2023-2024學(xué)年廣東省深圳市中考猜題生物試卷含解析

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市名校中考猜題生物試卷

考生請(qǐng)注意：

1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

1、下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序是（）

蓋蓋玻片染色放置表皮滴加液體

①②③④

A.①一②一③一④B.④一③一②—①

C.④T③一①T②D.②一①一④一③

2、有幾個(gè)同學(xué)討論生物的特征，下列描述正確的是

A.動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物

B.動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能

C.動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能

D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

3、自然界離不開(kāi)動(dòng)物，下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用的說(shuō)法不正確的是（）

A.動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B.動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子

D.動(dòng)物能把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物

4、鯉魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、麻雀、大熊貓共有的特點(diǎn)是（）

A.卵生

B.用肺呼吸

C.有脊椎骨組成的脊柱

D.體溫恒定

5、下列可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈的是（）

A.艾滋病、佝僂病、侏儒癥

B.色盲、糖尿病、壞血病

C.糖尿病、侏儒癥、肢端肥大癥

D.夜盲、腳氣病、壞血病

6、下列關(guān)于生命起源的敘述中，正確的是（）

A.原始大氣的成分與現(xiàn)在地球上大氣的成分最主要區(qū)別是沒(méi)有氫氣

B.原始生命可能起源于原始海洋

C.米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原始海洋中能形成原始生命

D.在現(xiàn)代最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室里，已經(jīng)可以模擬生命起源的全部過(guò)程

7、成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在（）

A.腎小管B.腎小囊C.輸尿管D.腎小球

8、小明晚餐吃了米飯、肥豬肉和雞蛋，這三種食物的主要成分在他消化道內(nèi)被消化的先后順序，正確的是（）

A.米飯、肥豬肉、雞蛋B.肥豬肉、米飯、雞蛋

C.米飯、雞蛋、肥豬肉D.雞蛋、肥豬肉、米飯

9、細(xì)胞的各項(xiàng)功能中，與動(dòng)物體和植物體組織的形成直接相關(guān)的是（）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞吸水

10、下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）

A.同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系

B.現(xiàn)存的每一種生物都有著與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式

C.生物的生存環(huán)境是指影響生物的所有非生物因素

D.“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響

11、下列動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)特征正確的是（）

A.軟體動(dòng)物--呼吸器官是肺

B.節(jié)肢動(dòng)物--身體和附肢都分節(jié)

C.腔腸動(dòng)物--身體呈左右對(duì)稱

D.環(huán)節(jié)動(dòng)物--運(yùn)動(dòng)器官是足

12、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器

官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.青春期腦的發(fā)育基本完成

B.青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)

C.生殖器官?gòu)那啻浩陂_(kāi)始迅速發(fā)育

D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

13、從種子萌發(fā)成幼苗，長(zhǎng)成植株，到開(kāi)花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.被子植物的生命周期中，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化

B.植株生長(zhǎng)過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽

C.植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等

D.蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度

14、“十月懷胎”時(shí)，胎兒是在母體的（）內(nèi)孕育的.

A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道

15、下列各項(xiàng)中，屬于非生物的是

A.引起禽流感的病毒B.會(huì)說(shuō)話、會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人

C.正在冬眠的青蛙D.腐爛的木頭上長(zhǎng)出的木耳

16、下列動(dòng)物中，有口有肛門的是（）

A.海蜚

B.蛔蟲(chóng)

C.日本血吸蟲(chóng)

D.水娘

17、下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是（

A.寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

B.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

C.哺乳動(dòng)物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代的成活率

D.家鴿飛行時(shí)呼吸特點(diǎn)是：肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換

18、冬季季是流行性感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病

的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是（）

A.切斷傳播途徑呼吸道傳染病

B.保護(hù)易感人群呼吸道傳染病

C.保護(hù)易感人群消化道傳染病

D.消滅病原體消化道傳染病

19、“健康生活，珍愛(ài)生命”。關(guān)于健康生活的敘述，正確的是（）

A.遇到中學(xué)生溺水時(shí)，先進(jìn)行人工呼吸，再清理呼吸道中的污物

B.鴉片、嗎啡等毒品具有鎮(zhèn)痛效果，可以少量吸食

C.不慎燒傷進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用異體皮膚不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng)

