暑期兼職教師總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁暑期兼職教師總結(jié)我本次供應的是暑期兼職老師總結(jié),你可以憑借這類暑期兼職老師總結(jié)去跟別人簽訂協(xié)議.假如你有更好的關(guān)于工作范文,請聯(lián)系我們投稿.

總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是我為大家收集的暑期兼職老師總結(jié)，歡迎大家共享。

暑期兼職老師總結(jié)1

在這個學期開學初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我知道對于一位師范生而言，這是一次難得的社會實踐，它恰好可以將我所學的學問付諸于實踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有意義的。

這次家教，我輔導的是一位初一同學的數(shù)學。經(jīng)了解，這位同學有肯定的數(shù)學基礎(chǔ)，對數(shù)學有深厚的愛好，但其數(shù)學成果一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學狀況進行進一步的了解。通過做試卷，我得知該他是一位比較馬虎，做題不夠敏捷，學數(shù)學沒有自己一套數(shù)學方法，但是很好學的一位同學。

依據(jù)同學的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導同學的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使同學能達到自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導同學的過程中，我主見以同學為本。注意引導同學自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最終到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求同學在規(guī)定時間完成試卷，出國留學然后我馬上對試卷進行講解。在家教時間完成要求的任務量，盡量削減同學的學習壓力。經(jīng)過20天左右的輔導，同學自我感覺有肯定的收獲。至少在學習的過程中，學會了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我盼望他真的有這樣的收獲。

我曾經(jīng)也是中同學，也是這么始終學數(shù)學過來。我對此深刻體會到學數(shù)學是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學數(shù)學的過程中學會對學問點，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的同學學會這種方法，盼望他在學數(shù)學上真的能學會總結(jié)，摸索出屬于自己的學習方法，也盼望他的數(shù)學越學越好!

其實在教同學的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導同學的過程中，我覺得自己也學到了許多東西。第一，我可以將自己所學的學問付諸于實踐，檢驗自己所學的學問是否可以敏捷地應用。其次，可以對自己之前所學的學問進行回憶和鞏固。第三，可以熬煉自己如何將簡單的抽象的問題簡潔的形象的講解給同學聽。因此在輔導同學的過程中，也是與同學相互溝通，相互學習的過程。

家教過程除了將自己的學問付諸于實踐，對自己所學的學問進行了鞏固，提升了自己的專業(yè)學問外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間預備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學會理財與學會賺錢是同等重要的。

這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學期有肯定的收獲。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷，漸漸成長起來。

我們每個做父母的都盼望孩子將來能成才?；蛟S從小孩子的一誕生，就想著他(她)在每個方面都出類拔萃，父母的盼望總是好的，然而，由于不同年齡、不同班級小孩的心理特征不同，可實行教育的方法也要因時因人而異，方式不盡相同。下面，結(jié)合自己的經(jīng)受和及同事的閱歷，談一點粗淺的熟悉：

一是學習家教閱歷。俗話說：“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法，我平常通過看書、上網(wǎng)以及向家教勝利的同事請教，學到了一些方法，我感到，當今時代有許多育兒方式讓我們選擇，但不管是看到國外的蒙特梭利教育，還是看到遠古孟母三遷的故事，我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒，由于每個孩子的個體是有差異的。

二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)注孩子的分數(shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)懷孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做伴侶，遇到不如意的事，家長的冷靜、急躁、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子，其實，我們很多家長早體會到這些因素對于一個人走向勝利之路，也很需要，甚至特別關(guān)鍵。

三是注意培育習慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格打算命運。”可見習慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間支配、書寫干凈、獨立思索、自我檢查等方面賜予引導和督促。同時，利用各種機會，教孩子學習學問要敏捷運用，不要死記硬背，學會舉一反三。

四是堅持鼓舞為主。我曾捫心自問，孩子的心智如同一張白紙，如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰，孩子茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能拂過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓舞，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增加他自信的磚石。

暑期兼職老師總結(jié)2

這個學期，一次偶然的機會，讓我來到一家教育培訓機構(gòu)做一名老師，同時兼任班主任，主要帶初一的六名同學，有時也兼職做四、五班級甚至初二同學的數(shù)學老師。雖然只是短短一個月的時間，但我感受頗深，也發(fā)覺自己在某些方面的欠缺。

