防溺水安全教育個人心得體會10篇

防溺水安全教育個人心得體會10篇防溺水平安教育個人心得體會怎么寫?此時此刻，讓我們遠(yuǎn)離威逼我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。下面是我為大家?guī)淼姆滥缢桨步逃齻€人心得體會10篇，盼望大家能夠喜愛！

防溺水平安教育個人心得體會1

水是生命之源，但是，它也像是一名“殺手”，把你帶到地獄，或者讓你到鬼門關(guān)那里走走。

一日，我和媽媽到聊城大學(xué)的東湖喂魚。在我的右面，一對年輕的夫妻帶著一個大約3歲多的男孩，驚險(xiǎn)的一幕就發(fā)生在了這一家人的頭上……爸爸帶來了四個饅頭和一盒魚食，孩子和媽媽不一會就把饅頭全部投進(jìn)了湖中，惹得魚兒爭先恐后追逐、搶食。小男孩見沒了饅頭，就迫不及待地翻開了魚食的盒子，往湖中撒去。我當(dāng)時看了他一眼，這位小摯友還在最上面的臺階上，應(yīng)當(dāng)是平安的。誰知他一步步挪下了臺階，到最下面的一個臺階時，腳底一滑，干脆摔到了水里。他在水中掙扎著，水時時常地沉沒了他的頭，他的臉上全是水，已分不清是湖水還是眼淚?他的父親見狀馬上跳進(jìn)了湖里，把孩子撈起，抱在了懷中，而后遞給了在岸上早已嚇傻了的媽媽，孩子被救了上來!唉，要不是他的父親，唯恐他。

危急，不僅會使我們自己難過，也會讓家人為我們擔(dān)憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！彼?，從此時此刻起，我們每個人都要有平安意識，學(xué)會愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離危急，珍愛生命!

防溺水平安教育個人心得體會2

那是一個燥熱的夏天，我正在游泳館里逍遙自在地游泳。我一會潛水，一會兒又和別人競賽;一會兒又和小摯友打水仗，好不自由。突然我萌生了一個大膽的想法：從深水區(qū)兩米跳下去，再再游到淺水區(qū)。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來的。

就這樣，我打算跳水了。我站在離水面2米高的位置上，打算跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。原來按我的“正常打算”走，努力向前劃的?？墒?，我一不當(dāng)心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了限制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

此時的我，自己勸慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體漸漸的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向，一口氣游了過去。此時此刻想起來還有些后怕，當(dāng)時，要不是剛好抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。

這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r刻提示我：時刻要繃緊自我愛護(hù)的這根弦呀!

防溺水平安教育個人心得體會3

今年，當(dāng)大家還沉溺在一片祥和的氣氛中時，堅(jiān)信大家都聽到了這樣幾那么新聞：“__兒童意外溺水生亡;又有2名溺水生亡?！甭牭竭@樣的新聞，我們除了哀思、難過，更多的應(yīng)當(dāng)是思索：為什么有溺水的兒童?為什么會有幾名兒童同時溺水?

作為一名的學(xué)生，作為一名生長在城市的華蜜兒童，我覺得我們兒童首先要學(xué)會自己愛護(hù)自己。要做到不去池塘、水庫等危急的地方玩;要做到多看平安教育的傳播片、案例片、新聞以及這方面的書籍。其次，家長對我們的平安教育、監(jiān)視也是必不行少的。作為孩子，我們可能更多地喜愛看一些動畫片、漫畫書，所以爸爸媽媽們能否適當(dāng)引導(dǎo)我們看動畫或漫畫之類的，讓我們感愛好的關(guān)于預(yù)防溺水等平安教育的東西。假如爸爸媽媽們能有時抽出珍貴的時間，親口傳達(dá)，我想這樣的效果會更好一些。

天越來越熱，河岸邊孤獨(dú)的警示牌又將再一次被一些人視而不見，河岸邊的圍墻又將再一次難擋那些想要跨越的人。面對這些，我要提示不會游泳的兒童和大人，請遠(yuǎn)離危急地。我還要提示會游泳的兒童和大人，即便會游泳，還要看自己的體能和對環(huán)境的熟識度，假如真想游泳，盡量去泳池。

防溺水平安教育個人心得體會4

此時此刻夏天到了，很多同學(xué)都去河里游泳、游戲，可曾想過危急隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶著比擬平安!因?yàn)槲乙苍l(fā)生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可開心了?？墒?，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我馬上感受到危急，立刻大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚惶失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)驗(yàn)了，知道是那么地恐懼。但是在溺水時千萬不要慌亂，否那么只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就簡單腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命非常珍貴，盼望大家珍惜;生命只有一次，盼望大家愛惜;生命一去不回，盼望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就恒久不會發(fā)生在你身上。

防溺水平安教育個人心得體會5

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假降臨，廣闊的青少年在沒有家長帶著下，去不熟識的河塘游泳使得溺水，而且不會求生，水域深的狀況下游泳。

就在昨天，一場悲劇著陸在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結(jié)伴來到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無法反抗猛烈的水力，把他們那渺小的生命淹沒在這江底之下。這件事馬上傳開，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后，抱著兒子尸體數(shù)小時不放。

一個下午，一名18歲小伙剛和摯友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正值要游回去時，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。

此時此刻，讓我們遠(yuǎn)離威逼我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。

防溺水平安教育個人心得體會6

“小學(xué)生不得單獨(dú)或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時段，可能會產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事務(wù)：

那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應(yīng)當(dāng)是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學(xué)習(xí)是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的.嬉戲，純屬是一個書迷，(有點(diǎn)兒“呆板”樣兒)。他們來的其次天黃昏，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡。”母親差點(diǎn)暈去，急匆忙地跟到了案發(fā)覺場。

我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐懼，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色非常蒼白。過了一會，醫(yī)務(wù)人員和民警也接連趕到現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最終的急救盼望，當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地挽救時，死者口里盡吐出了白沫，比從前愈發(fā)顯得更恐懼了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地埋怨老天，說自己的兒子一些往事，在埋怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲慘。

同學(xué)們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責(zé)，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存時機(jī)。

做好平安防護(hù)，防溺，防搞活，其實(shí)很簡潔堅(jiān)信吧!

