西藏日喀則地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

西藏日喀則地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.識字表寫拼音

概阻括誤

逆途陌超2、填空題（每題2分共5題）

1）.四字詞積累運用。

碩大____________臨下排山______

______流星別出____________峭壁

（1）先把四字詞語補充完整。

（2）按要求完成練習(xí)。

①用來形容場面聲勢浩大的詞語______。

②王磊走起路來______，說話也是快人快語。

③你能拿出的解決方案______，我們?nèi)坎杉{。2）.回憶古詩并填空。古詩作者朝代表達(dá)的思想感情《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》3）.想象并寫出“明月松間照，清泉石上流”描繪的景象：________________________________________4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）我們徜徉于古詩中：在《西江月·夜行黃沙道中》中聽到了“____________，____________?！钡呢S收喜悅；在《春日》中賞到了“____________，____________?！钡拿利惔壕?；在《回鄉(xiāng)偶書》中感受到了“____________，____________?！钡母锌?。

（2）《七律·長征》中，全詩是圍繞“____________，____________”這兩句寫的。

（3）陸游一生都在憂國憂民，正如他說的“____________”。

（4）從《丁香結(jié)》中我們感悟到作者_(dá)___________的人生態(tài)度。我們還認(rèn)識了____________的老支書和____________的狼牙山五壯士。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空，展示所學(xué)。

（1）詩句展現(xiàn)美景：《宿建德江》中，詩句“______，______”把天和樹、人和月的關(guān)系寫得恰當(dāng)逼真?！读露呷胀亲頃肥窃娙薩_____寫的，詩中運用強烈的對比色彩，將一場驟雨描寫的淋漓盡致的詩句是“______，______”。我喜歡的詩句是：______，______，讀著它，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：______。

（2）閱讀小說有方法：《童年》是蘇聯(lián)作家______的小說，主人公是______。讀小說，要關(guān)注______、______，感受______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語加點字解釋不正確的一項是（）A．碩大無朋（比）B．千鈞一發(fā)（頭發(fā)）C．顧影自憐（照顧）D．良師益友（好處，有好處）2）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．瞻仰（zān）忐忑（tǎn）B．逶迤（wēi）勢不可當(dāng)（dǎng）C．單?。╞ó）雹子（páo）D．花蕾（lěi）暴露（lù）無遺3）.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一項是（）A．麻雀家雀兒B．寧死不屈寧可C．呼吁吁哩哩哩D．系鈴鐺關(guān)系4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句式訓(xùn)練。

1．讀下面的詞語，你想到了怎樣的畫面？選擇一個詞語，把你想到的情景，寫下來。

新鮮的水果疲憊的臉心靈的深處

_______________________________________________________________________________________________

2．小林參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)明明會對他說什么？請你把明明說的話寫出來。（不要出現(xiàn)“說”字）

_______________________________________________________________________________________________

3．一不小心打碎了媽媽心愛的花瓶，我忐忑不安地想：“媽媽馬上就要回來了，我該怎么辦……我該怎么和媽媽解釋……媽媽會不會生氣呢……”（照樣子，寫寫人物“期待”的心理活動）

我期待的寒假要來了。___________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會讀一讀，連一連。

丑龍細(xì)長的泥土

戌馬松軟的天地

午?？鞓返目諝?/p>

辰狗清新的柳條2）.先連線，再填寫古詩。

野火燒不盡急時有人幫

平時肯幫人春風(fēng)吹又生

兒童散學(xué)歸來早一行白鷺上青天

兩個黃鸝鳴翠柳忙趁東風(fēng)放紙鳶

（1）不知誰裁出，二月似剪刀。

（2）接天無窮碧，映日別樣紅。6、排序題（每題5分共2題）

1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

(

)作文果然有進步。

(

)每次作文后我還認(rèn)真修改。

(

)以前，我每寫一篇文章，都要先找別人的來參考。

(

)此后，我試著用自己的話寫真實的事。

(

)老師在我的作文后面批道：不真實，要用自己的話寫真實的事。

(

)自己不動腦，作文簡直就是七拼八湊。2）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在括號里。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒，開始往上爬。

