山西省2024九年級歷史下冊第3單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第10課凡爾賽條約和九國公約課件新人教版

第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界1．1919年1月，巴黎和會召開，經過長達5個多月的爭吵，最終簽訂了對德和約，即《凡爾賽條約》。導致長時間爭吵的主要原因是(

)A．山東主權問題懸而難決

B．與會各國戰(zhàn)略意圖不同C．戰(zhàn)敗國人民的強烈抗議

D．法西斯殘余勢力的破壞返回目錄B2.[跨學科·語文]法國作家都德在小說《最后一課》中，描述了普魯士(指德國)在其所割占的法國阿爾薩斯省強迫學校進行德語教學的情形。這一情形得以結束的歷史背景是(

)A．《協約及參戰(zhàn)各國對德和約》的簽署

B．《九國公約》維護了法國的合法權益C．一戰(zhàn)時德國的綜合國力趕超法國

D．一戰(zhàn)后德、法兩國的矛盾逐漸消除返回目錄A3．參加巴黎和會的國家中，有兩個國家沒有批準《凡爾賽條約》：一個是沒能達到領導戰(zhàn)后世界的目的的國家，另一個是主權遭受到嚴重損害的國家。這兩個國家分別是(

)A．英國、中國B．俄國、德國

C．美國、德國D．美國、中國D返回目錄4.[易錯題]美、英兩國在巴黎和會上支持日本繼承德國在中國山東的特權，而在華盛頓會議上又表示支持中國收回山東主權，造成這種轉變的主要原因是(

)A．中國政府外交代表的努力

B．中國是國際聯盟的成員國之一C．中國人民反日斗爭的高漲

D．日本在中國的擴張危及美、英利益D返回目錄5．區(qū)分史實與史論，建立二者之間的邏輯關系是歷史學習的重要能力。下列對應關系正確的是(

)A選項史實史論A德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分巴黎和會具有分贓性質B巴黎和會上列強將德國在中國山東的權益全部轉給日本北洋政府沒有進行外交努力C《九國公約》宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整中國國際地位顯著提高D英國、法國和美國操縱了巴黎和會，美國主導了華盛頓會議美國是兩次會議的最大受益者返回目錄6.制作學習卡片，對歷史知識進行歸納整理是學習歷史的有效方法之一。小晉在學完本課后，制作了如下學習卡片，請你幫他完成卡片的填寫及問題。返回目錄會議：巴黎和會時間：1919年1—6月目的：討論________________及戰(zhàn)后安排。簽訂條約：《凡爾賽條約》作用：暫時調整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關系。對中國的影響：將德國在中國山東的權益全部轉讓給日本會議：華盛頓會議召開時間：1921—1922目的：協調美、日等帝國主義列強在東亞和太平洋地區(qū)的關系。簽訂條約：________________作用：重新調整和確立了戰(zhàn)勝國在________________地區(qū)的關系。對中國的影響：使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面返回目錄(1)請將學習卡片補充完整。兩次會議后重建的戰(zhàn)后國際秩序被稱為：____________________________________________________________________________。(8分)對德和約(2分)《九國公約》(2分)亞洲和太平洋(2分)凡爾賽—華盛頓體系(2分)返回目錄(2)結合所學知識，歸納兩次會議的共同之處。(4分)返回目錄都由少數帝國主義國家操縱；都是帝國主義重新瓜分世界的分贓會議；都暫時調整了列強之間的矛盾，但又埋下了新的矛盾；都損害了中國的權益等。(答出任意兩點得4分)1．[2023·天津中考改編]有人說參加巴黎和會的各國代表大多只是“道具”，因為許多事情已由英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭和美國總統(tǒng)威爾遜決定了。這說明巴黎和會(

)A．被大國所操縱B．體現平等協商

C．復蘇德國經濟D．激化各國矛盾A返回目錄【點撥】根據材料“因為許多事情已由英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭和美國總統(tǒng)威爾遜決定了”可知，巴黎和會是在英、法、美三國的操縱下進行的，A正確。返回目錄2.[歷史解釋]下面兩段材料陳述的觀點，共同反映出凡爾賽—華盛頓體系(

)A．維護了一戰(zhàn)后的世界和平

B．緩和了戰(zhàn)勝國之間的矛盾C．調整了列強在遠東的關系

D．埋下引發(fā)新斗爭的隱患返回目錄D3．世界和平是人類孜孜以求的目標。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一：在1919年的頭六個月里，巴黎就成了世界的首都，世界的頭等大事便是巴黎和會，世界上最具權勢的人則成了和平締造者?！麄冞_成交易，擬定條約；他們創(chuàng)立新的國家與新的機構?！幾訹加]瑪格麗特·麥克米倫《締造和平：1919巴黎和會及其開啟的戰(zhàn)后世界》返回目錄(1)根據材料一并結合所學知識，指出當時“世界上最具權勢的人”是誰。他們在巴黎用近六個月的時間“締造和平”，最終取得了怎樣的成果？(6分)“世界上最具權勢的人”：第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國代表。(答出英、法、美三國首腦亦可，2分)成果：簽訂了《凡爾賽條約》以及一系列針對其他戰(zhàn)敗國的和約，構成了凡爾賽體系；(2分)決定建立國際聯盟。(2分)返回目錄材料二：

“如果德國認為1919年的和約不公平，那么它將會找到對戰(zhàn)勝國進行報復的手段?！薄紫鄤诤稀讨?/p>

1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。——毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》返回目錄《凡爾賽條約》對德國的處罰過于嚴厲，導致德國國內復仇情緒蔓延，最終引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。(2分)《九國公約》使中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。(2分)(2)根據材料二并結合所學知識，分別簡述1919年的“和約”對德國的影響和1922年的“公約”對中國的影響。(4分)返回目錄材料三：凡爾賽—華盛頓體系雖然完成了戰(zhàn)后列強之間關系的調整，但它是不穩(wěn)固的。它建立在一戰(zhàn)后形成的極不穩(wěn)定的基本力量平衡的基礎上……戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾、戰(zhàn)勝國之間的矛盾并沒有解決……決定了這一體系必