大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃下學(xué)期

大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃下學(xué)期《大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃下學(xué)期》篇一在大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃的制定過程中，我們應(yīng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、趣味性和教育性。下學(xué)期的科學(xué)學(xué)科計(jì)劃應(yīng)注重幼兒的探究能力、觀察能力、動(dòng)手能力以及科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。以下是一份針對大班科學(xué)學(xué)科的計(jì)劃內(nèi)容：一、目標(biāo)設(shè)定1.知識(shí)目標(biāo)：通過科學(xué)活動(dòng)，大班幼兒能夠了解基本的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)，如物體的性質(zhì)、簡單的物理和化學(xué)變化、生物的特征等。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的探究能力，包括提出問題、觀察記錄、收集信息、分析推理、解決問題和表達(dá)交流的能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們尊重事實(shí)、樂于探索的科學(xué)態(tài)度。二、內(nèi)容選擇1.物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域：探索物體的形狀、大小、重量、浮沉等特性，了解簡單的物理現(xiàn)象，如光影、磁性、聲音等。2.生命科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物，了解它們的生長變化，以及生物的基本需求和生活環(huán)境。3.地球與空間科學(xué)領(lǐng)域：初步了解地球的形狀和運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)簡單的天體和宇宙概念。4.技術(shù)工程領(lǐng)域：通過簡單的搭建、制作活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)設(shè)計(jì)和工程的概念。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)1.主題探究活動(dòng)：以主題形式開展科學(xué)探究，如“水的秘密”、“植物的生長”、“動(dòng)物的家園”等，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)讓幼兒深入探索。2.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一系列簡單易行的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“浮沉實(shí)驗(yàn)”、“顏色的混合”、“植物的光合作用”等，讓幼兒在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)科學(xué)原理。3.戶外科學(xué)活動(dòng)：利用自然環(huán)境開展科學(xué)活動(dòng)，如昆蟲觀察、植物采集、天氣記錄等，增強(qiáng)幼兒的觀察能力和自然探索能力。4.科技體驗(yàn)活動(dòng)：通過參觀科技館、使用簡單的科技產(chǎn)品（如望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡）等方式，讓幼兒感受科技的魅力。四、評價(jià)與反思1.過程評價(jià)：在科學(xué)活動(dòng)中觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄他們的探究過程，作為評價(jià)的重要依據(jù)。2.成果展示：鼓勵(lì)幼兒通過繪畫、手工、講述等方式展示自己的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。3.家長參與：通過家長開放日、親子科學(xué)活動(dòng)等形式，讓家長了解幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)情況，并參與其中，形成家園共育的良好氛圍。五、資源與材料準(zhǔn)備1.教具和學(xué)具：準(zhǔn)備各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教具和學(xué)具，如天平、量筒、放大鏡等，以及相關(guān)的圖卡、書籍等。2.信息技術(shù)：利用多媒體設(shè)備展示科學(xué)現(xiàn)象和原理，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.戶外資源：利用幼兒園及周邊的自然環(huán)境，如花園、池塘等，作為科學(xué)活動(dòng)的場所。六、安全與衛(wèi)生1.實(shí)驗(yàn)安全：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，確保幼兒的安全，使用安全的實(shí)驗(yàn)材料和正確的操作方法。2.健康衛(wèi)生：教育幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)前后洗手，正確使用實(shí)驗(yàn)器材。通過以上科學(xué)學(xué)科計(jì)劃的實(shí)施，我們旨在為大班幼兒提供一個(gè)充滿探究和發(fā)現(xiàn)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃下學(xué)期》篇二標(biāo)題：大班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃下學(xué)期在幼兒教育中，科學(xué)學(xué)科的啟蒙教育至關(guān)重要。下學(xué)期，我們?yōu)榇蟀嘤變涸O(shè)計(jì)了一套科學(xué)學(xué)科計(jì)劃，旨在激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)他們的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。以下是我們計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容：一、目標(biāo)設(shè)定1.知識(shí)目標(biāo)：通過科學(xué)活動(dòng)，使幼兒了解基本的科學(xué)現(xiàn)象和原理，如物質(zhì)的變化、生命科學(xué)、物理科學(xué)等。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力和表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的探究精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、課程內(nèi)容1.物質(zhì)的變化：通過實(shí)驗(yàn)和游戲，讓幼兒了解物體的形態(tài)、顏色和狀態(tài)的變化，如水的三態(tài)變化、淀粉和碘酒的反應(yīng)等。2.生命科學(xué)：觀察動(dòng)植物的生長變化，學(xué)習(xí)簡單的生態(tài)知識(shí)，如植物的光合作用、動(dòng)物的生活習(xí)性等。3.物理科學(xué)：探索力、光、聲等物理現(xiàn)象，如重力、浮力、光的折射等。4.地球科學(xué)：初步了解地球的結(jié)構(gòu)、天氣現(xiàn)象等。三、教學(xué)方法1.觀察法：通過觀察自然現(xiàn)象和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒直觀感受科學(xué)現(xiàn)象。2.操作法：提供豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。3.討論法：鼓勵(lì)幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。4.游戲法：將科學(xué)知識(shí)融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)。四、活動(dòng)安排1.每周科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：每周安排一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。2.戶外科學(xué)探索：每月組織一次戶外科學(xué)探索活動(dòng)，如觀察昆蟲、種植植物等。3.科學(xué)主題周：每學(xué)期設(shè)置一個(gè)科學(xué)主題周，圍繞特定主題開展一系列活動(dòng)。4.科學(xué)小講座：不定期邀請科學(xué)家或科技工作者為幼兒做科學(xué)小講座。五、評估與反饋1.形成性評價(jià)：通過觀察、記錄和日常交流，評估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展。2.總結(jié)性評價(jià)：通過科學(xué)項(xiàng)目展示、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式，評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)成果。3.家長參與：鼓勵(lì)家長參與幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)，通過親子科學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)家校合作。六、資源支持1.科學(xué)教具：配備齊全的科學(xué)教具和實(shí)驗(yàn)材料。2.科學(xué)圖書角：提供豐富的科學(xué)繪本和讀物。3.多媒體資源：利用多媒體設(shè)備，播放科學(xué)教育視頻和動(dòng)畫。七、安全與衛(wèi)生1.實(shí)驗(yàn)安全：確?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性