帶答案高中歷史下高中歷史統(tǒng)編版下第七單元世界大戰(zhàn)十月革命與國(guó)際秩序的演變必考知識(shí)點(diǎn)歸納

單選題1、雅爾塔體系的實(shí)質(zhì)是A．以維護(hù)世界和平為目標(biāo)的大國(guó)相互妥協(xié)的產(chǎn)物B．改變以歐洲為中心的傳統(tǒng)國(guó)際格局C．維護(hù)世界和平、民主及安全的國(guó)際秩序D．確立了美國(guó)的世界霸權(quán)地位答案：A解析：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，雅爾塔會(huì)議由英美蘇三國(guó)參加，其實(shí)質(zhì)是世界大國(guó)為了維護(hù)世界和平為目標(biāo)而相互妥協(xié)的產(chǎn)物，A項(xiàng)正確；雅爾塔體系是為了構(gòu)建新的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序，并不是為了改變以歐洲為中心的傳統(tǒng)國(guó)際格局，更不是為了維護(hù)世界和平、民主及安全，排除BC項(xiàng)；雅爾塔體系下美蘇爭(zhēng)霸，并沒有確立美國(guó)的世界霸權(quán)地位，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2、在《列寧傳》一書中，作者將列寧的生平分為了六個(gè)部分，屬于“十月的決戰(zhàn)”部分的可能是A．“在西伯利亞流放地”“革命伴侶”B．“歷史性多數(shù)”“獨(dú)立建黨”C．“在兩個(gè)政權(quán)并存的日子里”“震撼世界的十天”D．“不幸的和約”“國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)”答案：C解析：依據(jù)材料“將列寧的生平分為了六個(gè)部分”、“十月的決戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)可知，“十月的決戰(zhàn)”是指列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)進(jìn)行了俄國(guó)十月革命，“在兩個(gè)政權(quán)并存的日子里”、“震撼世界的十天”反映了俄國(guó)十月革命的進(jìn)程，符合題意，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)發(fā)生19世紀(jì)末，是在俄國(guó)十月革命之前，排除；B項(xiàng)發(fā)生在20世紀(jì)初，是在俄國(guó)十月革命之前，排除；D項(xiàng)發(fā)生在俄國(guó)十月革命之后，排除。故選C項(xiàng)。3、19世紀(jì)后期，埃及人民為反抗英國(guó)殖民者，成立了非洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨——祖國(guó)黨，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗爭(zhēng)口號(hào)。該口號(hào)A．有利于凝聚人心，促進(jìn)民族解放B．為阿拉比抗英提供了思想武器C．促進(jìn)了埃及、蘇丹形成反英聯(lián)盟D．迫使英殖民者承認(rèn)埃及的獨(dú)立答案：A解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“埃及是埃及人的埃及”這一口號(hào)的提出有利于喚醒人民的民族意識(shí)，A項(xiàng)正確；該口號(hào)僅僅是有利于喚醒民族意識(shí)，沒有上升到思想武器的高度，排除B項(xiàng)；CD項(xiàng)的說法不符合史實(shí)，排除。故選A項(xiàng)。4、1946年2月，蘇共中央書記處書記日丹諾夫提出：國(guó)家必須“用像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種布爾什維克解決軍事任務(wù)的熱情”，來解決擴(kuò)大消費(fèi)品生產(chǎn)和提高生活水平的問題。日丹諾夫的主張A．蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的理性思考B．強(qiáng)調(diào)了建立政府主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)模式C．指明了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制的改革方向D．破除了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛答案：A解析：材料反映的是蘇共中央書記處書記日丹諾夫強(qiáng)調(diào)要重視解決擴(kuò)大消費(fèi)品生產(chǎn)和提高生活水平的問題，說明他對(duì)嚴(yán)重失調(diào)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有所反思，A項(xiàng)正確；1936年高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)確立，排除B項(xiàng)；1946年仍是斯大林執(zhí)政時(shí)期，并未有經(jīng)濟(jì)體制改革舉措，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與史實(shí)不符，排除。故選A項(xiàng)。5、1928~1932年，蘇聯(lián)總計(jì)850萬(wàn)農(nóng)民成了職工，大批政工干部轉(zhuǎn)業(yè)到工業(yè)部門擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作。同時(shí)，蘇聯(lián)政府招聘了6000名外國(guó)專家，使工科院校擴(kuò)招2.5倍，并通過已建成的企業(yè)培養(yǎng)了45萬(wàn)名熟練工。這些舉措A．加快了蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)B．保障了新經(jīng)濟(jì)政策的順利實(shí)施C．促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)均衡化發(fā)展D．支撐了蘇聯(lián)工業(yè)化的高速推進(jìn)答案：D解析：本題考查蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。1928~1932年，蘇聯(lián)制定并執(zhí)行了“一五”計(jì)劃，大力推進(jìn)國(guó)家工業(yè)化，政府直接從領(lǐng)導(dǎo)干部、外聘專家、人才培養(yǎng)等方面為其創(chuàng)造條件，故選D項(xiàng)；1925年蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本實(shí)現(xiàn)恢復(fù)，排除A項(xiàng)；1928年，新經(jīng)濟(jì)政策逐步廢除，排除B項(xiàng)；“一五”時(shí)期，蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，并非均衡化發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6、1920年，莫斯科最大的集市被取締，隨后全國(guó)各地的集市買賣都被查禁。供應(yīng)城市的糧食約有一半是由“背口袋的人”從農(nóng)村背進(jìn)城里的，“背口袋的人”成了當(dāng)時(shí)最受歡迎的人。這一現(xiàn)象A．鞏固了城鄉(xiāng)工農(nóng)之間的聯(lián)盟B．推動(dòng)了新的經(jīng)濟(jì)政策的出臺(tái)C．促進(jìn)了城市工業(yè)的迅速恢復(fù)D．探索出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的正確道路答案：B解析：材料反映的是在戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策之下自由貿(mào)易被取消，而人們對(duì)于“背口袋的人”所販賣的東西又有需求,因此反映出戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端,由此推動(dòng)了新的經(jīng)濟(jì)政策的出臺(tái)，B項(xiàng)正確；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不利于鞏固城鄉(xiāng)工農(nóng)之間的聯(lián)盟及城市工業(yè)的恢復(fù)，排除AC項(xiàng)；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)斯大林模式有關(guān)，且戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不是向社會(huì)主義過渡的正確途徑，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。小提示：7、“以建立工農(nóng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟為目標(biāo)、重視并利用市場(chǎng)機(jī)制，是列寧和布爾什維克黨在探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的一個(gè)重要階段?！睘榇耍K俄（聯(lián)）推行A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針D．