D.非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買和使用，但也要注意用藥安全

20、下列關(guān)于植物的敘述正確的是（）

A.種子萌發(fā)時(shí)，胚根先突破種皮，發(fā)育成根

B.幼根的生長(zhǎng)只依靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大

C.植物的芽都能發(fā)育成枝條

D.雌蕊中的子房將來(lái)發(fā)育成種子

21、下列屬于非特異性免疫的是（）

A.接種乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎B.白細(xì)胞吞噬病菌

C.抗體清除特定的病原菌D.患過(guò)天花的人不再患天花

22、醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人?！爸?/p>

物人”腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是

A.大腦B.小腦C.脊髓D.腦干

23、下列現(xiàn)象與小鼠走迷宮類似的是（）

A.鸚鵡學(xué)舌B.孔雀開(kāi)屏C.大雁南飛D.公雞報(bào)曉

24、以下說(shuō)法與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（）

A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.“南桔北枳”，形象地說(shuō)明環(huán)境影響生物

C.一山不容二虎，說(shuō)明生物的生活需要一定的生存空間

D.杯弓蛇影，屬于條件反射

25、對(duì)動(dòng)物行為的敘述，最合理的是（）

A.先天性行為就是動(dòng)物在出生時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的行為

B.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響

C.低等動(dòng)物不具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)行為的獲得使動(dòng)物能夠更好的適應(yīng)周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代

26、有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是（）

A.是單細(xì)胞生物B.能分裂生殖C.沒(méi)有遺傳物質(zhì)D.營(yíng)寄生生活

27、一朵桃花中與有性生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

A.花被B.花托C.雌蕊和雄蕊D.花柄

28、下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是（）

A.適當(dāng)提高氧氣濃度B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C.適當(dāng)加大晝夜溫差D.適當(dāng)增加土壤肥力

29、下列關(guān)于“消化和吸收”的敘述正確的是

A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)消化的起始器官依次是口腔、胃、小腸

B.肝臟分泌的膽汁中沒(méi)有消化酶，但它能促進(jìn)脂肪的消化

C.小腸絨毛壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于小腸消化食物

D.蛋白質(zhì)被分解成脂肪酸后才能被人體吸收

30、下列屬于共生現(xiàn)象的是（）

A.根瘤菌與豆科植物形成根瘤B.用乳酸菌制泡菜

C.大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)D.?？c寄生蟹

31、受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡

發(fā)育過(guò)程圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

0?◎解

A.胚泡有機(jī)物總量不斷增加B.胚泡數(shù)目不斷增加

C.胚泡內(nèi)每個(gè)細(xì)胞體積減小D.細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變

32、火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害，但是在某些國(guó)家卻對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以利于

對(duì)森林進(jìn)行資源管理。這種人工火燒的主要目的是（）

A.消滅森林病蟲(chóng)害B.刺激樹(shù)木種子萌發(fā)

C.加速殘枝落葉的物質(zhì)分解過(guò)程D.提高森林的蓄水能力

33、“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家?！狈柿系淖饔弥饕墙o農(nóng)作物提供（）

A.水

B.氧氣

C.無(wú)機(jī)鹽

D.有機(jī)物

34、控制生物性狀的最小單位叫（）

A.染色體B.DNAC.細(xì)胞核D.基因

35、根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)，下列敘述正確的是（）

A.番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個(gè)柱頭受

粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd、dd、黃色

B.一株甲品種的梨樹(shù)，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品種梨樹(shù)的花粉，所結(jié)果實(shí)的味同乙品種梨的口味

C.在豌豆開(kāi)花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來(lái)花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)傳粉受精就

能結(jié)果

D.人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或瘙癢，這說(shuō)明人在睡眠時(shí)仍存在著與清醒時(shí)一樣的感覺(jué)

36、風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地。“東方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽，前肢

變成翼，有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過(guò)度采集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)資料回答問(wèn)題：

