2024年中考物理三輪復習（考前沖刺講與練）練習 專題06 機械運動

學而優(yōu)教有方專題06專題06機械運動專題專題精練一、選擇題（共10小題）1．（2024?西安模擬）羽毛球立起來的高度大約是（）A．8mm B．8cm C．8dm D．8m2．（2024?濱?？h模擬）某同學用刻度尺測木塊的長度，四次測量結(jié)果分別是5.37cm、5.36cm、5.34cm、5.45cm，則木塊的長度應記作（）A．5.36cm B．5.35cm C．5.356cm D．5.3567cm3．（2024?新泰市校級開學）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的國防事業(yè)得到了相應的發(fā)展。如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加油時的情景（）A．以地面為參照物，加油機是靜止的 B．以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的 C．以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是運動的 D．以戰(zhàn)機為參照物，加油機是運動的4．（2024?廈門模擬）“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！背鲎攒髯拥摹秳駥W》。意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。步：古代是一種長度單位，有關(guān)步的物理知識，正確的是（）A．中學生走一步的距離約為75cm B．中學生步行的速度約為5m/s C．正常人健步走100米用時約10min D．正常人步行1min經(jīng)過的距離約為6m5．（2024?江南區(qū)校級開學）教室里的講臺相對下列哪個物體是運動的（）A．地面 B．課桌 C．走廊外走過的老師 D．教室的燈管6．（2024?羅城縣開學）如圖中，長方形鐵皮的長度是（）A．8.3cm B．2.88cm C．2.80cm D．2.08cm7．（2024?碑林區(qū)校級開學）關(guān)于誤差和錯誤的說法正確的是（）A．選用精密儀器，改進測量方法，可以減小誤差 B．只要測量方法正確就不會產(chǎn)生誤差 C．用天平測出1000個大頭針的質(zhì)量而計算出一個大頭針的質(zhì)量，可以消除誤差 D．測量中要避免錯誤是不可能的8．（2023秋?涼州區(qū)期末）做勻速直線運動的甲、乙兩物體，若甲、乙兩物體的速度之比是3：2，甲、乙兩物體的運動路程之比是3：4，則它們的運動時間之比是（）A．8：9 B．9：8 C．1：2 D．2：19．（2024?碑林區(qū)校級開學）2024年春運全國鐵路預計發(fā)送旅客4.8億人次。經(jīng)了解，人們出行選擇的高速動車組列車的最高運行速度為300～350（）A．km/h B．km/s C．m/s D．m/min10．（2024?青縣開學）甲、乙兩車由同一地點同方向運動，運動圖象如圖，下列判斷正確的是（）A．0到5s甲車的速度是1m/s B．0到5s乙車速度是2m/s C．10s內(nèi)兩車平均速度相等 D．5s后甲車做勻速直線運動二、填空題（共8小題）11．（2024?南崗區(qū)校級開學）如圖，新型汽車在研制過程中，將汽車模型放在風洞中不動，讓風高速迎面吹來。汽車模型以為參照物是運動的，這是運動和靜止的在生活和科技中的應用。12．（2024?香坊區(qū)校級模擬）如圖所示，木塊的長度為cm，機械停表的讀數(shù)為s。13．（2024?南崗區(qū)一模）如圖所示是小南百米賽跑的情景，裁判員采用方法來比較運動員的運動快慢的，他全程的平均速度為m/s。14．（2024?金水區(qū)校級開學）春運期間，交警利用無人機對高速公路通行情況進行實時監(jiān)測。無人機上安裝有攝像機，如圖1所示，在飛行過程中，以無人機為參照物，攝像機是（選填“運動”或“靜止”）的；圖2是無人機上升到某高度后水平飛行的v﹣t圖象，它在第25s時的速度為m/s。15．（2024?南崗區(qū)校級開學）小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽。他發(fā)現(xiàn)：運動員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動。