農(nóng)業(yè)全面集體化答案：B解析：根據(jù)“重視并利用市場(chǎng)機(jī)制”等信息可知，蘇俄推行的經(jīng)濟(jì)政策中重視并利用市場(chǎng)機(jī)制的是新經(jīng)濟(jì)政策，B項(xiàng)正確；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策并不是重視和利用市場(chǎng)機(jī)制，排除A項(xiàng)；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和農(nóng)業(yè)全面集體化都是斯大林模式的內(nèi)容，斯大林模式下排斥市場(chǎng)機(jī)制，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8、下圖漫畫名為《援助之手與自由火炬》。左面的漫畫上方有一個(gè)人，他正在用力搖動(dòng)閘門的卷軸，升起的閘門上寫著：美國(guó)對(duì)英國(guó)的援助。右面的漫畫中自由女神將象征著世界自由的火炬?zhèn)鬟f給羅斯福和丘吉爾，在他們身后的帶有鐐銬的巨手象征著蘇聯(lián)。該漫畫的寓意是A．美英兩個(gè)大國(guó)操縱了世界局勢(shì)B．冷戰(zhàn)格局下意識(shí)形態(tài)尖銳對(duì)立C．美國(guó)援英實(shí)則遏制蘇聯(lián)D．反法西斯國(guó)家同仇敵愾答案：D解析：根據(jù)漫畫主題，美國(guó)援助英國(guó)的同時(shí)，英國(guó)、美國(guó)也在傳遞自由火炬，而蘇聯(lián)被鎖鏈鎖住，但是巨手朝向火炬的方向，意味著英美和蘇聯(lián)有共同的訴求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一時(shí)期處于二戰(zhàn)時(shí)期，反法西斯國(guó)家同仇敵愾，維護(hù)自由，D項(xiàng)正確；美國(guó)援助英國(guó)，說明英國(guó)在國(guó)際上的地位下降，并不能操縱世界，排除A項(xiàng)；材料反映的是二戰(zhàn)時(shí)期，而非冷戰(zhàn)時(shí)期，排除B項(xiàng)；遏制蘇聯(lián)是在二戰(zhàn)后，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9、20世紀(jì)20年代末，在集體農(nóng)莊發(fā)展初期，蘇聯(lián)就建立了國(guó)營(yíng)機(jī)器拖拉機(jī)站。拖拉機(jī)站要求事前審查集體農(nóng)莊的生產(chǎn)活動(dòng)是否符合國(guó)家計(jì)劃安排，要求農(nóng)莊為其服務(wù)提供實(shí)物報(bào)酬，以此保證國(guó)家可以通過這一渠道收取一定數(shù)量的農(nóng)畜產(chǎn)品。由此可見，蘇聯(lián)國(guó)營(yíng)機(jī)器拖拉機(jī)站的建立A．實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展B．促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)格局得到了根本改變C．提高了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化水平D．著眼于為社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)服務(wù)答案：D解析：根據(jù)題干材料信息“拖拉機(jī)站要求事前審查集體農(nóng)莊的生產(chǎn)活動(dòng)是否符合國(guó)家計(jì)劃安排”“保證國(guó)家可以通過這一渠道收取一定數(shù)量的農(nóng)畜產(chǎn)品”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，拖拉機(jī)站的建立著眼于社會(huì)主義工業(yè)化的實(shí)施，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述與材料主旨不符，故排除；BC兩項(xiàng)表述與史實(shí)不符，排除。故選D項(xiàng)。10、下表為蘇聯(lián)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字（單位：百萬(wàn)人），表格數(shù)據(jù)的變動(dòng)從本質(zhì)上反映出蘇聯(lián)總?cè)丝谄渲袑?duì)總?cè)丝诘陌俜直瘸鞘腥丝谵r(nóng)村人口城市人口農(nóng)村人口1913年139.324.7114.617.782.31926年147.026.3120.717.982.11939年170.656.1114.532.967.1A．城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距拉大B．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變動(dòng)C．加速發(fā)展戰(zhàn)略成效顯著D．斯大林模式已難以維持答案：B解析：根據(jù)材料可知，從1913年到1939年蘇聯(lián)總?cè)丝诓粩嘣黾?，城市人口不斷增加，農(nóng)村人口占總?cè)丝诘谋壤粩嘞陆?，說明蘇聯(lián)工業(yè)化成就突出，B項(xiàng)正確；材料不存在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)之間的比較，不能得出城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距拉大，排除A項(xiàng)；戈?duì)柊蛦谭蚋母駮r(shí)期實(shí)行加速發(fā)展戰(zhàn)略，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是斯大林模式成就顯著，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。小提示：11、下圖是前蘇聯(lián)在20世紀(jì)20年代的宣傳海報(bào)，題為《面向未來》。海報(bào)上列寧正揮手指引人民面向未來，背景是冒著濃煙的煙囪和巨大的工廠廠房。該海報(bào)A．展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們建設(shè)國(guó)家的熱情B．反映了該時(shí)期國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化C．體現(xiàn)了浪漫主義流派的藝術(shù)特征D．展現(xiàn)了前蘇聯(lián)工業(yè)化的杰出成就答案：B解析：根據(jù)材料可知，材料關(guān)鍵詞是“20世紀(jì)20年代”，列寧背后是煙囪和工廠，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)前蘇聯(lián)從戰(zhàn)時(shí)轉(zhuǎn)向了建設(shè)時(shí)期，B項(xiàng)正確；圖片中心人物是列寧，無法體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的情況，排除A項(xiàng)；此宣傳畫不是浪漫主義風(fēng)格，排除C項(xiàng)；前蘇聯(lián)工業(yè)化取得重大成就是在斯大林時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12、新航路開辟以來，英法等西方國(guó)家在世界各地?fù)屨贾趁竦?，建立殖民帝?guó)，促成帝國(guó)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)一體化。宗主國(guó)負(fù)責(zé)調(diào)配人員、物資和資本，殖民地提供原料、食品和市場(chǎng)；但帝國(guó)之間卻互相阻隔甚至對(duì)抗，并最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?？梢娭趁裰髁xA．大大加劇了世界緊張局勢(shì)B．秉持宗主國(guó)利益至上的原則C．導(dǎo)致了民族解放運(yùn)動(dòng)高漲D．是資本主義擴(kuò)張的必然結(jié)果答案：B解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，近代英法等西方國(guó)家在世界各地?fù)屨贾趁竦兀⒅趁竦蹏?guó)，協(xié)調(diào)帝國(guó)內(nèi)部資源，促成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)一體化的同時(shí)，帝國(guó)之間互相阻隔、對(duì)抗，最終引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)等，反映出殖民主義秉持宗主國(guó)利益至上的原則，B項(xiàng)正確；大大加劇了世界緊張局勢(shì)與殖民活動(dòng)“促成帝國(guó)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)一體化”等不符，排除A項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)殖民擴(kuò)張與民族解放運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，排除C項(xiàng)；殖民主義是資本主義發(fā)展的手段而非其擴(kuò)張的必然結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13、列寧曾評(píng)價(jià)某一和約是“高利貸者的和約，劊子手的和約，屠夫的和約，他們把德、奧搶劫一空，弄得四分五裂。他們利奪了這兩個(gè)國(guó)家的全部生活資料，使孩子們挨餓，甚至餓死?！痹摵图sA．為新的國(guó)際沖突埋下了禍根B．旨在促進(jìn)歐洲列強(qiáng)的緊密合作C．使歐洲喪失了世界優(yōu)勢(shì)地位D．實(shí)現(xiàn)了美英法等國(guó)的共同利益答案：A解析：根據(jù)“他們把德、奧搶劫一空，弄得四分五裂。他們利奪了這兩個(gè)國(guó)家的全部生活資料，使孩子們挨餓，甚至餓死”可得出這是一戰(zhàn)后的《凡爾賽和約》，《凡爾賽和約》

