廣東省汕頭市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

廣東省汕頭市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xīn苦yǎnjinɡhǎiyánɡnánwànɡ

bànɡ晚miánbèixiǎnɡfǎshēnɡqí

yě豬mínbīnɡshēnyèpímáo2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tiàowǔróngqiúchéngsèjǐnzhāng

(

)(

)(

)(

)

yánliàobàoyǔjiùmìngqiángbì

(

)(

)(

)(

)2）.辨字組詞。

挑(

)教(

)飄(

)

跳(

)孝(

)漂(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）______，歌聲振林樾。______，忽然閉口立。

（2）______，白云生處有人家。

（3）一年好景君須記，______。

（4）蕭蕭梧葉送寒聲，______。知有兒童挑促織，______

（5）______，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。

（6）燈不撥不亮，______。

（7）我們班參加拔河比賽，大家齊心協(xié)力，取得了好成績(jī)。老師說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。我想起了一句名言：“人心齊，______”。我還積累了與團(tuán)結(jié)有關(guān)的俗語(yǔ)“二人同心，______”。4）.把下面加點(diǎn)的詞換成意思相反的詞，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。

（1）小明書(shū)桌上的書(shū)擺放得很整齊，而小麗書(shū)桌上的書(shū)卻擺放得很(

)。

（2）與白天熱鬧的都市相比，小鎮(zhèn)顯得(

)多了。5）.把下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）隔壁的張阿姨爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不管有沒(méi)有理總要跟人爭(zhēng)論，我真想告訴她：“_________，________?！?/p>

（2）秋天的景色十分迷人，不禁讓我想起了描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：_________、_____；還讓我想起《山行》中寫(xiě)楓葉美的詩(shī)句：________，________。

（3）《采蓮曲》中，讓人感覺(jué)到這些采蓮少女簡(jiǎn)直就是美麗的大自然的一部分的詩(shī)句是“_________，___________?！?/p>

（4）《孟子》中告誡我們?nèi)蕫?ài)的人要關(guān)愛(ài)他人，有禮貌的人要尊敬他人的句子是：_______，_________。

（5）我們還一起去湖南省，與詩(shī)人劉禹錫欣賞秋夜月光下的____，別有一番情趣。還有南海的_______，北國(guó)的_______，都是那樣_________、______，連廣東____的海濱小城，也是個(gè)可愛(ài)的地方。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列哪一組詞語(yǔ)寫(xiě)法全部正確？（）A．頹廢懸崖疙瘩排山倒海B．咆哮幽雅隆重暴露無(wú)余C．抵御捎微磁場(chǎng)洶涌澎湃D．溜彈鳴蟬糟糕提供能源2）.10.圍繞《書(shū)迷姐姐》這個(gè)作文題目，最能準(zhǔn)確表達(dá)中心意思的一組材料是（）①姐姐一邊看書(shū)，一邊看電視。②我們?cè)诳措娨?，姐姐不看。③姐姐看?shū)看入了迷，叫她吃飯都沒(méi)有反應(yīng)。④姐姐愛(ài)給我講故事。⑤姐姐經(jīng)常不知不覺(jué)地看書(shū)到深夜。⑥姐姐最愛(ài)去的地方是圖書(shū)館。A．②③⑥B．①⑤⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥3）.不屬于“五谷”的一項(xiàng)是（）A．稻B．黍C．菽D．糧4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，沒(méi)剩些什么。（改為反問(wèn)句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.（新角度）根據(jù)課文內(nèi)容連一連，再發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。紅紅的太陽(yáng)讓春天帶來(lái)溫暖

彩色的太陽(yáng)為夏天帶來(lái)豐收

金黃的太陽(yáng)為秋天帶來(lái)清涼

綠綠的太陽(yáng)為冬天更加多彩

我想畫(huà)個(gè)___________的太陽(yáng)送給_______，因?yàn)開(kāi)__________________________________。2）.《品味經(jīng)典》連連看。

蒼蒼竹林寺須盡丘壑美

春草明年綠城春草木深

君自故鄉(xiāng)來(lái)杳杳鐘聲晚

國(guó)破山河在應(yīng)知故鄉(xiāng)事

歸山深淺去王孫歸不歸6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序。

(

)我常到小水灣去釣魚(yú)。

(

)到干旱的季節(jié)，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚(yú)。

(

)小水灣里的魚(yú)可多啦，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗紅尾巴的鯉魚(yú)拐子。