這是為什么呢？對此，小明設計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫。請你按照實驗自己試一試。當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向（“左”或“右”）跑。產(chǎn)生這種感覺的原因是。16．（2024?金臺區(qū)校級開學）小明用玩具汽車測量平均速度，其實驗的測量原理是，讓汽車在斜面上沿直線下滑，位置傳感器每隔0.2s記錄一次汽車的位置，如圖所示。由圖可知，汽車從A點運動到C點的路程為cm，BD段的平均速度為m/s，汽車由A點運動到D點的過程，不是做勻速直線運動，理由是。17．（2024?沙坪壩區(qū)校級開學）12月28日，重慶軌道交通18號線正式建成通車，標志著重慶前三期軌道線路全部建成投用。小美同學坐在軌道交通18號線列車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以（選填“列車”或“樹木”）為參照物；他坐車通過長約為1380m的白居寺長江大橋用時1分鐘，該列車平均速度為m/s。18．（2024?碑林區(qū)校級開學）在一次綜合實踐活動中，小明要測量紙錐下落的速度。他用每隔相等時間拍照一次的相機（相機說明書上的相關(guān)描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如圖所示的照片，請回答：（1）從A到D紙錐下落的速度變化情況是運動（選填“加速”“減速”或“勻速”）；（2）右側(cè)為紙錐從E到F過程放大圖，EF段紙錐運動的路程是cm，EF段紙錐下落的速度是m/s。三、實驗探究題（共1小題）19．（2024?武岡市校級開學）頻閃拍攝是研究物體運動的方式之一。某科創(chuàng)小組用頻閃拍攝的方法來“測量小車運動的平均速度”，如圖所示，他們用相機每隔0.5s曝光一次，拍攝了小車在斜面上下滑的頻閃照片。請根據(jù)照片信息回答下列問題。（1）本實驗中刻度尺是測量長度的工具，刻度尺的分度值是cm；（2）小車從A點到C點的路程sAC＝cm，小車在AC段的平均速度vAC＝cm/s；（3）根據(jù)照片信息可判斷小車做直線運動（選填“勻速”或“變速”）。四、解答題（共2小題）20．（2024?碑林區(qū)校級開學）春節(jié)假期間，張華和同學們乘火車從西安北去漢中玩；當火車勻速行至西成高鐵某隧道前一段平直軌道時，小芳對其他同學說：“我們能否用手邊的器材估測火車的速度？”許多同學參加了測量，他們各自的做法如下：方案一：坐在窗旁的小軍不動聲色，看著窗外每隔s＝120m的電線桿，并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù)，數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了4次，小軍突然宣布：“我已測出火車的速度?！痹O小軍自己平時每分鐘脈搏跳動60次。求：（1）火車每通過兩根電線桿所用的時間為s；（2）火車的速度為多少m/s？（3）若火車長為360m，以此速度勻速完全通過平直的隧道所用的時間為72s，則隧道的長度為多少m？（4）火車全部在隧道內(nèi)運行的時間是多少s？方案二：（5）小玲看著自己的手表，問了一下乘務員每根鐵軌長L，數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次，小玲說自己的方法可以測火車的速度。則小玲測量火車速度的表達式為v車＝。21．（2024?七里河區(qū)校級開學）某轎車在平直公路上行駛的45s內(nèi)，其速度v與時間t、動力F與時間t的關(guān)系圖象分別如圖甲、乙所示。已知前10s轎車運動的路程為100m。求：（1）前10s轎車運動的平均速度。（2）轎車在勻速直線運動階段通過的路程。