暫時(shí)緩解了帝國(guó)主義在歐洲和中東地區(qū)的矛盾，但沒能從根本上解決帝國(guó)主義國(guó)家間的矛盾，為新的國(guó)際沖突埋下了禍根，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)不是其主旨，排除B項(xiàng)；一戰(zhàn)使歐洲喪失了世界優(yōu)勢(shì)地位，排除C項(xiàng)；《凡爾賽和約》中存在著各種矛盾，并沒有實(shí)現(xiàn)美英法等國(guó)的共同利益，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14、1933～1934年，蘇聯(lián)農(nóng)民的小麥交售給國(guó)家的價(jià)格為每公斤3.2到9.4戈比（貨幣單位）；通過國(guó)家商業(yè)渠道銷售的面粉每公斤零售價(jià)格最高約是400到500戈比。這一措施的目的是A．應(yīng)對(duì)西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)上的封鎖B．發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)促進(jìn)市場(chǎng)繁榮C．提高集體農(nóng)莊農(nóng)戶的積極性D．為高速工業(yè)化提供資金保障答案：D解析：根據(jù)材料可知，蘇聯(lián)糧食和面粉的價(jià)格剪刀差較大，這主要是通過剝削農(nóng)業(yè)來為高速工業(yè)化提供資金保障，D項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)西方國(guó)家正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，并未對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)的做法不利于提高集體農(nóng)莊農(nóng)戶的積極性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15、如圖是世界與蘇聯(lián)制造業(yè)生產(chǎn)的年度指數(shù)（1913年為100）示意圖。這反映出蘇聯(lián)A．集權(quán)體制的治理效能B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿θ赵鯟．發(fā)展成為工業(yè)化國(guó)家D．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期落后答案：A解析：根據(jù)材料可以看出，蘇聯(lián)的制造業(yè)在不斷快速發(fā)展，結(jié)合材料時(shí)和所學(xué)知識(shí)可知，這正是斯大林模式形成時(shí)期，即集權(quán)體制的治理效能充分發(fā)揮，推動(dòng)了蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)，A項(xiàng)正確；材料反映不出蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)潛力，排除B項(xiàng)；通過材料無法看出蘇聯(lián)已經(jīng)成為工業(yè)化國(guó)家，排除C項(xiàng)；材料主題是蘇聯(lián)制造業(yè)的發(fā)展，無法得出其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期落后的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。填空題16、亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的影響沉重打擊了____和____，動(dòng)搖了____，成為影響____的重要因素。答案：

帝國(guó)主義

殖民主義

世界殖民體系

國(guó)際秩序根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的影響沉重打擊了帝國(guó)主義和殖民主義，動(dòng)搖了世界殖民體系，成為影響國(guó)際秩序的重要因素。17、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)——帝國(guó)主義與世界大戰(zhàn)的醞釀：歐洲列強(qiáng)之間的基本矛盾基本矛盾形成與表現(xiàn)實(shí)質(zhì)地位或影響英德矛盾（主要矛盾）（1）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英德________發(fā)生重大變化；（2）后起而強(qiáng)大的德國(guó)把英國(guó)視為“日益衰落的國(guó)家”，開始尋求在歐洲乃至在世界的________地位爭(zhēng)奪________和________霸權(quán)帝國(guó)主義之間最主要的矛盾法德矛盾（1）普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，因________和________等領(lǐng)土爭(zhēng)端積怨已久（2）對(duì)________殖民地的爭(zhēng)奪劍拔弩張爭(zhēng)奪歐洲大陸霸權(quán)和北非殖的主要矛盾民地________的主要矛盾德俄矛盾因不斷的________摩擦而關(guān)系惡化俄奧矛盾矛盾集中在________爭(zhēng)奪巴爾干地區(qū)巴爾干成為歐洲“________”答案：

