一年級(jí)下冊(cè)《數(shù)的順序 比較大小 第一課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與同步練習(xí)

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四單元數(shù)的順序比較大小第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題數(shù)的順序比較大小（1）單元第四單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.了解100以內(nèi)數(shù)的順序。2.會(huì)正確填寫百數(shù)表。能力目標(biāo)通過觀察100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，發(fā)現(xiàn)百數(shù)表的排列規(guī)律。知識(shí)目標(biāo)1.會(huì)正確填寫百數(shù)表。2.會(huì)從不同的角度發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中的規(guī)律排列。3.會(huì)根據(jù)百數(shù)表的位置推算數(shù)字。重點(diǎn)了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序。難點(diǎn)尋找100以內(nèi)數(shù)目標(biāo)的排列規(guī)律。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課數(shù)一數(shù)，看誰數(shù)的又快又好。（）62（）64（）66（）68（）（）（）41、51、6122、24、26、（）（）（）（）（）（）90、95、100追問：小朋友們數(shù)的真棒，你們是怎樣正確的寫出這些數(shù)的呢？小結(jié)：根據(jù)數(shù)的規(guī)律：1個(gè)1個(gè)的數(shù)；10個(gè)10個(gè)的數(shù)；2個(gè)2個(gè)的數(shù)；5個(gè)5個(gè)的數(shù)。追問：小朋友們，你們還有哪些給數(shù)分類得方法呢？小結(jié)：按照個(gè)位和十位的規(guī)律分；還可以按照數(shù)的排列順序分等。導(dǎo)入新課：100以內(nèi)數(shù)的順序及排列規(guī)律61636567112131283032758085通過觀察規(guī)律填數(shù)，復(fù)習(xí)前邊學(xué)習(xí)的內(nèi)容的同時(shí)，導(dǎo)入新課100以內(nèi)數(shù)的順序及排列規(guī)律。講授新課鞏固提升（一）填一填1.小朋友們數(shù)的真棒，你們知道下邊的表格怎樣填嗎？提示：通過提問，讓學(xué)生觀察這個(gè)表格，從而找表格中所給的數(shù)的規(guī)律。追問：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？提示：通過演示讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)所給表格中數(shù)的規(guī)律，從而讓學(xué)生思考填表格時(shí)可以采用什么辦法。指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)上邊找的規(guī)律，再根據(jù)自己的方法來完善上邊的表格。師：用自己的方法，把下列表格填寫完整。2.涂一涂讓學(xué)生根據(jù)填好的表格，然后指導(dǎo)學(xué)生給所填好的表格涂色，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)百位數(shù)的排列規(guī)律。根據(jù)上面完成的表格，按要求涂色。（1）給十位是3的數(shù)涂上綠色；（2）給個(gè)位是3的數(shù)涂上黃色；（3）給個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上藍(lán)色?！窘馕觥浚?）給十位是3的數(shù)涂成綠色。先讓學(xué)生觀察百數(shù)表，然后先找出十位是3的數(shù)。通過觀察十位是3的數(shù)大部分都在第4行。但是在第3行，還有一個(gè)十位是3的數(shù)30。都找全了讓學(xué)生根據(jù)要求把這些數(shù)都涂成綠色。（2）給個(gè)位是3的數(shù)涂成黃色。同樣讓學(xué)生先找出個(gè)位是3的數(shù)。也就是豎著數(shù)第3列的所有數(shù)。找全之后讓學(xué)生根據(jù)要求涂色。（3）給個(gè)位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上藍(lán)色。按照前邊的方法讓學(xué)生從百數(shù)表中找出要涂色的數(shù)字。注：“33”被同時(shí)涂成了綠色、黃色和藍(lán)色。追問：從涂色的數(shù)字中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？涂成綠色的第4行左右相鄰的數(shù)都相差（）；涂成黃色的第3列上下相鄰的數(shù)都相差（）；涂成藍(lán)色的從左上角到右下角，相鄰的數(shù)相差（）。提示：通過涂色的數(shù)字，讓學(xué)生初步感知數(shù)之間的規(guī)律。追問：你還能從表里發(fā)現(xiàn)哪些有趣的排列？（1）橫著看：左右相鄰兩數(shù)之間相差（）；從第二行起，每行十位上的數(shù)（）（每行最后一個(gè)數(shù)除外），個(gè)位上的數(shù)依次是1,2,3,4,5,6,7,8,9。