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆赺______生態(tài)系統(tǒng)。

⑵根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的_______類。

(3)大洲島海域生長(zhǎng)著豐富的藻類資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻，影響藻類的這種分布的主要因

素是(從陽(yáng)光、溫度和鹽度中三選一)。

(4)退潮后，露出棲息在礁石上的各種動(dòng)物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說(shuō)明生物能夠環(huán)境。

(5)金絲燕的滅絕將會(huì)對(duì)多樣性造成影響。

⑹大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有

限的。

37、近期，媒體頻頻報(bào)道各地中小學(xué)、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件。諾如病毒會(huì)導(dǎo)致感染性腹瀉，多發(fā)在秋冬季節(jié)。

該病毒傳染性很強(qiáng)，所有人群均易感染。專家建議：注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，能有效預(yù)防該傳染病。請(qǐng)回答。資料中說(shuō)明

影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的__________因素。諾如病毒是引起該傳染病的=專家的建議屬于

預(yù)防傳染病措施中的o使用抗生素治療該傳染病有效果嗎？，理由是

38、某一天，小麗上午第二節(jié)課感覺(jué)頭暈得厲害。校醫(yī)根據(jù)她沒(méi)吃早飯判斷，是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所

致。在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失。請(qǐng)根據(jù)人體血液循環(huán)示意圈，把下面小麗對(duì)葡萄糖吸收、運(yùn)輸和利用

的整個(gè)過(guò)程補(bǔ)充完整。

(1)小麗喝下的葡萄糖在圖中的[]處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。此處血液還經(jīng)過(guò)氣體交換，變

成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的_________血，最終匯集到[]進(jìn)入心臟。

(2)在血液過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有，心室與動(dòng)脈之間有,四肢的靜脈中

還具有。

(3)右心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑_________,從而使人體獲得氧氣，攜帶著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的

血液再次進(jìn)入心臟。

(4)隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進(jìn)入了[],又經(jīng)過(guò)向頭部分支的血管運(yùn)送到腦部毛細(xì)血

管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換。

(5)腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的_________里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解。

39、如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)

據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)目鏡物鏡

15x4x

210x16x

ab

(1)視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是o

(2)視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污

點(diǎn)最可能出現(xiàn)在_____上。

(3)小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的

操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象0

取樣B.涂抹C.蓋蓋玻片D.滴稀碘液。

40、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的相互關(guān)系，據(jù)圖回答:

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和部分。牛與草之間的關(guān)系是o細(xì)菌、

真菌能將牛和草的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于

過(guò)度放牧?xí)?dǎo)致草場(chǎng)退化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。

參考答案

1、C

【解析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鏡子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；

“蓋“，用鏡子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

【詳解】

對(duì)照制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟：擦、滴、撕、展、蓋、染可知這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是④滴加液體、

③放置表皮、①蓋蓋玻片、②染色。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞。理解掌握制作臨時(shí)裝片的步驟和注意事項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵。

2、C

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激

作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

動(dòng)物體內(nèi)無(wú)葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，A錯(cuò)誤；動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物也能進(jìn)行呼吸，B錯(cuò)誤；生物都能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，C正確；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

3、D

【解析】

動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生物圈中有十分重要的作用，其作用主要包括三方面：一維持生態(tài)平衡，二是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，三

能幫助植物傳粉，傳播種子。

【詳解】

A、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比

例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整

個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物是消費(fèi)者，是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。

B、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，

使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳

果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上。該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。

C、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些

有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出

的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)

循環(huán)。該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的。

D、光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣

的過(guò)程。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。該選項(xiàng)的說(shuō)法是不正確的。

故選D。

【點(diǎn)睛】

考查動(dòng)物在自然界中的作用，熟記相關(guān)內(nèi)容即可。

4、C

【解析】

動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱可分為脊脊椎

動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。

【詳解】

A、鯉魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、麻雀是卵生，大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，是胎生，A錯(cuò)誤。

B、鯉魚(yú)用鯉呼吸、青蛙用皮膚輔助肺呼吸、鱷魚(yú)用肺呼吸、麻雀用氣囊輔助肺呼吸、大熊貓用肺呼吸，B錯(cuò)誤。

C、鯉魚(yú)、青蛙、鱷魚(yú)、麻雀、大熊貓共有的特點(diǎn)是體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，C正確。

D、只有麻雀和大熊貓的體溫恒定，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)睛】

動(dòng)物的分類。

5、D

【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重

要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病.

