如何提高六年級學(xué)生的計算能力

如何提高六年級學(xué)生的計算能力雖然我從事教學(xué)工作只有幾年時間，但這是我第二次上六年級數(shù)學(xué)，從中有很多體會，體會最深的是計算能力對六年級數(shù)學(xué)至關(guān)重要。現(xiàn)在這個班我才接手兩個多月，感覺他們的計算能力很差，有些連乘法口訣都不能背或靈活運用，目前如何提高他們的計算能力是擺在我面前的一大難題也是急需解決的問題。那么如何才能提高六年級學(xué)生的計算能力呢？從我上過六年級數(shù)學(xué)的經(jīng)驗和查閱有關(guān)資料歸納出以下方法。一、了解學(xué)生基本情況，知道他們在哪些方面存在問題。首先，老師可選一組計算題讓全班學(xué)生練習(xí)，計算題的范圍應(yīng)包括整數(shù)的四則混合運算，分數(shù)的加減運算和小數(shù)的計算。通過這次練習(xí)來摸清他們計算能力差到底是在哪一部分薄弱，可能是乘法口訣不能很好的運用，導(dǎo)致在整數(shù)乘法和除法不能算的準確，也有可能是分數(shù)的加減法沒掌握方法或是小學(xué)的四則運算沒掌握好，不管是哪一方面出現(xiàn)問題，都應(yīng)該認真找出原因，對癥下藥。再次，老師可以通過考試試卷上的計算題來分析，看一下全班學(xué)生做計算題的情況，分析他們在計算題上失分的原因，是粗心大意錯了還是計算方法錯了?？烧?guī)椎赖湫偷念}在班上分析一下，主要是讓學(xué)生們引起注意，在做計算題時一個小錯誤就會影響整道題算錯，一定要仔細認真外加檢查。最后，可以在全班做一個小調(diào)查，根據(jù)班上學(xué)生人數(shù)分組進行，調(diào)查一下，在平時做作業(yè)和考試中有多少人在計算中會出錯，并把原因找出來，小組之間可以交流組員在做計算題上存在的問題，分析一下原因，分享一下自己在做計算題時好的經(jīng)驗方法。最后老師根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，可以和同學(xué)們交流，看能不能找一個好的方法來盡量避免計算題出錯。提高六年級學(xué)生計算能力的方法。1、從練習(xí)整數(shù)乘除法的口算入手來提高學(xué)生的計算興趣，從而更好地來計算六年級要學(xué)習(xí)的分數(shù)的乘除法。記得我在上分數(shù)乘法之前就把整數(shù)的乘法先復(fù)習(xí)一下，從簡單的知識入手從而更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，為馬上學(xué)習(xí)的分數(shù)乘法打下基礎(chǔ)。在摸全班底細的時候，發(fā)現(xiàn)有好幾個學(xué)生的乘法口訣表都要背錯，就特地的留意了這幾個學(xué)生，敦促他們流利的背乘法口訣表，當他們能很好的進行整數(shù)乘法口算時，觀察到他們的心情是喜悅的，并在分數(shù)乘法時都認真地去學(xué)，在第一單元中成績有明顯提高。還有，在計算復(fù)雜的計算題時如混合運算，做同樣一道題，口算好的同學(xué)所花的時間就短，在考試時就能多花一些時間來思考其他題，更占優(yōu)勢。所以，練習(xí)和提高學(xué)生的口算能力極為重要。復(fù)習(xí)分數(shù)加減法和小數(shù)四則運算。發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生在分數(shù)加減法和小學(xué)四則運算上要出問題，應(yīng)專門對這兩個知識多加練習(xí)。在計算分數(shù)加減法時，只會計算同分母的分