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班級____________________姓名_________________考號______________________---------------------------------裝---------------------------------班級____________________姓名_________________考號______________________---------------------------------裝---------------------------------訂---------------------------------線---------------------------------------------------------------------五年級語文親愛的同學(xué)們,在檢測前請你在心中默念三遍---“我能行”。告訴你只要你自信沉著,認(rèn)真思考,積極行動,你一定會成功。第一部分選擇(10分)一、下面每道小題中,都有一個加點字的注音是錯的,請你把它找出來。1.A.困窘(jiǒng)B.愛憎(zēng)C.穢物(huì)D.情不自禁(jīng)()2.A.胚胎(pēi)B.窈窕(tiáo)C.哞哞聲(mōu)D.嘩笑(huá
)()二、下面每道小題中,都有一項含有錯別字,請你把它找出來。3.A.桅桿B.腳腕C.嚇唬D.興志勃勃()4.A.絕活B.露陷C.芝麻D.轟然倒塌()三、每道小題中,哪一個選項符合題目要求?請你把它找出來。5.下列各組加點字意思不同的一項是()A.道旁李道理B.弗能應(yīng)也應(yīng)答C.吾盾之堅堅固D.守株待兔守候6.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們無論說話、做事,都要前后一致,不能自相矛盾。B.埃及金字塔所在的沙漠地區(qū)因為長期干旱缺水而一毛不拔。C.路上的幾個行人被這場突如其來的車禍嚇得目瞪口呆。D.我漫步在海邊,極目遠眺,只見海天一色,一片蒼茫。7.“①古?、谄陬U③而立④弱冠⑤花甲”五個詞語,按年齡由小到大的排列順序是()A.②③④⑤①B.④③⑤①②C.⑤④③①②D.④③⑤②①8.下列句子中,標(biāo)點符號使用不正確的一項是()A.祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。B.原來那大蟲拿人,只是一撲、一掀、一剪,三般提不著時,氣性先自沒了一半。C.那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎?這次怎么會……D.就在我被俘的那一天——一個最不幸的日子,有兩個國方兵士發(fā)現(xiàn)了我。9.根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容判斷,下列說法不正確的一項是()A.《清貧》中的兩個國方兵士的言行,從側(cè)面襯托出作者高尚的人格。B.《金字塔》中,作者運用了多種說明方法和不同表現(xiàn)形式來表現(xiàn)金字塔的壯觀。C.《跳水》一文是按照“水手拿猴子取樂---猴子取走了孩子的帽子---孩子追猴子---孩子跳入水中---船長瞄準(zhǔn)孩子”的順序來寫的。D.《刷子李》寫了曹小三在觀察師傅刷墻時的心理變化,從側(cè)面反映出刷子李的高超技藝。10.下列詩句搭配有誤的一項是()A.他年我若為青帝,報與桃花一處開。B.人言落日是天涯,望極天涯不見家。C.最是橙黃橘綠時,一年好景君須記。D.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。第二部分基礎(chǔ)知識(15分)看拼音,寫詞語。(10分)chuánshāofàngsìfēichíduànlànzònghénglǒngzhàohóulongpíngzhàngcùyōngbǎndèng按課文內(nèi)容填空。(5分),村莊兒女各當(dāng)家。三萬里河?xùn)|入海,。白日放歌須縱酒,。,不破樓蘭終不還。,春風(fēng)不度玉門關(guān)。第三部分閱讀與理解(45分)六、閱讀樂園。短文(一)自相矛盾(21分)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“,?!被蛟唬骸?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.請將文章內(nèi)容填寫完整。(4分)2.寫出下列字詞的意思。(4分)鬻:譽:或:弗:3.用自己的話說說畫橫線句子的意思。(2分)4.與“物莫能陷也”中的“莫”意思相同的一項是()(2分)莫名其妙B.莫哭泣C.愛莫能助D.莫不欣喜5.與文中出現(xiàn)的“利”意思相同的一項是()(2分)A.利爪B.利國利民C.損人利己D.薄利多銷6.“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?(2分)7.下列對本文的分析不正確的一項是()(2分)。A.“自相矛盾”是一個成語,指一個人說話、行動前后抵觸,不一致。B.楚國人說的無堅不摧的矛和牢不可破的盾,根本就沒有。C.這個楚國人口才不好,做不到能言善辯。D.這個故事告訴我們做事情要實事求是,前后一致,不能夸大事實。8.假如你是楚國商人,你會怎樣合理推銷你的“矛”和“盾”?(3分)短文(二)我們該怎么吃飯??(8分)?