()我站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。

()清晨，我來到公園爬山。

()快到山頂了，我沒有勁兒了，想休息一會兒。

()可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《游山西村》一詩是唐代詩人陸游寫的。(

)

2．《送元二使安西》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是著名的送別詩。(

)

3．蟋蟀和別的昆蟲一樣，都是隨遇而安。(

)

4．《巨人的花園》是童話故事，告訴我們快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理。(

)

5．“只緣身在此山中”中的“緣”是“緣分”的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.4.秋浦①歌十七首(其十四)唐李白爐火②照天地，紅星亂紫煙。赧郎③明月夜，歌曲動寒川。注釋：①秋浦：縣名。②爐火：唐代，秋浦是產(chǎn)鋼之地。這里指煉銅的爐火。③報郎：紅臉漢。這里指煉銅工人。1．這首詩描繪的是什么時候的場景？（）A．清晨B．午后C．傍晚D．深夜2．詩中的“爐火”是指什么？（）A．煉丹之火B(yǎng)．冶煉之火C．漁人之火D．炊事之火3．“紅星亂紫煙”中，“紫煙”的理解應(yīng)該是哪一項？（）A．與“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”一樣B．“袖拂紫煙去”中詩人所想象的紫氣祥云C．爐火燃燒，火花四濺，隨之產(chǎn)生了濃煙D．夜晚星空中，霧氣迷蒙，像是紫煙升騰4．讀整首詩，你想用哪兩個詞語描述古代煉銅者？(

)

5．解釋“歌曲動寒川”一句的意思，并回答“動”這個字好在哪里？(

)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么樣的變化？

2．分段敘述，把重點部分寫具體。

3．字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．文中與“不”意思相同的字是______。

2．寫出“之”在下面句子中的意思。

通國之善弈者也______一人雖聽之______

思援弓繳而射之______雖與之俱學(xué)______

3．寫出句子“為是其智弗若與？曰：非然也”的意思。

__________________________

4．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意在說明一個什么道理？

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。慢吞吞的小熊早上，鬧鐘響了好久，小熊還（háihuán）躺在床上不肯起來。媽媽催促道：“小熊，快來吃早點?！毙⌒芑卮穑骸奥c有什么關(guān)系？上課還早。”下午放學(xué)，同學(xué)們快步走回家。小熊背（bēibèi）著書包，這兒看一下，那兒摸一下。老師催促道：“小熊，你得（déděi）快點回家，天都黑了?！毙⌒芑卮穑骸奥c有什么關(guān)系？回家也沒事做。”考試了，小熊的動作很慢，下課鈴響時，小熊還有一半的題目沒做。小熊考試沒有及格，他暗暗下決心：“慢吞吞的壞習(xí)慣一定要改掉?！?．用“√”給加點字選擇正確的讀音。

2．“慢點有什么關(guān)系？”這句話的意思是（）（填序號）A．慢點關(guān)系很大。B．慢點沒有關(guān)系。3．小熊的壞習(xí)慣是________，這個壞習(xí)慣導(dǎo)致的結(jié)果是___________。

4．小熊知錯就改，下決心以后做事（）（填序號）A．不拖拉B．一心一意C．勤奮努力12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.辨字組詞。

沙紗妙

(

)布美(

)(

)發(fā)

筒洞銅

(

)口(

)鐘竹(

)

訪防妨

(

)礙(

)備(

)問

澆饒燒

求(

)(

)火(

)水2）.選擇正確的詞語填空。

強烈熱烈

（1）故事講完了；教室響起了(

)的掌聲。

（2）在(

)的陽光下看書；很傷眼睛。

果然仍然

（1）我按照媽媽教的方法去做，(

)把衣服洗得干干凈凈。

（2）現(xiàn)在的生活