防溺水平安教育個人心得體會7

什么是華蜜的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個華蜜美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。

陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對華蜜美滿的家庭充溢期望，但想不到的是，漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件哀思欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、沉沒了、吞并了。

看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時無刻都在一起，相互關(guān)愛。卻在夏天的時候，變更了他們一家人的生活，變更了他們一家人的命運(yùn)，變更了他們一家人的盼望……

夏天的天氣是燥熱的，人們都喜愛去一個既省錢又安適的地方游泳——江河。今日的江河看上去與平常好像有所不同，原來是旁邊多了一個得意的小男孩，這個小家伙看上去應(yīng)當(dāng)有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢單獨(dú)一人來江邊游泳，人們都在猜測他應(yīng)當(dāng)是家中的小寶貝吧!作文

人們正值想得開心的時候，突然一個意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個極大的漩渦，快把小男孩沉沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都盼望他能憑自己的堅(jiān)持游上來，能安然無恙，但人們的盼望都被急流沖破了，把一個生命徹底消滅了，把一家人的華蜜生活打碎了。

莫非他真的`要沉下去了嗎?是的，江流是無情的，它把一個新的將來親自斷送了，這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。作文

4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20_級女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。

這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們哀痛、傷心。而這種傷心的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，變更他們的一生。

為了使社會削減哀痛之痛，增加歡樂，盼望各位同學(xué)能引以為鑒，不要別人再為你哭泣，家人為你而哀思，摯友為你而嘆惜。“寧欺山，莫欺水”，盼望各位同學(xué)把它永記心中，時刻提示自己，珍愛生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)沉沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

防溺水平安教育個人心得體會8

水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺得安適的，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。就像20_年6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某，因天氣燥熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得20_年5月30日中午12時許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚摯友。

河水是無情的，讓人覺得恐懼的，做起來又是那么的難以防范?；蛟S你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不必須放過你。比方20_年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在20_年的一年時間里，就發(fā)生溺水事務(wù)十一例，死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水平安教育個人心得體會9

“調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明，我國曾有25萬人因心理疾病死亡，3千萬少年處于心理亞安康狀態(tài)。有十萬兒童因意外損害而死亡。四十萬因意外損害而殘疾……”耳邊的大屏幕無情地播報(bào)著這些數(shù)字，我的心臟像是被一把鋒利的刀割開了一道裂痕，突突地疼著_之后我只有和全部的觀眾一起無奈地?fù)u頭嘆惋。

當(dāng)真是世事無常。我這么想著。世界對那些因種.種事故而喪生的孩子真的是很不公允。他們或許還等著回去打新買的籃球，或許還等著讓父母夸夸他們剛得的好成果;女孩子們或許想趕快回家穿穿媽媽買回去的新衣服，或者去書店買一本剛到的當(dāng)紅作家的小說集?？娠@示就是一輛急速駕駛的卡車或汽車，無情地重裝了上去。把那么渺小而純潔的愿望重重?fù)羲開就像一把刀狠狠打到玻璃上，于是玻璃碎了，只落了一地透亮的，怎么攏也攏不到一起的玻璃渣。并且它們的棱角那么鋒銳，狠狠地劃到父母的心上，成為一道不行磨滅的暗紅色傷痕。深深烙印在一生的靈魂里面。

我想我是了解那種傷痛的。小時候的我清晰的記得，同單元有一個姓李的阿姨，每天總是郁郁寡歡的，在夜深人靜的時候我總能聽到她哀婉的嗚咽聲。之后我就問媽媽，我說媽媽，李阿姨怎么每天都哭啊。媽媽帶著嘆息，告知我李阿姨的兒子每天得了白血病，早在兩年前就離開了這個世界。緊接著媽媽又無奈地說，每天要是還在，應(yīng)當(dāng)和你差不多大吧。那個小男孩挺機(jī)靈的，活潑得意，也懂禮貌……當(dāng)時我就想，小每天離開了他媽媽，他媽媽那么難受，那我必須不能離開我媽媽，不然我媽媽必須也會很難受，每天都哭。在講座中，聽著那些案例，我仿佛又聽見了李阿姨凄凄的嗚咽聲，看到她摩挲著兒子的照片痛哭起來。這么多在事故中喪生的孩子是多么無辜啊。正是人生的把戲年華，他們還有大好的年華可以奮斗，還有遠(yuǎn)大的指向須要實(shí)現(xiàn)，他們是立刻就要綻放的絢爛花朵，卻在一場暴風(fēng)雪中盡數(shù)凋零，夭折于花枝之上。世界，是多么的殘忍與不公啊。

防溺水平安教育個人心得體會10

俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事務(wù)又頻現(xiàn)報(bào)端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事務(wù)再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。

防溺水平安重于泰山。溺水事務(wù)的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事務(wù)的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水學(xué)問的缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水平安意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。