參考答案參考答案一、選擇題（共10小題）1．【答案】B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和對長度單位的認識進行分析?！窘獯稹拷猓喝耸终频膶挾冉咏?0cm，羽毛球立起來的高度比人手掌的寬度略短，可估計為8cm＝80mm＝0.8dm＝0.08m，故B正確。【點評】本題考查長度的估測，對于不熟悉的物體長度可以用熟悉的物體長度通過對比得到。2．【答案】A【分析】為減小誤差，常用的測量方法是多次測量求平均值，在求平均值時去掉錯誤數(shù)據(jù)，然后求剩下的正確數(shù)據(jù)的平均值，即可得物體長度值，注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù)?！窘獯稹拷猓核拇螠y量結(jié)果分別是5.37cm、5.36cm、5.34cm、5.45cm，這四個值中5.45cm與其它三個值偏差較大，這不是讀數(shù)誤差造成的，而是讀數(shù)錯誤，即該數(shù)據(jù)錯誤，應去掉；所以木塊的長度L=5.37cm+5.36cm+5.34cm3≈5.36cm【點評】用刻度尺多次測量物體長度時，求平均值并保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣更接近物體長度真實值。3．【答案】C【分析】判斷物體的運動與靜止時，要看被研究物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。【解答】解：AC、加油過程中，若以地面為參照物，加油機、戰(zhàn)機和地面的位置在不斷發(fā)生變化，所以說它們是運動的，故A錯誤、C正確；B、以加油機為參照物，戰(zhàn)機與加油機之間位置沒有發(fā)生變化，戰(zhàn)機是靜止的，故B錯誤；D、以戰(zhàn)機為參照物，加油機與戰(zhàn)機之間的位置沒有發(fā)生變化，加油機是靜止的，故D錯誤?！军c評】本題主要考查學生對運動和靜止相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。4．【答案】A【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案?！窘獯稹拷猓篈、中學生行走一步的距離約0.75m＝75cm，故A正確；B、中學生步行的速度約為1.1m/s，故B錯誤；CD、正常人的步行速度約為1m/s，走100米用時約t=sv=100m1m/s=100s≈1.7min；正常人步行1min經(jīng)過的距離約為s＝vt＝1m/s×【點評】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。5．【答案】C【分析】被研究的物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的?！窘獯稹拷猓航淌依锏闹v臺與地面、課桌、教室的燈管之間沒有發(fā)生位置的變化，所以相對于地面、課桌、教室的燈管是靜止的，故ABD不合題意；教室里的講臺與走廊外走過的老師有位置的變化，所以相對于走廊外走過的老師是運動的，選項C符合題意?！军c評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。6．【答案】C【分析】先看清刻度尺的分度值，刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓涸摽潭瘸叩囊淮蟾袷?cm，每一大格分為10個小格，則每小格是1mm，此時長方體鐵皮的起始端在5.50cm，末端在8.30cm處，長方形鐵皮的長度為L＝8.30cm﹣5.50cm＝2.80cm，故C正確，ABD錯誤?！军c評】本題考查的是刻度尺的讀數(shù)，是基礎題目。7．【答案】A【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等。錯誤是測量時不遵守儀器使用規(guī)則或讀數(shù)粗心造成的，是可以避免的。錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則或讀數(shù)粗心造成的，是可以避免的?！窘獯稹拷猓篈、選用精密儀器，改進測量方法，可以減小誤差，故A正確；B、誤差是客觀存在的，測量方法正確也不可能避免誤差，故B錯誤；C、用天平測出1000個大頭針的質(zhì)量而計算出一個大頭針的質(zhì)量，可以減小誤差，但不能消除誤差，故C錯誤；D、測量中錯誤是可以避免的，但誤差是不能避免的，故D錯誤?！军c評】本題主要考查學生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因、誤差與錯誤的不同、減小誤差的方法等的理解和掌握。8．【答案】C【分析】從題中知甲、乙兩物體速度之比是3：2，運動路程之比是3：4，然后利用公式推導得出時間之比與路程速度比的關(guān)系，將數(shù)據(jù)代入并計算?！