實(shí)力對(duì)比

領(lǐng)導(dǎo)

歐洲

世界

阿爾薩斯

洛林

北非

歐洲大陸

貿(mào)易

巴爾干半島

火藥桶根據(jù)所學(xué)，19

世紀(jì)晚期至20

世紀(jì)初，隨著第二次工業(yè)革命和壟斷組織的產(chǎn)生，主要資本主義大國(guó)發(fā)展到帝國(guó)主義階段。它們競(jìng)相奉行殖民擴(kuò)張、建立龐大帝國(guó)的帝國(guó)主義政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。亞洲諸國(guó)很快淪為殖民地半殖民地，非洲幾乎被瓜分殆盡。帝國(guó)主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，導(dǎo)致它們的實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化。后起而強(qiáng)大的德國(guó)把英國(guó)視為“日益衰落的國(guó)家”，開始尋求在歐洲乃至世界的領(lǐng)導(dǎo)地位，英德矛盾逐漸激化。法國(guó)與德國(guó)因阿爾薩斯—洛林等領(lǐng)土爭(zhēng)端積怨已久，對(duì)北非殖民地的爭(zhēng)奪劍拔弩張。德國(guó)與俄國(guó)因不斷的貿(mào)易摩擦而關(guān)系惡化。奧匈帝國(guó)與俄國(guó)的矛盾集中在巴爾干半島，使這里成了名副其實(shí)的歐洲“火藥桶”。為了重新瓜分殖民地，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，各國(guó)都在尋求同盟者。20

世紀(jì)初，歐洲形成兩大敵對(duì)的軍事集團(tuán)：德國(guó)、奧匈帝國(guó)、意大利組成“同盟國(guó)”，英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)組成“協(xié)約國(guó)”。它們競(jìng)相擴(kuò)軍備戰(zhàn)，制訂戰(zhàn)爭(zhēng)計(jì)劃，

制造政治危機(jī)和局部軍事沖突，國(guó)際局勢(shì)日益緊張。1914

年6

月28

日，奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普槍殺。兩大集團(tuán)利用這一突發(fā)事件，推波助瀾，導(dǎo)致國(guó)際局勢(shì)迅速惡化。7

月28

日，

德國(guó)支持奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。此后，德、俄、法、英相繼參戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是列強(qiáng)重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的帝國(guó)主義之戰(zhàn)。18、尼加拉瓜：1926年，____帶領(lǐng)游擊隊(duì)，與美國(guó)扶植的反動(dòng)獨(dú)裁政權(quán)展開武裝斗爭(zhēng)，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜，1934年，桑地諾遭當(dāng)局刺殺。答案：桑地諾根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1926年，桑地諾帶領(lǐng)游擊隊(duì)，與美國(guó)扶植的反動(dòng)獨(dú)裁政權(quán)展開武裝斗爭(zhēng)，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜，1934年，桑地諾遭當(dāng)局刺殺。19、兩極格局形成（1）歐洲衰落在____中歐洲各國(guó)國(guó)力受到嚴(yán)重消耗。（2）美國(guó)霸權(quán)地位確立美國(guó)成為世界____經(jīng)濟(jì)、政治和軍事強(qiáng)國(guó)。戰(zhàn)后初期，美國(guó)擁有全球財(cái)富的50%左右，掌握制海權(quán)和制空權(quán)，一度壟斷____。（3）蘇聯(lián)政治影響力提升雖然經(jīng)濟(jì)遜于美國(guó)，但軍事和政治十分強(qiáng)大，特別是由于它在戰(zhàn)爭(zhēng)中的____而贏得很高威望。（4）國(guó)際格局的變動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束成為國(guó)際格局從____中心走向____對(duì)峙的____格局的真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)。答案：

第二次世界大戰(zhàn)

第一

核武器

巨大貢獻(xiàn)

歐洲

美蘇

兩極根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后，歐洲衰落，在第二次世界大戰(zhàn)中歐洲各國(guó)國(guó)力受到嚴(yán)重消耗。美國(guó)霸權(quán)地位確立美國(guó)成為世界第一經(jīng)濟(jì)、政治和軍事強(qiáng)國(guó)。戰(zhàn)后初期，美國(guó)擁有全球財(cái)富的50%左右，掌握制海權(quán)和制空權(quán)，一度壟斷核武器。蘇聯(lián)政治影響力提升雖然經(jīng)濟(jì)遜于美國(guó)，但軍事和政治十分強(qiáng)大，特別是由于它在戰(zhàn)爭(zhēng)中的巨大貢獻(xiàn)而贏得很高威望。第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束成為國(guó)際格局從歐洲中心走向美蘇對(duì)峙的兩極格局的真正轉(zhuǎn)折點(diǎn)。20、拉丁美洲的民族民主革命與改革（20世紀(jì)二三十年代）國(guó)家特點(diǎn)阿根廷____領(lǐng)導(dǎo)，舉行反對(duì)外國(guó)資本的罷工，與警察戰(zhàn)斗智利左派力量團(tuán)結(jié)其他社會(huì)階層，成立____政府，防止____勢(shì)力上臺(tái)尼加拉瓜1926年，____領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)美國(guó)扶植的____政權(quán)的武裝斗爭(zhēng)，以“把____侵略者趕出國(guó)土”為目標(biāo)，高舉象征“自由或死亡”的戰(zhàn)旗，迫使美軍于____年撤出尼加拉瓜。后遭當(dāng)局刺殺。桑地諾被譽(yù)為“人民的良心”和“美洲自由的標(biāo)志”墨西哥卡德納斯任總統(tǒng)期間，對(duì)內(nèi)推行____改革，改組國(guó)民革命黨，發(fā)展教育，限制____，遏制____勢(shì)力，確立總統(tǒng)一任制度；對(duì)外捍衛(wèi)國(guó)家____和本國(guó)____，將石油行業(yè)收歸____，引領(lǐng)墨西哥走上____之路答案：

