高。

總的來說，這短短幾天的培訓(xùn)對我來說意義非凡，并且受益匪淺的。指明白我以后努力奮斗的方向。我喜愛這樣的培訓(xùn)，也渴望有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能不斷的充實(shí)和完善自我。

幼兒園老師培訓(xùn)體會隨筆篇2

平安是幼兒園工作的重中之重，為了提高老師的平安意識，增長老師的急救學(xué)問，使老師能在幼兒園突發(fā)大事中運(yùn)用一些簡潔易行的急救學(xué)問去進(jìn)行急救，降低對幼兒的損害程度。在我園進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動的同時(shí)為增加廣闊老師的平安防范意識，培育廣闊老師在突發(fā)大事中的應(yīng)急逃命力量，充分熟悉加強(qiáng)平安教育工作的重要性和必要性，增加緊迫感和責(zé)任感。

近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通平安事故等，大都是由于幼兒平安意識薄弱，缺乏平安常識，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過扎實(shí)開展平安教育，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)固樹立平安意識，把握基本的、必備的平安和自護(hù)自救學(xué)問，機(jī)靈地處置遇到的各種特別狀況或危急，從根本上預(yù)防和削減幼兒意外損害事故的發(fā)生。我園要充分熟悉抓好平安教育工作的重要性和必要性，首先老師以對幼兒平安、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增加責(zé)任感和緊迫感，深化開展平安學(xué)問進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增加幼兒平安意識，提高幼兒自我愛護(hù)力量，使幼兒把握避險(xiǎn)、逃命和自救方法。

1、幼兒日常工作的平安管理

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全敏捷的管理機(jī)制，同時(shí)還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園平安無小事，平安責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的平安管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。

2、幼兒的日?；顒悠桨?/p>

（一）預(yù)防燙傷

（二）預(yù)防外傷

（1）加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識：只要幼兒一進(jìn)園門，老師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的平安始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生；

（2）對幼兒進(jìn)行平安教育

只有培育幼兒的自我愛護(hù)意識，提高他們的自我愛護(hù)力量，才能使以外損害率降到最低點(diǎn)。