甘肅省定西市隴西縣崇文中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期5月月考道德與法治試題

隴西縣崇文中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期第二次月考七年級(jí)道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的．每小題2分，共30分）1.中學(xué)生小靜經(jīng)常會(huì)掩飾自己的情緒，不愿意向別人表露，而是沉迷于打游戲，看電子書，刷微博，網(wǎng)購。這體現(xiàn)青少年的情緒特點(diǎn)是A.波動(dòng)性B.固執(zhí)性C.細(xì)膩性D.閉鎖性2．七七事變爆發(fā)使黃旭華心中燃起了屈辱的怒火，他發(fā)奮讀書救國，中華人民共和國成立后，為了我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展，他隱姓埋名三十余載，做出了卓越貢獻(xiàn)。黃旭華的事跡啟發(fā)我們A．負(fù)面情感帶來的都是負(fù)面情緒B.我們要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力C．負(fù)面的情感體驗(yàn)比正面的情感體驗(yàn)更具有教育意義D.黃旭華的情感體驗(yàn)是被動(dòng)產(chǎn)生的，所以是負(fù)面情感3.“能用眾力，則無敵于天下矣：能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@一句名言蘊(yùn)含的道理是A.良好的集體是個(gè)人健康成長的重要環(huán)境B.只要有共同目標(biāo)，集體就能獲得成功 C.要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智D.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任4.重慶市初一學(xué)生雷蕊嘉，上學(xué)時(shí)每天訓(xùn)練3小時(shí)，假期中每天訓(xùn)練6小時(shí)，一個(gè)動(dòng)作，一次揮臂，都要成千上萬次反復(fù)練習(xí)，11歲終于獲得全國青少年游泳U系列比賽冠軍。雷蕊嘉的事跡啟發(fā)我們①自信只能從少年開始②自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志③自強(qiáng)要靠不懈的堅(jiān)持④自強(qiáng)需要強(qiáng)大的實(shí)力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5．某中學(xué)為了讓學(xué)生健康成長，特意請(qǐng)來了教育專家和同學(xué)一起交流，解答同學(xué)們青春期的困惑，這位專家一共說了以下幾點(diǎn)，請(qǐng)你分析正確的觀點(diǎn)有①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)沒有什么意義③通常會(huì)受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②④6.“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌?！毙轮袊闪?0周年之際，歌曲《我和我的祖國》以“快閃”形式唱遍各行各業(yè)、大江南北。這傳遞了美好的愛國A.情感 B.情緒 C.理想 D.心境7.習(xí)近平主席在北京同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。青年一代要大有作為，就必須①增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)②一心一意讀書，以考上好大學(xué)為終極目標(biāo)③有擔(dān)當(dāng)，有理想，有拼搏精神④善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，創(chuàng)新能力強(qiáng)A．①③④ B．②③④ C．①②③D．①②④8.小強(qiáng)生病請(qǐng)假在家，同學(xué)打來電話問候，并為他輔導(dǎo)當(dāng)天落下的功課；原本性格內(nèi)向的小菲在班級(jí)組織的活動(dòng)中越來越活躍……從中可以看出①個(gè)人在集體中能夠感受關(guān)愛和溫暖②集體生活能夠讓我們成為一個(gè)完美的人③集體生活可以影響甚至改變一個(gè)人④美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③9.劍津中學(xué)出臺(tái)了“不準(zhǔn)帶手機(jī)入?！钡囊?guī)定，個(gè)別同學(xué)并不贊成，當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該A.盲目服從學(xué)校所有規(guī)則 B.在集體生活中包容他人C.找到解決沖突的平衡點(diǎn) D.滿足自我個(gè)性化的需求10、下列說法體現(xiàn)了愛國情感的是

①“我是中國人民的兒子,我深深愛著我的祖國和人民”②“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印”③每當(dāng)看到我國運(yùn)動(dòng)員站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,國旗升起、國歌奏響時(shí),我都會(huì)熱淚盈眶④在升旗儀式上,有些同學(xué)很不嚴(yán)肅,在隊(duì)伍里嬉笑打鬧

