第十章 水中的生物（B卷•考點梳理練）（解析版）-【單元測試】2022-2023學(xué)年七年級生物分層訓(xùn)練AB卷（蘇科版七下）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第十章

水中的生物（B卷·能力提升練）一、單選題1．下列關(guān)于軟體動物的說法，錯誤的是（）A．運動器官是足 B．是動物界的第二大類群C．柔軟的體表有外套膜 D．都具有貝殼【答案】D【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。【詳解】A．軟體動物的運動器官是足，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等，A正確。B．軟體動物約10萬種左右，是動物界的第二大類群，B正確。C．軟體動物柔軟的體表都有外套膜，C正確。D．軟體動物一般具有貝殼，但是有些軟體動物的貝殼退化，例如烏賊，D錯誤。故選D。2．在生長有較多藻類的魚塘中，魚在黎明時浮頭甚至跳出來是為了（

）A．呼吸氧氣 B．求偶 C．嬉戲 D．產(chǎn)卵【答案】A【分析】魚生活在水中，通過鰓進行呼吸。【詳解】魚塘中的藻類植物白天有光，可以進行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣。夜晚沒有光，光合作用不能進行，但仍然要進行呼吸作用，消耗水是的氧氣。魚生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣。黎明時刻，由于生活在水中的魚和藻類植物進行了一夜的呼吸消耗，會導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低。因此魚在黎明時浮頭甚至跳出來是為了呼吸氧氣。故選A。3．水族館里水生動物多種多樣，請運用你的“火眼金晴”，指出下列哪一組是真正的魚類（

）①娃娃魚②魷魚③草魚④章魚⑤鯊魚⑥鯽魚⑦鯨魚⑧帶魚A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．①④⑥⑧ D．③⑤⑥⑧【答案】D【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻空嬲龑儆隰~類要具備魚類的基本特征，其中③草魚是常見的大體型淡水魚，分布在平原地區(qū)的江河湖泊地區(qū)，一般喜歡棲息在水的中下層以及靠近岸邊的多水草地帶，性活潑，經(jīng)常成群覓食，是典型的草食性魚類，也是四大家魚之一；⑤鯊魚為一群游速快的中大型海洋魚類；⑥鯽魚生活在淡水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體內(nèi)有脊柱，屬于魚類；⑧帶魚生活在海洋中，游泳能力差，白天浮在海水表層，晚上就降到海底；而①娃娃魚屬于兩棲類；②魷魚、④章魚屬于軟體動物；⑦鯨魚屬于哺乳動物，D符合題意。故選D。4．在魚類養(yǎng)殖中，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，被稱為“四大家魚”的（

）A．草魚、鰱魚、鯽魚、青魚 B．鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚 C．鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚【答案】D【分析】我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”。【詳解】四大家魚中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。故選D。5．鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是（）①背面深灰黑色，腹面白色

②身體側(cè)扁，呈梭形

③體表有黏液

④身體分頭、軀干、尾三部分

⑤具有鰭

⑥具有鰓和鰾

⑦身體兩側(cè)有側(cè)線A．①②④⑤⑥ B．③④⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦【答案】C【分析】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳，⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器管?！驹斀狻竣俦趁嫔罨液谏?，腹面白色，屬于保護色，適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。②身體側(cè)扁，呈梭形，減小游泳時的阻力，適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。③體表有黏液，減小游泳時的阻力，適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。④身體分頭、軀干、尾三部分，不是適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。⑤具有鰭，是魚的游泳器官，適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。⑥具有鰓和鰾，魚用鰓呼吸，魚利用鰾沉浮在不同的水層，適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。⑦身體兩側(cè)有側(cè)線，感知水流測定方向，適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。故選C。6．魚能在水中生活，最重要的兩個特點是（）①用鰓呼吸

②身體有鱗片

③體表有黏液

④用鰭游泳

⑤身體分為頭、軀干和尾三部分A．①② B．①④ C．②⑤ D．②③【答案】B【分析】魚適應(yīng)水中生活，一是能用鰓呼吸，二是能用鰭游泳，據(jù)此解答?！驹斀狻眶~適應(yīng)水中生活有兩個最重要的特點：一是能用鰓呼吸，鰓是魚的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧。二是能用鰭游泳，鰭的名稱分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向，尾部和軀干部的擺動能產(chǎn)生前進的動力，其它鰭起到協(xié)調(diào)作用，故①④符合題意。故選B。7．小亮陪媽媽到菜市場買魚，過程中他向媽媽講述學(xué)校所學(xué)的，與魚有關(guān)的知識。請問描述不合理的是（