【材料一】某市兒童保健所一項最新的調(diào)查表明,84名2-6歲營養(yǎng)不良的患兒中,糧食攝入量只占需要量的66%,嚴(yán)重不足的患兒,糧食攝入量只占胚食總熱量的40.48%.換句話說,這些營養(yǎng)不良患兒中,主要原因不是膳食中少魚、少肉,而是主食沒吃夠.【材料二】市疾控中心的調(diào)查報告稱:該市有24.08%-30.23%的大中小學(xué)生處于營養(yǎng)不良狀態(tài).在該市的一項調(diào)查中,1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中,分別約有10%的小學(xué)生和中學(xué)生,早餐不吃主食,只喝牛奶,吃雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠,孩子血糖水平低,大腦的工作效率自然高不了。孩子肚子雖然不餓,可是學(xué)習(xí)緊張,大腦卻缺少能量,難免頭昏、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降,影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量?!静牧先拷陙?我國居民中營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升,米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢.就拿城市居民來說吧,每天平均攝入量從459克下降到366克,減少了五分之一。有專家呼吁,樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國已迫在眉睫。1.根據(jù)所給材料,造成患兒營養(yǎng)不良的主要原因是。(2分)2.作為主食的飯不夠,雖然孩子肚子不餓,但會出現(xiàn)等癥狀。(2分)3.【材料三】中,作者主要運用的說明方法有______和______。(2分)4.根據(jù)材料,下列說法正確的是______。(2分)A.我國居民營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)都很合理。B.營養(yǎng)不良的患兒是因為他們魚、肉吃少了。C.適當(dāng)增加米、面、粗糧等主食的攝入。D.早餐只吃牛奶、雞蛋,營養(yǎng)足夠了。短文(三)望月(16分)夜深人靜,我悄悄地走到江輪甲板上坐下來。月亮出來了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動的江水中,有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸,蘆蕩,樹林和山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……偶然回頭時,發(fā)現(xiàn)身邊多了一個人,原來是跟隨我出來旅行的小外甥?!笆窃铝涟盐医行蚜?。”小外甥調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。小外甥聰明好學(xué),愛幻想,和他交談是一件很愉快的事情?!拔覀儊肀吃姾脝幔繉懺铝恋模乙痪淠阋痪洹!毙⊥馍蛭姨魬?zhàn)了。寫月亮的詩多如繁星,他眼睛一眨就是一句。他背:“少時不識月,呼作白玉盤?!蔽一厮骸懊髟聨讜r有,把酒問青天。”“床前明月光,疑是地上霜?!薄耙皶缣斓蜆?,江清月近人。”“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!薄岸朊忌皆掳胼喦?,影入平羌江水流?!薄?,和月光一起,沐浴著我們,使我們沉醉在清幽(A.曠遠空曠)的氣氛中。突然,小外甥又冒出一個問題來:“你說,月亮像什么?”他瞪大眼睛等我的回答,兩個烏黑的瞳仁里,各有一個亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光?!澳阏f呢?你覺得月亮像什么?”我笑著反問道。“像眼睛,天的眼睛?!毙⊥馍麕缀醪患偎妓鞯鼗卮稹K谋扔魇刮殷@訝。我好奇地問:“你說說,這是什么樣的眼睛?”小外甥想了一會兒,說:“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地,所以每一次閉上了,又忍不住偷偷睜開,每個月都要圓圓地睜大一次……”他繪聲繪色地說著,仿佛在講一個現(xiàn)成的童話故事。天邊那些淡淡的云絮在不知不覺中(B.合攏聚集)起來,一會兒,月光就被云層封鎖了?!霸铝晾Я耍牪婚_眼睛了?!毙⊥馍蛄藗€呵欠,搖搖晃晃地走回艙里去了。甲板上又只留下我一個人。我久久凝視著月亮消失的地方,輕輕地展開了幻想的翅膀……1.選擇文中括號里運用恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)A.B.2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)(1)不假思索:(2)繪聲繪色:3.文章圍繞“月亮”寫了三個內(nèi)容,照樣子概括出其他兩個內(nèi)容。(3分)(江中月)→()→()4.小外甥對“我”發(fā)起了幾輪挑戰(zhàn)?挑戰(zhàn)的內(nèi)容分別是什么?(3分)5.文中畫“”的句子是對小外甥______、_______和______的描寫,讓我們感受到小外甥的。(4分)6.下列對文章的理解和分析正確的一項是()(2分)A.“是月亮把我叫醒了”一句的意思是月亮把小外甥
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