共產(chǎn)黨

民族陣線聯(lián)合

法西斯

桑地諾

反動(dòng)獨(dú)裁

美國(guó)

1933

土地

教會(huì)

軍人

主權(quán)

資源

國(guó)有

現(xiàn)代化結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，阿根廷的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，舉行反對(duì)外國(guó)資本的罷工，與警察戰(zhàn)斗；智利左派力量團(tuán)結(jié)其他社會(huì)階層，成立民族陣線聯(lián)合政府，防止法西斯勢(shì)力上臺(tái)；1926年，桑地諾領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)美國(guó)扶植的反動(dòng)獨(dú)裁政權(quán)的武裝斗爭(zhēng)，以“把美國(guó)侵略者趕出國(guó)土”為目標(biāo)，高舉象征“自由或死亡”的戰(zhàn)旗，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜。后遭當(dāng)局刺殺。桑地諾被譽(yù)為“人民的良心”和“美洲自由的標(biāo)志”；卡德納斯任總統(tǒng)期間，對(duì)內(nèi)推行土地改革，改組國(guó)民革命黨，發(fā)展教育，限制教會(huì)，遏制軍人勢(shì)力，確立總統(tǒng)一任制度；對(duì)外捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和本國(guó)資源，將石油行業(yè)收歸國(guó)有，引領(lǐng)墨西哥走上現(xiàn)代化之路。21、參加一戰(zhàn)（1）目的：爭(zhēng)取_____，抑制_____在華勢(shì)力的發(fā)展。（2）概況：1917

年8月14

日，中國(guó)向_____兩國(guó)宣戰(zhàn)，加入_____國(guó)方面。（3）影響①中國(guó)收回德、奧在_____的租界，撤銷兩國(guó)_____。②中國(guó)勞工前往歐洲前線，為_____國(guó)一方取得勝利作出了貢獻(xiàn)。答案：

國(guó)際地位

日本

德、奧

協(xié)約國(guó)

天津、漢口

領(lǐng)事裁判權(quán)

協(xié)約國(guó)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，中國(guó)參加一戰(zhàn)的目的是為了爭(zhēng)取國(guó)際地位，抑制日本在華勢(shì)力的發(fā)展。概況是1917

年8月14

日，中國(guó)向德、奧兩國(guó)宣戰(zhàn)，加入?yún)f(xié)約國(guó)方面。影響是中國(guó)收回德、奧在天津、漢口的租界，撤銷兩國(guó)領(lǐng)事裁判權(quán)。中國(guó)勞工前往歐洲前線，為協(xié)約國(guó)一方取得勝利作出了貢獻(xiàn)。22、削弱了帝國(guó)主義和____主義力量，動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位，促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺醒。答案：殖民主義根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義和殖民主義力量，動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位，促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺醒。23、原因：____和____的勝利，削弱了帝國(guó)主義勢(shì)力，推動(dòng)了亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的深入開展。答案：

第一次世界大戰(zhàn)

十月革命結(jié)合所學(xué)，第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國(guó)主義勢(shì)力，推動(dòng)了亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的深入開展

，①處填寫第一次世界大戰(zhàn)；

②處填寫十月革命。24、戰(zhàn)后國(guó)際秩序的建立：雅爾塔體系（1）含義：第二次世界大戰(zhàn)中后期，反法西斯________的首腦相繼在開羅、________、________和波茨坦等地召開會(huì)議，締結(jié)了一系列條約和協(xié)定，建立了戰(zhàn)后________，史稱“雅爾塔體系”。（2）內(nèi)容①重新確定歐亞國(guó)家的________，________由美、蘇、英、法分區(qū)占領(lǐng)，日本由美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)。②________領(lǐng)土限制在四個(gè)島嶼及若干小島，退出一戰(zhàn)以來在太平洋區(qū)域所占的一切島嶼以及日本竊取于________的領(lǐng)土，如東北地區(qū)、________及其附屬島嶼、澎湖列島等歸還________③承認(rèn)________最終獨(dú)立。④審判________，肅清法西斯主義和軍國(guó)主義⑤對(duì)德、日、意的________及國(guó)聯(lián)的________實(shí)行托管，原則上承認(rèn)________民族的獨(dú)立權(quán)利。⑥美、蘇、英劃分________。

⑦成立________答案：

同盟國(guó)

德黑蘭

雅爾塔

國(guó)際秩序

版圖

德國(guó)

日本

中國(guó)

臺(tái)灣

中國(guó)

朝鮮

戰(zhàn)犯

殖民地

委任統(tǒng)治地

被壓迫

勢(shì)力范圍

聯(lián)合國(guó)雅爾塔體系含義：第二次世界大戰(zhàn)中后期，反法西斯同盟國(guó)的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦等地召開會(huì)議，締結(jié)了一系列條約和協(xié)定，建立了戰(zhàn)后國(guó)際秩序，史稱“雅爾塔體系”。內(nèi)容：①重新確定歐亞國(guó)家的版圖，德國(guó)由美、蘇、英、法分區(qū)占領(lǐng)，日本由美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)。②日本領(lǐng)土限制在四個(gè)島嶼及若干小島，退出一戰(zhàn)以來在太平洋區(qū)域所占的一切島嶼以及日本竊取于中國(guó)的領(lǐng)土，如東北地區(qū)、臺(tái)灣及其附屬島嶼、澎湖列島等歸還中國(guó)。

③承認(rèn)朝鮮最終獨(dú)立。

④審判戰(zhàn)犯，肅清法西斯主義和軍國(guó)主義。⑤對(duì)德、日、意的殖民地及國(guó)聯(lián)的委任統(tǒng)治地實(shí)行托管，原則上承認(rèn)被壓迫民族的獨(dú)立權(quán)利。

⑥美、蘇、英劃分勢(shì)力范圍。

⑦成立聯(lián)合國(guó)