A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④11.節(jié)奏是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與旋律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。每個(gè)人都有自己的節(jié)奏。下列對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是A.個(gè)人節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體B.個(gè)人節(jié)奏和集體的旋律有差異時(shí)，我們需要調(diào)整集體的旋律C.個(gè)人節(jié)奏和集體旋律是一對(duì)矛盾體，是永遠(yuǎn)無法協(xié)調(diào)的D.當(dāng)面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)及時(shí)放棄12.七年級(jí)(3)班在最新班規(guī)制訂上陷入了困局。有的同學(xué)認(rèn)為這是班委會(huì)的事情而拒絕參加;有的同學(xué)對(duì)班規(guī)存在著不同意見，因而爭論不休，誰也不能說服對(duì)方。這時(shí)，作為班長的你會(huì)A.找班主任來處理B.和誰關(guān)系好就聽誰的C.一切自己說了算D.讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)13.暑假結(jié)束了，同學(xué)們回到了久違的學(xué)校，大家互相問候、一起玩耍、一起打掃教室、領(lǐng)新教材，感到溫馨而又快樂。這種感受是A.集體榮譽(yù)感 B.集體歸屬感C.集體安全感 D.同學(xué)認(rèn)同感14.你想對(duì)漫畫《公私一家》中的主人公說的是①個(gè)人利益和集體利益是完全一致的②我們要以集體利益為重,自覺服從集體利益③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn),會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的A.③④ B.①③ C.②③ D.②④15.很多中小學(xué)嘗試將班級(jí)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競爭，有力地促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生和班集體的發(fā)展。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是A.班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把班級(jí)分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組不利于團(tuán)結(jié)B.組內(nèi)成員之間不需要競爭C.組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團(tuán)結(jié)，應(yīng)盡量避免D.在競爭和合作中相互學(xué)習(xí)，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體的目標(biāo)二、主題活動(dòng)（共30分）16.【揭開情緒的面紗】(7分)材料：七年級(jí)學(xué)生王艷的脾氣喜怒無常，只要稍有不順心的事，很難控制自己的情緒，她在學(xué)校值日打掃衛(wèi)生，她掃的不干凈，卻怪掃帚破了不好掃，因此拿掃帚發(fā)脾氣；走路摔跤，她很生氣的怪路坑坑洼洼不平坦；家務(wù)做不好，王艷還會(huì)摔碗摔杯子，甚至字寫不好，她也要甩鉛筆、扔本子。媽媽給她買了心儀的裙子，她高興的見誰都笑；看電視看到喜愛的節(jié)目，她興奮的一晚不睡，班上同學(xué)給她取了個(gè)外號(hào)---“脾氣大王”，王艷非?？鄲?。（1）根據(jù)材料一王艷的情緒變化，說說影響情緒的因素有哪些。（3分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù){(diào)節(jié)情緒的方法有哪些。（4分）17.【品出情感的韻味】(7分)在全國“情感教育與班集體建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)上，全國“情感教育”首席專家、北京師范大學(xué)教授朱小蔓指出，在教育工作中，不關(guān)注人的情感狀況、情感發(fā)育的教育一定不是真正的教育，教育必須關(guān)注真實(shí)的個(gè)人情感及其發(fā)展，班級(jí)是情感教育大有可為的場域。絕大部分孩子是自然地掉落在一個(gè)班里，要以班集體這個(gè)建制把每個(gè)真實(shí)的個(gè)人情感安頓好，班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)造情感文明環(huán)境，讓人的情感體驗(yàn)盡可能豐富深刻，有質(zhì)量和品位。（1）依據(jù)材料，請(qǐng)你談?wù)勄楦械淖饔檬鞘裁矗浚?分）（2）.我們?nèi)绾潍@得美好的情感？（3分）18.【“我”和“我們”】（6分）材料一：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”----出自《淮南子·兵略訓(xùn)》材料二：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。----雷鋒（1）材料一說明集體力量來源于什么？（2分）（2）材料二表明個(gè)人力量和集體力量之間有什么關(guān)系？（4分）19.【共奏和諧樂章】（10分）七年級(jí)（3）班的李東同學(xué)在日記里記錄了初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們一起閱讀她的日記片段，回答下列問題。日記一開學(xué)了，我邁著輕快的腳步走進(jìn)了中學(xué)大門。新環(huán)境、新集體、新同學(xué)、新任務(wù)，給了我許多的憧憬和希望。在這個(gè)新“家”，我們四十五個(gè)人有共同的愿望，也有很多的沖突，有部分同學(xué)不愛遵守班級(jí)規(guī)則，與班長和其他成員發(fā)生爭執(zhí)，給我們班級(jí)帶來了不好的影響。日記二剛升入中學(xué)，我為成績不好而著急，總是生病。同桌小平主動(dòng)照顧我，前座小華主動(dòng)幫助我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績逐漸趕上來了。之后，我們幾個(gè)形成了一個(gè)小群體。（1）如果你是七（3）班的一員，如何讓你們的班集體更加和諧？（4分）（2）小群體各是基于什么形成的？（2分）小群體有什么積極作用？（4分）隴西縣崇文中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期第二次月考七年級(jí)道德與法治答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.C5.B6.A7.A8.C9.C10.C!!.A12.D13.B14.D15.D二、主題活動(dòng)16.(1)（3分）我們的情緒受多方面因素影響，例如個(gè)人的生理周期對(duì)某件事情的預(yù)期，周圍的輿論氛圍，自然環(huán)境等。(2)（4分）改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。17.(1)（4分）在社會(huì)生活中，情感是人們最基本的精神需求;情感反映我們對(duì)人和事的態(tài)度，觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng);情感與我們的想象力，創(chuàng)造力相關(guān)，豐富深刻的情感，有助于我們更全面的觀察事物，探索未知;情感伴隨著我們的生命經(jīng)歷不斷積累發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。(2)（3分）情由心生。情感是在人的社會(huì)交往互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫；我們可以通過閱讀與人交往，參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式，獲得美好的情感。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。18.(1)（2分）集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)（4分）個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑已之力無法完成的事情。19.(1)（4分）盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美；對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，積極提出改進(jìn)建議；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；在集體