415安全教育教案8篇

第第頁415安全教育教案8篇415安全教育教案篇1一、活動目標1、情感目標：通過圖片和實際經(jīng)驗，讓幼兒體驗正確應對下雪天的安全問題，珍愛生命的情感。2、認知目標：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。3、技能目標：懂得排出下雪天安全隱患的方法和技巧，加強自我保護本領(lǐng)。二、活動準備雪天出行的圖片三、活動過程（一）談話引入：“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小伙伴都要注意哪些事情，保護自身不受到損害呢？”引導幼兒結(jié)合自身的生活經(jīng)驗說說下雪天的安全措施有哪些？（二）老師小結(jié)1、在雪天，我們要放低重心認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面情形，確定要躲避踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。2、上、下學回家路上，要注意交通安全，確定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長，常常顯現(xiàn)剎車側(cè)滑、調(diào)頭失控的情況，所以要離車行道遠一些，要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調(diào)整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要驀地變化行走方向或后退。3、雪天穿鞋有講究，路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無斑紋的鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但確定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，躲避摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時懇求大人的幫忙。小伙伴們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一、冰天雪地，請大家謹小慎微，保護自身！（三）結(jié)束部分我們的父親媽媽在雪天氣騎腳踏車開車時怎樣注意安全？四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)415安全教育教案篇2教學內(nèi)容:學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學目標:情感目標提高安全意識，樂意自發(fā)去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中加強與同學的合作溝通意識。知識目標初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生（包含公民）都要提高安全意識。本領(lǐng)目標自身能變化生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的判別本領(lǐng)。課時數(shù):1課時教學過程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今日我們要學習的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題:組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論:在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后，老師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師作總結(jié):溺水原因緊要有以下幾種:不會游泳；游泳時間過長，疲乏過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。老師進行認真講解:方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二:若沒有救助器材，可以入水直接救助。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自身（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法中學關(guān)于防溺水安全教育教案中學關(guān)于防溺水安全教育教案。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立刻高聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等不安全性活動?！睂W生依照老師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每個小組輪流進行，其他同學細心察看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。（2）如何開展岸上急救老師認真講解急救步驟:第一步:當溺水者被救上岸后，應立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步:控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出中學關(guān)于防溺水安全第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立刻搭配胸部按壓，進行心臟復蘇。第四步:注意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學生依照老師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每個小組輪流進行，其他同學細心察看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結(jié)1、同學們小結(jié):通過這次活動，你懂得了什么？2、老師小結(jié):生命只有一次，幸福歡快掌握在你的`手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守防溺水安全原則的好習慣。四、課后作業(yè)利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，調(diào)查報告。415安全教育教案篇3一、引導思想堅持“安全第一，防備為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步加強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的本領(lǐng)，最大限度除掉學校安全事故隱患，使學生懂得在學校中要注意哪些方面的安全，并能做到時時各處注意安全。二、活動時間：xxxx年3月27日三、活動地方：一年（2）班教室四、活動過程：（一）談話導入：師：安全問題是我們始終都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有很多小伙伴不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在學校里如何做好安全。讓我們永久將安全牢記在心中。一班級一班《學校安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。（二）討論：1、集會、做操時，我們要注意什么？a集會、做操時要做到快、靜、齊。b.集會、做操時要由班主任帶隊按次序入、退場。c.集會時要認真聽，做操時動作要規(guī)范。（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機、插頭、熒光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負責開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）4、在教室內(nèi)活動應怎樣注意安全？在室內(nèi)活動，有很多細小的事情值得同學們注意，同樣容易發(fā)生不安全。這緊要有以下幾個方面：（1.）防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了很多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。（2、）防滑、防摔。教室地板比較光滑的.，要注意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。（3）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的不安全。（4、）防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓獲得，也應當各處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。（5、）防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等不安全物品進學校，杜絕玩火等行為。（6）防意外損害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必需有老師引導，用后應妥當存放起來，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。5.課間活動應注意什么？課間活動能夠起到放松、調(diào)整和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：（1）室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要闊別教室，以免耽擱下面的課程。（2）、活動的強度要適當，不能做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲乏、精神集中、精神飽滿。（3）、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追趕打鬧，躲避顯現(xiàn)不安全事故。（4）、活動更要要注意在安全情況下，要躲避發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等不安全。6、放學回家時應注意什么？每天放學后全體同學必需在指定地方統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西或散了鞋帶要快速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。7、學生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等不安全，無一人爬。8、上洗手間時應當怎么樣？不搶先、不擁擠。9、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學校四周的建筑。（三）師生齊做安全選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。（2）假如你在學校里看到很多同學擠成一團，你應當怎么做？①趕快擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧。③情況不安全，趕忙報告老師。（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外損害？①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在學校攀爬樹木比誰爬的高。（4）清掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很不安全？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）小剛常常欺壓小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學尋求幫忙。②找機會狠狠報仇小剛。