25、召開開羅會(huì)議：1943年11月，中、美、英三國(guó)政府首腦在埃及開羅舉行會(huì)議，通過《_______》，決定了對(duì)日作戰(zhàn)以及戰(zhàn)后處分日本的基本策略，規(guī)定日本所竊取的中國(guó)領(lǐng)土，例如東北地區(qū)、_______及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中華民國(guó)。同年，通過談判，中國(guó)與美英達(dá)成協(xié)議，廢除_______條約，取消在華特權(quán)，訂立新的條約；接著又與十余個(gè)西方國(guó)家廢除舊約，簽訂新約。答案：

開羅宣言

釣魚島

不平等根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1943年11月，中、美、英三國(guó)政府首腦在埃及開羅舉行會(huì)議，通過《開羅宣言》，決定了對(duì)日作戰(zhàn)以及戰(zhàn)后處分日本的基本策略，規(guī)定日本所竊取的中國(guó)領(lǐng)土，例如東北地區(qū)、釣魚島及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中華民國(guó)。同年，通過談判，中國(guó)與美英達(dá)成協(xié)議，廢除不平等條約，取消在華特權(quán)，訂立新的條約；接著又與十余個(gè)西方國(guó)家廢除舊約，簽訂新約。材料分析題26、閱讀材料，回答問題材料一

19世紀(jì)前期英國(guó)主要《工廠法》內(nèi)容情況簡(jiǎn)表立法時(shí)間主要內(nèi)容規(guī)定1802年該法適用于棉、毛紡織廠；規(guī)定學(xué)徒每天最高工作時(shí)間不得超過12小時(shí)，不得在晚上9時(shí)至早上5時(shí)做夜工1819年該法主要適用于棉紡織廠；規(guī)定禁止雇傭9歲以下兒童；9—16歲工人每天最高工作時(shí)間不得超過12小時(shí)半；9—16歲工人不得在晚上9時(shí)至早上5時(shí)半做夜工1825年該法主要適用于棉紡織廠；規(guī)定禁止雇傭9歲以下兒童；9—16歲工人每天最高工作時(shí)間不得超過12小時(shí)，周六最高不超過6小時(shí)；9—16歲工人在晚上9時(shí)至早上5時(shí)半不得做夜工1833年該法適用于所有紡織廠；規(guī)定禁止雇傭9歲以下兒童；9-13歲兒童每天最高工作時(shí)間不得超過9小時(shí)，每周工作時(shí)間不得超過48小時(shí)；13-18歲童工每天最高工作時(shí)間不得超過12小時(shí)，每周工作時(shí)間不得超過69小時(shí)；9—21歲工人在晚上9時(shí)至早上5時(shí)不得上夜工——摘編自丁建定《西方國(guó)家社會(huì)保障制度史》，136—137頁(yè)，高等教育出版社2010年材料二

19世紀(jì)初到19世紀(jì)中期，孤兒避難所成為照料貧困家庭兒童的一種普遍方式，教會(huì)及慈善人士通過建立孤兒院、兒童救助站等福利機(jī)構(gòu)對(duì)兒童予以救助。但在工業(yè)革命后，由于大城市中孤兒與棄嬰數(shù)量的增多帶來了越來越多的社會(huì)問題，機(jī)構(gòu)養(yǎng)育也因其缺乏家庭養(yǎng)育氛圍等種種弊端遭到詬病。因此，自19世紀(jì)50年代開始，一些城市中的貧困兒童開始基于反機(jī)構(gòu)化、反城市化的理念被安排到農(nóng)村家庭中去。然而進(jìn)入20世紀(jì)，特別是經(jīng)濟(jì)大蕭條對(duì)美國(guó)社會(huì)福利思想產(chǎn)生了巨大的沖擊，從前人們認(rèn)為社會(huì)福利主要依靠自救與互助的想法被拋棄，民眾要求政府擔(dān)責(zé)。……1935年，美國(guó)《社會(huì)保障法》頒布，以法律的形式正式確立了對(duì)兒童權(quán)利的保護(hù)。同年，實(shí)施了面向孤兒、單親家庭或失能父母家庭兒童的“家庭援助計(jì)劃”，由聯(lián)邦政府和州政府共同向兒童支付津貼，聯(lián)邦政府承擔(dān)總支出的50%—79.6%。——滿小歐李月娥《美國(guó)兒童福利政策變革與兒童保護(hù)制度》，《國(guó)家行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年第2期(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)19世紀(jì)英國(guó)保護(hù)兒童的措施，由此可以說明人們對(duì)待兒童的思想觀念發(fā)生了怎樣的變化？(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)初到20世紀(jì)初美國(guó)孤兒援助方式的變化并簡(jiǎn)要說明1935年美國(guó)孤兒援助觀念有何變化？答案：(1)措施：以立法形式規(guī)定兒童的工作時(shí)間、年齡。評(píng)價(jià)：有利于兒童身心建康；有利于緩和社會(huì)矛盾；有利于資本主義長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；為世界其他國(guó)家兒童福利制度的轉(zhuǎn)型提供了借鑒。變化：注重立法保護(hù)兒童的權(quán)益；關(guān)注兒童身心健康。(2)援助方式的變化：19世紀(jì)初到19世紀(jì)中期，主要是教會(huì)及慈善人士予以救助；自19世紀(jì)50年代開始，因反城市化傾向而下鄉(xiāng)；進(jìn)入20世紀(jì)，民眾要求政府擔(dān)責(zé)而進(jìn)行救助。援助觀念的變化：國(guó)家加大了孤兒援助的力度，進(jìn)行立法救助；實(shí)施“家庭援助計(jì)劃”；由聯(lián)邦政府和州政府共同支付救助津貼。解析：(1)措施：根據(jù)材料一“