（2）豎著看：上下相鄰兩數(shù)之間相差（）；每一列個(gè)位上的數(shù)都（），十位上的數(shù)依次是1,2,3,4,5,6,7,8,9（不含第一行和100）。（3）斜著看：從左上角到右下角每相鄰兩數(shù)相差（）；第二行第一個(gè)數(shù)11到右下角，每個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)相同；從右上角到左下角，每相鄰兩數(shù)相差（）。提示：通過動(dòng)態(tài)演示幫助學(xué)生從不同的角度去發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中更多的排列規(guī)律。3找一找第4行第8個(gè)數(shù)是（）；第5行第8個(gè)數(shù)是（）。先按要求找出第行，再從這一行里找第8個(gè)數(shù)，即38、48。注：一定要認(rèn)真查找，不要誤填48、58。規(guī)律總結(jié)：100以內(nèi)數(shù)的順序及百數(shù)表中數(shù)的排列規(guī)律：橫著看，左右相鄰兩數(shù)相差1；從第二行起，每行十位上的數(shù)相同。豎著看，上下相鄰兩數(shù)相差10；每一列個(gè)位上的數(shù)都相同。斜著看，從左上角到右下角每相鄰兩數(shù)相差11；從右上角到左下角每相鄰兩數(shù)相差9。（二）.典例解析1.按照上表中的排列，把下列表格填寫完整?！窘馕觥浚?）首先根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的規(guī)律：左右相鄰相差1，上下相鄰相差10。再繼續(xù)根據(jù)規(guī)律填寫即可。注：在填寫的時(shí)候要注意前邊的是小數(shù)，后邊的是大數(shù)。首先根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的規(guī)律：左右相鄰相差1，從左上角到右下角相差11。再繼續(xù)根據(jù)規(guī)律填寫即可。追問：還可以怎樣填呢？生：把表格補(bǔ)充完整再根據(jù)左右相鄰相差1，從左上角到右下角相差11填寫。注：補(bǔ)充的假的表格和數(shù)字完成表格后要擦掉。提示：通過練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)百數(shù)表的規(guī)律的理解和運(yùn)用。2.小明去醫(yī)院看病，他排到的號(hào)碼是一個(gè)兩位數(shù)，而且個(gè)位上與十位上數(shù)的和是8，看著“百數(shù)表”猜一猜，他可能排在多少號(hào)？【解析】首先要找出個(gè)位和十位的和是“8”的組合。前邊寫的數(shù)字代表十位，后邊寫的數(shù)字代表個(gè)位數(shù)。列簡單的算式：0+8=81+7=82+6=83+5=84+4=84+4=85+3=86+2=87+1=88+0=8由這些算式推算出個(gè)位和十位的和是“8”的數(shù)是多少？其次根據(jù)后邊的條件：兩位數(shù)篩選。這樣可以去掉哪個(gè)數(shù)？（三）練一練1..看圖填數(shù)。2.想一想，填一填。（1）26往前數(shù)兩個(gè)數(shù)是（）。（2）54在44的（）。（3）112233（）（）（）。（4）707172（）（）（）。（5）百數(shù)表中，豎著看個(gè)位上的數(shù)都（）。注：根據(jù)百數(shù)表中的規(guī)律填寫。3.按要求回答問題。有一個(gè)兩位數(shù)，它的十位和個(gè)位的和是6，知道它的個(gè)位上不是0和1，那么它可能在百位表中的什么位置？【解析】找知道的條件：（1）是個(gè)兩位數(shù)；（2）十位和個(gè)位和是6；（3）個(gè)位不是0和1。再根據(jù)第（2）個(gè)條件寫出十位和個(gè)位的和是6的數(shù)：0+6=61+5=62+4=63+3=64+2=65+1=66+0=6，可知兩位數(shù)可能是15,24,33,42,51,60。最后根據(jù)（3）條件去掉個(gè)位是0和1的數(shù)：51,60。最后得出正確結(jié)果：15,24,33,42。303132333435363738393132333435363738393112233445566778899110111相同10相同11938488172635444453627180824下邊445566737475相同讓學(xué)生自己通過觀察圖形發(fā)現(xiàn)問題。鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生通過填百數(shù)表，發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中的數(shù)位排列規(guī)律。通過給出的表格，讓學(xué)生初步觀察這幾個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，找出規(guī)律，并按照自己找出的規(guī)律完善百數(shù)表。讓學(xué)生根據(jù)完善的百數(shù)表，按照要求給百數(shù)表中的數(shù)字涂色，通過動(dòng)態(tài)演示，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中的數(shù)位排列規(guī)律。在涂色的時(shí)候，讓學(xué)生先從百數(shù)表中查找所需要涂色的數(shù)字，然后正確按要求涂色。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓學(xué)生觀察涂成不同顏色的三組數(shù)字的規(guī)律。