（6）在學校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒（7）班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠特別好看，班上同學可不行隨便吃？①可以②不行（四）學兒歌學校生要記牢，安全事很緊要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!老師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。三、總結(jié)：師：我們經(jīng)過學習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的緊要。老師信任，我們班的同學都能平平安安，快歡歡樂地長大。415安全教育教案篇4班會目的：對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到不安全時能采取確定的措施，保護自身。班會準備：安全教育讀本》班會過程：一、用電安全1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、老師依據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不絕提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，假如我們沒有掌握確定的用電知識，不注意用電安全，就會很不安全。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、維護和修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器顯現(xiàn)故障，應立刻截斷電源。二、防火安全1、提出問題討論：假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表看法，說做法，對正確確實定。）2、依據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生增補一些防火知識。首先：自身不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想方法自救。再次：要知道報火警電話：119.還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一布置。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等不安全地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人陪伴和嚴守規(guī)定。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的本領(lǐng)。四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育五、班會總結(jié)1、同學們小結(jié)，談自身的收獲。2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們緊要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸福歡快掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，樹立安全意識。六、作業(yè)檢查自身有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行溝通和討論，好嗎？七、反思同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生命，樹立了安全意識，實現(xiàn)了特別好的效果。415安全教育教案篇5一、教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護、自救知識二、教學目標：（一）通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識，了解如何防備火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救本領(lǐng)。（二）培養(yǎng)學生自我生存本領(lǐng)使學生安全、健康地成長。三、教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、加強安全意識。四、教學時數(shù)：1課時。五、教學過程：（一）談話導入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)懷、珍惜、相像并不存在什么不安全。但是、家庭生活中仍然有很多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生不安全、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗海◣熒餐?.用電安全隨著生活水平的不絕提高、生活中用電的.地方越來越多了。因此、我們有必需掌握一些基本的用電常識。（1）認得了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立刻關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。（5）雷電時，應關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。2.用氣消防安全常識（1）使用燃氣爐時，要隨時有人看管。（2）不得擅自拆改、安裝燃氣設(shè)施和用具。常常檢查燃氣灶具及管道。（3）發(fā)現(xiàn)燃氣泄露，立刻打開門窗，關(guān)閉燃氣開關(guān)，不要動火和電器開關(guān)，同時報告燃氣部門。（4）油鍋起火不能用水撲救，關(guān)閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布掩蓋，還可以放入切好的蔬菜。3.用火消防安全常識（1）不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種，不躺在床上或沙發(fā)上吸煙。（2）生火取暖和夏季點蚊香時，應注意防火。（3）隨時清理創(chuàng)房塵垢油污及排油煙機通風管道。（4）按規(guī)定燃放煙花爆竹，教育兒童不要玩火。（二）老師介紹火災報警須知：1.牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。2.報警時火災住址要報認真：xx鄉(xiāng)（街道）xx村（社區(qū)）xx樓xx層幾號房如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是xx）（二）小結(jié)：（全班齊讀）遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，雖損求生。（三）總結(jié)：只要我們各處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、磨練自身自護自救的本領(lǐng)、機靈勇敢的處理各種異常的情況或不安全、就能健康的成長。415安全教育教案篇6活動目標：1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、提高幼兒自我保護意識?；顒訙蕚洌喝屐`童教材活動過程：一、活動導入1、率領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、率領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、"聽"故事提問導入：小伙伴你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。老師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色美麗，形狀特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的蘑菇。小伙伴們在日常生活中我們確定要記住不能隨便的亂吃東西。3、"看"動畫提問導入：亂吃東西會帶來不安全嗎？4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，老師提出如下問題：（1）媽媽為什么不樂意給寶寶買路邊攤的食物？（2）寶寶為什么會肚子痛？（3）儒靈童告知我們吃東西時應當注意什么？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差別，對動畫進行短時間停止或播放，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。老師總結(jié)：小伙伴們，吃東西時要注意安全和衛(wèi)生，否則會生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有不安全的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？三、圖譜演示，推斷對錯老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對錯。老師看圖總結(jié)：小伙伴在吃東西之前確定要先詢問大人，吃了有不安全或不干凈的食物就會像圖中的小伙伴一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學寶寶做聽話的好孩子。四、游戲互動，鞏固主題名稱：亂吃東西有不安全準備：各種食物的圖片（假如凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。規(guī)定：老師將全部圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應注意事項等等。例如：小伙伴一邊走一邊喝水，容易嗆到。游戲結(jié)束后，老師針對游戲進行小結(jié)。五、活動延長，主題內(nèi)化1、率領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴里，以防不安全。3和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實。415安全教育教案篇7一、活動目標：1、教育幼兒學會如何防雷電。2、磨練幼兒對事物的決議潛力和想象潛力，加強幼兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。二、活動準備：1、料子準備：1）錄音機、磁帶。2）模擬大樹一棵。3）模擬電線桿一根、電線一條。4）模擬房子一座。5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。6）小兔子頭飾（若干）。7）籃子一個。8）音樂《下魚了》。9）自編兒歌一首《安全避雷電》。2、知識經(jīng)驗準備：認得情景表演中的小演員。三、活動過程：1、導入，這天，xxx小伙伴邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們啟程吧。2、躲雷雨閃電的情景。1）剛走到半路上，驀地傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認真察看孩子們躲在哪里。2）雨停了，連續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱誠接待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一齊來看看他是怎樣做的，好么？4、觀看課件《如何防雷電》5、圍繞課件資料與幼兒打開討論。1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？4）老師小結(jié)。a）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。b）不能夠躲在高危的地方。c）不能夠躲在電線桿下。d）不能夠躲避在潮濕的地方。6、教念兒歌《安全避雷電》7、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，驀地下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽稱贊躲得好、躲得對的小兔。8、結(jié)束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。附