19世紀(jì)前期英國(guó)主要《工廠法》內(nèi)容情況簡(jiǎn)表”內(nèi)容可知，1802年《工廠法》規(guī)定學(xué)徒每天最高工作時(shí)間不得超過12小時(shí)，不得在晚上9時(shí)至早上5時(shí)做夜工；而1819年、1825年和1833年的《工廠法》，都規(guī)定禁止雇傭9歲以下兒童，而且縮短了9歲以上未成年人的工作時(shí)間。由此可得出，19世紀(jì)英國(guó)保護(hù)兒童的措施是：根據(jù)以立法形式規(guī)定兒童的工作時(shí)間、年齡。評(píng)價(jià)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從有利于兒童身心建康；有利于緩和社會(huì)矛盾；有利于資本主義長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；為世界其他國(guó)家兒童福利制度的轉(zhuǎn)型提供了借鑒等方面簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)19世紀(jì)英國(guó)保護(hù)兒童的措施。變化：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從注重立法保護(hù)兒童的權(quán)益；關(guān)注兒童身心健康等方面說明人們對(duì)待兒童的思想觀念發(fā)生的變化。(2)援助方式的變化：根據(jù)材料二“

19世紀(jì)初到19世紀(jì)中期，孤兒避難所成為照料貧困家庭兒童的一種普遍方式，教會(huì)及慈善人士通過建立孤兒院、兒童救助站等福利機(jī)構(gòu)對(duì)兒童予以救助……”，并結(jié)合所學(xué)可得出，19世紀(jì)初到19世紀(jì)中期，主要是教會(huì)及慈善人士予以救助；根據(jù)材料二“……自19世紀(jì)50年代開始，一些城市中的貧困兒童開始基于反機(jī)構(gòu)化、反城市化的理念被安排到農(nóng)村家庭中去……”，并結(jié)合所學(xué)可得出，自19世紀(jì)50年代開始，因反城市化傾向而下鄉(xiāng)；根據(jù)材料二“……進(jìn)入20世紀(jì)，特別是經(jīng)濟(jì)大蕭條對(duì)美國(guó)社會(huì)福利思想產(chǎn)生了巨大的沖擊，從前人們認(rèn)為社會(huì)福利主要依靠自救與互助的想法被拋棄，民眾要求政府擔(dān)責(zé)”，并結(jié)合所學(xué)可得出，進(jìn)入20世紀(jì)，民眾要求政府擔(dān)責(zé)而進(jìn)行救助。援助觀念的變化：根據(jù)材料二“美國(guó)《社會(huì)保障法》頒布，以法律的形式正式確立了對(duì)兒童權(quán)利的保護(hù)……”，并結(jié)合所學(xué)可得出，國(guó)家加大了孤兒援助的力度，進(jìn)行立法救助；根據(jù)材料二“……同年，實(shí)施了面向孤兒、單親家庭或失能父母家庭兒童的‘家庭援助計(jì)劃’……”，并結(jié)合所學(xué)可得出，實(shí)施“家庭援助計(jì)劃”；根據(jù)材料二“……由聯(lián)邦政府和州政府共同向兒童支付津貼，聯(lián)邦政府承擔(dān)總支出的50%—79.6%”，并結(jié)合所學(xué)可得出，由聯(lián)邦政府和州政府共同支付救助津貼。小提示：27、閱讀材料，回答問題。

材料

20世紀(jì)30

年代初期，丘吉爾提出了同蘇聯(lián)聯(lián)合的主張。德國(guó)侵略擴(kuò)張的初期，丘吉爾清醒地認(rèn)識(shí)到聯(lián)合蘇聯(lián)建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性。1940年5月丘吉爾就任首相后，對(duì)張伯倫時(shí)期的外交政策進(jìn)行了重大調(diào)整。為了共同對(duì)抗德國(guó)的侵略，丘吉爾通過與斯大林的書信往來和向蘇聯(lián)政府提供軍事情報(bào)等方式，試圖與蘇聯(lián)聯(lián)合起來共同對(duì)付希特勒的擴(kuò)張。由于英蘇間積怨已久，丘吉爾的努力沒有得到蘇聯(lián)方面的積極回應(yīng)。希特勒閃擊蘇聯(lián)后，丘吉爾立即發(fā)表了支持蘇聯(lián)的歷史性演說，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)援助蘇聯(lián)對(duì)抗納粹的入侵，及時(shí)向蘇聯(lián)提供了相當(dāng)數(shù)量急需的戰(zhàn)略物資。英蘇戰(zhàn)時(shí)合作終于得以實(shí)現(xiàn)?！幾阅邔W(xué)德《援蘇抗德與丘吉爾的現(xiàn)實(shí)主義外交》(1)根據(jù)材料，概括丘吉爾謀求英蘇合作的努力。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)丘吉爾謀求英蘇戰(zhàn)時(shí)合作的努力答案：(1)調(diào)整英國(guó)外交戰(zhàn)略；向蘇聯(lián)提供軍事情報(bào)；發(fā)表支持蘇聯(lián)抗擊德國(guó)侵略的歷史演說；向蘇聯(lián)提供戰(zhàn)略物資(2)緩和了英蘇關(guān)系；有力地支持了蘇聯(lián)抗擊德國(guó)法西斯勢(shì)力；為反法西斯聯(lián)盟建立提供條件；一定程度上遏制了德國(guó)法西斯的侵略；但丘吉爾外交政策的實(shí)質(zhì)是為了英國(guó)的國(guó)家利益，避免英國(guó)過多承擔(dān)德國(guó)法西斯的正面進(jìn)攻，用蘇聯(lián)來牽制德國(guó)法西斯。解析：(1)根據(jù)材料“1940年5月丘吉爾就任首相后，對(duì)張伯倫時(shí)期的外交政策進(jìn)行了重大調(diào)整。為了共同對(duì)抗德國(guó)的侵略，丘吉爾通過與斯大林的書信往來和向蘇聯(lián)政府提供軍事情報(bào)等方式，試圖與蘇聯(lián)聯(lián)合起來共同對(duì)付希特勒的擴(kuò)張?！钡贸稣{(diào)整英國(guó)外交戰(zhàn)略；向蘇聯(lián)提供軍事情報(bào)；根據(jù)材料“希特勒閃擊蘇聯(lián)后，丘吉爾立即發(fā)表了支持蘇聯(lián)的歷史性演說，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)援助蘇聯(lián)對(duì)抗納粹的入侵，及時(shí)向蘇聯(lián)提供了相當(dāng)數(shù)量急需的戰(zhàn)略物資。”得出發(fā)表支持蘇聯(lián)抗擊德國(guó)侵略的歷史演說；向蘇聯(lián)提供戰(zhàn)略物資(2)關(guān)于簡(jiǎn)評(píng)丘吉爾謀求英蘇戰(zhàn)時(shí)合作的努力，既要看到英國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的支持，也看丘吉爾現(xiàn)實(shí)主義外交的本質(zhì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，緩和了英蘇關(guān)系；有力地支持了蘇聯(lián)抗擊德國(guó)法西斯勢(shì)力；為反法西斯聯(lián)盟建立提供條件；一定程度上遏制了德國(guó)法西斯的侵略；但丘吉爾外交政策的實(shí)質(zhì)是為了英國(guó)的國(guó)家利益，避免英國(guó)過多承擔(dān)德國(guó)法西斯的正面進(jìn)攻，用蘇聯(lián)來牽制德國(guó)法西斯。小提示：28、閱讀材料，回答問題。