首先，做這個工作更加磨煉我的細心，比如備課，一旦馬虎，就會給同學帶來誤導，這對同學非常不負責。

其次是責任心。由于每個同學的學習進度不同，接受學問力量也不同，我要想出如何讓他們能更好的接受這一個學問點，他們的基礎(chǔ)相對較差，我要有足夠的急躁去教會他們。在這段時間的教學中，我的溝通力量有所提高，面對一個小的群體，他們性格不一，并且又處于叛逆期，我要調(diào)動他們學習的愛好，就需要與他們每個人進行不一樣的溝通，幫他們查找學習上的樂趣。工作一段時間過后，發(fā)覺自己的投入跟收獲不成正比，就找老板進行協(xié)商，雖然最終的結(jié)果不如我意，但也因此獲得一頓飯的福利。

學問的力氣在高校里，雖能做許多類型的兼職，但靠腦力付出遠遠比體力付出性價比高，讓我熟悉到高校生勞動力的廉價，因此，我加深自我基礎(chǔ)學問的學習，不斷的補充自己，為今后作輔墊。

而對于管理而言，作為一名班主任，這方面我是欠缺的;我看上去比較隨和，在他們面前沒有樹立老師得威武，掌握課堂力量欠缺，即使老師在上面講課，他們?nèi)耘f在下面講話，沒能維持良好的課堂秩序。

由于我沒有經(jīng)過特地的培訓就接手輔導老師這個職位，教數(shù)學學問是由于自己在這方面的突出表現(xiàn)，雖學問是相貫穿的，但也存在遺忘，導致有時候不能夠第一時間解答他們的問題。

高校，不光需要學習書本上的學問，更需要社會實踐;在實踐中發(fā)覺自己的不足，有則改之無則加勉;都說理論來源實踐，實踐中可發(fā)覺真知;原本以為可以在那多熬煉一下自己，好景不長，優(yōu)勝劣汰，我只有數(shù)學的優(yōu)勢，對數(shù)理化的各力量還有待提高，一個數(shù)理化好的老師消失，我只能是被淘汰;通過這次兼職，我學會許多，也有所成長，接下來就彌補自身的不足，讓自己在今后的社會中變的更上一層樓。

暑期兼職老師總結(jié)3

本學期我有幸參與了學校音樂老師的培訓學習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過傾聽專家老師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點溝通，閱歷共享，使我在教育科研方法、課堂教學藝術(shù)、教研活動形式等方面都獲益匪淺。

一、更新觀念擺正心態(tài)

這次培訓每天的日程支配得很充實。期間共聽了多場專題講座;10多節(jié)典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。老師們在教育科學理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽了陳老師的《老師師德新探》、張老師的《音樂老師與教育科研》及林老師的《音樂教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張老師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸實的人格魅力和務實的工作作風，聽他們講座真的是一種精神享受。

二、專業(yè)學問，得以提高

在轉(zhuǎn)變觀念，豐富理論學問的同時，老師們從實際工作中大家常常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學等方方面面的內(nèi)容。我們印象最深的是吳老師的《音樂教學設(shè)計及片段教學討論》、劉老師的《多媒體課件制作》、李老師的《圖譜教學法》的講座。李老師針對如何上好結(jié)合圖譜進行音樂教學課，把自己多年來所積累的珍貴閱歷毫無保留的傾授給我們，讓我們做同學感受、體驗音樂課的一些閱歷和做法。吳蔚老師為大家講解了的教學設(shè)計流程，通過觀看片段教學的錄像，讓大家對教學設(shè)計的手段和方法有了更多的了解。

三、同行溝通，共同成長

印象最深的是林老師指導的三位參與中央音樂學院國培回來的`老師為我們帶來的三節(jié)不同課型的音樂課為我們傳授了很多音樂教學方法受益極大。她們讓全班同學全面參加、體驗、試驗。把這些學問變化性地運用到我們的音樂課堂中，收到很好的教學效果。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，她們多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學的留意力。在教學中，她們盡量避開那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，而是從同學動身，多為他們營造一些發(fā)覺美、制造美的自由空間，以激發(fā)起他們喜愛美、傳播美的熱忱，從而使美能在同學的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。

這些鮮活生動的教學課例，讓我們受益匪淺。課例背后的思索與解讀，更是讓我們老師深受啟發(fā)，大開了眼界。最終，就是老師們高深獨到的理論見解，豐富的實踐閱歷和各具特色的授課風格，深深地吸引了我們學員。

學員之間的互動溝通成為每位培訓人員提高自己業(yè)務水平的一條捷徑。在本次培訓中，我們音樂班學員共上了5堂片段教學和2節(jié)完整課進行溝通與學習，老師們暢所欲言，提出的很多觀點和問題都是教學中的實際問題，這些問題得到了與會老師們的重視，他們的回答給了我們很好的啟示，對我們今后的音樂教育教學有著樂觀的促進作用。