）A．可通過鰓絲的顏色鮮紅判斷魚是新鮮的B．鰓絲顏色鮮紅是因為里面有大量毛細(xì)血管C．魚只靠鰭進行運動D．魚體表有黏液，起保護和減少游泳時阻力的作用【答案】C【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻緼．如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅，A正確。B．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅，B正確。C．魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動，C錯誤。D．魚體表光滑有黏液。黏液的作用是能減少運動時水的阻力，也有保護作用，D正確。故選C。8．迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法是觀察（

）A．鱗片是否完整 B．體表是否濕潤C．鰓絲顏色是否呈鮮紅色 D．體表有無傷痕【答案】C【分析】魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。【詳解】魚類終生生活在水中，魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密巾毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血液里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅。故選C。9．觀察衣藻、紫菜等藻類植物時，發(fā)現(xiàn)它們的共同點是A．有進行光合作用的器官 B．能固著在海底生活C．能供人類食用 D．沒有根、莖、葉的分化【答案】D【分析】藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陰濕的陸地環(huán)境中；藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，全身都能吸收水和無機鹽，也能進行光合作用。【詳解】A．藻類植物都沒有根、莖、葉等器官的分化，因此沒有進行光合作用的器官，但是細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進行光合作用，A不符合題意。B．衣藻是單細(xì)胞淡水藻類，不能固著在海底生活，B不符合題意。C．紫菜可供人食用，但衣藻不能供人類食用，C不符合題意。D．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，都沒有根、莖、葉等器官的分化，D符合題意。故選D。10．中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶。下列詩詞中描寫藻類植物的是（

）A．苔花如米小，也學(xué)牡丹開B．西湖春色歸，春水綠于染C．大雪壓青松，青松挺且直D．采菊東籬下，悠然見南山【答案】B【分析】本題考查的是學(xué)會分析古詩詞的含義里包含的生物類群的特點?！驹斀狻緼．苔蘚植物生活在陰濕處，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”描述的是苔蘚植物，A不符合題意。B．藻類植物多數(shù)生活在水中，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，很多的單細(xì)胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色?！拔骱荷珰w，春水綠于染”，大體意思是春天、日出時溫度升高，利于藻類植物的生活，藻類大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色，B符合題意。C．松的種子裸露，外面沒有果皮包被，屬于裸子植物，C不符合題意。D．菊花具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物，D不符合題意。故選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是牢記各種植物類群的特征。11．“海帶她排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴，下列植物與海帶和紫菜同屬一類的是（）A．葫蘆蘚 B．腎蕨 C．白菜 D．衣藻【答案】D【分析】海帶、紫菜都屬于藻類植物，其結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進行光合作用。【詳解】A．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，A錯誤。B．腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機械組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，B錯誤。C．白菜屬于被子植物，其種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物，C錯誤。D．衣藻生活在淡水中，屬于淡水藻類。衣藻是單細(xì)胞植物，無根、莖、葉的分化，D正確。故選D。12．北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠”中主要描述的植物類群是（）A．藻類植物和苔蘚植物 B．藻類植物和蕨類植物C．苔蘚植物和蕨類植物 D．蕨類植物和被子植物【答案】A【分析】藻類植物多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體；苔蘚植物生活在陸地的陰濕處，無根，有莖葉?！驹斀狻吭孱愔参锒鄶?shù)生活在水中，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，很多的單細(xì)胞的藻類植物呈現(xiàn)綠色?！拔骱荷珰w，春水綠于染”，意思是春天、日出時溫度升高，利于藻類植物的生活，藻類大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色；苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，生活在陰濕處，如井臺上?！疤凵想A綠，草色入簾青”描述的應(yīng)該是苔蘚植物，故A符合題意。故選A。13．屬于海洋藻類植物的是（