材料

一戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后，在列寧與美國(guó)總統(tǒng)成爾遜的倡導(dǎo)下，民族自決思潮再次登上國(guó)際政治舞臺(tái)。中國(guó)各派政治勢(shì)力敏銳地觀察到民族自決的世界趨勢(shì)。孫中山指出：“自歐戰(zhàn)告終，世界局面一變，潮流所趨，都注重民族自決?！笔澜缑褡褰夥胚\(yùn)動(dòng)的興起也讓陳獨(dú)秀歡欣鼓舞，他感慨道：“歐洲停戰(zhàn)以來，各國(guó)的屬地受了民族自決主義的影響，狠狠發(fā)展他們民族運(yùn)動(dòng)的光榮?！苯Y(jié)合中國(guó)革命的實(shí)際情況，陳獨(dú)秀認(rèn)為民族自決應(yīng)包括對(duì)內(nèi)與對(duì)外兩個(gè)方面的任務(wù)，即反對(duì)國(guó)內(nèi)的專制政府與反對(duì)帝國(guó)主義侵略，陳獨(dú)秀的民族自決思想直接影響了中國(guó)共產(chǎn)黨民族民主革命綱領(lǐng)的形成。——摘編自鄭大華等《國(guó)家主義與民族主義：國(guó)家主義派對(duì)“一戰(zhàn)”后民族自決思潮的回應(yīng)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括一戰(zhàn)后民族自決思潮在中國(guó)發(fā)展的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析一戰(zhàn)后民族自決思潮在中國(guó)發(fā)展的影響。答案：(1)原因:民族自決的世界趨勢(shì)的出現(xiàn);十月革命的影響;巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗;中國(guó)各派政治勢(shì)力的推動(dòng);民族危機(jī)的加深。(2)影響:促進(jìn)了國(guó)人民族民主解放意識(shí)的高漲;客觀上促進(jìn)了北洋政府的統(tǒng)治策略的調(diào)整;推動(dòng)了新民主義革命的發(fā)展。解析：(1)關(guān)于一戰(zhàn)后民族自決思潮在中國(guó)發(fā)展的原因：根據(jù)材料“民族自決思潮再次登上國(guó)際政治舞臺(tái)”“中國(guó)各派政治勢(shì)力敏銳地觀察到民族自決的世界趨勢(shì)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從民族自決的世界趨勢(shì)、十月革命的影響、巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗、中國(guó)各派政治勢(shì)力的推動(dòng)、民族危機(jī)的加深等方面分析。(2)關(guān)于一戰(zhàn)后民族自決思潮在中國(guó)發(fā)展的影響，根據(jù)材料“直接影響了中國(guó)共產(chǎn)黨民族民主革命綱領(lǐng)的形成”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從促進(jìn)國(guó)人民族解放意識(shí)、改變北洋政府的統(tǒng)治策略、推動(dòng)新民主主義革命等方面分析。小提示：29、閱讀材料，回答問題。材料一

下面是巴黎和會(huì)上主要國(guó)家的代表說的話：①我有的是錢，你們都聽我的。②借給我錢可以，想當(dāng)老大你還嫩點(diǎn)兒！③應(yīng)該把那條腿也打斷，叫他永遠(yuǎn)也爬不起來！④等老子傷好了再跟你們算賬?、堇闲郑阏嫉谋阋藟虼罅?，悠著點(diǎn)兒吧。材料二

下圖這幅漫畫刊登在1921年德國(guó)一家雜志上，一只五頭怪獸將踩在腳下的獵物的內(nèi)臟吞食殆盡。(1)材料一中的前四句話依次是哪四個(gè)國(guó)家的代表說的？第五句話很可能發(fā)生在哪幾個(gè)國(guó)家的代表進(jìn)行交談的過程中？反映了巴黎和會(huì)上存在著哪些矛盾？(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，材料二的漫畫中五頭怪獸和獵物分別指的是什么？這幅漫畫表達(dá)了德國(guó)人怎樣的情緒？答案：（1）國(guó)家：①是美國(guó)，②是英國(guó)，③是法國(guó)，④是德國(guó)。交談：美、英、法三國(guó)代表之間的交談中。（答美英之間、英法之間、美法之間亦可）。矛盾：戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾和戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾。（2）五頭怪獸：英法美意日；獵物：德國(guó)。情緒：德國(guó)人對(duì)《凡爾賽和約》的強(qiáng)烈不滿。解析：（1）國(guó)家：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速提升，故①是美國(guó)；經(jīng)過一戰(zhàn)，英國(guó)實(shí)力有所下降，但依然是世界第一強(qiáng)國(guó)，故②是英國(guó)；法國(guó)在一戰(zhàn)的是與德國(guó)交戰(zhàn)，損失慘重，且之前兩國(guó)就是