三年級下冊音樂復習計劃

三年級復習計劃2014—2015學年度二學期音樂學科周夢希一、學情分析三年級的孩子在身體和心理上有很大的變化。個性上自控能力不強，情緒易不穩(wěn)定。隨著學習內(nèi)容的深化和逐步增加，孩子們學習的信息量也在提高，吸收知識的能力也在提升。本學期因為時間的緊迫教學內(nèi)容上還有兩課在教學計劃之外，沒有完成。分析原因教學進程耽擱在“銀川之行”和“六一排練”以及“成都市賽課準備訓練上”。細想，雖然在量上減少了，但是質(zhì)上是有所保證的。因此，本學期的期末測試，主要是在常規(guī)的基礎(chǔ)上對學生音樂表現(xiàn)上做考核點。二、復習目的1、鞏固本期的所學歌曲和新知識點，激發(fā)學生興趣和動力。2、以游戲競爭式的方式復習本學期所學知識點，使學生明白音樂復習課的重要性和趣味性。3、分組表演，人人參與，培養(yǎng)學生團結(jié)的意識，以及表演背唱歌曲的習慣，促進個性化與集體的完善發(fā)展。三、復習策略與方法1、策略對本學期所學歌曲進行分類，如表演歌曲、演唱歌曲等歌曲。對所學知識點進行梳理分類。（1）每首音樂所要求掌握的程度進行分析。關(guān)注班級的學生，鼓勵每個學生都積極參與。（2）根據(jù)班級的不同形式設置題型的難易程度有所不同，方式各異。如在聽音和節(jié)奏難度上有所不同。（3）采用游戲與競賽相結(jié)合的方式，鼓勵學生以選擇不同的方式展現(xiàn)自我。2、方法（1）采用游戲與競爭相結(jié)合的方式對所學內(nèi)容進行復習。（2）運用“我愛記歌詞”“旋律大pk”“小組表現(xiàn)”等方式熟悉本學期所學歌曲。（3）以“聽，拍，寫，唱，編”等方式復習所學知識點。三、復習安排（一）復習時間18周2節(jié)課（二）復習內(nèi)容1、第一課——第十課所學歌曲2、音樂小知識點（下滑音、波音、頓音、反復記號、音樂時值復習（前十六、后十六、））3、能試唱《歡樂頌》的旋律。（三）復習要求1、能用親切、自然的聲音，小聲歌唱，感受聲音和諧統(tǒng)一。2、能背唱本學期所學歌曲4—6首。其中地方民歌1-2首。3、能有表情地參與獨唱、齊唱、輪唱。(四)課時安排第一節(jié)課：復習歌曲指導學生復習第一課——第十課所學歌曲第二節(jié)課：游戲檢測學習內(nèi)容四、檢測要求及時間安排（一）檢測說明檢測分為數(shù)據(jù)性檢測和非數(shù)據(jù)性檢測，其中二年級的學生音樂課統(tǒng)一采用非數(shù)據(jù)性檢測，平時學生的表現(xiàn)（學生書上教師評價為準）（占檢測的50%）；綜合藝術(shù)實踐活動的創(chuàng)編表演（占檢測的30%），班級期末音樂測查（占檢測的20%）。數(shù)據(jù)性檢測的數(shù)據(jù)只體現(xiàn)在教師對學生情況掌握的記錄本上，反饋給學生的是非數(shù)據(jù)性的優(yōu)、良、合格與待合格。（二）檢測時間十五周計二課時（三）數(shù)據(jù)性檢測內(nèi)容及要求1、唱歌考核：考核要求：有感情、有表情、聲音洪亮、自信大膽表演唱所學歌曲，任選一首。（歌曲的演唱，考核學生的演唱技能做基礎(chǔ)考核標準）2、綜合表演：可攜帶樂器進入課堂，展示學生多方面的技能。