【詳解】

艾滋病是傳染病，幼年時(shí)分泌生長(zhǎng)激素過(guò)少會(huì)得侏儒癥，都不能通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈；缺鈣，會(huì)患佝僂病，可通

過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈，A錯(cuò)誤；色盲是一種最常見(jiàn)的人類伴性遺傳病，胰島素分泌過(guò)少會(huì)患糖尿病，都不能通過(guò)改

變飲食習(xí)慣而治愈；缺乏維生素C時(shí)，易得壞血病，可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈，B錯(cuò)誤；胰島素分泌過(guò)少會(huì)患糖尿

病，幼年時(shí)，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥，成年后，分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥，都不能通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈，

C錯(cuò)誤；缺乏維生素A時(shí)人體會(huì)患夜盲癥；缺乏時(shí)維生素C,易得壞血??；缺乏時(shí)維生素B1,易得神經(jīng)炎、腳氣病，

都可通過(guò)改變飲食習(xí)慣而治愈，D正確。

6、B

【解析】

原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、高溫、紫外線、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔

巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是

原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的小分子有

機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,

最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的

歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃?，F(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命了，因?yàn)橐呀?jīng)不具

備當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件了，如赤日炎炎、高溫、紫外線、電閃雷鳴等條件。

【詳解】

A.原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒(méi)有游離態(tài)的氧氣，A錯(cuò)誤。

B.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲

月，逐漸形成了原始生命?？梢?jiàn)生命可能起源于原始海洋，B正確。

C.米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完

全可能實(shí)現(xiàn)的，c錯(cuò)誤。

D.現(xiàn)代科學(xué)家不能在實(shí)驗(yàn)室中模擬生命起源的全過(guò)程，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵點(diǎn)：原始大氣層中沒(méi)有氧氣，也沒(méi)有生命。生命可能起源于原始海洋。

7、A

【解析】

人體一天能形成原尿約150升左右，但形成的尿液卻只有1.5升左右，這主要是由于腎小管的重吸收作用。

【詳解】

尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖

和尿素等物質(zhì)會(huì)透過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔內(nèi)形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全

部的葡萄糖會(huì)被腎小管重新吸收回血液，而剩下的其他物質(zhì)如水、無(wú)機(jī)鹽和尿素經(jīng)腎小管流出形成尿液。因此，成年

人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，這種重吸收作用發(fā)生在腎小管。故選：Ao

【點(diǎn)睛】

尿的形成過(guò)程是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。

8、C

【解析】

米飯的主要成分是淀粉，雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì)，肥豬肉的主要成分是脂肪。

【詳解】

淀粉的主要成分是糖類，其最先在口腔內(nèi)被消化?？谇恢械耐僖褐泻械矸勖?，可將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小

腸中腸液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖。

蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后再在小腸中腸液和胰液中酶

的作用下，被分解成氨基酸。

脂肪只能在小腸內(nèi)被消化。在小腸中膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在

腸液和胰液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。

所以小明晚餐吃了米飯、肥豬肉和雞蛋，這三種食物的主要成分在他消化道內(nèi)被消化的先后順序，正確的是米飯、雞

蛋、肥豬肉。

【點(diǎn)睛】

此題考查了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質(zhì)：胃；脂肪：小腸。

9、B

【解析】

(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。

【詳解】

細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這種細(xì)

胞群叫做組織。因此細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)

組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。所以，組織形成的主要原因是細(xì)胞分化，B正確。

【點(diǎn)睛】

組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，而不是細(xì)胞分裂的結(jié)果，此處容易混淆。

10、B

【解析】

適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如鳥(niǎo)有翼適應(yīng)空中飛行生活，

蝗蟲(chóng)有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境。所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性。

