小學畢業(yè)前致家長的一封信

小學畢業(yè)前致家長的一封信尊敬的家長朋友們：再過四個星期，你們的孩子我們的學生即將面臨人生第一次正規(guī)的學業(yè)考試，取得第人生中第一張畢業(yè)證書，在這關(guān)鍵的時刻，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)班的孩子出現(xiàn)焦慮與浮躁、厭學與對抗思想不集中等現(xiàn)象。他們面對壓力，有的埋頭苦學，有的煩燥厭學；有的沉著應戰(zhàn)，有的消極應付……作為家長，一定要重視和關(guān)心孩子的學習，時刻留心孩子學習的進展和身心的發(fā)展，讓孩子順利通過畢業(yè)考試。如何幫助孩子順利度過青春發(fā)育期？如何幫助孩子緩解學習壓力，認真復習？我校采取怎樣的培養(yǎng)優(yōu)生措施？學生培優(yōu)期間的安全如何保障？（一）幫助孩子順利度過青春發(fā)育期

小學高年級的學生已進入青春發(fā)育期，身體和心理有了新的發(fā)展，對異性朦朧的好奇感和接近的欲望在悄悄地萌發(fā)，喜歡愛“美”了，注重穿著了。還有個別學生對異性產(chǎn)生好感，甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，有更甚著還和一些中學退學的孩子來往。作為家長，要密切注意觀察自己孩子的細微變化，不能只是橫加干涉，斥責孩子“不好學”的作法，而是要及時了解情況，與之親切談心，并與老師配合，使其思想和學習不出現(xiàn)滑坡。（二）如何幫助孩子緩解學生壓力，認真復習。六年級學生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨立自主的愿望在各方面強烈地表現(xiàn)出來，有些學生與長輩“頂撞”，做事經(jīng)常自作主張，喜歡“拉幫結(jié)派”，出現(xiàn)跟風和效仿他人的現(xiàn)象。因而對學習的重視程度下降，但又迫于家長的要求，學習有壓力，學習時變得焦慮和煩惱。對此，家長也要多注意幫助學生調(diào)整心態(tài)，端正學習態(tài)度，消除顧慮，促進他們健康成長。（三）我校采取的培養(yǎng)優(yōu)生措施1、組織三次全校六年級模擬考試，具體為：05.22日、06.12-15日、06.19-22日。采用方法：第一次集中摸底；第二、三次分時段每天早晨把學生拉到操場考一科，為學生的復習贏得兩天時間（實際是4天時間）。2、培優(yōu)模擬強化訓練三次，具體為：06.10-11日、06.17-18日、06.24-25日,三個星期天(實際贏得3天時間），學校統(tǒng)一組織全校前50名學生在級部會議室統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評卷，從周一至五每天下午延長一節(jié)課時間（實際累計贏得3天時間），對所考科目進行集中講評、輔導、強化。3、采用教師包聯(lián)優(yōu)生