山東省青島市（2024年）小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

山東省青島市（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫字詞。

dài款zhì嫩zhàn放花pǔ依wēi

tài山qī息xī牲cùgāngqiūyǐn2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，組詞語。

午(

)在(

)他(

)秋(

)請(

)

牛(

)再(

)地(

)伙(

)情(

)2）.將下列詞語補充完整，并填空。

守()待()人()人()

翻()覆()梅蘭()()

以上詞語中，形容人多的詞語是“__________”；“___________”詞語是寓言故事；“____________”詞語中含有反義詞；花中四君子指的是“____________”。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成練習(xí)。

（1）多樣的姓氏：木子______，弓______張，______胡，______吳，______徐，言午許。

（2）有趣的詞語：“______吹”對“夏雨落”；“池草______”對“______紅”。

（3）優(yōu)美的詩句：

夜來______，______落知______。

舉______望______，______頭______。

桃花潭水深______，不及汪倫送______。4）.拼一拼，寫出同音字。

jiāo()帶()弱()傲()花

lì嚴(yán)()()史美()勝()5）.你能給句子加上正確的標(biāo)點嗎？

（1）美麗的小路好香啊______________

（2）你喜歡讀哪種書_____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，讀音或書寫完全正確的一項是（）A．囚犯（qiú）呼風(fēng)換雨洋溢B．鴉鵲無聲潛伏（qiǎn）身軀C．農(nóng)厲鑼鼓喧天混沌（hún）D．霎時（shà）奧秘震耳欲聾2）.下列句子表達(dá)的感情不同于其他三項的一項是（）A．她像蝴蝶一樣翩翩起舞。B．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。C．可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。D．妹妹的臉蛋像紅蘋果一樣紅潤，可愛極了。3）.下列詞語在原有含義基礎(chǔ)上有了新的意思的一項是（）A．云技術(shù)B．多媒體C．文件夾D．互聯(lián)網(wǎng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求把一個句子改寫成不同的句子。

屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將大寫字母與對應(yīng)的小寫字母用線連一連。

Mj

Qy

Ym

Jt

Rb

Bd

Tq

Dr2）.連線成詞，并用楷書正確、規(guī)范、美觀地書寫

名勝虛傳

名不古跡6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排序。

______全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。

______因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。

______但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀？到底是深閱讀還是淺閱讀？

______或者把問題進(jìn)一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？

______在這些方面并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀可能并不盡如人意。2）.重新排一排曹沖稱象的過程，再和對應(yīng)的圖畫連一連。

（）稱石頭的重量。

（）大象的重量等于石頭的重量。

（）趕象上船，在船舷上做記號。

（）把大象趕上岸，裝石頭上船，裝到劃線的地方。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《紅樓春趣》選自《紅樓夢》第七十回，文中的“放晦氣”指一種民俗。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。，。1．把橫線上寫出詩的后兩句。

2．這首詩的作者是______代詩人______這是一首______詩。表達(dá)了詩人___________。

3．詩的前兩句是______描寫。詩中描寫別時的景物有黃__________________。

4．詩的后兩句是什么意思？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

想象是文學(xué)的翅膀，想象是科學(xué)的拐杖，想象是哲學(xué)的階梯……愿你“插上想象的翅膀”，馳騁時空，寫一篇科幻故事，題目自擬。

要求：（1）想象大膽奇特，又具有一定的科學(xué)性；（2）文章語句通順，不少于450字。（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。1．解釋加點詞的意思。

是：__________方：__________欲：__________還：__________

2．解釋句子中“之”各指代什么？

（1）問之，曰：“欲作針?！?

)

（2）學(xué)而時習(xí)之。(

)

3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

__________________________

4．用一個成語來概括這段文字的中心并說說給你的啟示。

___________________________

5．請再寫出幾個關(guān)于名人求學(xué)的成語。

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。能吞能吐的森林①森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片面積萬畝的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多樹，等于水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。"森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。②說起森林的功勞，那還多得很。它（）為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料，（）在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能學(xué)孕育人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。③森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。目前，值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在快速增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。（）全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，（）容易引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。1．在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

森林“雨多它能吞，雨少它能吐”，科學(xué)家稱之為______________________。

森林能吸收二氧化碳，吐出新鮮的氧氣，被稱為______________________。

3．閱讀第③段，概括說明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個原因。

（1）________________________________

（2）________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點的字選擇正確的意思，把序號填在括號里。

（1）王蘭是我很熟悉的一位同學(xué)。(

)

（2）成熟的葡萄掛在枝上，仿佛一顆顆小水晶。(

)

（3）妹妹熟睡的臉上露出了甜美的微笑。(

)

（4）鍋里的米飯已經(jīng)熟了。(

)

①因常見或常用而知道得很清楚；②程度深；

③食物加熱到可食的程度；④植物的果實完全長成。2）.我會選字詞填空。（填序號）

①像②象

（1）大()又高又大，身子()一堵墻。

①坐②做③座

（2）小麗安靜地()在她的()位上()作業(yè)。

①漸漸地②慢慢地

（3）雷聲小了，風(fēng)停了，()，雨聲也小了。

（4）小毛蟲()從一片葉子爬到另一片葉子。