）A．紫菜 B．金魚藻 C．生石花 D．衣藻【答案】A【分析】藻類植物的主要特征：有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細(xì)胞中有葉綠體，能進行光合作用。藻類植物的典型代表：淡水藻類有衣藻（單細(xì)胞藻類）、水綿（多細(xì)胞藻類，呈綠色絲狀）；海洋藻類有紫菜、海帶等?！驹斀狻緼．紫菜生活在海洋里，屬于海洋藻類，A正確。B．金魚藻群生于海拔2700米以下的淡水池塘、水溝、穩(wěn)水小河、溫泉流水及水庫中，B錯誤。C．生石花又名石頭玉，屆于番杏科，生石花屬（或稱石頭草屬）物種的總稱，被喻為“有生命的石頭”，不屬于藻類，C錯誤。D．衣藻屬是常見的淡水綠藻，不是海洋藻類，D錯誤。故選A。14．下列選項中，屬于藻類植物的是（）A．葫蘆蘚 B．腎蕨 C．滿江紅 D．海帶【答案】D【分析】藻類植物有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖，據(jù)此解答?！驹斀狻亢J蘚屬于苔蘚植物，有莖和葉和分化，沒有根。腎蕨類和滿江紅屬于蕨類植物，有根、莖和葉的分化，有輸導(dǎo)組織。海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖。故選D。15．近年來，極地頻現(xiàn)“紅色的雪”，其中存在一種叫做“雪衣藻”的單細(xì)胞生物。它的細(xì)胞外有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，但當(dāng)細(xì)胞在陽光照射下，會產(chǎn)生多種紅色色素，吸收更多熱量融化周圍的雪，并對雪水加以利用。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．由描述可知雪衣藻是一種單細(xì)胞植物B．雪衣藻細(xì)胞有葉綠素可以進行光合作用C．雪衣藻融雪對極地環(huán)境的保護極為不利D．雪衣藻大量繁殖對南極的氣候沒有影響【答案】D【分析】藻類植物大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在潮濕的陸地，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但都沒有根莖葉的分化。體內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用，營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)。【詳解】A．由題可知雪衣藻是一種單細(xì)胞藻類植物，沒有根、莖和葉的分化，A正確。B．雪衣藻細(xì)胞有葉綠體能在光照下合成葉綠素，說明能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式自養(yǎng)，B正確。C．當(dāng)細(xì)胞在陽光照射下，會產(chǎn)生多種紅色色素，吸收更多熱量融化周圍的雪，并對雪水加以利用，對于保護環(huán)境不利，C正確。D．2020年1月南極的氣溫首次突破了20℃，皚皚白雪中出現(xiàn)了大片腥紅色，原因是南極雪衣藻（單細(xì)胞藻類）解除休眠而大量繁殖造成的，引起環(huán)境溫度的變化，所以雪衣藻大量繁殖對南極的氣候有影響，D錯誤。故選D。16．（徐州市2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測）鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是（）A.感知水流方向 B.在水底爬行 C.平衡身體 D.控制前進的方向【答案】C【解析】【分析】魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳?！驹斀狻况捠囚~在水中的運動器官，有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭。背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；腹鰭起平衡作用；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力。因此，鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是平衡身體。故選C。17．（徐州市2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測）我國有豐富的水生動物資源，下列說法錯誤的是（）A.“四大家魚”指的是青魚、鰱魚、草魚、鳙魚B.“四大家魚”可以混合養(yǎng)殖的原因是食物相同，容易喂養(yǎng)C.軟體動物不僅可以食用，有的還具有藥用價值D.我國沿海常見的魚類有鯧魚、比目魚、帶魚、黃姑魚等【答案】B【解析】【分析】動物與人類的關(guān)系十分密切，有些對人類有益，有些對人類有害?！驹斀狻緼B．我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”。是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量，A正確，B錯誤。C．河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值，C正確。D．我國沿海常見的魚類有鯧魚、比目魚、帶魚、黃姑魚等，D正確。故選B。18．（徐州市2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測）河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（）A.身體由環(huán)節(jié)組成 B.體型呈輻射對稱C.身體柔軟，有外套膜 D.堅硬的貝殼都包在體表【答案】C【解析】【分析】軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足?！驹斀狻亢影?、蝸牛、烏賊都是軟體動物，其共同特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足，故選C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握軟體動物的主要特征和代表動物。19．（徐州市豐縣2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測）下列動物中，屬于兩棲動物的是（）A.青蛙 B.梭子蟹C.海豚 D.大白鯊【答案】A【解析】【分析】兩棲動物主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可生活在水中，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸?！驹斀狻緼．青蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物，A符合題意。B．梭子蟹，體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于節(jié)肢動物，B不符合題意。C．海豚，胎生哺乳，屬于哺乳動物，C不符合題意。D．大白鯊，生活在水中，體表有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，屬于魚類，D不符合題意。故選A。20．（徐州市豐縣2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測）魚是適應(yīng)水中生活的一類動物，其呼吸器官是（）A.肺 B.皮膚 C.氣管 D.鰓【答案】D【解析】【詳解】試題分析：魚類生活在水中，身體呈梭形，用鰭游泳，用鰓呼吸，哺乳動物用肺進行呼吸，兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，鳥類的呼吸是空氣經(jīng)過氣管由肺和氣囊進行雙重呼吸?？键c：此題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。點評：此題為基礎(chǔ)知識題，熟練掌握各種環(huán)境中生活的動物的特征，明確其呼吸器官是解題的關(guān)鍵。二、綜合題21．（徐州市2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期期中檢測）圖為鯽魚的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）鯽魚游泳時，前進的動力主要來自_______。（2）輕輕掀起活鯽魚的鰓蓋，可以看見呼吸器官[]________，它是________（填顏色）。（3）圖中①是________，里面充滿空氣，能夠調(diào)節(jié)魚體的比重，使魚能夠停留在不同水層。（4）水中氧氣進入鯽魚體內(nèi)的途徑是________A.水→口腔→鰓→血液 B.水→鼻腔→鰓→血液 C.水→鰓→血液→口腔 D.水→口腔→血液→鰓【答案】（1）軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)配合（2）①.[②]鰓②.鮮紅色（3）魚鰾##鰾（4）A【解析】【分析】題圖中：①是鰾，②是鰓，③心臟，④腸?！拘?詳解】魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。所以，鯽魚游泳時，前進的動力主要來自軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)配合?！拘?詳解】魚類用鰓呼吸，鰓是由鰓絲鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，鰓絲呈鮮紅色，因為內(nèi)有大量的毛細(xì)血管。所以，活鯽魚的呼吸器官[②]鰓，它是鮮紅色?！拘?詳解】圖中①是魚鰾，魚鰾就是俗稱的魚泡，內(nèi)含空氣，可以使魚調(diào)節(jié)身體的密度，在水中上升或下沉，使魚能夠停留在不同水層?！拘?詳解】當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。所以，水中氧氣進入鯽魚體內(nèi)的途徑是：水→口腔→鰓→血液。故選A。22．《2021—2027年中國藻類行業(yè)競爭格局分析及戰(zhàn)略咨詢研究報告》介紹了藻類行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、藻類整體運行態(tài)勢等，并分析了藻類行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀和藻類市場競爭格局。圖中有三種藻類，其中甲為衣藻，乙為海帶，丙為紫菜，請據(jù)圖回答下列問題：(1)屬于單細(xì)胞生物的是圖_________，屬于褐藻的是圖_________，屬于紅藻的是圖_________。(2)藻類植物沒有_________的分化，其中圖乙中①是_________，③是_________。(3)甲能夠進行光合作用，為其他水生生物提供食物和氧氣，主要是因為它擁有_________?！敬鸢浮?1)