【詳解】

同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等，會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如

蜜蜂、螞蟻、狒狒、貓猴等。因此，同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系，故A錯(cuò)誤；現(xiàn)在生存的每

一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。如猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒(或喙)和尖銳的爪，有利

于捕食其他動(dòng)物，故B正確；生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，故C錯(cuò)誤；

千里之堤，毀于蟻穴。是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故D錯(cuò)誤。故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。

11、B

【解析】

自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，思考解答。

【詳解】

軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，用鯉呼吸，A錯(cuò)誤；

節(jié)肢動(dòng)物的身體由體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，B正確；

腔腸動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門，C錯(cuò)誤；

環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，無(wú)專門的運(yùn)動(dòng)器官，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

熟練掌握動(dòng)物各類群的主要特征，即可正確解答。

12、D

【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神

經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

【詳解】

A、從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，A正確。B、從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增

加，B正確。C、從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，C正確。D、從②③

兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，D錯(cuò)誤；故選D

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn)。

13、C

【解析】

試題分析：生物體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化；植株在生長(zhǎng)的過(guò)程中，從土壤中吸收

的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只有水和無(wú)機(jī)鹽，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大約有95%以上的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失了。

植物通過(guò)蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)

鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，所以蒸騰作用可以促進(jìn)對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度。

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂和分化、蒸騰作用的意義

14、C

【解析】

此題考查胚胎發(fā)育過(guò)程，懷孕是受精卵從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始。

【詳解】

懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始.當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始

像人，從此稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩.分

娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生?？梢?jiàn)，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)，胎

兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。故選C。

【點(diǎn)睛】

此題考查人體生殖問(wèn)題。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過(guò)程。

15、B

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界

刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

據(jù)分析可知，會(huì)說(shuō)話、會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人不具有生物的特征，因此都不是生物，B符合題意；而引起禽流感的病毒、

正在冬眠的青蛙、腐爛的木頭上長(zhǎng)出的木耳都具有生物的特征，因此都屬于生物，ACD不符合題意。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

16、B

【解析】

試題分析：海量、水帽屬于腔腸動(dòng)物，有口無(wú)肛門；日本血吸蟲(chóng)是扁形動(dòng)物，有口無(wú)肛門；蛔蟲(chóng)是線形動(dòng)物動(dòng)物，出

現(xiàn)了肛門，有口有肛門。

考點(diǎn)：動(dòng)物的分類。

17、B

【解析】

此題可根據(jù)各種動(dòng)物的特征和生活環(huán)境分析解答，動(dòng)物的特征總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。

【詳解】

A.一種生物寄居在另一種生物的體表或體內(nèi)，并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫寄生。有的寄生蟲(chóng)

如蛔蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)生活在小腸內(nèi)，而感染性蟲(chóng)卵主要分布在溫度濕潤(rùn)的土壤中，A錯(cuò)誤。

B.兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生；雌雄抱對(duì)時(shí)將生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵；兩

棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰥呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸；兩棲動(dòng)物的幼

體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。由此可見(jiàn)兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行。爬行動(dòng)

物體內(nèi)受精，卵生；爬行動(dòng)物將受精卵產(chǎn)在陸地上；受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，使卵能夠在陸地上發(fā)育成幼體；爬

行動(dòng)物生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，B正確。

C.并不是所有哺乳動(dòng)物都是胎生，鴨嘴獸卵生，但能用乳汁哺育后代，所以它屬于最原始最低級(jí)的哺乳動(dòng)物，C錯(cuò)

誤。

D.鳥(niǎo)類的肺能進(jìn)行氣體交換；氣囊只能貯存氣體，不進(jìn)行氣體交換，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

此題考查的是兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)卵、哺乳動(dòng)物的特征，注意綜合掌握。

18、A

【解析】

（1）傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳

播途徑、保護(hù)易感人群。（2）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染

性和流行性的特點(diǎn)，依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體

表傳染病。

【詳解】

教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅。從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施屬于切斷傳播

