山東省青島市（2024年）小學語文部編版綜合練習習(記憶加深)完整試卷（含答案）

山東省青島市（2024年度）小學語文部編版綜合練習習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

二三月的春日里，朵朵鮮花，它們舒展著美麗的，隨風。一場春雨過后，小們也了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）過了一會兒，響聲________，只見東邊________的地方出現(xiàn)了________，人群又_______起來。

（2）通過半個學期的學習，我積累了很多古詩名句“空山不見人，__________”“可憐九月初三夜，____________”“不識廬山真面目，____________”“梅須遜雪三分白，____________”“____________，長河漸落曉星沉”。

（3）正如俗話所說的“______，________”，夏天如果雨水少，那么秋天就會提前冷，秋霜就會比較早來到。

（4）我喜歡《__________》這篇神話故事，故事中的__________（誰）具有________的精神品質(zhì)。2）.6.按課文原文填空。（1）在______________的瑞士萊蒙湖上，在____________的非洲大沙漠中，在____________的大海中，在___________的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是___________的，我都非常喜歡。（2）黃瓜愿意_________________，就______________，愿意______________，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個______________，一朵花也不開，也沒有人問它。（3）在歷史長河中“李”姓人才輩出。有_______末期思想家李耳，______時期水利專家李冰，唐太宗________，唐代大詩人___________，北宋女詞人_________，明代醫(yī)藥學家___________，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一__________……可見，“李”姓源遠流長。（4）“我”看過許許多多的月亮：在____________的瑞士萊芒湖上，在____________的非洲大沙漠中，在_____________大海上，在____________高山上；其目的是與故鄉(xiāng)的月作對比，雖然這些地方的月很美，但也比不上___________有滋有味。3）.討論會結(jié)束后，大家收獲滿滿，老師出題，安排了最后的搶答環(huán)節(jié)，請完成下面的搶答問題。

（1）朱熹的《春日》中“__________________，__________________”兩句，描繪了一幅春回大地，景物煥然一新的春景圖。

（2）詩人朱熹在《春日》中將圣人之道比作催發(fā)生機、點染萬物的春風，以此表達他于亂世中追求圣人之道的美好愿望的詩句是“__________________，__________________”。4）.慢慢用照片記錄下了自己的觀察。

①秋江落日

（1）看到“秋江落日”圖，慢慢想到了白居易的兩句詩：“______，______?！边@兩句詩所呈現(xiàn)的畫面是這樣的：________________________

②山霧繚繞

（2）看到“山霧繚繞”圖上那連綿的山，慢慢想到了蘇軾《題西林壁》中的名句：“______，遠近高低各不同。”漫步在山道上、山林間，慢慢只看到溝溝壑壑，而不見山的全貌，爸爸拍了拍她的肩膀說：“這就是‘______，只緣身在此山中’啊！”

（3）慢慢說，在秋雨中登山，會感到一絲絲涼意。“______，十場秋雨要穿棉?！鼻锾斓搅耍嗉右路?。5）.3.請你簡要分析《草船借箭》中的幾個主要人物。________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．剝奪朦朧譬如B．憂慮遭秧倘若C．詳細警戎凌晨D．瀟灑漫滅慰籍2）.下列詞語中完全正確的一項是（）A．高山流水天籟之音余音繞粱黃鐘大呂B．輕歌慢舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖C．畫龍點睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生D．一元復始方像更新桃紅柳綠芳草如茵3）.下列各組詞語書寫完全正確的是（

）A．稀疏甜蜜波滔銳厲B．閃礫構(gòu)成蜻蜓開僻C．推測憂慮警戒蝙蝠D．描繪討厭涂沫隱型4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.讀好下面感嘆句，再寫兩句感嘆句。

我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！

一個人玩，很好！許多人玩，更好！

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古今用詞連一連。

郎中貨郎墨客客官

商販文人顧客醫(yī)生2）.連一連。

舊時王謝堂前燕遍繞籬邊日漸斜《朱子家訓》

秋叢繞舍似陶家毋臨渴而掘井《烏衣巷》

宜未雨而綢繆飛人尋常百姓家《菊花》6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書。”

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。

1．“最喜小兒亡賴”中的“亡”的讀音是wú，“亡賴”指的是小孩頑皮、淘氣。(

)

2．“一片冰心在玉壺”中的“冰心”是指冰冷的心，形容水很涼。(

)

3．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！钡囊馑际牵簯已乱呀Y(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。(