(

)魚(yú)可愛(ài)咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。

(

)我們村外有條小河。2）.將下列內(nèi)容按時(shí)間順序排列。（寫(xiě)序號(hào)）

①重陽(yáng)節(jié)②元宵節(jié)③乞巧節(jié)④端午節(jié)

_______________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1．仙人讓沒(méi)頭腦和不高興明白從小得養(yǎng)成好習(xí)慣。(

)

2．小鯉魚(yú)跳龍門的地方實(shí)際上是一個(gè)水庫(kù)。(

)

3．《小狗的小房子》中的小貓把房子扛到了小河邊。(

)

4．《一只想飛的貓》《“歪腦袋”木頭樁》都是童話故事。(

)

5．《孤獨(dú)的小螃蟹》中小螃蟹夢(mèng)見(jiàn)自己開(kāi)著一輛小汽車。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。石灰吟千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。，。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是（朝代）詩(shī)人。

2．詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．若：好像B．等閑：平常C．渾：渾濁3．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）吟：____________________。

（2）千錘萬(wàn)鑿：_______________________。

（3）若等閑：____________________。

4．這是一首（

）詩(shī)。A．借景抒情B．托物言志C．借物喻理5．詩(shī)句_______________寫(xiě)出了石灰的特點(diǎn)。

6．在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。

(

)千錘萬(wàn)擊，(

)烈火焚燒，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。

A．即使

B．不管

C．無(wú)論

D．也

7．詩(shī)句“__________________，___________________”一語(yǔ)雙關(guān)，借石灰石之口，表現(xiàn)

了詩(shī)人______________________的追求。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程，回首往事，你會(huì)有什么感受和啟發(fā)呢？

要求：請(qǐng)以“淚水”為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文賞析《世說(shuō)新語(yǔ)·德行第一》二則（一）管寧、華歆（xīn）共園中鋤菜。見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕過(guò)門者，寧讀書(shū)如故，歆廢書(shū)出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！保ǘ┤A歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒（zhé）難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既以納其自托，寧可以急相棄邪！”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。1．第一則故事的主要事件是管寧和華歆園中鋤菜和___________，結(jié)果___________。

從德行看，此二人中_______優(yōu)，_______劣；

第二則故事的主要事件是華歆和王朗_______，王朗“欲舍所攜人”，而華歆_______。

從德行看，此二人中_______優(yōu)，_______劣。

2．“子非吾友也?！边@句話是_______說(shuō)的，意思是____________________________。

3．每個(gè)人都是立體的，多面的。聯(lián)系兩則故事，試從不同角度來(lái)評(píng)價(jià)華歆這個(gè)人物。________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。母愛(ài)①這是一個(gè)真實(shí)的故事。發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴?。〗K于有一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。②終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車停了下來(lái)。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝（hèhē）斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步，5分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)動(dòng)物攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。③后來(lái)牛的主人找來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但老牛還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和（hèhé）著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)哭了，最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷?jiǎng)偤?斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似（shìsì）乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪（lánlǎn）地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走……④二十世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

揪心：____________________

貪婪：____________________

3．文中敘述了____________________的感人故事。

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①老牛的兩次哞叫，你能聽(tīng)懂嗎？凄厲的哞叫是在_______________，仰天長(zhǎng)哞是在_______________。

②文中多次寫(xiě)到淚水，運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的淚水是為_(kāi)_________而流的，小牛的淚水是為_(kāi)_________而流的，老牛的淚水是為_(kāi)_________而流的。

5．請(qǐng)用“”劃出文中最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子，并在旁邊做上批注。

6．本文令你感受最深的是什么，請(qǐng)聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷談一談。

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選，也會(huì)填。

飄漂慢漫根很

(

)亮(

)浮(

)慢浪(

)(

)本(

)好

唱喝旁傍乘乖

(

)水(

)歌(

)晚(

)邊(

)巧(

)法2）.選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

分辨分辯

（1）等到成熟了，也不能立刻(

)出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)。

（2）他上前(