途徑；流行感冒的病原體主要寄生在呼吸道黏膜部位，主要通過(guò)空氣、飛沫進(jìn)行傳播，因此傳染病類型是呼吸道傳染

病。故選：Ao

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道傳染病的預(yù)防措施；傳染病的分類。

19、D

【解析】

解此題的關(guān)鍵是知道吸毒的危害。愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。

【詳解】

遇到中學(xué)生溺水時(shí)，先清理呼吸道中的污物，再進(jìn)行人工呼吸，A錯(cuò)誤；

鴉片是以罌粟為原料制成的毒品，有鎮(zhèn)痛和麻醉作用，吸食鴉片很容易使人成癮。青少年應(yīng)堅(jiān)決拒絕毒品，因?yàn)槲?/p>

毒品會(huì)影響人體的健康，危害極大，B錯(cuò)誤；

不慎燒傷進(jìn)行皮膚移植時(shí)，異體皮膚屬于非己成分，用異體皮膚會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買和使用，但也要注意用藥安全，D正確。

【點(diǎn)睛】

根據(jù)自己家人的疾病情況，要注意了解一些常用的藥物。

20、A

【解析】

種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，種子的體積變大，重量增加；其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需

要吸收大量的氧氣。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育伸長(zhǎng)，突破種皮，形成根。

胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。

【詳解】

A.種子萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮，發(fā)育成幼苗的根，正確。

B.幼根的生長(zhǎng)是依靠分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大，錯(cuò)誤。

C.按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條），花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育

為花和葉，錯(cuò)誤。

D.雌蕊中的子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是了解被子植物的一生。

21、B

【解析】

試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺

菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞

壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，

是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，

當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅

殺進(jìn)入人體的病原體，當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)，特異性免疫是出生后，患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后形成

的，只對(duì)特定的病原體有免疫作用而對(duì)其它的病原體無(wú)效，其作用是有針對(duì)性的，特定的，屬于特異性免疫，主要是

第三道防線。白細(xì)胞吞噬病菌，屬于第二道防線，為非特異性免疫，而接種乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎、抗體清除特定的

病原菌、患過(guò)天花的人不再患天花屬于特異性免疫。

考點(diǎn)：人體的非特異性免疫與特異性免疫區(qū)別。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了人體的非特異性免疫與特異性免疫區(qū)別，難度一般，可以從非特異性免疫與特異性免疫的概念來(lái)切

入。

22、D

【解析】

明確大腦、小腦及腦干的結(jié)構(gòu)及功能即能正確答題。

【詳解】

植物人是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他活動(dòng)的病人。腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、

睡眠等重要生理功能。所以該類病患者肯定沒(méi)有受損傷的部位是腦干。

23、A

【解析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)

的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起

來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。

【詳解】

小鼠走迷宮是動(dòng)物出生后由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為，屬于學(xué)習(xí)行為?？兹搁_(kāi)屏、大雁南飛、公雞報(bào)曉都是動(dòng)

物生來(lái)就有的先天性行為，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定。而鸚鵡學(xué)舌是動(dòng)物出生后由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的學(xué)習(xí)行為。由此

可見(jiàn)，鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為和小鼠走迷宮是一類的行為。

故選Ao

24、A

【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括共生、寄生、捕食、

種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、

溫度、水、空氣、土壤等。反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性

反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生

以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，

是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

【詳解】

螳螂捕蟬，黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)了黃雀、螳螂和蟬的關(guān)系是捕食

關(guān)系，故A錯(cuò)誤；環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、溫

度、水、空氣、土壤等.溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育，桔喜歡生長(zhǎng)在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的

北方種植桔的品質(zhì)不好，主要是因?yàn)楸狈綔囟容^低，體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)生物的影響，故B正確；“一山不容二虎”是指

在同物種不同個(gè)體間存在著種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系，說(shuō)明生物的生活需要一定的生存空間，故C正確；杯弓蛇影是在非條件反

射的基礎(chǔ)上，其神經(jīng)中樞在大腦皮層，為條件反射，故D正確。故選A

【點(diǎn)睛】

本題考查條件反射和非條件反射的特點(diǎn)，非生物對(duì)生物的影響，生物與生物之間的關(guān)系。

25、D

【解析】

試題分析：動(dòng)物的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制。可以分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。先