)

4．王冕是唐代著名的畫家，他非常擅長畫各種梅花。(

)

5．《宿新市徐公店》的作者是宋代詩人辛棄疾。(

)

6．“天行健，君子以自強不息?！边@句話出自《周易》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．“欲飲琵琶”中的“欲”的意思是(

)，“夜光杯”這里指(

)。

2．“古來征戰(zhàn)幾人回”一句的意思是：_____

3．依次填入下面一段文字括號里的內(nèi)容是（）

這首描寫戰(zhàn)爭的詩，不寫（），而寫（），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活。A．激烈的戰(zhàn)斗場面將士們開懷痛飲B．悠揚的民族音樂優(yōu)美的大漠風景4．這首詩寫的是什么事情？（）A．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重。B．邊疆的將士將赴戰(zhàn)場，開懷痛飲。5．古時描寫戰(zhàn)爭的詩句很多，下列詩句不屬于此類題材的是（）A．壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。D．一年三百六十日，多是橫戈馬上行。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話。

一個學期就要過去了，這學期你一定又學到了很多的知識，長了許多本領(lǐng)。你能用“我學會了”為題，寫一段話嗎？可以說說你學會了什么？是怎樣學會的？

____________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解：世間萬象，盡收紙上楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆劊▂ìyè）其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯▂īnɡyìnɡ）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．給文中的加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。

2．下列加點字的意思相同的一組是（）A．孔君平詣其父造詣B．甚聰惠惠顧C．兒應聲答曰答應D．此是君家果君子3．下列句子停頓正確的一項是（）A．孔指/以示/兒曰：“此/是/君家果。”B．孔指/以示/兒曰：“此是/君家果?！盋．孔/指以示兒/曰：“此是君/家果?！盌．孔/指以示兒/曰：“此/是/君家果?！?．根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面填空。

5．楊氏之子的回答妙在哪里？（）（多選題）A．在對方姓氏上做文章，機智應答。B．用類推的方法否認楊梅是自己家的果子。C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D．既否定了孔君平的話，又不失應有的禮貌。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的短文，完成練習。①初春的一個早晨，我來到西湖公園，四周霧茫茫。突然一陣奇怪的腳步聲由遠而近。我聞聲望去，朦朧中出現(xiàn)了一個軍人，上身穿褪色的軍絨衣，下身穿綠軍褲。一條褲腿卻空著。他拄著一雙拐杖，依靠著他那僅存的一條腿在練習跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園回蕩。②我雖然與他素不相識，不知怎地，卻情不自禁地奔到軍人面前關(guān)切地說：“同志，歇會兒吧!”“不，還有兩圈?！被卮鹇暟橹瓪饴暎犉饋砟敲床皇娣?。他不停地擺動著雙臂，用勁地撐著拐杖，昂著頭，一條腿不斷的跑著，跑著。突然，他的一條拐杖用力太猛，傾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前正要俯身扶他不我自己能起來的他的言語中有股不可抗拒的力量只見他右手吃力地撐著地面，艱難地挪動著身軀。在他那飽經(jīng)風霜的臉上，露出了難以忍受的痛苦……③跑步聲依然回蕩著，可此時，我覺得它顯得特別的有力。那有節(jié)奏的觸擊聲，就像一曲頑強的生命之歌！1．在短文中的橫線里加上合適的標點符號。

2．給文章選一個恰當?shù)念}目，用“√”標出。

西湖的早晨

不屈的腿

我愛軍人

3．找出文中軍人神態(tài)、動作描寫的句子各一處抄寫下來。

_________________________________

4．用～～～～畫出文中的一個比喻句。

這句話是用來比喻。

5．面對這樣一位軍人，你想對他說些什么？

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.照樣子，選音節(jié)，抄一抄。

héhuācìweijīnyúchuíliǔlǎohǔhúdié

2）.給句子中的加點字選擇正確讀音，打上“√”。

（1）每次外出，奶奶都會嘮（lāoláo）叨個沒完。

（2）河水靜悄悄地流淌（shàngtǎng），閃動著粼粼的水光。

（3）體育運動關(guān)系（xìxī）到大家的身體健康，我們要重視。

（4）吹肥皂泡時，那脆薄（bóbáo）的小球是那么美麗。

（5）雷鋒叔叔為我們樹立了光輝（huījūn）的榜樣。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）一大團一大團的白云從祖父的頭上飄過。（縮