培訓是一個反思進步的過程。三每天的培訓學習是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思索卻是永恒的。通過這次培訓，我進一步提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我要把吸取到的先進理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓的價值在工作中得到最大的體現(xiàn)。作為一名音樂老師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，把愛與學問播送給每一位孩子，讓他們健康、共性地成長。使用各種教學方法，讓同學去感受、理解、表現(xiàn)音樂;給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。

暑期兼職老師總結(jié)4

4月21日至4月22日在吉安市分行進行了為期兩天的內(nèi)部培訓師的培訓，在本次培訓過程中，胡波老師實行了輕松活潑的講課方式帶動了大家學習的熱忱與樂觀性，同時也呈現(xiàn)了一個優(yōu)秀職業(yè)培訓師的責任與細致以及站在講臺上的成熟與穩(wěn)重，揮灑自如。前期課件整理、熱身所需物品、時間支配、與組織者溝通等，事無巨細一一做周密支配與提示。使我們在不知不覺中感受到了培訓師的風采與魅力。

通過整場培訓，使我熟悉到了做好一個企業(yè)內(nèi)部培訓師不是一件簡單的事，需要努力努力再努力，預備預備再預備，付出付出再付出，只有不斷地熬煉才能取得成長及勝利。

首先做為一個企業(yè)內(nèi)部培訓師要學會編輯培訓資料的力量。要隨時隨地的留意收集好玩的資料，可以是相機拍的可以是網(wǎng)上找的，也可以是找人借鑒的;資料可以是圖片、文字、音樂及其它形式的影音資料;資料收集了隨時都會有用武之地，總有一天在合適的課程中可以用上的;同時在編輯培訓資料的時候要留意課件的完整性及編輯的小技巧，保證課件的美觀及連貫性。

材料編好后，要將講授的內(nèi)容進行編排，即所謂的導，導的過程事要把握好講授的時間及現(xiàn)場的氣氛，如何在有限的時間內(nèi)調(diào)動現(xiàn)場的氣氛把學問傳授給大家以期達到預期的效果?首先做好開場的預備，與大家拉近關(guān)系，建立信任，從而引起大家的愛好往下聽下去;其次要做好結(jié)尾的首尾呼應。同時協(xié)作培訓主題預備好相關(guān)的音樂及燈光，以此做為培訓過程中的襯托。

培訓的資料編導完成以后，就要應備實演這個過程了。演這個過程是每個培訓師必需面對的，突破第一次，留意按事先導好的內(nèi)容講出來，特殊要留意開頭的導入，協(xié)作培訓師的十二種手勢給培訓者不同的感受，同時為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，需留意穿插些小活動、小嬉戲、小笑話，同時的培訓時要留意語言的表達方式，要輕松活潑。

做一個培訓師并不難，但是要做一個好的培訓師卻需要付出很多努力，要每日堅持氣息、語速的練習，要克服自己的心理障礙不斷的查找上臺熬煉的機會，同時要擅長聽取他人的看法不斷的總結(jié)閱歷以實現(xiàn)新的突破與改善。

從現(xiàn)在開頭讓我們預備預備再預備，練習練習再練習，上臺上臺再上臺。為成為一上合格的企業(yè)內(nèi)部培訓講師而努力。

暑期兼職老師總結(jié)5

今年，我很榮幸能夠參與了為期三天的20__年暑期高中新老師培訓活動。這次組織的新老師培訓，對我們都特別有意義，由于我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：從必修一到必修五，許多教學過程中遇到的問題都被涉及到，專家的見解也極有針對性。我從中吸取了更多的養(yǎng)分，也對以后的教同學涯更有信念了。

在這次培訓過程中，我更加深刻的理解了高中數(shù)學必修課程中的重點內(nèi)容。特殊是在教學方法上，我收獲頗豐?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

1、堅持寫反思日記。

要加快新老師的成長步伐，就必需以教育教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐力量，不斷提高自己的教育教學水平。

教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思索、探究和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對閱歷進行深化的思索，他將永久不會上升到肯定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不行能成為教育專家。

2、觀摩分析，老師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀看到的情景，隨后與其他老師相互交換。

個人的學問究竟有限，只有不斷地學習別人的先進閱歷，才能得到不斷的充實和提高。新老師都缺乏教學閱歷，而教學閱歷又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的閱歷，彌補自己之短。在我校通過師徒結(jié)對子的形式，讓新老師多聽一些富有教學閱歷和講課