天性行為是生來(lái)就有的，一種本能反應(yīng)，不論是在出生時(shí)和出生后都具有的行為，不會(huì)發(fā)生改變，如蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂

釀蜜等。學(xué)習(xí)行為是在后天生活過(guò)程中的生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建產(chǎn)起來(lái)的，以條件反射為基礎(chǔ)，需要大腦皮層的參

與，適應(yīng)復(fù)雜多變化的環(huán)境；動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，低等動(dòng)物也可以建立學(xué)習(xí)行為，比較簡(jiǎn)單；學(xué)習(xí)行

為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上，主要受環(huán)境的影響，但是與遺傳因素有關(guān)，不受遺傳物質(zhì)的控制，也不能遺傳給后代；

學(xué)習(xí)行為能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。故選D。

考點(diǎn)：本題考查先天性行為和后天性行為的特點(diǎn)。

26、D

【解析】

病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)

變成結(jié)晶體。

【詳解】

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

病毒的繁殖方式是自我復(fù)制，B錯(cuò)誤；

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，C錯(cuò)誤；

病毒的生活方式是寄生，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活

動(dòng)，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

27、C

【解析】

一朵完全花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要

部分。

【詳解】

經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖，雄蕊中有花藥，花藥落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過(guò)雌蕊

的花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。這時(shí)花粉管的頂端破裂放出兩個(gè)精子，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，另一個(gè)

與極核細(xì)胞融合形成受精極核。受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，可見(jiàn)一朵桃花中與有性生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是雌蕊

和雄蕊，C正確。

【點(diǎn)睛】

回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能。

28、A

【解析】

光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過(guò)程

叫做呼吸作用。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，一般提高光合作用，抑制呼吸作用，從而提高產(chǎn)量。

【詳解】

適當(dāng)提高氧氣濃度，會(huì)促進(jìn)呼吸作用，消耗的有機(jī)物增多，因此不能提高產(chǎn)量，A正確。

光照是進(jìn)行光合作用的條件，適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，能延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間，制造的有機(jī)物增多，從而達(dá)到提高產(chǎn)量，

B錯(cuò)誤。

適當(dāng)加大晝夜溫差，能增加有機(jī)物的積累，能增高產(chǎn)量，C錯(cuò)誤。

適當(dāng)增加土壤肥力，能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，也能提高產(chǎn)量，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

考點(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

29、B

【解析】淀粉最先在口腔中被消化；蛋白質(zhì)最先在胃中被消化；脂肪只能在小腸中被消化，A錯(cuò)誤；

肝臟分泌的膽汁中沒(méi)有消化酶，但它能促進(jìn)脂肪的分解，B正確；

小腸絨毛壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于小腸的吸收，C錯(cuò)誤；

蛋白質(zhì)經(jīng)胃液消化后的產(chǎn)物，進(jìn)入小腸，進(jìn)行徹底消化才能被吸收，D錯(cuò)誤

30、A

【解析】生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等，共生是指有些生物與其它生

物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生，

根瘤菌與豆科植物形成根瘤，草食動(dòng)物與其腸道內(nèi)的細(xì)菌等均存在互惠互利、不能分開(kāi)的關(guān)系，因此屬于共生關(guān)系，

用乳酸菌制泡菜屬于發(fā)酵；大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)屬于寄生；?？c寄生蟹屬于合作。故選A。

點(diǎn)睛：注意區(qū)別共生，寄生和合作的區(qū)別。

31、A

【解析】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與

卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡

緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后

8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交

換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。

【詳解】

由分析知道：受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚

泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎。在形成胚泡的過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂，胚泡數(shù)目不斷增加，但細(xì)胞核

內(nèi)染色體數(shù)目不變，由于胚泡里面的有機(jī)物不斷的被消耗，所以胚泡有機(jī)物總量不斷減少。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是知道胚胎的發(fā)育過(guò)程。

32、C

【解析】

試題分析：寒帶地區(qū)，溫度低，微生物的數(shù)量少，對(duì)枯枝落葉的分解能力弱，因此，進(jìn)行有限的人工焚燒，可以加速

殘枝落葉的物質(zhì)分解過(guò)程，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。故選C

考點(diǎn)：本題考查分解者的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

33、C

【解析】

試題分析：此題考查的是利用所學(xué)知識(shí)分析農(nóng)諺中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí).