甲

乙

丙(2)

根、莖、葉

葉狀體

固著器(3)葉綠體【分析】圖中甲為衣藻，乙為海帶，丙為紫菜，都屬于藻類植物。【詳解】（1）甲是衣藻，只有一個細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞生物；乙海帶的載色體中含有葉綠素、胡蘿卜素以及葉黃素，其中有一種墨角藻黃素，這種色素含量大，掩蓋了葉綠素，使藻體呈褐色，屬于褐藻；紫菜屬于紅藻。（2）藻類植物多數(shù)生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，圖乙中①是葉狀體，②是柄，③是固著器。（3）甲衣藻屬于植物，體內(nèi)具有葉綠體，能夠進行光合作用，為其他水生生物提供食物和氧氣，屬于自養(yǎng)生物。23．實驗初中生物興趣小組進行了探究鯽魚適于水中生活特征的實驗活動，請據(jù)圖回答下列問題。(1)探究活動一：在觀察鯽魚的呼吸探究實驗中，用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水滴在魚口的前方，可以看到紅墨水從口流入，再由鰓蓋后緣流出，翻開鯽魚的鰓蓋，可以看到鰓的顏色為______（填“鮮紅色”或“暗紅色”），原因是其富含毛細(xì)血管；進入和流出水中的氣體相比：流出鰓的水中______減少（填“氧氣”或“二氧化碳”）。(2)探究活動二：在魚缸中放入一些河水，再放入一條鯽魚。用凡士林把另一條大小、活力等相近的鯽魚兩側(cè)的側(cè)線封住，放入魚缸，用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動情況。實驗結(jié)果是被凡士林封住側(cè)線的鯽魚在水中無方向地翻動。①本探究活動可以提出的探究問題是______②本探究活動得出的結(jié)論是______?！敬鸢浮?1)

鮮紅色

氧氣(2)

鯽魚的側(cè)線能感知水流方向嗎？

鯽魚是通過側(cè)線感知水流的方向（鯽魚的側(cè)線能感知水流的方向）【分析】魚類的特征有：終生生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。科學(xué)探究的實驗步驟有：1．提出問題①從生活、實踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾2．作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗性3．制定計劃①擬定計劃；⑦根據(jù)擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計對照組4．實施計劃①采用多種途徑實施計劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性5．得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪6．表達(dá)和交流①撰寫探究報告；②交流探究過程和結(jié)論并完善。(1)魚類用鰓呼吸，鰓是由鰓絲鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，鰓絲呈鮮紅色，因為內(nèi)有大量的毛細(xì)血管。當(dāng)水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血。進入和流出水中的氣體相比：流出鰓的水中氧氣減少，二氧化碳增多。(2)①1．提出問題①從生活、實踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾。根據(jù)已知科學(xué)知識可知：魚通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，而提出問題進行探究。則本探究活動可以提出的探究問題：鯽魚的側(cè)線能感知水流方向嗎？②實驗結(jié)果是被凡士林封住側(cè)