甘肅省定西市安定區(qū)李家堡中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(上)期中生物試卷(原卷版)_第1頁
甘肅省定西市安定區(qū)李家堡中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(上)期中生物試卷(原卷版)_第2頁
甘肅省定西市安定區(qū)李家堡中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(上)期中生物試卷(原卷版)_第3頁
甘肅省定西市安定區(qū)李家堡中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(上)期中生物試卷(原卷版)_第4頁
甘肅省定西市安定區(qū)李家堡中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(上)期中生物試卷(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2017-2018學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)李家堡中學(xué)七年級(上)期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.你認(rèn)為下列哪一項會是生物()A.人工智能機(jī)器人B.電腦病毒C.飄在空氣中的細(xì)菌D.會長大的鐘乳石2.在植物細(xì)胞中能夠把光能轉(zhuǎn)交為有機(jī)物的能量,并稱為能量轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.細(xì)胞質(zhì)3.洋蔥根尖的一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,結(jié)果是()A.形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半B.形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變C.形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半D.形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變4.下列有關(guān)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的操作,正確的是()A.制片時先在載玻片中央滴一滴生理鹽水B.取材時用刀切下很薄的一片洋蔥C.蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴D.染色時稀碘液滴在蓋玻片上5.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是()A.整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成B.能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動C.都是對人類有害的D.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中6.下面為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖,下列敘述中,不正確的是()A.a是指細(xì)胞分裂,分裂后遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變B.b是指細(xì)胞分化,分化后遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次D.丙屬于組織結(jié)構(gòu)層次7.以下不屬于人體基本組織的是()A.上皮組織B.肌肉組織C.營養(yǎng)組織D.神經(jīng)組織8.藻類植物是一類低等植物,其理由是()A.主要生活在水中B.可以進(jìn)行光合作用C.植物體很微小D.無根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代9.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是()A.用紗布擦B.用手擦C.用紙巾擦D.用擦鏡紙擦10.如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡,必須要有的成分是()A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生產(chǎn)者和分解者C.消費(fèi)者和分解者D.消費(fèi)者11.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.細(xì)胞B.組織C.細(xì)胞群D.器官12.下列諺語或成語與對應(yīng)得生物學(xué)解釋不相吻合的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆﹣生物因素對生物的影響B(tài).大魚吃小魚,小魚吃蝦米﹣生物間的捕食關(guān)系C.千里之堤,毀于蟻穴﹣生物對環(huán)境的影響D.春風(fēng)又綠江南岸﹣環(huán)境對生物的影響13.觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)(如植物的葉肉細(xì)胞)通常使用的儀器是()A.肉眼B.放大鏡C.照相機(jī)D.顯微鏡14.在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是()A.污物B.細(xì)胞C.氣泡D.墨水15.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是哪臺顯微鏡()顯微鏡目鏡×物鏡×151028103104041540A.1B.2C.3D.416.小剛同學(xué)在用顯微鏡觀察葉表皮細(xì)胞的臨時裝片過程中,其視野如圖所示,把物像移動到視野正中央的方法應(yīng)該是()A.把裝片向左上方移動B.把裝片向左下方移動C.把裝片向右上方移動D.把裝片向右下方移動17.如圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是()學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...A.動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二B.動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜C.植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)18.在食物鏈“a→b→c→d”中,消費(fèi)者指()A.aB.a、b、cC.dD.b、c、d19.以下生物中不屬于單細(xì)胞的生物是()A.酵母菌B.眼蟲C.草履蟲D.瓢蟲20.在組成人體的基本組織中具收縮和舒張功能的是()A.機(jī)械組織B.結(jié)締組織C.神經(jīng)組織D.肌肉組織21.控制動物行為的遺傳物質(zhì)貯存于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核22.如圖是受精卵發(fā)生的一系列變化過程,可以形成不同組織的是()A.①B.②C.③D.④23.綠色開花植物根人體結(jié)構(gòu)層次相比較,沒有的結(jié)構(gòu)層次是()A.系統(tǒng)B.組織C.器官D.細(xì)胞24.市場上出售的黃瓜屬于()A.營養(yǎng)組織B.營養(yǎng)器官C.生殖器官D.保護(hù)組織25.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),其范圍除了水圈的全部還包括()A.大氣圈的上部、巖石圈的上部B.大氣圈的下部、巖石圈的上部C.大氣圈的上部、巖石圈的下部D.大氣圈的下部、巖石圈的下部二、判斷題26.單細(xì)胞動物也可以對外界刺激做出反應(yīng)___.27.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素___.28.影響鼠婦生活的非生物因素只有光照___.29.袁隆平認(rèn)為,通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的___30.胃壁主要由肌肉構(gòu)成,大腦這個器官主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成___31.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動,所以它不是生物___.32.在野外調(diào)查植物種類時,為了更詳細(xì)記錄,可以嘗一嘗野菜的味道.33.克隆羊與代孕母羊長得一模一樣___.34.所有的植物細(xì)胞都有葉綠體.,所以可以通過它來判斷動植物細(xì)胞___.35.從動物的結(jié)構(gòu)層次看,人的口腔上皮細(xì)胞屬于組織__.三、填空題36.圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖請據(jù)圖回答(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__該食物網(wǎng)中共有___條食物鏈.(2)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是___的數(shù)量將會增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.(3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在__關(guān)系.(4)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少___和___.(5)圖中蛇獲得能量最終來源于___,寫出圖中最長的食物鏈______.(6)一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會處于___的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定__能力.37.如圖是植物細(xì)胞核動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:(注意:請在【】中填寫圖中的字母編號,在橫線上寫出名稱)(1)屬于植物細(xì)胞的是圖___.如果它是一個西瓜果肉細(xì)胞,甜甜的西瓜汁,主要來自的結(jié)構(gòu)是【F】___.(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是【___】___、【___】___、【__】___.38.請回答制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)問題(①用鑷子輕輕地把潔凈蓋玻片蓋在水滴上;②用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下;③在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水;④用稀碘液染色;⑤把附有碎屑的牙簽一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論