云南省思茅市（2024年）小學語文部編版核心能力評測(知識梳理)完整試卷（含答案）

云南省思茅市（2024年度）小學語文部編版核心能力評測(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

yōngdàikāngkǎiqínjiànqīngtīngj?sàng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.數一數，填一填。

（1）“醫(yī)”共有()畫，第二畫是()。

（2）“火”共有()畫，第二畫是()。

（3）“山”共有()畫，筆順：_________。

（4）“上”共有()畫，筆順：________。

（5）給“一”加一筆是______

（6）給“日”加一筆是_____2）.我會拼，我會寫。

zhōuwéi()mínzú()shānchuān()

chángjiāng()lóngzhōu()tuányuán()

kǎoyā()bèiké()zhāngkāi()huādēng()3）.先補充詞語，再完成練習。

戀戀(

)()絢麗(

)(

)

碧空(

)(

)(

)(

)欲絕

(

)(

)勃勃(

)(

)圖強

仿照畫橫線的詞語，再寫兩個表示顏色的詞語：________、________。4）.照樣子，填一填，寫一寫。

（1）脆生生辣乎乎（ABB式）______________________

（2）蹦蹦跳跳遮遮掩掩（AABB式）______________________

（3）興高采烈眉開眼笑（表示高興）____________________________5）.“裁”字用部首查字法，應先查_____部，再查_____畫。它在字典中的解釋有：A裁剪B削減；刪減C籌劃、設計D體制；格式。

（1）別出心裁(

)（2）文章體裁(

)

（3）量體裁衣(

)（4）公司裁員(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.破折號在下列句子中的作用，表述正確的一項是（）

我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。A．表示補充說明B．表示聲音延長C．表示意思轉折D．表示引出下文2）.下列詞語書寫全部正確的一組是（）。A．膽怯眾星共月B．牛朗美中不足C．狹窄無價之寶D．夜暮舉世聞名3）.《南轅北轍》這則寓言的寓意是什么？（）A．行動與目標保持一致B．只顧眼前利益C．不聽別人勸告4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1.太陽像一個大火球冉冉升上天空。(用加點的字寫句子)

2.洪水沖走了這里的房屋。

“把”字句:

“被”字句:

3.一起打掃了教室。(補全句子)

4.同學們都選舉他。他當少代會代表。(把兩句話合為一句話)

5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

翻書聲

哐啷

開門聲

咕咚咕咚

鬼子講話唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫出幾個表示聲音的詞語。

________、________、________、________2）.根據課文內容連一連，再發(fā)揮想象寫一寫。

小水珠說荷葉是我的停機坪

小青蛙說荷葉是我的搖籃

小魚兒說荷葉是我的歌臺

小蜻蜓說荷葉是我的涼傘

____說：“荷葉是我的_____?！?、排序題（每題5分共2題）

1）.(

)哥哥說：“我們看得見嘛！”

(

)弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的。”

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了。”

(

)放學后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.我能把下列字詞排列成通順的話并加上標點。

(1)漫畫笑個不停看到他這幅

____________________________________________________

(2)習慣愛讀書養(yǎng)成我們要的好

_____________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.結合實際，收集素材：判斷對錯。

1．我可以和小組的同學一起討論交流我們平時看到的文明和不文明的現(xiàn)象。(

)

2．在交流的時候，我們要用簡潔的話表達自己的觀點，這樣既可以節(jié)約時間，又可以提高我們的學習效率。(

)

3．對于溫暖的行為我們可以從身邊的同學身上找例子，但是不文明的行為我們最好從別的班級的同學中找例子，這樣有利于我們班集體的團結友愛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.品讀詩句，完成練習。山行遠上寒山斜，生處有人家。停車坐愛晚，紅于二月花。1．補全古詩。

2．這首詩的作者是代的。全詩描寫的是（季節(jié)）的景色,從,句詩中可以看出。

3．詩人筆下的秋景圖，是按照由及的順序來觀察的。主要寫了.四種景物，給人以美的享受。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

本學期我們認識了許多愛國志士，如：立志為中華之崛起而讀書的周恩來、擁有高尚民族氣節(jié)的梅蘭芳……他們的一言一行中，無不洋溢著濃濃的愛國情感。身為新時代的少年，你有什么話想對他們說呢？請選擇一個你熟悉的愛國志士（課內課外皆可），給他（她）寫一封信。要求：（1）題目自擬；（2）表達自己作為新時代少年的思想與情感；（3）語言清晰，表達流暢，注意信件的格式；（4）350字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。葉公好龍葉公子高①好（hǎo

hào）龍，鉤②以寫③龍，鑿④以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞⑤而下之⑥，窺頭于牖⑦，施⑧尾于堂。葉公見之，棄而還走⑨失其魂魄，五色無主⑩。是葉公非好龍也，好夫似（sì

shì）龍而非龍者也?！咀ⅰ竣僮痈撸喝~公的字。②鉤：衣帶上的鉤。③寫：摹畫。④鑿：古代飲酒的器具。⑤聞：聽說。⑥下之：到葉公住所處。⑦牖（yǒu）：窗戶。⑧施（yì）：延伸。⑨還（xuán）走：轉身就跑。⑩五色無主：臉色一會兒白，一會兒黃。1．給短文中劃線的字選擇正確的讀音。

2．根據短文內容填一填。

①天上的真龍知道________，便從天上下降到葉公家里。

②葉公并不是真的________，他喜歡的只不過是________罷了。

3．用波浪線畫出描寫葉公見到真龍后的樣子的語句，并結合注釋試著用自己的話翻譯出來。

4．這則寓言故事告訴我們一個什么道理？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。荷花（節(jié)選）①荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。（1）有的才展開兩三片花瓣兒。（2）有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。（3）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。②這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。1．選文中畫“——”的句子既寫出了荷葉______的特點，又寫出了它的______和______。

2．選文第2自然段主要描寫了荷花的（姿態(tài)美顏色美）。（選擇正確答案，畫“√”）

3．畫“——”的句子描寫了荷花不同的姿態(tài)，請按選文中所描寫的順序選擇合適的詞語填入下面的思維導圖。（填選項）

（A．含苞待放B．花蕾初綻C．欣然怒放）

荷花的姿態(tài)

（1）______（2）______（3）______

4．選文畫“﹏﹏﹏”的句子表達了作者怎樣的感情？

__________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下題中，都有一項錯別字。把它找出來。

（1）A．截取B．鏟除C．水瓢D．由衰(

)

（2）A．慈詳B．榮幸C．布置D．簽字(

)2）.選詞填空

歡喜喜歡

1．爺爺(

)勞動，過不慣輕閑的日子。

2．這個比賽無論輸贏均有獎品，真是皆大(

)。

果然居然

3．這兩個人的性格天差地別，(

)能成為好朋友。

4．事情的發(fā)展(

)如你所料，真是神機妙算，令人折服。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.根據要求寫句子。