窘獯稹拷猓河深}意知v甲：v乙＝3：2，s甲：s乙＝3：4；則甲、乙兩物體運動時間之比t甲t乙=s甲v【點評】本題計算不難，主要是要會利用公式推導得出時間之比與路程速度比的關(guān)系。9．【答案】A【分析】高速動車組列車的最高運行速度為300～350km/h?！窘獯稹拷猓喝藗兂鲂羞x擇的高速動車組列車的最高運行速度為300～350km/h，故A正確，BCD錯誤。【點評】本題考查了學生對速度的理解，屬于基礎性題目。10．【答案】C【分析】（1）從圖像中得出0～5s內(nèi)甲車通過的路程，利用速度公式可求甲車0～5s內(nèi)的速度；（2）根據(jù)圖像可知，乙的s﹣t圖像是一條斜直線，則乙做勻速直線運動，讀出任意一組路程和時間對應的值，根據(jù)v=s（3）根據(jù)圖像求出甲車10s內(nèi)的平均速度，然后比較速度關(guān)系；（4）5s后，甲車的路程保持不變，處于靜止。【解答】解：A．由圖示知，甲車在0～5s，通過的路程為10m，速度v=st=B．乙的s﹣t圖線是過原點的傾斜直線，做勻速直線運動，10s，通過的路程為10m，速度v10～5s，乙車的速度為1m/s，故B錯誤；CD．乙的速度保持為1m/s不變，5s后，甲車的路程保持不變，處于靜止，10s內(nèi)，甲的平均速度v2=s2t【點評】此題考查速度公式的應用，關(guān)鍵是讀懂圖像，并能從圖像中獲取相關(guān)信息。二、填空題（共8小題）11．【答案】流動的空氣；相對性?！痉治觥浚?）研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化；（2）運動和靜止是相對的?！窘獯稹拷猓鹤岋L高速迎面吹來，汽車模型相對地面的位置沒有發(fā)生改變，所以是相對靜止的；汽車模型相對于流動空氣的位置發(fā)生了改變，所以是運動的；所以說運動和靜止是相對的，與參照物的選擇有關(guān)?！军c評】本題考查參照物的選擇以及運動和靜止的相對性，難度不大。12．【答案】1.80；110?！痉治觥浚?）在長度測量中，刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物體，讀數(shù)時視線要和尺面垂直，要估讀到分度值的下一位，并記下數(shù)值和單位；（2）機械停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，機械停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和?！窘獯稹拷猓海?）圖示刻度尺1cm分為10個小刻度，分度值為1mm；木塊起始端對應的刻度值為0cm，末端對應的刻度值為1.80cm，木塊長度為1.80cm；（2）機械停表小盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間偏向2min一側(cè)；大盤的分度值是0.1s，大盤指針在50s，因此機械停表讀數(shù)為1min50s＝110s?！军c評】刻度尺、機械停表是日常生活和物理實驗中經(jīng)常使用的基本測量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。13．【答案】相同的路程比較時間；8?！痉治觥浚?）比較物體運動快慢的基本方法有兩種：①在時間相同的情況下比較運動路程的長短，路程長的運動的快；②在路程相同的情況下比較運動時間的長短，運動時間短的運動的快；（2）根據(jù)公式v=s【解答】解：裁判員在終點，裁判是利用運動相同的路程，比較時間的長短來比較物體運動的快慢。他的平均速度大約是：v=st【點評】考查物體運動快慢的比較方法和速度公式的靈活運用，日常生活中，人們常用相同的時間比路程，相同的路程比時間的方法來判斷快慢，物理學中用速度比較運動快慢。14．【答案】靜止；10?！痉治觥扛鶕?jù)物體與參照物是否有位置變化判定其運動情況；分析圖2可知，在10～30s內(nèi)，無人機的做勻速直線運動，據(jù)此進行解答?！窘獯稹拷猓簾o人機上安裝有攝像機，在飛行過程中，以無人機為參照物，攝像機與無人機上之間沒有位置的變化，則攝像機是靜止的；分析圖2可知，在10～30s內(nèi)，無人機的做勻速直線運動，其速度為10m/s，則在第25s時的速度為10m/s?！军c評】本題考查了利用參照物進行運動和靜止的相對性的判斷等，認真審題、從中獲取相關(guān)有用信息是關(guān)鍵。