解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.氮肥作用：促使作物的莖,

葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀

粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿.糞等肥

料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)

鹽.

故選C

考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用.

34、D

【解析】

染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像

一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因?；?/p>

是控制生物性狀的最小單位。

35、A

【解析】

豌豆是自花傳粉的植物、果皮的基因組成與親本相同。生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是

控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控

制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因

都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)來(lái)。反射是指人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有

規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng)，反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動(dòng)就不是反射，反射包括條件反射和非

條件反射。非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如

腦干、脊髓）參與即可完成。一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠

發(fā)育成種子。

【詳解】

黃色番茄（dd）的柱頭上接受紅色番茄（Dd）的花粉后，黃色番茄產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞d,紅色番茄的花粉產(chǎn)生兩

種類型的精子D或d,遺傳圖解如下：

黃色番蔚紅色番茄

親代的基因ddDd

生覆細(xì)胞的基因d,——D"d

受精羽的莖因Dddd

亍代g性狀紅色黃色

因而種子的基因組成是Dd或dd,而果皮的基因組成與親本一樣，是dd,性狀為黃色，故A符合題意；一朵花要經(jīng)

過(guò)傳粉受精過(guò)程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，甲品種的梨樹(shù)，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品種的梨樹(shù)的

花粉，仍然是甲梨花的子房發(fā)育成果實(shí)，所以還是甲品種梨的品種，故B不符合題意；在植物的有性生殖中，只有經(jīng)

過(guò)傳粉和受精之后才能產(chǎn)生種子，豌豆是自花、閉花授粉的植物，用紙袋套住花蕊，并不能影響其傳粉和受精，故C

不符合題意；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如

腦干、脊髓)參與即可完成，人在睡眠時(shí)也能拍打蚊子或瘙癢，是由脊髓里的神經(jīng)中樞控制的無(wú)意識(shí)的簡(jiǎn)單反射，在

睡眠狀態(tài)下，這種反射并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的調(diào)控，并不會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)，故D不符合題意。故選A。

【點(diǎn)睛】

此題考查了豌豆是自花傳粉的植物、果皮的基因組成與親本相同、脊髓具有反射功能、條件反射、非條件反射的概念,

果實(shí)和種子的形成過(guò)程。

36、海洋鳥(niǎo)陽(yáng)光適應(yīng)生物(或生物種類、物種、遺傳、基因)自我調(diào)節(jié)

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市

生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等類型?！皬纳鷳B(tài)系統(tǒng)的類型看”，大洲島周圍的海域是海水和海洋生物組成的生態(tài)系統(tǒng)，因

此屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)。

(2)鳥(niǎo)類的主要特征是：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼

吸，體溫恒定，卵生?！敖鸾z燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸”，因此“根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征”，它在分

類上屬于脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)類。

(3)光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往

下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往

下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒(méi)有光，因此沒(méi)有植物生存，只有一些硫化菌.因此“大洲島海域生長(zhǎng)著

豐富的藻類資源，淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻”，影響藻類的這種分布的主要因素是陽(yáng)光(從陽(yáng)光、

溫度和鹽度中三選一)。

(4)環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物還能影響改變環(huán)境?！巴顺焙螅冻鰲⒃诮甘系母鞣N動(dòng)物，它們與環(huán)境

融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)“，這說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

（5）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。金絲燕的滅絕導(dǎo)致食物種類減

少，因此將會(huì)對(duì)生物種類多樣性造成影響。

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)

就會(huì)遭到破壞?！按笾迧u物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自

動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。

生態(tài)系統(tǒng)中的類型；環(huán)境對(duì)生物的影響；生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能