云南省大理白族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，在田字格中寫出正確、規(guī)范的詞語。

línglìdàngyàngyǎmíyōuyǎ

dǐyùxuānrǎngjīnxiùtáozuì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看完大綱，大家開始圍讀劇本。甜甜認(rèn)為將劇本中的加粗的內(nèi)容替換為四字詞語，表達(dá)會(huì)更精練，請(qǐng)你進(jìn)行替換。

●海力布把寶石含在嘴里，能聽懂飛翔的禽鳥、奔跑的野獸的語言。

●小白蛇一次又一次地囑咐海力布不要把寶石的秘密說出去。

●村民們走在路上時(shí)，忽然烏云密布，大風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號(hào)叫。

(

)(

)(

)2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語。

神(

)活(

)風(fēng)(

)日(

)名勝(

)(

)

輕聲地(

)歡快地(

)(

)的眼睛

寫不同的“風(fēng)”：夏風(fēng)夜襲寒風(fēng)______________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）毛澤東的《卜算子?詠梅》以____________，__________結(jié)尾，寫出了梅花有崇高的精神境界。

（2）我們學(xué)過的古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，____________”，描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，___________，__________，__________”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。

（3）詩歌表達(dá)情感，朱光潛先生說“詩和音樂一樣，___________”。

（4）天上的風(fēng)雨來了，_____________；心中的風(fēng)雨來了，_____________。4）.按要求填一填。

（1）寫出所給字母的大寫字母：b______、q_______。

（2）“醫(yī)”字一共有______筆，最后一筆是_______。

（3）“善”用音序查字法查字典，先查音序__________，再查音節(jié)__________，組詞________。

（4）“陽”的部首是________。我知道帶有這個(gè)部首的字還有________。5）.為“每”加上偏旁部首還能組成哪些新字呢？請(qǐng)寫一寫。

__________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．堡壘（lěi）鱗爪（líng）依偎（wēi）B．牛虻（méng）劃歸（huá）彩錦（jín）C．隱瞞（mán）估計(jì)（gū）搭乘（chéng）D．亥時(shí)（hài）履行（lǚ）鏡匣（jiá）2）.下列括號(hào)中對(duì)加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）A．居高臨下（面對(duì)）B．全神貫注（集中）C．一望無際（時(shí)候）3）.下列加點(diǎn)字讀音或書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．相框（kuàng）愛慕B．樹冠（guān）汛期C．玲瓏剔（tì）透遲廷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.以“時(shí)間”為開頭，仿照例句，在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。

例：時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成金黃的麥穗。

__________________，__________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

靜悄悄的山谷

亮晶晶的烤鴨

霧蒙蒙的露珠

香噴噴的夜晚2）.用線把前后能相連的兩句詩連起來。

一年好景君須記，白銀盤里一青螺。

遙望洞庭山水翠，夜深籬落一燈明。

亂入池中看不見，最是橙黃橘綠時(shí)。

知有兒童挑促織，聞歌始覺有人來。6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹木盤根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。

(

)下雨時(shí)，樹冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒有森林，就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒有森林的保護(hù)，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年的時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，便會(huì)被雨水沖刷無存。這些泥沙流入江河，還會(huì)淤塞水庫，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀一讀，判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《坐井觀天》告訴我們：看問題，要站得高，看得全面。(

)

2．蒲公英媽媽是靠動(dòng)物傳播種子的。(

)

3．“紫”用部首查字法，查“此”部。(

)

4．我和克拉拉在比賽力氣大小的時(shí)候，繩子斷了。(

)

5．“月落烏啼霜滿天”出自《楓橋夜泊》，作者是王之渙。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀四時(shí)田園雜興（其三十一）【宋】范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．解釋下列詞語。

供：_____傍：_____

2．這首詩描寫了農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景，從“_____”一句可以看出人們農(nóng)活的繁忙。

3．詩作第一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

_______

4．寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩歌流露出作者怎樣的思想感情？

_______9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)看圖，這是什么時(shí)間？在哪兒？有誰？在干什么？想一想，把圖上的內(nèi)容用一段話寫寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.兄弟種田有兄弟合種田者，禾既熟，議分。兄謂弟曰：“我取上截，你取下截?！钡苡犉洳黄剑衷唬骸安浑y，待明年，你取上，我取下，可也?！敝链文辏艽咝窒鹿确N，兄曰：“我今年意欲種紅薯哩?！焙匣镒鼍萍滓抑\合本做酒，甲謂乙曰：“汝出米，我出水?！币以唬骸懊兹粑业?，如何算賬？”甲曰：“我絕不虧心，到酒熟時(shí)。只還我這些水罷了。其余都是你的。”1．聯(lián)系上下文，寫出下列畫線字的意思。

（1）甲乙謀合本做酒(

)（2）弟訝其不平(

)

（3）如何算賬(

)（4）至次年(

)

2．畫線的句子，用現(xiàn)代文來表達(dá)，意思是：

____________

3．這是兩則有趣的小笑話。第一則笑話中，兄弟合種水稻，稻熟了，哥哥說：“我取上截，你取下截。”哥哥拿的是______，弟弟拿的是_______。第二年，弟弟催種水稻，想把損失奪回來，哥哥卻說這年要種紅薯，按約定，這回哥哥拿的是______，弟弟拿的是_______。第二則笑話中，甲乙合本做酒，米由_______出，酒歸____有。這兩個(gè)笑話，諷刺的是像哥哥與甲某這類_____的人。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后（節(jié)選）①縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。②波義耳是17世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了，他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣競(jìng)（）般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一（）的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。（）這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙一一石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛（）于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1．“慣”字用音序查字法，先查音序____________；用部首查字法，先查部首_______，除部首外再查_______畫。字典里的解釋是（1）習(xí)以為常。（2）縱容，放任?！八究找姂T”中的“慣”字的意思是(

)。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在文中的（）里。

奇怪奇跡應(yīng)用利用

3．讀第1自然段，文中的“？”和“！”分別指什么？用“”分別劃出來。

4．第2自然段的寫作思路是：（）A．發(fā)現(xiàn)問題——觀察現(xiàn)象——研究問題——找到真理B．觀察現(xiàn)象——發(fā)現(xiàn)問題——研究問題——找到真理C．觀察現(xiàn)象——找到真理——發(fā)現(xiàn)問題——研究問題12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面幾句話表達(dá)的是對(duì)“人生”的種種看法，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~組將句子補(bǔ)充完整。

A．一個(gè)調(diào)色盤

B．一首詩

C．絢麗的舞臺(tái)

D．一首歌

人生像__________，有甜美的浪漫，也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)；人生像_________，有高亢的歡愉，也有低旋的沉郁；人生像_________，有眾星捧月的主角，也有默默無聞的配角；人生像_______，有亮麗的色彩，有平淡的黑與白。2）.選詞填空。

飄浮

飄揚(yáng)

（1）五星紅旗迎風(fēng)