15．【答案】右；選擇了背景畫為參照物?！痉治觥颗袛辔矬w的運動與靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變，如果改變就是運動的，如果不變就是靜止的?！窘獯稹拷猓寒斖苿颖尘爱嬒蜃筮\動時，會感覺到卡通小人向右跑，這是因為運動與靜止是相對的，選擇了背景畫為參照物，卡通小人相對于背景畫的位置向右移動了?！军c評】此題主要考查學生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。16．【答案】v=st；2.10；【分析】（1）測量平均速度的原理是v=s（2）由圖讀數(shù)BD段的路程和BD段所用的時間，利用速度公式計算出BD段的平均速度；（3）做直線運動的物體，相同時間內(nèi)通過的路程相等的運動是勻速直線運動，相同時間內(nèi)通過的路程不相等的運動是變速直線運動?！窘獯稹拷猓海?）測量平均速度的原理是v=st；由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm＝1mm，A點對應的刻度是0.00cm，C點對應的刻度是2.10cm，則汽車從A點運動到C點的路程為（2）由圖可知，汽車在BD段運動的路程sBD＝4.50cm﹣0.50cm＝4.00cm，汽車在BD段所用的時間tBD＝2×0.2s＝0.4s；BD段的平均速度：vBD=sBDtBD（3）由圖可知，汽車由A點運動到D點的過程中，在相同的時間內(nèi)，通過的路程不相等，所以汽車不是做勻速直線運動的?！军c評】本題考查刻度尺的讀數(shù)、速度公式的應用以及對物體運動狀態(tài)的判斷，是一道基礎題。17．【答案】列車；23?！痉治觥颗袛辔矬w是運動還是靜止，需要選擇參照物，若物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，則物體是運動的，否則就是靜止的；知道時間和路程，利用速度公式求車的平均速度?！窘獯稹拷猓和高^車窗看到路邊的樹木向后移動，這是因為樹木相對于列車或小明自己發(fā)生了位置的改變，故他是以列出為參照物的；車的平均速度為：v=st【點評】本題考查了速度公式的應用和參照物的選擇，比較簡單。18．【答案】（1）加速；（2）20.0；0.4?！痉治觥浚?）在時間相同時，根據(jù)路程判定速度的大小變化；（2）根據(jù)圖示讀出路程的大小，然后根據(jù)速度公式求出速度的大小?！窘獯稹拷猓海?）相鄰的兩個位置之間的時間相等，由圖可知，從A到D紙錐下落的過程中，相鄰兩個位置之間的距離變大，根據(jù)v=s（2）由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，E到F的路程為80.0cm﹣60.0cm＝20.0cm＝0.200m，照相機每秒拍照2次，則EF之間的時間為t＝0.5s，則紙錐下落的速度是v=st【點評】本題通過紙錐下落考查了刻度尺的讀數(shù)、速度的計算、速度大小的判定，難度不大，知道相鄰兩點間的時間相等是解題的關(guān)鍵。三、實驗探究題（共1小題）19．【答案】（1）1；（2）40.0；40.0；（3）變速?！痉治觥浚?）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）由圖可知小車從A點運動到C點所用時間和小車從A點到C點的路程；根據(jù)速度公式計算小車在AC段的平均速度；（3）勻速直線運動是指速度大小不變的直線運動?！窘獯稹拷猓海?）長度的測量工具是刻度尺，圖示刻度尺10cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1cm；（2）相機每隔0.5s曝光一次，由圖可知小車從A點運動到C點所用時間tAC＝1s；小車從A點到C點的路程sAC＝40.0cm；小車在AC段的平均速度vAC=sAC（3）由圖知BC段的路程長，但時間少，所以BC段的平均速度大于AB段的平均速度，因此小車做的是變速運動。【點評】斜面上測量小車運動的平均速度的實驗主要考查速度公式的靈活運用以及設計實驗比較運動的快慢，難度較大。四、解答題（共2小題）20．【答案】（1）4；（2）火車的速度為30m/s；（3）隧道的長度為1800m；（4）火車全部在隧道內(nèi)運行的時間是48s；（5）(N-1)Lt【分析】（1）小軍脈搏跳動4次的時間t＝4×6060（2）根據(jù)v