通過上邊總結(jié)的三組不同顏色的規(guī)律，然后讓學(xué)生從整體觀察百數(shù)表，通過動(dòng)態(tài)演示，幫助學(xué)生一起總結(jié)百數(shù)表的排列規(guī)律，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。鍛煉學(xué)生利用百數(shù)表的能力，能做到靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過規(guī)律總結(jié)，讓學(xué)生明白今天所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)百數(shù)表數(shù)位排列的掌握與理解。例題講解，通過講解例題，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。學(xué)以致用，通過所學(xué)知識(shí)與生活中的例子聯(lián)系，增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。課堂小結(jié)數(shù)的順序比較大?。?）（1）知道百數(shù)表中數(shù)的排列規(guī)律。（2）會(huì)根據(jù)百數(shù)表中的規(guī)律填寫數(shù)字。對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)，使學(xué)生更能掌握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。板書數(shù)的順序比較大?。?）1.橫著看，相鄰兩數(shù)相差12.豎著看，相鄰兩數(shù)相差103.從左上角到右下角相鄰兩數(shù)相差11從右上角到做下架相鄰兩數(shù)相差94.從上到下，每列里邊的個(gè)位數(shù)相同數(shù)的順序比較大小（1）班級(jí)：___________姓名：___________得分：___________1、看圖填數(shù)。2、填一填。（1）35后邊數(shù)兩個(gè)數(shù)是（）。（2）26和28中間的數(shù)是（）。10個(gè)10是（），10個(gè)1是（）。百數(shù)表中，豎著數(shù)，40上邊的數(shù)是（），下邊的數(shù)是（）。按照從上到下的順序，80上邊的兩個(gè)數(shù)是（）（）。3、判斷對(duì)錯(cuò)。（1）豎著數(shù)，每列個(gè)位上的數(shù)相同。（）（2）豎著數(shù)，每相鄰的兩數(shù)相差10。（）從左上角到右下角每相鄰兩數(shù)相差11。（）44往前數(shù)兩個(gè)數(shù)是42，它們的十位數(shù)相同。（）4、找一找規(guī)律，填一填。（1）32、33、34、（）、（）、（）（2）11、22、33、（）、（）、（）（3）100、90、80、（）、（）、（）5、看圖，按要求填空。（1）把個(gè)位是2的數(shù)涂成紅色，把十位是6的數(shù)涂成綠色。（2）第5行第5個(gè)數(shù)是（）；第7行第4個(gè)數(shù)是（）。（3）36在第（）第（）列，它的上邊是（），下邊是（），左邊是（），右邊是（）（4）56在66的（）。（5）橫著看，47相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（）、（）。6、周末，媽媽要帶紅紅去動(dòng)物園玩，媽媽買了兩張車票，兩張車票都是兩位數(shù)，媽媽和紅紅車票的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的和都是8，并且媽媽車票的個(gè)位數(shù)和紅紅的十位數(shù)相同，一共有幾種可能呢？參考答案1.答案：【解析】本題出來考查學(xué)生對(duì)百數(shù)表的理解和掌握。（1）小題給了我們兩個(gè)數(shù)33、44，這兩個(gè)數(shù)是從左上角到右下角，因此根據(jù)規(guī)律可以填出從左上角到右下角的兩個(gè)數(shù)即：21、54，然后在根據(jù)橫向相鄰兩數(shù)相差1或數(shù)列相鄰兩數(shù)相差10計(jì)算即可；（2）小題在同一行中給出了64和68，這樣可以根據(jù)豎向相鄰兩數(shù)相差10和橫向相鄰兩數(shù)相差1進(jìn)行填寫即可。2.答案：（1）37（2）27（3）10010（4）3050（5）7060【解析】主要考察學(xué)生對(duì)百數(shù)表的掌握與理解情況。在填寫過程中可以觀察百數(shù)表填寫，也可以根據(jù)百數(shù)表的規(guī)律進(jìn)行填寫。3.答案：（1）√（2）√（3）×（4）√【解析】考察學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的百數(shù)表的排列順序及規(guī)律的掌握。（3）從左上角到右下角每相鄰兩數(shù)相差9，從右上角到左下角每相鄰兩數(shù)相差11。4.答案：（1）353637（2）445566（3）706050【解析】考查學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的排列順序的理解與掌握。結(jié)合前邊學(xué)習(xí)的有規(guī)律的數(shù)數(shù)，正確填寫即可。5.答案：（1）按要求涂色即可。答案：3種可能17和7126和6235和53【解析】這是一道思維發(fā)散的題。在做的過程中我們要理解個(gè)位和十位的意義，同時(shí)要理解題目要求即：一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位和十位的和是8，所以